農(nóng)村大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目
1.大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目有哪些?
1、大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目：家庭旅店
如果家位于旅游名勝風景區(qū)附近，或位于去風景區(qū)必經(jīng)之路，家庭住房寬敞閑置，可考慮開辦一家家庭旅店。以4間房為例，可設單人間、雙人間、4人間、8人間，收費標準分別為每人30元、20元、10元、5元，可給住店客人提供飯菜，收取一定的費用。辦家庭旅店一次性需一萬元投資，但物品可長期使用，只要注意干凈衛(wèi)生，定能吸引客人。
2、大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目：農(nóng)資專場店
在人口較多的村子或鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，租一家沿街門店，開辦一家農(nóng)資專賣店，出售種子、農(nóng)藥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料。小鄉(xiāng)鎮(zhèn)適合開什么店？投資約需一萬元左右，由于商品是農(nóng)民生產(chǎn)中必需之品，使用數(shù)量較大，是一個很好的投資項目。如自己資金不夠，可考慮和縣城或省城大店聯(lián)營，獲取專賣的利潤。
2.學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有哪些
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目有以下：
大學生創(chuàng)業(yè)項目包zhi括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和4102創(chuàng)業(yè)實踐項1653目三類。
（一）創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
（二）創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
拓展：
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目：
通過實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。
3.適合大學生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目有哪些呢
生活需要創(chuàng)新，新一皮的大學生每年這個季節(jié)最發(fā)愁的就是找工作，那適合大學生的創(chuàng)業(yè)一直是一個熱門話題，對于來自農(nóng)村的大學生來說，他們應該如何選擇大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目呢？為了支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府也出臺了很多優(yōu)惠政策，比如大學生創(chuàng)業(yè)培訓，大學生創(chuàng)業(yè)指導等多方面的指導，對于剛出校門的大學生來說，雖然有創(chuàng)業(yè)的激情，但是缺少社會經(jīng)驗，想要創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事，那么適合大學生創(chuàng)業(yè)的大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目有哪些呢？大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目一、種苗專營市場大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)當然應該選擇跟農(nóng)村有關的項目，農(nóng)業(yè)方面的項目在農(nóng)村發(fā)展是比較有潛力的。
經(jīng)營一家種苗專業(yè)市場是你不錯的選擇，種苗在農(nóng)村需求潛力巨大，特別是一些經(jīng)濟效益高的名優(yōu)特種苗，更受農(nóng)民歡迎。因此，開設種苗專營市場，回報豐厚。
大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目二、有機肥交易市場隨著人們生活水平的提高，人們越來越注重生活的質量，現(xiàn)在大家都倡導環(huán)保綠色食品。生產(chǎn)綠色果蔬食品，當然離不開有機肥。
然而城里有機肥大量堆積顯得浪費，鄉(xiāng)下有機肥需求缺口卻巨大。如果開設農(nóng)村有機肥交易市場，架起供需橋梁，可變廢為寶。
大學生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目三、科技服務市場大學生有學過專業(yè)科技的知識，可以把所學的知識有效的利用到農(nóng)村科技服務市場里，在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)時，農(nóng)民就迫切需要掌握種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及加工業(yè)方面的各種先進、實用的技術。如果在農(nóng)村開設科技服務市場，在幫助農(nóng)民解決問題的同時，也能獲得可觀的報酬。
4.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小點子有哪些好的
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小點子有打印復印服務，休閑跑腿，校內(nèi)休閑小食品店，大學生家教行業(yè)，網(wǎng)上開店。
1、打印復印服務
打印店復印店其實很多學校都有，看起來好像市場飽和，其實空間仍舊很大，尤其是在畢業(yè)季，學生們要打印各種報告、簡歷等資料，這項創(chuàng)業(yè)關鍵是要找對位置。
2、休閑跑腿
少大學生在寢室過著宅生活，打游戲、追劇等，漸漸地越來越不想出門，但是人總要吃飯，這時候就很需要有人幫忙跑腿帶飯，或者是買點什么東西，一次能賺個兩元左右，跑個十次，一天的飯錢就有了。
3、校內(nèi)休閑小食品店
在校園里食堂附近或是圖書館旁邊，租一間六平米左右的房子賣休閑小食品。有人來買時收錢即可拿到貨物，快捷方便，再把衛(wèi)生搞好，利潤達到20%就可以了，溥利多銷，是適合大學生創(chuàng)業(yè)的生意，如果場地合適，貨源資金需求不大，成功的概率95%。
4、大學生家教行業(yè)
家教行業(yè)基本上成了大學生的市場，有很多家長指名找大學生帶家教。家教、網(wǎng)絡家教，適合大學生創(chuàng)業(yè)的生意很多。
5、網(wǎng)上開店
健康醫(yī)療行業(yè)在網(wǎng)上銷售額甚至比書籍和音樂待業(yè)更可觀，上網(wǎng)購買生活用品，因可以避開街邊人們好奇的目光和面對售貨員的情形，往往受成人們的青睞。
擴展資料
注意事項
1、風險感知
創(chuàng)業(yè)者的風險感知又取決于創(chuàng)業(yè)者的自信心、不依賴計劃、渴求控制等因素。只有具備冒險勇氣的人才能迎接挑戰(zhàn)，投入時間、精力和財力并承擔可能的損失。
2、警覺性
又稱企業(yè)家預警，用于反映企業(yè)家發(fā)現(xiàn)市場機會存在與否或者是否具有價值的能力。當某個人對某種資源的價值具有洞察力而其他人沒有時，這時預警就己經(jīng)出現(xiàn)。
