互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽建議
1.如何看待"互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽
互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)是一個(gè)過(guò)時(shí)的詞語(yǔ)了，誰(shuí)現在還在提這個(gè)詞？
1. 高校的半吊子老師，自己當年找不到好的工作，舍不得吃苦跑到學(xué)校去當老師，然后各種指點(diǎn)江山，這叫誤人子弟。搞個(gè)什么創(chuàng )業(yè)大賽也是笑死個(gè)人，各種老掉牙的idea掛在口頭，他們自己練社會(huì )工作經(jīng)驗都沒(méi)有，怎么談創(chuàng )業(yè)？當然高校里也有牛逼的老師，要么學(xué)術(shù)牛逼，他們不會(huì )和你談創(chuàng )業(yè)。要么在外邊干過(guò)很久的工作，當過(guò)領(lǐng)導，來(lái)當老師；還有一類(lèi)是早早實(shí)現財務(wù)自由。這三類(lèi)人都不會(huì )來(lái)搞什么互聯(lián)網(wǎng)+，因為這個(gè)詞早過(guò)時(shí)了。
2. ZF官員，不予置評。
為什么我說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)過(guò)時(shí)了，你去看一看現在的風(fēng)險投資的熱門(mén)領(lǐng)域是什么，也就是所謂的風(fēng)口。
1、人工智能（AI），炒了很多年，今年特別火
2、共享經(jīng)濟，現在處于紅海狀態(tài)，可以看做互聯(lián)網(wǎng)+的延續
3、區塊鏈技術(shù)
4、鋰電池和新能源汽車(chē)，開(kāi)始邁向成熟，而且未來(lái)發(fā)展空間巨大。
5、Fintech，阿里巴巴早已不稱(chēng)自己是在搞互聯(lián)網(wǎng)金融，而是抄了國外一個(gè)詞，叫金融科技公司。
創(chuàng )業(yè)大賽的評委水平太低，大學(xué)生就算在比賽得了冠軍又怎樣，方向都錯了。
要搞創(chuàng )業(yè)大賽，還得去請天使投資人，PE,VC，至少在這些公司待過(guò)的人，不然就是過(guò)家家。
2.陜西36條如何舉措促大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)?
“十三五”期間，陜西將認定100個(gè)低成本、便利化、全要素、開(kāi)放式的示范性大學(xué)生眾創(chuàng )空間，建設100個(gè)實(shí)驗教學(xué)示范中心、100個(gè)虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心、200個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。
支持1.5萬(wàn)個(gè)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。同時(shí)，推動(dòng)高校配足配齊配強創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)任教師，培育150名創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教學(xué)名師。
建設6個(gè)省級示范培訓基地，支持高校與實(shí)務(wù)部門(mén)開(kāi)展人員互聘交流。 陜西還將組建高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)家指導委員會(huì )，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育重大理論和現實(shí)問(wèn)題研究。
從2016年起，高校獲取的省財政增量資金應優(yōu)先用于支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，比例不少于10%。
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽提問(wèn)會(huì )提問(wèn)什么
首先，我不能給你所有的細節，我這里給你分析這個(gè)辯題的盲點(diǎn)和辯論方向，這樣對你們會(huì )更有利。
你們是正方吧，這個(gè)角度比較有優(yōu)勢，先預祝你們獲勝。
這個(gè)題目有個(gè)盲點(diǎn)，就是這里所謂的大學(xué)生是在校的還是剛畢業(yè)的，我想你們對手應該會(huì )將這里的大學(xué)生假象成在校大學(xué)生來(lái)獲得優(yōu)勢，這樣你們會(huì )變得稍微有些被動(dòng)。
還有一個(gè)盲點(diǎn)，這里所謂的創(chuàng )業(yè)指的是什么樣子的創(chuàng )業(yè)，是屬于擺地攤型的小本經(jīng)營(yíng)還是說(shuō)建立一個(gè)公司。
對于這兩個(gè)盲點(diǎn)的控制是整場(chǎng)辯論的中心。
這種辯論往往圍繞以下幾點(diǎn)：
對手會(huì )從學(xué)習和創(chuàng )業(yè)在機會(huì )成本上的沖突來(lái)展開(kāi)對你們的攻擊，這時(shí)候，你們需要將創(chuàng )業(yè)的意思來(lái)進(jìn)行改變，將創(chuàng )業(yè)引導成大學(xué)生在校社會(huì )體驗。
其實(shí)主要能想到的創(chuàng )業(yè)弊端也就是一個(gè)機會(huì )成本，你們要把這個(gè)機會(huì )成本最小化，就能打擊他們。
還有就是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的方向，你們可以搜索一組數據（或者發(fā)明一組），關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要方向和途徑，這樣可以直接摧毀到他們對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)上的安全和風(fēng)險上的攻擊。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的方式有很多，不同創(chuàng )業(yè)方式的利和弊也相差甚遠。
現在大學(xué)生比較流行的是開(kāi)網(wǎng)店，或者小地攤等等，這都是資金限制導致的。（如果他們想偏離這個(gè)創(chuàng )業(yè)方式的話(huà)，你們可以用普遍性來(lái)反對他們的個(gè)性）
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)主要利處
1 增加社會(huì )經(jīng)驗
2 認識到父母的艱辛
3 在精神和肉體上磨練自己
4 充實(shí)和豐富大學(xué)生活
5 如果和同學(xué)或者朋友一起創(chuàng )業(yè)，可以增加彼此的友情
6 減輕家里的經(jīng)濟負擔（這里只針對獲利的創(chuàng )業(yè)，對方會(huì )用虧本來(lái)反問(wèn)你們，你們可以說(shuō)：既然是小本創(chuàng )業(yè)，即使虧本，也不會(huì )有太大的負面影響，反而能讓創(chuàng )業(yè)者在失敗中反思，常言道：失敗乃成功之母。并且在校創(chuàng )業(yè)本身就是一種磨練，目的不僅僅是為了牟利）
還有太多了，太晚了···先睡覺(jué)了。
建議你們多從對手的角度來(lái)思考問(wèn)題，多想想對手會(huì )如何詭辯，預知他們的辯論中心，預先采取措施，辯論場(chǎng)上最忌諱的便是對手提出的反對問(wèn)題你們無(wú)法馬上應對，這樣會(huì )被扣很多分的。
還有就是對于主題的分析，千萬(wàn)不要跑題了，即使詭辯也要圍繞著(zhù)主題，將創(chuàng )業(yè)的利端無(wú)限擴大，將弊端也說(shuō)成有利的。畢竟任何事情都有好壞兩面，想辦法借對手的矛刺穿他們的盾。
如果你們預先工作做的充分，失敗的可能性，極低。
純手工呀呀呀呀呀！！！！！！選我了吧！！！！！
