大家都知道學(xué)習思維導圖,可以鍛煉邏輯思維能力。心靈手巧的朋友,可以使用彩色畫(huà)筆描繪出各種插畫(huà),讓思維導圖更具有觀(guān)賞性。
但如果說(shuō)繪畫(huà)技能比較渣的朋友,咱們還是別使用手繪的方式來(lái)繪制思維導圖。不僅花時(shí)間,到時(shí)還可能畫(huà)出自己都看不懂的靈魂畫(huà)作,那可就貽笑大方了!
我就找到了另外一種方法可以輕松繪制漂亮有創(chuàng )意的思維導圖,那就是使用在線(xiàn)迅捷流程圖制作軟件。這個(gè)在線(xiàn)工具已經(jīng)提供了大量素材模板,只要輕點(diǎn)素材庫里的元素,就可以輕松將它添加到畫(huà)布里。操作起來(lái)非常的方便。
在線(xiàn)繪制思維導圖的操作如下所示:
1、插入圖形及文本內容
首先你需要打開(kāi)進(jìn)入在線(xiàn)編輯頁(yè)面,在左側邊欄中點(diǎn)擊選擇添加圖形素材。然后雙擊圖形就可以自定義添加文本內容了。
2、添加連接線(xiàn)
理清說(shuō)有環(huán)節的順序后,同樣在左側邊欄中選擇插入連接線(xiàn)。在畫(huà)布中你可以自定義拖得連接線(xiàn)的位置及角度。
3、設置圖形、連接線(xiàn)及文本格式
接下來(lái)你需要選擇圖形元素或文本內容,在右側邊欄中自定義設置格式,例如填充顏色、線(xiàn)型等。
4、保存并導出圖片格式
當你起步設置完畢后,請依次點(diǎn)擊“文件——導出”,就可以選擇輸出的文件格式了。例如點(diǎn)擊“JPG”。最后就可以順利輸出JPG格式的圖片。
以上就是小編為大家介紹的內容——在線(xiàn)繪制漂亮有創(chuàng )意的思維導圖的方法。
準備好一張白紙zd保證視野要足夠的清晰,大體從白紙的中心向四周開(kāi)始運用發(fā)散性的思維和聯(lián)想,讓這張白紙變成自己思維的衍生,想法的藍圖。
在白紙的中心寫(xiě)上這個(gè)這個(gè)思維導圖的關(guān)鍵字或者主題,并用彩筆將它圈起來(lái),構成這個(gè)思維導圖的核心中樞。說(shuō)到彩筆的運用,就來(lái)詳細的說(shuō)一說(shuō)24色彩筆的充分使內用,讓自己的思維導圖亮起來(lái)。
但也不是隨便用,請保證畫(huà)筆顏色與所發(fā)散聯(lián)想到的關(guān)鍵詞有一定的聯(lián)系,比如黑色代表冷靜,藍色代表高科技,思維導圖就像一個(gè)主干,樹(shù)根連接主干,主干派生枝丫,枝丫生出葉子。思維導圖就簡(jiǎn)化成為一級分支、二級分支和三級分支,這樣一直分散下去不同級別的分支,一般用柔美的曲線(xiàn)連接,就容像是樹(shù)干連接枝丫一樣,分支的兩端就是思維導圖的關(guān)鍵詞,就是你的大腦發(fā)散,聯(lián)想到的詞條。
不同級別的分支可以用字體大小來(lái)區分,這樣的思維導圖的視覺(jué)效果更加美觀(guān)。
準備好一張白紙保證視野要足夠的清晰,大體從白紙的中心向四周開(kāi)始運用發(fā)散性的思維和聯(lián)想,讓這張白紙變成自己思維的衍生,想法的藍圖。
在白紙的中心寫(xiě)上這個(gè)這個(gè)思維導圖的關(guān)鍵字或者主題,并用彩筆將它圈起來(lái),構成這個(gè)思維導圖的核心中樞。
說(shuō)到彩筆的運用,就來(lái)詳細的說(shuō)一說(shuō)24色彩筆的充分使用,讓自己的思維導圖亮起來(lái)。但也不是隨便用,請保證畫(huà)筆顏色與所發(fā)散聯(lián)想到的關(guān)鍵詞有一定的聯(lián)系,比如黑色代表冷靜,藍色代表高科技,思維導圖就像一個(gè)主干,樹(shù)根連接主干,主干派生枝丫,枝丫生出葉子。
思維導圖就簡(jiǎn)化成為一級分支、二級分支和三級分支,這樣一直分散下去不同級別的分支,一般用柔美的曲線(xiàn)連接,就像是樹(shù)干連接枝丫一樣,分支的兩端就是思維導圖的關(guān)鍵詞,就是你的大腦發(fā)散,聯(lián)想到的詞條。不同級別的分支可以用字體大小來(lái)區分,這樣的思維導圖的視覺(jué)效果更加美觀(guān)。
有啊,1. 創(chuàng )新思維的意義和方向:時(shí)代背景下的創(chuàng )新 創(chuàng )新的本質(zhì)是什么 創(chuàng )新的分類(lèi) 認識大腦中的左右腦 測試你的左右腦 創(chuàng )新對個(gè)人與組織的意義 創(chuàng )新思維和邏輯思維的關(guān)系 2. 打破固有思維的障礙:心智模式和創(chuàng )新的關(guān)系 阻礙創(chuàng )新的因素 固有思維產(chǎn)生的原因 創(chuàng )新的誤區 創(chuàng )新在組織的類(lèi)別 如何獲取創(chuàng )新力 3. 創(chuàng )新思維工具訓練——思維導圖法:文字與圖像對創(chuàng )造力的影響 圖像的想象力延伸模式 如何畫(huà)出思維導圖 用聯(lián)想回歸主題:放射性思維訓練 思維導圖在三個(gè)位置上的創(chuàng )新 4. 提升邏輯思維:從思維導圖的畫(huà)法講解事物的邏輯分類(lèi)和創(chuàng )新思維 邏輯和創(chuàng )新的關(guān)系 邏輯分析工具-邏輯樹(shù) 練習:運用集體思考墻解決業(yè)務(wù)問(wèn)題 現場(chǎng)思路點(diǎn)評 總結問(wèn)題分析思路和思考建議框架 問(wèn)題解決過(guò)程中的左右腦調動(dòng) 5. 提升創(chuàng )新思維:阻礙創(chuàng )新的因素分析 創(chuàng )新三大突破點(diǎn) 創(chuàng )新思維工具介紹-革命性創(chuàng )新,隨機詞創(chuàng )新,翻轉創(chuàng )新 產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng )新工具:SCAMPER 創(chuàng )新的原則 6. 如何建設創(chuàng )新團隊:匯聚創(chuàng )新源泉 組建創(chuàng )新團隊 運轉創(chuàng )新團隊。
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