創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分虛報(bào)會(huì)查嗎

1.湖南科技大學(xué)的創(chuàng)新學(xué)分審核嚴(yán)格么 會(huì)查證的真假么

湖南科技大學(xué)的創(chuàng)新學(xué)分審核嚴(yán)格的，會(huì)查證的真假。

湖南科技大學(xué)（Hunan University of Science and Technology）本部位于國家“兩型社會(huì)”建設(shè)試點(diǎn)區(qū)長株潭城市群中心城市之一湖南省湘潭市。學(xué)校為湖南省省屬重點(diǎn)大學(xué) ，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)2012-2013年度50強(qiáng)高校，教育部2007年本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”高?！?。

截至2013年11月，該校擁有地理空間信息技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)社科研究基地，機(jī)械設(shè)備健康維護(hù)、煤礦安全開采技術(shù)等14個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程技術(shù)中心）及3個(gè)高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地；有79個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室（中心），其中1個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，5個(gè)湖南省基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室，13個(gè)中央與地方共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，11個(gè)中央與地方共建特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，15個(gè)中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展學(xué)生科研創(chuàng)新實(shí)踐類平臺(tái)。繼2013年已有的5個(gè)省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)以來，2014年該校又成立了三個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 。

2.創(chuàng)新學(xué)分到底是個(gè)啥

參加大學(xué)生英語競賽，不得獎(jiǎng)也有1.5的學(xué)分；還有別的什么物理啊化學(xué)啊競賽都能拿創(chuàng)新分的；還有你大四時(shí)在外面實(shí)習(xí)后，讓別人公司給你蓋章以作證據(jù)，學(xué)校通過了也可以加創(chuàng)新學(xué)分。

創(chuàng)新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競賽學(xué)分”、“科研學(xué)分” 和“實(shí)踐學(xué)分”等三類?！皩W(xué)科競賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認(rèn)定的大學(xué)生學(xué)科性競賽，獲校級(jí)或以上獎(jiǎng)勵(lì)所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

根據(jù)競賽的層次特點(diǎn)，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學(xué)科競賽。B類指省級(jí)以上專業(yè)協(xié)會(huì)組織的專業(yè)競賽。

C類指學(xué)校組織的學(xué)科競賽?！翱蒲袑W(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的各類科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項(xiàng)目，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論著、在國家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎(jiǎng)，獲國家專利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

“實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會(huì)科技文化實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績，并受到校級(jí)或以上表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。 1、A1參加經(jīng)認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動(dòng)證明材料及總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院審核，可申請(qǐng)學(xué)分。 2、A2個(gè)人自主參加教師科研項(xiàng)目：指自主參加教師科研項(xiàng)目一個(gè)學(xué)期及以上或完整參加一個(gè)科研項(xiàng)目，完成一篇科研報(bào)告，可以申請(qǐng)學(xué)分。

3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)探索、科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：本科生必須在參加和完成了項(xiàng)目的全過程后，方可獲取相應(yīng)的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項(xiàng)目的審核以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。

同一學(xué)年參加多個(gè)項(xiàng)目研究，只計(jì)取一個(gè)最高分?jǐn)?shù)，不得累加。 對(duì)于被批準(zhǔn)立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參加者無故和沒有正當(dāng)理由不完成項(xiàng)目研究或隨意放棄研究項(xiàng)目者，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并取消其再次申報(bào)資格。

如確有實(shí)際原因需中止項(xiàng)目的學(xué)生，需提出書面申請(qǐng)，提交學(xué)院批準(zhǔn)同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結(jié)題審核時(shí)統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科備案。 4、B1個(gè)人自主參加社會(huì)實(shí)踐：主要指個(gè)人自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求有詳細(xì)材料記錄、主辦單位的證明、校內(nèi)相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個(gè)人證明、實(shí)踐報(bào)告和總結(jié)。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，原則上每位學(xué)生實(shí)踐時(shí)間應(yīng)連續(xù)兩周或累計(jì)四周及以上。

學(xué)生憑活動(dòng)主辦單位證明、實(shí)踐報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等申請(qǐng)學(xué)分。 5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`：指參加被國家認(rèn)定的培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`。

必須參加一個(gè)月及以上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)及至少一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。以培訓(xùn)證書、實(shí)踐報(bào)告及主辦單位證明申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。

6、B3社會(huì)實(shí)踐成果獎(jiǎng)：獲得校級(jí)及以上表彰的社會(huì)實(shí)踐成果。以獲獎(jiǎng)證書或文件為準(zhǔn)進(jìn)行審核及認(rèn)定。

7、C參加課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：各項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間累計(jì)四周及以上，以作品、方案、實(shí)施效果證明（書）、培訓(xùn)合格證書等形式申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。 8、D1國際合作與交流計(jì)劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項(xiàng)目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。

9、D2海外研修計(jì)劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習(xí)或暑期夏令營項(xiàng)目?？梢栽谔峁┫嚓P(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。

10、E參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)?；?qū)W院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。累計(jì)次數(shù)達(dá)5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會(huì)，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，可申請(qǐng)0.5個(gè)學(xué)分。

同一學(xué)期只能申請(qǐng)一次。累計(jì)可申請(qǐng)2次，累計(jì)學(xué)分最多1個(gè)學(xué)分。

11、F專業(yè)性學(xué)科競賽：主要指各級(jí)組織主辦和承辦的各類學(xué)科競賽，競賽項(xiàng)目認(rèn)定根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行，以各級(jí)證書審核和認(rèn)定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類型學(xué)科競賽所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可以分別申報(bào)創(chuàng)新學(xué)分，但參加不同級(jí)別的同類型學(xué)科競賽，只能申報(bào)獲得最高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)分，不得累計(jì)。

12、G其他競賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、實(shí)踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術(shù)類競賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委或其他部門主辦或組織參加并由教務(wù)處認(rèn)可的競賽，以各級(jí)證書審核和認(rèn)定學(xué)分。非體育專業(yè)學(xué)生獲得的體育競賽和非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競賽按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；體育專業(yè)學(xué)生或體育特長生獲得的體育競賽和藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競賽降低一級(jí)計(jì)算學(xué)分（如國際獲獎(jiǎng)按國家級(jí)獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算）。

13、H獲得計(jì)算機(jī)證書與外語證書，以各級(jí)證書審核和認(rèn)定學(xué)分。H5、H7、H8外語證書的“優(yōu)良”對(duì)應(yīng)的是各類項(xiàng)目滿分的85%及以上。

14、I國家級(jí)注冊(cè)（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國際認(rèn)證考試證書，以各級(jí)證書（文件）審核與認(rèn)定學(xué)分。 15、J獲得科技成果獎(jiǎng)或成果轉(zhuǎn)化，以證書和轉(zhuǎn)化合同審核認(rèn)定學(xué)分。

16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準(zhǔn)以收到交證書費(fèi)的通知書或正式的專利證書審核和認(rèn)定學(xué)分。 17、L發(fā)表科研論。

3.創(chuàng)新學(xué)分差兩個(gè),怎么辦

創(chuàng)新學(xué)分不夠，需盡快取得，否則不能畢業(yè)，創(chuàng)新學(xué)分的獲得途徑如下：一創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)定范圍：國際、國家、省部級(jí)組織的各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目；學(xué)校有關(guān)部門組織的各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目；校區(qū)、學(xué)院、學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委組織的各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目等。

二具體的活動(dòng)內(nèi)容為： ⒈ 學(xué)科競賽：是指各類學(xué)科競賽，如數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、多媒體作品設(shè)計(jì)競賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、英語競賽、產(chǎn)品設(shè)計(jì)競賽、挑戰(zhàn)杯科技競賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽、作文競賽、文學(xué)創(chuàng)作競賽和新聞寫作競賽等各類競賽活動(dòng)等； ⒉ 科研活動(dòng)：包括教學(xué)單位發(fā)布的及學(xué)生自選的課題或參加橫向課題、參加導(dǎo)師課題等的調(diào)研和實(shí)驗(yàn)研究，參加學(xué)術(shù)講座、教學(xué)單位組織科研活動(dòng)或藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等； ⒊發(fā)明創(chuàng)造：包括發(fā)明專利、實(shí)用新型、新穎獨(dú)特的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目開發(fā)、成果推廣應(yīng)用等； ⒋校園文化活動(dòng)：包括各類文娛、體育比賽，以及校報(bào)、校內(nèi)期刊等各類活動(dòng)的文章、征文和作品； ⒌社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：包括假期社會(huì)實(shí)踐（如“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、勤工助學(xué)活動(dòng)等）、青年志愿者活動(dòng)（如校團(tuán)文明建設(shè)活動(dòng)、“區(qū)校共建”實(shí)踐活動(dòng)及其他各種公益活動(dòng)等）； ⒍職業(yè)資格：獲取計(jì)算機(jī)及軟件資格、英語等級(jí)以及經(jīng)一定主管部門組織的職業(yè)技能考核獲得各類職業(yè)資格證書。

4.學(xué)校有個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分,請(qǐng)問上交志愿者服務(wù)證明進(jìn)行申請(qǐng),學(xué)校會(huì)很

可以。

一、有的學(xué)校的某些博士項(xiàng)目本科生不能直接申請(qǐng)，只能是擁有Master學(xué)位的人才能直接申請(qǐng)，比如哥倫比亞、UIUC的EE博士，那本科生如果最終想攻讀博士學(xué)位怎么辦呢，可以申請(qǐng)MS/PhD，先申請(qǐng)MS，注明最終想攻讀PhD，過去之后表現(xiàn)好的話可能一學(xué)期之后就給你轉(zhuǎn)成PhD項(xiàng)目了； 二、有的學(xué)校在攻讀博士學(xué)位過程中，你完成碩士規(guī)定的學(xué)分培養(yǎng)后可以先發(fā)一個(gè)碩士學(xué)位給你. 為什么這么多本科生要去申請(qǐng)PhD呢？本科期間對(duì)科研根本沒有太深的概念，即使有的理工科學(xué)生進(jìn)過實(shí)驗(yàn)室跟著老師左右科研項(xiàng)目，可能對(duì)于讀博究竟是怎么樣個(gè)概念并不是很了解.要知道美國的博士是寬進(jìn)嚴(yán)出，不是那么好畢業(yè)的.很明顯，如果哪個(gè)好學(xué)校給個(gè)碩士全獎(jiǎng)，估計(jì)他們中大部分都會(huì)歡天喜地的從了，但是從現(xiàn)在的申請(qǐng)形勢(shì)看，要拿全獎(jiǎng)（包括學(xué)費(fèi)生活費(fèi)）到美國讀書，幾乎所有學(xué)校所有專業(yè)都得申請(qǐng)博士才有可能.注意，我這里說的是可能，而不是一定.現(xiàn)在真的不比前幾年，那時(shí)候的美國，學(xué)校有錢，教授有錢，就差學(xué)生，那會(huì)兒背景還可以的學(xué)生基本都能拿到幾個(gè)全獎(jiǎng)offer.現(xiàn)在由于受整體經(jīng)濟(jì)情形的影響，錢不是那么多了，但是申請(qǐng)的人卻是大批地增加了，僧多粥少，只能是拼命提高自己的競爭力了.這也是為什么現(xiàn)在申請(qǐng)博士找中介咨詢公司做的人越來越多的原因，情況不一樣了. 對(duì)咱們中國人來說，在如今的形式下，有個(gè)全獎(jiǎng)offer，基本就從了.所謂的全獎(jiǎng)，一般是包括學(xué)費(fèi)、健康保險(xiǎn)費(fèi)、生活費(fèi)的，運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑捒赡苊磕赀€會(huì)有不小的盈余.美國的獎(jiǎng)學(xué)金種類繁多，主要的包括以下幾類：獎(jiǎng)學(xué)金（Scholarship）、學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金（全免或部分學(xué)費(fèi)減免Tuition-Waiver）、助學(xué)金（Fellowship）、助研金（Research Assistantship）、助教金（Teaching Assistantship）.最后兩種獎(jiǎng)學(xué)金屬于服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金，即你得提供一定的勞動(dòng)服務(wù)，每周不得超過20小時(shí)，助研RA就是幫導(dǎo)師干活做研究助理性工作，助教TA就是幫系里給本科生上課或者批改作業(yè)，要注意這兩種獎(jiǎng)學(xué)金都是需要交稅的，不過中國學(xué)生是有一定免稅額的，這個(gè)具體以后再談.前面的幾種獎(jiǎng)學(xué)金形式都是非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金，不需要提供任何勞動(dòng)，這樣的一般只授予背景非常優(yōu)秀的學(xué)生，名額少，競爭非常激烈. 那怎樣提高自己的競爭力，去拿到美國phd全獎(jiǎng)呢？無非也就是分為兩個(gè)方面： 一、硬件因素 GPA、學(xué)校、TOEFL、GRE/GMAT GPA真的非常重要，如果你還是可以改善的空間，一定要考好學(xué)校的期末考試去提升自己GPA，申請(qǐng)博士，GPA至少得有3.0，最好是3.5以上； 學(xué)校，如果你是在國內(nèi)幾大有出國傳統(tǒng)的名校，那很好，可利用的資源很多；如果不是，那也沒太大關(guān)系，不要沮喪，做好一切該做的.往往普通學(xué)校的牛人要比牛校的普通人厲害的多. TOEFL，感覺新托福老美還是很看重的，很多學(xué)校還會(huì)設(shè)個(gè)單科最低線，尤其對(duì)于有志申請(qǐng)TA的同學(xué)來說，口語關(guān)必須得過，很多學(xué)校會(huì)在口語單項(xiàng)上卡人，有的要求23，有的要求26甚至更高.即使不申請(qǐng)TA，你的口語最好也要有22，最少得19. GRE/GMAT，努力考高吧，雖然美國不是唯分?jǐn)?shù)論，但現(xiàn)在競爭激烈，你周圍的人都很高，你低了也不行.一些好學(xué)校不設(shè)最低線，但一般會(huì)給個(gè)往年錄取的平均線，這個(gè)線針對(duì)理工科GRE來說，一般是閱讀500大幾，數(shù)學(xué)700大幾，寫作4以上.商科的GMAT最好是700以上. 二、軟件因素 科研背景、論文 科研背景的重要性無需多說，招你讀博士就是做研究的，出色的科研經(jīng)歷，就算不能扭轉(zhuǎn)乾坤，也可以讓你在一大堆申請(qǐng)材料中分外扎眼，讓人印象深刻.科研背景肯定有用，但是能起到多大作用，要看你做的具體工作的質(zhì)量和你在申請(qǐng)材料里怎么去恰當(dāng)秒速出來.具體的可以以后再談. 論文，很直接，不光體現(xiàn)了你的研究能力，還體現(xiàn)了寫論文發(fā)表的能力.論文有質(zhì)量當(dāng)然更好，沒有太多質(zhì)量，至少也可以向?qū)Ψ綄W(xué)校展示出你的研究潛力和興趣. 最后再說一個(gè)博士讀多長時(shí)間的問題.最近有倆申請(qǐng)博士的學(xué)生問我這方面不同的問題，一個(gè)說：“老師，我有個(gè)朋友在美國讀博士，三年導(dǎo)師就讓她畢業(yè)了，因?yàn)楹髞眄?xiàng)目沒錢了，您一定要幫我把好關(guān)啊，找個(gè)好的教授，我想把研究做好”，另一個(gè)學(xué)生總說：“老師，您一定得幫我找個(gè)好畢業(yè)的學(xué)校，選個(gè)nice點(diǎn)的教授，別讓我好幾年都畢不了業(yè)，讀個(gè)7、8年的啊”.呵呵，很有意思，前面那個(gè)學(xué)生是真的喜歡做研究，對(duì)科研很有激情和熱情；后面那個(gè)學(xué)生，總是擔(dān)心自己畢不了業(yè)，其實(shí)他自己是國內(nèi)TOP學(xué)校的碩士畢業(yè)，背景很強(qiáng)，之所以這么擔(dān)心，是看到自己有師兄在國內(nèi)的學(xué)校普博都讀了7年，還沒畢業(yè)，而他是要去實(shí)業(yè)界工作的，所以希望能盡早畢業(yè).其實(shí)這兩種情況都比較少見，一般美國的博士是5年左右的時(shí)間.如果你是本科生，過去后在一個(gè)學(xué)校讀碩士+博士或者直接讀博士，一般5年足以. 這比在國內(nèi)讀個(gè)研，過去后讀博省時(shí)間的多，我上述的第二個(gè)學(xué)生，他的另一個(gè)師兄在國內(nèi)讀碩讀了3年半，在美國讀博3年就畢業(yè)了.同學(xué)們自己斟酌.。