2020安徽省互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽
1.大學(xué)生應該怎么樣創(chuàng )業(yè)
呵呵！ 其一.凡事要從小學(xué)起，也許你讀的書(shū)是多一點(diǎn)，理論的知識是比人家強一點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，你想創(chuàng )業(yè)的話(huà)那就得重頭再學(xué)，跟有經(jīng)驗的人學(xué)創(chuàng )業(yè).這是其一. 其二，心態(tài)，如果你是剛出校門(mén)，那你的心里對于創(chuàng )業(yè)這個(gè)東西只是幻想而已，沒(méi)有親身體驗過(guò)創(chuàng )業(yè)及就業(yè)的艱辛，一般都有一種很自高自大的心理里，所以你一定要從最基層學(xué)起.這是鍛煉你的心志，哪怕是有一天你創(chuàng )業(yè)失敗，但是你在創(chuàng )業(yè)之前學(xué)到的東西一樣能給你東山再起的機會(huì )，所以心態(tài)很重要. 其三，年輕是你的資本，學(xué)歷也是你的資本，所以萬(wàn)一真的失敗的話(huà)也不要怕，因為你還年輕，還有大把的時(shí)間，再就業(yè)也比人家機會(huì )多，這也是學(xué)歷的好處，失敗又怎么樣，大不了重頭再來(lái).所以你一定要經(jīng)得起磨練. 注意事項就是：1.資金到不到位.2.項目有沒(méi)有選對.3.客源穩不穩定.4.有沒(méi)有更長(cháng)遠的發(fā)展計劃.。
2.挑戰杯中關(guān)于安徽工業(yè)大學(xué)的報道有哪些
安徽工大創(chuàng )新教育解析
一所并不知名的工科大學(xué)，緣何在全國“挑戰杯”大學(xué)生課外科技作品比賽中頻頻折桂？一群普通的在校本科生，為何幾年間就獲得了131項創(chuàng )新專(zhuān)利授權———
在日前由國家知識產(chǎn)權局主辦的“中國第二屆外觀(guān)設計專(zhuān)利大賽”上，曾經(jīng)10次在全省及全國性設計賽事中獲獎的安徽工大“創(chuàng )新能力試點(diǎn)班”劉峰同學(xué)的作品《組合家具》獲得銀獎，成為安徽省唯一獲獎專(zhuān)利。這位已擁有17項國家專(zhuān)利，其中13項已授權的學(xué)生再次成為校園的“科技之星”，該校的“創(chuàng )新能力試點(diǎn)班”也著(zhù)實(shí)“風(fēng)光”了一把。
早在1995年，安徽工業(yè)大學(xué)就開(kāi)展了創(chuàng )新人才培養方案的探索和研究，在大學(xué)生中推行創(chuàng )新與人文素質(zhì)教育。2001年，該校決定選擇試點(diǎn)學(xué)院，系統地開(kāi)展人文素質(zhì)教育與創(chuàng )新教育，創(chuàng )辦“創(chuàng )新能力試點(diǎn)班”，采取以創(chuàng )造學(xué)系列課程為載體，課外科技活動(dòng)為主渠道，人文素質(zhì)教育為核心，課堂教學(xué)為主陣地，創(chuàng )新基地為依托，“五個(gè)一”訓練和“三百”活動(dòng)為重點(diǎn)的創(chuàng )新型人才培養模式，對試點(diǎn)班的學(xué)生進(jìn)行強化性的專(zhuān)門(mén)訓練。5年來(lái)，機械工程學(xué)院和管理科學(xué)與工程學(xué)院試點(diǎn)班學(xué)生的小設想、小觀(guān)察已達4萬(wàn)余條，共提交了360多項專(zhuān)利申請，獲授權專(zhuān)利131項。平均每人的讀后感、觀(guān)后感、筆記等達5萬(wàn)字以上，有的甚至超過(guò)10萬(wàn)字。
針對“創(chuàng )新能力試點(diǎn)班”的同學(xué)，該校在專(zhuān)業(yè)教育的基礎上，開(kāi)設《創(chuàng )造力開(kāi)發(fā)與訓練》《創(chuàng )造心理學(xué)》《發(fā)明與專(zhuān)利》《創(chuàng )造工程學(xué)》《發(fā)明案例分析》《創(chuàng )造技法》等六門(mén)創(chuàng )造學(xué)方面系列選修課，系統地學(xué)習創(chuàng )造學(xué)方面的基本知識和理論；為培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識和觀(guān)察意識，要求試點(diǎn)班的同學(xué)在大學(xué)四年中堅持“每日一設想、每日一觀(guān)察、每周一交流、每學(xué)期一創(chuàng )意、每人一項專(zhuān)利”（“五個(gè)一”訓練）活動(dòng)。
在人才培養方案中，將學(xué)生參加專(zhuān)場(chǎng)報告、講座、科技作品、創(chuàng )業(yè)計劃競賽、網(wǎng)頁(yè)設計大賽以及小發(fā)明、小制作、小論文等形式的競賽活動(dòng)納入教學(xué)計劃中的《創(chuàng )新教育實(shí)踐》學(xué)分。以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )造力，即在課堂教學(xué)中將創(chuàng )造技法訓練與課堂專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容有選擇地結合，要求教師首先要具有強烈的創(chuàng )新意識，鼓勵教師之間的學(xué)科交叉，施行第二課堂科研活動(dòng)導師制，建立和完善相應的保障和激勵機制，使教師與學(xué)生的創(chuàng )新科研成果和教學(xué)實(shí)踐相輔相成。
創(chuàng )新的本質(zhì)是人文精神的體現。5年來(lái)，該校在試點(diǎn)學(xué)院———機械工程學(xué)院和管理科學(xué)與工程學(xué)院積極開(kāi)展人文素質(zhì)教育，以陶冶學(xué)生的情操，提高他們的文化修養。制定了“人文素質(zhì)教育實(shí)施方案”，選擇“讀百部名著(zhù)，觀(guān)百部名片，唱百首名歌”的“三百”工程活動(dòng)作為開(kāi)展人文素質(zhì)教育的楔入點(diǎn)，為每位同學(xué)建立素質(zhì)教育檔案，要求每位同學(xué)每年讀4部以上名著(zhù)，每年將其所讀的名著(zhù)填寫(xiě)在素質(zhì)教育考核本中，并作筆錄，每年度評獎考核一次，每年開(kāi)設了203門(mén)相關(guān)選修課程供同學(xué)們選修。學(xué)校電影院每周六播放兩部中外名片，從2001年開(kāi)始每學(xué)期播放60余部名片供同學(xué)們觀(guān)摩。
在推進(jìn)創(chuàng )新教育的實(shí)踐中，他們還總結出了一系列有利于培養學(xué)生創(chuàng )造精神的教學(xué)方法。根據課程性質(zhì)的不同，推出了聯(lián)想式、對比式、案例式、互動(dòng)式、自學(xué)—講授式、教學(xué)五步法（引導、自學(xué)、教授、討論、練習）等教學(xué)方法，這些教學(xué)方法在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、啟發(fā)創(chuàng )新思維、培養創(chuàng )新精神、鍛煉實(shí)踐能力方面，收到了很好的效果。
該試點(diǎn)班還依托創(chuàng )新實(shí)踐基地，使學(xué)生的創(chuàng )新設想或專(zhuān)利項目能夠在第二課堂中自己構思、完成圖紙或加工工藝，并親自動(dòng)手完成加工和裝配、調試，從而使學(xué)生在創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和團隊合作精神上得到充分培養，同時(shí)也極大地提高了他們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。5年來(lái)，試點(diǎn)班的同學(xué)申請專(zhuān)利已達到365項，到目前為止已授權131項。
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，該校創(chuàng )新能力試點(diǎn)班的創(chuàng )新型人才培養模式已產(chǎn)生了明顯的效果，在一定程度上濃厚了“人人談創(chuàng )新、時(shí)時(shí)在創(chuàng )新、處處有創(chuàng )新”校園創(chuàng )新文化氛圍。近年來(lái)，該校還建立以“挑戰杯”科技作品及創(chuàng )業(yè)計劃兩大系列競賽為龍頭，以數學(xué)建模、機械創(chuàng )新競賽、結構設計大賽、學(xué)術(shù)報告、專(zhuān)科競賽等為主要內容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新欲望，培養創(chuàng )新意識，促進(jìn)創(chuàng )新實(shí)踐，產(chǎn)生創(chuàng )新成果為主線(xiàn)的較為完整的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)體系。在被譽(yù)為中國大學(xué)生科技“奧林匹克”的“挑戰杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽中，該校學(xué)生屢獲佳績(jì)，在與全國近300所高校、近萬(wàn)名大學(xué)生參賽的激烈角逐中，安徽工業(yè)大學(xué)所排位次名列第15位，與清華等名校站在了同一陣列。
3.大學(xué)生競賽有哪些
2010年都會(huì )舉辦那些全國性的大學(xué)生競賽賽2010年都會(huì )舉辦那些全國性的大學(xué)生競賽賽
1 全國大學(xué)生挑戰杯科技作品賽 團中央、教育部 國家級
2 全國大學(xué)生挑戰杯創(chuàng )業(yè)計劃大賽 團中央、教育部 國家級
3 安徽省大學(xué)生挑戰杯科技作品賽 省教育廳 省級
4 安徽省大學(xué)生挑戰杯創(chuàng )業(yè)計劃大賽 省教育廳 省級
5 全國大學(xué)生工程訓練綜合能力競賽 教育部 國家級
6 全國大學(xué)生電子設計競賽 高等教育司、信息產(chǎn)業(yè)部 國家級
7 安徽省大學(xué)生電子設計競賽 省教育廳 省級
8 全國大學(xué)生智能汽車(chē)競賽 自動(dòng)化分教指委 國家級
9 全國大學(xué)生智能汽車(chē)競賽（華東賽區、安徽賽區） 省教育廳 省級
10 全國大學(xué)生計算機仿真設計競賽 自動(dòng)化學(xué)會(huì ) 國家級
11 全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽 高等教育司、中國工業(yè)與應用數學(xué)學(xué)會(huì ) 國家級
12 全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽（安徽省） 省教育廳 省級
13 全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽 高等教育司、機械學(xué)科教指委 國家級
14 全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽（華東賽區、安徽賽區） 省教育廳 省級
15 全國周培源大學(xué)生杯力學(xué)競賽 高等教育司、力學(xué)教指委 國家級
16 全國周培源大學(xué)生杯力學(xué)競賽（安徽賽區） 省教育廳 省級
17 全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗競賽 國家自然科學(xué)基金委、教育部 國家級
18 全國大學(xué)生設計大賽 教育部藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)教指委 國家級
19 全國大學(xué)生節能減排社會(huì )實(shí)踐與科技競賽 高等教育司、能源動(dòng)力教指委 國家級
20 中國機器人大賽 科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)司
自動(dòng)化學(xué)會(huì )機器人競賽工作委員會(huì ) 國家級
21 RoboCup公開(kāi)賽 國家級
22 全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽 科技部 國家級
23 全國大學(xué)生機器人CCTV電視大賽 中央電視臺、科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)司、自動(dòng)化學(xué)會(huì )機器人委員會(huì ) 國家級
24 全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽 大學(xué)外語(yǔ)教指委、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì ) 國家級
25 全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽（安徽賽區） 省級
26 全國大學(xué)生物流設計大賽 高等教育司、安得物流有限公司 國家級
27 全國大學(xué)生結構設計大賽 高等教育司、中國土木工程學(xué)會(huì ) 國家級
28 全國大學(xué)生金融投資模擬交易大賽 【世華財訊】、財訊.COM 省級
29 中國電子商務(wù)大賽 勞動(dòng)社會(huì )保障部 國家級
30 全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設計大賽 高等教育司、新聞學(xué)學(xué)科教指委 國家級
31 全國大學(xué)生先進(jìn)制圖技術(shù)與技能大賽 教育部高等院校工程圖學(xué)教指委
中國工程圖學(xué)學(xué)會(huì )制圖技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì ) 國家級
32 賽為杯計算機程序設計大賽 深圳賽為公司 校級
33 校大學(xué)生課外科研訓練項目SRTP
