江西省挑戰杯大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽觀(guān)后感
1.“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽,有經(jīng)驗的朋友分享一下!
一、選題立項
首先，要注意觀(guān)察生活，用心發(fā)現。在生活中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題或是需要改進(jìn)的地方，而科學(xué)技術(shù)是為人類(lèi)生活服務(wù)的，在這樣的基礎上提出的創(chuàng )意就具有很強的實(shí)用性。要注意的是，你的創(chuàng )新要有必要性。有的產(chǎn)品在市場(chǎng)上已經(jīng)很完善了，你又對它進(jìn)行改動(dòng)，你覺(jué)得是創(chuàng )新，其實(shí)有的是沒(méi)有必要的。
其次，社科類(lèi)的項目，應盡量選擇具有社會(huì )意義的題目。挑戰杯的一個(gè)重要評分標準就是市場(chǎng)價(jià)值。另外，如果是比較受社會(huì )關(guān)注的項目，在答辯時(shí)也比較能吸引評委注意力，給評委留下深刻的印象。而科技發(fā)明類(lèi)項目一定要注意研究的科技含量。挑戰杯的一個(gè)宗旨就是崇尚科學(xué)。在技術(shù)上盡量研究前沿課題。如果可以掌握項目的自主知識產(chǎn)權，可以使你的項目更加引人注意。
再次，要充分利用已有的資源。例如學(xué)校優(yōu)勢、以往的參賽者經(jīng)驗。如果學(xué)校有自己的強勢學(xué)科或一些很有建樹(shù)的教授，那么結合學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，對你的項目會(huì )有很大的幫助。上屆中南大學(xué)的項目就結合了自己學(xué)校工科的優(yōu)勢，特別是礦業(yè)研究方面的領(lǐng)先性。農林類(lèi)的學(xué)校可以考慮一下生態(tài)農業(yè)，師范類(lèi)的學(xué)校可以往心理學(xué)或教育學(xué)等方向思考。如果學(xué)校里有學(xué)長(cháng)學(xué)姐已經(jīng)參加過(guò)比賽，可以向他們請教經(jīng)驗，最好能要到他們當初的作品。因為這些材料都是保密的，正常情況下很難看到。
二、團隊組建
參加“挑戰杯”比賽一定要得到學(xué)校和周?chē)说闹С帧Ｈ绻愕膶W(xué)校是名校，指導老師又是業(yè)界很有名氣的專(zhuān)家，那么對你參加比賽無(wú)疑是有幫助的。同時(shí)，對于一些比較先進(jìn)的科技發(fā)明最好申報集體項目，依靠集體的力量做出的作品，更加容易讓評審專(zhuān)家信服。
在隊員選擇上要注意優(yōu)勢互補。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，讓他負責最能發(fā)揮自己特長(cháng)的工作，才能使團隊效用最大化。
一定要團結。也許你會(huì )覺(jué)得，隊長(cháng)還不如其他成員優(yōu)秀，但是要記住“成為一個(gè)好的領(lǐng)導者之前，首先要成為一個(gè)好的追隨者！” 優(yōu)秀的人不見(jiàn)得是最適合的，尤其是那些沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念和合作意識的人。
隊長(cháng)最好是既強勢又民主的，強勢可以讓隊員服從并有效的完成任務(wù)。隊長(cháng)可以制作一個(gè)監控工具，例如：甘特表。這樣隊員就能明白自己如果沒(méi)有完成工作對別人會(huì )有什么影響。而民主可以即使了解各個(gè)隊員的想法，使團隊更加團結。
三、申報材料
在終審決賽中，真正決定獲獎名次的是交給大賽組委會(huì )的參賽作品申報書(shū)和申報材料。所以撰寫(xiě)申報書(shū)和申報材料是十分重要的。
申報材料一定要簡(jiǎn)潔明了，因為你不能保證看你材料的專(zhuān)家剛好就是你這個(gè)項目方向的專(zhuān)家。所以，再復雜的科技也要想辦法解釋的淺顯易懂。如果寫(xiě)得太復雜，即使是正確地描述也有可能會(huì )被評審專(zhuān)家認為有虛假賣(mài)弄的嫌疑。科技發(fā)明類(lèi)的材料中一定要有產(chǎn)品的照片。如果產(chǎn)品外觀(guān)不美觀(guān)就將照片處理一下，如果產(chǎn)品在外觀(guān)上給專(zhuān)家下不好的印象很有可能會(huì )影響到你的名次。
四、心態(tài)調整
要做好長(cháng)期戰斗的心理準備。挑戰杯的時(shí)間跨度長(cháng)，中間會(huì )遇到各種各樣的困難，要連夜的工作，要犧牲大量課余時(shí)間，有時(shí)快要完成，轉眼又要開(kāi)始……總之，隊員們要互相鼓勵，認真準備，堅持就是勝利。
一個(gè)人做事的態(tài)度比能力重要，態(tài)度決定一切，特別是隊長(cháng)。領(lǐng)導并不是簡(jiǎn)單的指手畫(huà)腳，再好的創(chuàng )意也只是一個(gè)想法，一定要有行動(dòng)。
要知道，在這種靠主觀(guān)判斷來(lái)決定結果的比賽里100%的公平是做不到的。所以參賽選手都要將心態(tài)調整好，不要把結果看的太重。只要盡了自己最大的努力，你就是個(gè)成功者。
五、關(guān)于答辯
“挑戰杯”的終審決賽并沒(méi)有答辯。通常獎項的歸屬在決賽之前已經(jīng)初步?jīng)Q定了。終審答辯只是給參賽選手一個(gè)交流的平臺。而省級決賽中，答辯的時(shí)間很短，基本上作者陳述不超過(guò)10分鐘，問(wèn)辯不超過(guò)10分鐘。超時(shí)將扣除最后得分10分。也就是說(shuō)，你要在幾分鐘的時(shí)間里將準備了一年了作品講解得很清楚，所以PPT要突然重點(diǎn)和主題，有實(shí)物的話(huà)，一定要現場(chǎng)演示，把最優(yōu)秀的一面展現出來(lái)。
更多信息請訪(fǎng)問(wèn)/yuxietingxiangke/blog/category/%CC%F4%D5%BD%B1%AD%B4%B4%D2%B5%BC%C6%BB%AE%B4%F3%C8%FC%BA%CD%C9%CC%D2%B5%C0%ED%C4%EE
2.賽事中出現的不同旗號代表什么意思
黑白相間旗：代表比賽結束。
紅旗：紅旗只會(huì )出現在起始/終點(diǎn)線(xiàn)，當紅旗出現時(shí)即比賽已被終止。 黑底紅圈旗：通常伴隨著(zhù)一個(gè)號碼旗，警告該車(chē)手他的賽車(chē)出現了機械問(wèn)題，必須進(jìn)維修站。
藍旗：在比賽中，如果藍旗舞動(dòng)則表明后方有車(chē)準備超車(chē)，立即讓路，不然的話(huà)將可能被處罰。 黑白旗：通常伴隨著(zhù)一個(gè)號碼旗，以對該車(chē)手非運動(dòng)行為即違規的警告。
紅黃條紋旗：警告車(chē)手前方賽道路面較滑通常會(huì )是油漬。 黃旗：顯示有事故或者危險，禁止超車(chē)。
單黃旗舞動(dòng)表示放慢車(chē)速，雙黃旗舞動(dòng)表示放慢車(chē)速并隨時(shí)準備停車(chē)。 黑旗：通常伴隨著(zhù)一個(gè)號碼旗，指示該車(chē)手必須回維修站。
這個(gè)手續通常是用來(lái)對車(chē)手進(jìn)行罰停。 綠旗：表示危險已經(jīng)解除，禁止超車(chē)的命令也同時(shí)被解除。
3.如何看待“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽
分三種情況來(lái)看：
1、參加比賽，混個(gè)經(jīng)歷。如果得了不錯獎了，除了能拿到獎金，還可以把經(jīng)歷寫(xiě)入自己的簡(jiǎn)歷，以后面試的時(shí)候可以拿來(lái)說(shuō)事，指不定還能進(jìn)個(gè)好公司；
2、參加比賽，認識朋友。組隊比賽，能認識一幫隊友，還能認識別的隊的同臺比賽的人；這種比賽，還是有不少不錯的人參加的：學(xué)霸、有創(chuàng )業(yè)想法的人、校園活動(dòng)積極分子等等。
這兩種情況都是 參加完比賽，項目就扔那了。
3、參加比賽，驗證自己的創(chuàng )業(yè)Idea，完善團隊并初步執行方案。如果得到了肯定，并獲獎得到一些啟動(dòng)資金，會(huì )將自己的創(chuàng )業(yè)想法堅定地執行下去。
抱著(zhù)不同的目標參加，收獲到的都會(huì )不一樣。
4.如何看待“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽
茜茜|公主“萬(wàn)人|創(chuàng )業(yè)”計劃也是幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的。
挑戰杯大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽每屆由一所高校主辦，以“電子對抗系統”和“ERP管理軟件”為競賽平臺，經(jīng)專(zhuān)家評審團點(diǎn)評和網(wǎng)友投票進(jìn)行綜合評判，最終賽出名次。大賽組織1.主辦單位共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)、承辦高校所在的省政府2.承辦單位每屆由一所高校承辦，需要向主辦單位申辦、答辯。
大賽形式本次大賽以院校為單位進(jìn)行報名，由一名指導老師和四名在校學(xué)生組成參賽團隊。所有參賽人員一經(jīng)報名，不得更換。
本次大賽分為：校內選拔賽、省市預選賽、區域半決賽以及全國總決賽四段賽事。其中，校內選拔賽由各參賽院校自行組織；省市預選賽由大賽組委會(huì )統一組織，并根據競賽晉級規則選出優(yōu)勝團隊晉級區域半決賽；區域半決賽決勝團隊將晉級全國總決賽。
總決賽將根據綜合成績(jì)排名，分別頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎。一等獎隊伍將進(jìn)入“創(chuàng )業(yè)之星”爭奪賽，冠軍將獲得10萬(wàn)元創(chuàng )業(yè)基金。
大賽規則大賽以“電子對抗系統”和“ERP管理軟件”為競賽平臺，以創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)為基礎，并由教育部相關(guān)領(lǐng)導、高校專(zhuān)家與國內外知名企業(yè)高管評審團點(diǎn)評及網(wǎng)友投票的方式進(jìn)行綜合評判。賽前培訓需要參加賽前培訓的院校可填寫(xiě)培訓申請表（見(jiàn)附件1）上報大賽組委會(huì )當地報名處，由大賽組委會(huì )統一安排賽前培訓。
在線(xiàn)申請培訓。
5.挑戰杯大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽的新聞稿怎么寫(xiě)
我們院的，當年我參加的時(shí)候的新聞，嘿，還有我照片。
7月7日，由河南省委、省教育廳、省科協(xié)、省學(xué)聯(lián)主辦的第八屆“挑戰杯”河南省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽頒獎儀式暨優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)項目簽約儀式在鄭州大學(xué)舉行。我院共參賽2個(gè)創(chuàng )業(yè)計劃項目，均獲得優(yōu)異成績(jì)，分別榮獲第八屆“挑戰杯”河南省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽金獎、銀獎榮譽(yù)稱(chēng)號，我院又獲得第八屆“挑戰杯”河南省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎榮譽(yù)稱(chēng)號，是我省10所獨立學(xué)院中惟一獲得眾多殊榮的學(xué)院。本次取得的好成績(jì)是我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)發(fā)展的又一次重要突破。
本屆“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃競賽以“創(chuàng )業(yè)促崛起，青春獻振興”為主題，共有61所高校的17000多名大學(xué)生組成3000多支創(chuàng )業(yè)團隊共3000多件創(chuàng )業(yè)計劃作品參加比賽，其中338件創(chuàng )業(yè)計劃作品參加了省級復賽，92件創(chuàng )業(yè)計劃作品參加了終審決賽。我院的參賽團隊憑靠實(shí)力突出的方案和出色的應戰能力，經(jīng)過(guò)書(shū)面評審、秘密答辯和公開(kāi)答辯形式的激烈競爭，最終我院的“。。。”創(chuàng )業(yè)計劃項目榮獲金獎，“。。。”創(chuàng )業(yè)計劃項目榮獲銀獎。此外，我院因宣傳到位，組織優(yōu)秀，成績(jì)突出，與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等20所高校一并榮獲此次競賽的“優(yōu)秀組織獎”，為學(xué)院榮譽(yù)史書(shū)寫(xiě)了濃重的一筆。
近年來(lái)我院領(lǐng)導對“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃競賽高度重視，不斷加大支持力度，團委精心組織，學(xué)生積極參與，賽事流程逐步規范，宣傳渠道不斷拓寬，使“挑戰杯”賽事逐漸成為大學(xué)生培養創(chuàng )新意識、展現創(chuàng )新才能的有效平臺，我院學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)能力得到不斷提高。此次比賽我院的良好表現和優(yōu)異成績(jì)不僅使我院的創(chuàng )新建設工作更進(jìn)一步，而且擴大了新聯(lián)學(xué)院在我省各兄弟院校間的影響力，是我院近期工作成果的一次重要豐收。
