研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)專業(yè)
1.研究生為什么需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力如果研究生沒有提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,
1 高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍現(xiàn)狀分析經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，我國的研究生教育體系逐漸完善。
但是由于研究生群體的特殊性，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面存在諸多問題。主要表現(xiàn)在如下幾個方面。
1。1 研究生培養(yǎng)體系不健全由于目前研究生教育實行導(dǎo)師負責制，存在部分導(dǎo)師為了滿足自身的工程項目需求，主觀上不關(guān)心研究生的培養(yǎng)，研究生在缺乏響應(yīng)知識體系結(jié)構(gòu)的情況下就馬上進行相關(guān)課題研究，往往無法達到培養(yǎng)方案規(guī)定的培養(yǎng)要求，研究生變相成為了“高級農(nóng)民工”。
加之，高校對研究生課程重視不夠，在課程設(shè)置、培養(yǎng)方案等方面與學科教育分離，更無從談及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使得研究生培養(yǎng)無法與國家整體戰(zhàn)略方針融合。1。
2 缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)思想，缺乏相應(yīng)評價體系目前，我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮在如火如荼的進行中，但是研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)思想的缺乏以及不合理的評價體系造成了我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育整體發(fā)展落后，無法培養(yǎng)出具有較高創(chuàng)新能力、較強創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的優(yōu)秀研究生。 在評價研究生以及各個獎學金評定方面，僅僅依靠發(fā)表論文期刊影響因子，具有較大的片面性，造成了諸多高校研究生存在造論文的現(xiàn)象，并沒有真正提高研究生的創(chuàng)新能力。
此外，對研究生創(chuàng)業(yè)也缺乏相應(yīng)的支持。1。
3 缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍目前，我國諸多高校的研究生為了能夠盡可能多和快的發(fā)表論文，過于注重基礎(chǔ)理論知識的學習，并且嚴重脫離實際，造成了研究生整體氛圍較好，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍較低，并且所發(fā)表的論文跟風式研究較多，難有創(chuàng)新點。 由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的落后，使得研究生無法形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍在研究生群體中非常薄弱。
2 加強研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍營造的必要性1989年，聯(lián)合國教科文組織在面向21世紀教育國際研討會上提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 經(jīng)過近30年的發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵也越來越豐富。
總體來說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神為核心。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅要全面提升研究生的專業(yè)水平，還要提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)業(yè)意識。
隨著國內(nèi)國際形勢的風云變化，2010年，我國在《2010年教育發(fā)展綱要》提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的緊迫性。 為了推進各大高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，2010年，教育部為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出若干指導(dǎo)意見，依托各個高校的科技園、科研平臺等，為高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提高培訓、信息服務(wù)、資金、場地等各個方面的支持和幫助。
聯(lián)合科研院所、企事業(yè)公司企業(yè)等共同創(chuàng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍。 進入21世紀后，國家明確建設(shè)創(chuàng)新性國家的目標，依靠科技創(chuàng)新提高整體綜合國力和核心競爭力。
為了實現(xiàn)科技強國的目標，需要有大批的具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與意識的高素質(zhì)專門人才。研究生群體已經(jīng)成為了國內(nèi)科技進步的主力軍，高校作為培養(yǎng)研究生的主力場所，在研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)方面起著至關(guān)重要的作用。
中國科技進步要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生人才，隨著我國航空航天、船舶工業(yè)、汽車工業(yè)和高鐵的快速發(fā)展和進步，國家需要的不僅僅是能夠簡單分析工業(yè)裝備的性能，不僅僅需要能夠緊跟國際學科前沿的人才，更為重要的是需要能夠引領(lǐng)國內(nèi)國際發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。 這就要求高校在研究生培養(yǎng)過程中，不僅能夠引導(dǎo)研究生進入學科前沿，了解最新的科技成果，更為重要的是培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和精神的國際領(lǐng)軍研究生人才。
環(huán)境對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，是否能夠營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍決定了研究生整體教育的成敗。 因此高等學校研究生培養(yǎng)就必須營造一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，大力推進我國研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，適應(yīng)我國新形勢下對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生人才的需求。
2.美國MBA申請條件創(chuàng)業(yè)方向有哪些?
美國MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)通過對創(chuàng)業(yè)者進行多方位的創(chuàng)業(yè)培訓，從而培養(yǎng)、提高創(chuàng)業(yè)者的心理、管理、經(jīng)營素質(zhì)，增強其駕馭市場的應(yīng)變能力。
對創(chuàng)業(yè)者進行培訓，使這支新生的創(chuàng)業(yè)者隊伍了解、掌握有關(guān)的經(jīng)濟法規(guī)，金融、科技、管理、人力資源等多方面的專業(yè)知識，幫助他們選準經(jīng)營方向減少經(jīng)營投資的盲目性，從而提高創(chuàng)業(yè)的成功率。 同時，通過學校安排的大量社交活動，學生們可以積累人脈，匯聚資源。
此外，學校會安排學生到創(chuàng)業(yè)中的企業(yè)內(nèi)進行參觀與實習，與創(chuàng)業(yè)者交流心得體會，使學生在實踐過程中獲得創(chuàng)業(yè)新體驗，增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新所需的各種能力。 一、美國工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)申請 在美國綜合排名前300的大學里，有36所學校開設(shè)37門工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）研究生專業(yè)。
1。 錄取要求 （1）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對申請者語言成績的要求相對較低。
多數(shù)學校被錄取者GMAT的平均成績在600-670分左右；有些學校的要求較高，如：賓夕法尼亞大學等，GMAT要求720分以上；部分學校的要求較低，如：阿蘇薩太平洋大學，GMAT最低要求僅為500分；同時，多數(shù)學校要求申請者的GPA成績達到3。 0(4。
0滿分)以上，部分學校對于GPA的要求高達3。48，如：俄克拉荷馬大學等；對于GPA較低的申請者，可以選擇諾瓦東南大學等，其GPA要求僅為2。
5，因此申請者可以根據(jù)自己的實際情況進行選擇。 （2）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對申請者的本科專業(yè)背景相關(guān)性要求不高，根據(jù)學校官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)不難看出，本專業(yè)被錄取者的大學本科專業(yè)各異。
（3）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)非常注重申請者的工作經(jīng)驗，根據(jù)一些名校官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，被錄取者的工作經(jīng)驗都在5年以上，有些學校，如：賓夕法尼亞大學等，明確指出除了工作經(jīng)驗?zāi)晗揲L短，學校更看重申請者在工作中的職位高低等。 2。
申請材料 ? TOEFL/IELTS成績 ? GMAT/GRE成績 ? 個人簡歷 ? 2-3封推薦信 ? 個人陳述、Essay ? 成績單 ? 資金證明 3。 錄取程序 申請者需在申請截止日期（各個學校的截止時間不一樣，要密切關(guān)注學校官網(wǎng)相關(guān)信息，通常是在11月-1月之間）之前郵寄所有申請材料，然后通過學校官網(wǎng)申請系統(tǒng)進行申請。
學校會在其官網(wǎng)公布的宣布結(jié)果時間之前給予申請通過者相關(guān)結(jié)果信息，這時候，部分學校會要求合格的申請者進行面試，面試合格后，學校會發(fā)放錄取通知書。 4。
費用 美國大部分工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學制為2年，個別學校，如：西北大學的學制為一年，諾瓦東南大學的學制為18個月等；每年的學費在30萬左右，學費最貴的大學為巴布森學院，學費高達55萬/年，同時要將生活費因素考慮進去，每年在8-10萬左右，因此申請者可以根據(jù)自身經(jīng)濟條件綜合考慮進行選擇。 5。
建議 （1）制定合理的申請方案 在美國2013綜合排名前50的大學里，開設(shè)工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學校有19所，為了增加被錄取的機會，需要結(jié)合自身背景實力，仔細了解學校專業(yè)的錄取要求以及合理定位并據(jù)此制定適合自己的高低搭配申請方案。 （2）盡早申請 提前考出符合要求的語言成績，提早準備申請材料，至少提前1-2年開始申請。
（3）重視申請質(zhì)量 申請材料部分，一定要重視個人陳述，推薦信盡量找雇主企業(yè)的管理層人員寫，文書中也必須要體現(xiàn)出個人在工作當中的獨特想法，突出個人特點和未來職業(yè)規(guī)劃方向；同時，一定要認真準備面試，可以到互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)前輩們總結(jié)的面試經(jīng)驗。 二、美國工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)學習內(nèi)容以及就業(yè)方向 1。
學習內(nèi)容 主修課程： ? Entrepreneurship Law 創(chuàng)業(yè)法 ? Internet Marketing and Social Networking 網(wǎng)絡(luò)市場營銷與社會交往 ? Venture Creation 風險企業(yè)創(chuàng)業(yè) ? Finance 金融 ? Entrepreneurship Capstone 頂點創(chuàng)業(yè)課程 ? International Trade 國際貿(mào)易 2。 就業(yè)方向 美國工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：自主創(chuàng)業(yè)等。
以上便是分析內(nèi)容，僅供參考。
3.美國MBA創(chuàng)業(yè)方向如何?
同時，通過學校安排的大量社交活動，學生們可以積累人脈，匯聚資源。
此外，學校會安排學生到創(chuàng)業(yè)中的企業(yè)內(nèi)進行參觀與實習，與創(chuàng)業(yè)者交流心得體會，使學生在實踐過程中獲得創(chuàng)業(yè)新體驗，增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新所需的各種能力。 一、美國工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)申請 在美國綜合排名前300的大學里，有36所學校開設(shè)37門工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）研究生專業(yè)。
1。 錄取要求 （1）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對申請者語言成績的要求相對較低。
多數(shù)學校被錄取者GMAT的平均成績在600-670分左右；有些學校的要求較高，如：賓夕法尼亞大學等，GMAT要求720分以上；部分學校的要求較低，如：阿蘇薩太平洋大學，GMAT最低要求僅為500分；同時，多數(shù)學校要求申請者的GPA成績達到3。 0(4。
0滿分)以上，部分學校對于GPA的要求高達3。48，如：俄克拉荷馬大學等；對于GPA較低的申請者，可以選擇諾瓦東南大學等，其GPA要求僅為2。
5，因此申請者可以根據(jù)自己的實際情況進行選擇。 （2）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對申請者的本科專業(yè)背景相關(guān)性要求不高，根據(jù)學校官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)不難看出，本專業(yè)被錄取者的大學本科專業(yè)各異。
（3）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)非常注重申請者的工作經(jīng)驗，根據(jù)一些名校官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，被錄取者的工作經(jīng)驗都在5年以上，有些學校，如：賓夕法尼亞大學等，明確指出除了工作經(jīng)驗?zāi)晗揲L短，學校更看重申請者在工作中的職位高低等。 2。
申請材料 ? TOEFL/IELTS成績 ? GMAT/GRE成績 ? 個人簡歷 ? 2-3封推薦信 ? 個人陳述、Essay ? 成績單 ? 資金證明 3。 錄取程序 申請者需在申請截止日期（各個學校的截止時間不一樣，要密切關(guān)注學校官網(wǎng)相關(guān)信息，通常是在11月-1月之間）之前郵寄所有申請材料，然后通過學校官網(wǎng)申請系統(tǒng)進行申請。
學校會在其官網(wǎng)公布的宣布結(jié)果時間之前給予申請通過者相關(guān)結(jié)果信息，這時候，部分學校會要求合格的申請者進行面試，面試合格后，學校會發(fā)放錄取通知書。 4。
費用 美國大部分工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學制為2年，個別學校，如：西北大學的學制為一年，諾瓦東南大學的學制為18個月等；每年的學費在30萬左右，學費最貴的大學為巴布森學院，學費高達55萬/年，同時要將生活費因素考慮進去，每年在8-10萬左右，因此申請者可以根據(jù)自身經(jīng)濟條件綜合考慮進行選擇。 5。
建議 （1）制定合理的申請方案 在美國2013綜合排名前50的大學里，開設(shè)工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學校有19所，為了增加被錄取的機會，需要結(jié)合自身背景實力，仔細了解學校專業(yè)的錄取要求以及合理定位并據(jù)此制定適合自己的高低搭配申請方案。 （2）盡早申請 提前考出符合要求的語言成績，提早準備申請材料，至少提前1-2年開始申請。
（3）重視申請質(zhì)量 申請材料部分，一定要重視個人陳述，推薦信盡量找雇主企業(yè)的管理層人員寫，文書中也必須要體現(xiàn)出個人在工作當中的獨特想法，突出個人特點和未來職業(yè)規(guī)劃方向；同時，一定要認真準備面試，可以到互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)前輩們總結(jié)的面試經(jīng)驗。 二、美國工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)學習內(nèi)容以及就業(yè)方向 1。
學習內(nèi)容 主修課程： 2 Entrepreneurship Law 創(chuàng)業(yè)法 2 Internet Marketing and Social Networking 網(wǎng)絡(luò)市場營銷與社會交往。
4.研究生創(chuàng)業(yè)做什么行業(yè)比較好
有三個選擇方案：1，如果你有何強的管理能力，人際關(guān)系，資金實力，在選一個合適你的創(chuàng)業(yè)項目，那你將會取得很好的創(chuàng)業(yè)成績，2如果你不具備前一條中的任何條件，那么你要選擇的項目一定必須是你的興趣所在，至少是你喜歡做的。3，如果前兩條度不能達到，而且你有想創(chuàng)業(yè)，那你就一定要具備堅忍不拔一往無前的精神，做好吃苦耐勞受累的準備，發(fā)揚艱苦奮斗的風格，其次才是眼界和敏銳的眼光，踏踏實實從小事做起，連續(xù)滾動，永續(xù)發(fā)展。而事實上，放眼古今中外，真正創(chuàng)業(yè)成功的人士和富豪，大部分是靠第三條起家的。遠點的摩根，霍英東，還在的李嘉誠，曾憲梓，再近點的柳傳志，牛根生，張瑞敏，現(xiàn)在的黃光裕，馬云，你有時間可以看看他們的創(chuàng)業(yè)史。如果有時間，你還可以看看大喜事咖啡，您可以參考大喜事咖啡的一些做法或提出的一些創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)方法。
一張地圖，不論多么精確，它永遠不可能帶著它的主人在地面上移動半步；一個國家的法律，不論多么的公正，永遠不可能防止罪惡的發(fā)生；任何寶典也無法讓你真正的成功或是創(chuàng)造財富。只有行動才能使地圖、法律、寶典、夢想和目標具有現(xiàn)實的意義。
