杭州市留學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽
1.杭州大學(xué)生申請項(xiàng)目無償資助的流程是怎樣的?
1、受理。
申請人向市畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心或所屬區(qū)人力資源和社會保障局提出申請； 2、審核。市畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心或所屬區(qū)人力資源和社會保障局受理并進(jìn)行初審后在每季度的第3個(gè)月25日前上報(bào)市人力資源和社會保障局（區(qū)人事和財(cái)政部門對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初審并共同簽署初審意見后，將申報(bào)項(xiàng)目的審核材料上報(bào)市人力資源和社會保障局），由市人力資源和社會保障局會同市財(cái)政局等部門對申請人及其申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行審核； 3、評審。
對審核通過的申報(bào)項(xiàng)目，由市人力資源和社會保障局會同市財(cái)政局等部門按產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、自主創(chuàng)新、商業(yè)模式、企業(yè)規(guī)模、就業(yè)人數(shù)和利稅等要素組織有關(guān)專家進(jìn)行評審。評審一般每季度組織一次，下一季度的第一個(gè)月評審本季度受理的項(xiàng)目； 4、公示。
經(jīng)評審?fù)ㄟ^的擬資助對象和資助金額由市人力資源和社會保障局在杭州人事人才網(wǎng)上進(jìn)行公示，由受理部門在擬資助對象的單位或所在社區(qū)進(jìn)行公示，公示期為5天； 5、核準(zhǔn)。 經(jīng)公示無異議的，由市人力資源和社會保障局和市財(cái)政局發(fā)放核準(zhǔn)通知書； 6、撥付。
根據(jù)核準(zhǔn)通知書，由市財(cái)政局和區(qū)財(cái)政局對項(xiàng)目資助資金實(shí)行分兩期撥付，首期支付70%；其余部分資金根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展程度，在首期資助資金通過考核或?qū)徲?jì)后再予撥付。
2.英美海歸比拼的“不對等”情況如何?
帶回知識更帶回見識 英國皇家特許建造學(xué)會（CIOB）全球主席、重慶市對外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易委員會副主任李世蓉，于年在英國里丁大學(xué)獲得建筑經(jīng)濟(jì)與管理的博士學(xué)位。
她回國發(fā)展帶回的不僅僅是先進(jìn)的知識，還有豐富的國際資源。 在接受記者采訪時(shí)，她談起了留學(xué)英國和參與英國皇家特許建造學(xué)會活動的經(jīng)歷對于她歸國后事業(yè)發(fā)展的重要影響。
早，她已經(jīng)成為了英國皇家特許建造學(xué)會的會員，在深度參與該學(xué)會活動的過程中，她不僅提高了專業(yè)水平，還成為了該學(xué)會與中國政府、業(yè)界之間的聯(lián)絡(luò)員。該學(xué)會是一個(gè)主要由從事建筑管理的專業(yè)人員組織起來的國際性權(quán)威專業(yè)團(tuán)體，在世界上具有極高的聲望，目前在全球100多個(gè)國家中擁有超過 43,000名會員。
年李世蓉被任命為該學(xué)會全球主席。在此之前，還沒有任何一個(gè)來自中國的會員擔(dān)任過此職。
這些在國際上的資源，對李世蓉目前在中國重慶市擔(dān)任的推動對外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的工作起到了重要的促進(jìn)作用。通過走出國門，她對很多“國際慣例”有了充分的了解，回國之后改革和開拓的步子邁得更大、更自信。
“留學(xué)英國的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了一些新的知識，更讓我放開了胸懷，增強(qiáng)了自信心。很多東西對當(dāng)時(shí)國內(nèi)的人還顯得比較超前不敢嘗試，但對了解‘國際慣例’的我來說，則更敢于邁出這一步?！?/p>
她說。 目前在政府中從事對外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易工作的李世蓉也經(jīng)常鼓勵和引導(dǎo)國內(nèi)的企業(yè)走出國門時(shí)要更“自信”一些。
她在國際上所擁有的豐富資源和聯(lián)系，讓她在幫助國內(nèi)企業(yè)與國際上的企業(yè)對接時(shí)更加得心應(yīng)手。 現(xiàn)任硅易科技有限公司首席執(zhí)行官的張以弛，則是英國海歸創(chuàng)業(yè)大軍中的一員，他帶回中國的是一個(gè)成熟的項(xiàng)目。
該公司自主研發(fā)的英語寫作輔助軟件“易改”，在智能性、靈活性上，已經(jīng)超過了市面上許多的同類產(chǎn)品。 2006年，張以弛到英國約克大學(xué)攻讀軟件工程碩士學(xué)位，其畢業(yè)設(shè)計(jì)隨后發(fā)表在權(quán)威學(xué)報(bào)上，并在導(dǎo)師的推薦下，到劍橋繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
英國留學(xué)的經(jīng)歷催生了他創(chuàng)業(yè)的需求和產(chǎn)品的靈感。 “我在英國留學(xué)期間，經(jīng)常需要使用英文寫作，但Microsoft Word的糾錯(cuò)功能用起來不夠靈活，所以我想到要研發(fā)一個(gè)更加智能的，不僅能更準(zhǔn)確地糾錯(cuò)，而且還能對文章進(jìn)行更高級的潤色的軟件。
” 張以弛表示。 在劍橋大學(xué)讀博期間，他及他的團(tuán)隊(duì)參與了劍橋大學(xué)的創(chuàng)業(yè)大賽，并獲得兩項(xiàng)大獎。
獲獎之后，劍橋大學(xué)的官方風(fēng)投機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)企業(yè)種子基金主動接觸到了張以馳及其團(tuán)隊(duì)。 “最初是劍橋官方風(fēng)投機(jī)構(gòu)的投資人敏銳地發(fā)掘出了項(xiàng)目背后的商業(yè)價(jià)值，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目原來是可以當(dāng)成一個(gè)正經(jīng)的商業(yè)產(chǎn)品來做，于是才有了我們后來的發(fā)展。
”他回憶說。 英國有良好的鼓勵科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的氛圍，但與此同時(shí)，中國政府也有很好的政策和條件。
張以弛的團(tuán)隊(duì)最后決定落戶杭州，并獲得了“5050計(jì)劃”的支持。2010年3月，該項(xiàng)目又獲得了新的天使投資，并逐漸實(shí)現(xiàn)公司化運(yùn)作。
，張以弛徹底回國創(chuàng)業(yè)，將一個(gè)成熟的項(xiàng)目帶回中國，并創(chuàng)立了硅易科技有限公司。 在2011年《創(chuàng)業(yè)家》雜志舉辦的黑馬中國大賽中，該公司已成功躋身“2011最具投資價(jià)值的黑馬企業(yè)50強(qiáng)”。
英美海歸比拼的“不對等” 26歲時(shí)在英國獲得工學(xué)博士學(xué)位、28歲時(shí)已擔(dān)任英國女王大學(xué)終身教職的熊榆，算是半個(gè)“海歸”。 目前熊榆不僅在英國女王大學(xué)擔(dān)任高級研究員和博士生導(dǎo)師，還在中國擔(dān)任重慶工商大學(xué)講座教授和重慶大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的兼職教授。
他頻繁往返于英中之間，為英中兩地的交流牽線搭橋，與來自各地的“海歸”群體也有不少的接觸。 ，英國女王大學(xué)宣布成立中國管理研究院，未滿30歲的熊榆被任命為首任院長。
而在學(xué)術(shù)之外，他更發(fā)起了“21世紀(jì)中英創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”并擔(dān)任組委會主任至今，希望促進(jìn)留英華人的科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為工業(yè)界產(chǎn)品，并最終造福中國和英國的民眾。 曾在英國求學(xué)“當(dāng)學(xué)生”，目前又在英國教書 “當(dāng)老師”的經(jīng)歷，讓熊榆對英國的教育體制和環(huán)境有了全面的了解。
他向記者表示，作為老師，自己更體會到英國教育對于學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的看重。學(xué)校會要求老師在教學(xué)的過程中有意識地鼓勵學(xué)生去接觸社會，“強(qiáng)迫“他們?nèi)ヅc工業(yè)界對話。
在考核學(xué)生的成績時(shí)，和工業(yè)界相關(guān)的報(bào)告也會占到相當(dāng)大的比重。 他就國內(nèi)將“英國海歸”和“美國海歸”進(jìn)行比較的現(xiàn)象，發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為僅僅將兩國“海歸”中出現(xiàn)的“牛人”數(shù)量來進(jìn)行對比是不科學(xué)的。
“因?yàn)橛⒚赖膶W(xué)校規(guī)模、留學(xué)群體組成各有特點(diǎn)，英國全部高校加起來也不過100來所，而美國有幾千所高校。 此外，美國留學(xué)群體中，大部分以‘科研型’留學(xué)為主，而英國的留學(xué)群體中有很大一部分是‘受教育型’?！?/p>
他說。 他認(rèn)為，如果要比較英美海歸的科研成果以及在工業(yè)界取得的成就，那就應(yīng)該把英國留學(xué)群體中的 “科研型”人才和美國海歸群體的“科研型”人才進(jìn)行比較，這樣才是對等的比較。
如果這么比較，那么英國海歸的科研產(chǎn)出和工業(yè)界成就完全不輸于美國。 熊榆也承認(rèn)，相比于留學(xué)美國，留學(xué)英國的門檻從某種程度來說，的確要低一些，從而出現(xiàn)了海歸人才良莠不齊的狀況。
“但打。
