創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程考試
1.大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)考試考什么
KAB項(xiàng)目的核心內(nèi)容是國(guó)際勞工組織為培養(yǎng)大中學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力而研發(fā)、推廣的創(chuàng)業(yè)教育課程，它與已經(jīng)在各國(guó)廣泛實(shí)施的“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”項(xiàng)目（SIYB）、“擴(kuò)大你的企業(yè)”項(xiàng)目（EYB）共同構(gòu)成一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系，目前已在全球三十多個(gè)國(guó)家開(kāi)展。
該課程一般以選修課的形式在大學(xué)開(kāi)展，學(xué)生通過(guò)選修該課程可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。圍繞該課程，學(xué)生還可以參加KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、創(chuàng)業(yè)大講堂等課外實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)傳授和操練有關(guān)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能，該項(xiàng)目幫助學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)樹(shù)立全面認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，切實(shí)提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神的青年人才。
2.大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)考試考什么
KAB項(xiàng)目的核心內(nèi)容是國(guó)際勞工組織為培養(yǎng)大中學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力而研發(fā)、推廣的創(chuàng)業(yè)教育課程，它與已經(jīng)在各國(guó)廣泛實(shí)施的“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”項(xiàng)目（SIYB）、“擴(kuò)大你的企業(yè)”項(xiàng)目（EYB）共同構(gòu)成一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系，目前已在全球三十多個(gè)國(guó)家開(kāi)展。
該課程一般以選修課的形式在大學(xué)開(kāi)展，學(xué)生通過(guò)選修該課程可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。圍繞該課程，學(xué)生還可以參加KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、創(chuàng)業(yè)大講堂等課外實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)傳授和操練有關(guān)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能，該項(xiàng)目幫助學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)樹(shù)立全面認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，切實(shí)提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神的青年人才。
3.創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)考試：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式有哪些
1、店鋪模式一般地說(shuō)，服務(wù)業(yè)的商業(yè)模式要比制造業(yè)和零售業(yè)的商業(yè)模式更復(fù)雜。
最古老也是最基本的商業(yè)模式就是“店鋪模式（ Model）”，具體點(diǎn)說(shuō)，就是在具有潛在消費(fèi)者群的地方開(kāi)設(shè)店鋪并展示其產(chǎn)品或服務(wù)。2、“餌與鉤”模式隨著時(shí)代的進(jìn)步，商業(yè)模式也變得越來(lái)越精巧。
“餌與鉤（Bait and Hook）”模式——也稱為“剃刀與刀片”（Razor and Blades）模式，或是“搭售”（Tied Products）模式——出現(xiàn)在二十世紀(jì)早期年代。在這種模式里，基本產(chǎn)品的出售價(jià)格極低，通常處于虧損狀態(tài)；而與之相關(guān)的消耗品或是服務(wù)的價(jià)格則十分昂貴。
比如說(shuō)，剃須刀（餌）和刀片（鉤），手機(jī)（餌）和通話時(shí)間（鉤），打印機(jī)（餌）和墨盒（鉤），相機(jī)（餌）和照片（鉤），等等。這個(gè)模式還有一個(gè)很有趣的變形：軟件開(kāi)發(fā)者們免費(fèi)發(fā)放他們文本閱讀器，但是對(duì)其文本編輯器的定價(jià)卻高達(dá)幾百美金。
3、硬件+軟件模式蘋(píng)果以其獨(dú)到的iPod + iTunes商業(yè)模式創(chuàng)新，將硬件制造和軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)行結(jié)合，以軟件使用增加用戶對(duì)硬件使用的粘性，并以獨(dú)到的iOS系統(tǒng)在手機(jī)端承載這些軟件，此時(shí)消費(fèi)者在硬件升級(jí)時(shí)不得不考慮軟件使用習(xí)慣的因素。4、其他模式在50年代，新的商業(yè)模式是由麥當(dāng)勞（McDonald's）和豐田汽車(chē)（Toyota）創(chuàng)造的；60年代的創(chuàng)新者則是沃爾瑪（Wal-Mart）和混合式超市（Hypermarkets，指超市和倉(cāng)儲(chǔ)式銷(xiāo)售合二為一的超級(jí)商場(chǎng)）；到了70年代，新的商業(yè)模式則出現(xiàn)在FedEx快遞和Toys R US玩具商店的經(jīng)營(yíng)里；80年代是Blockbuster,Home Depot,Intel和Dell;90年代則是西南航空（Southwest Airlines）,Netflix,eBay,Amazon和星巴克咖啡（Starbucks）。
而沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮的商業(yè)模式則是許多dot -com的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，商業(yè)模式也有了多樣化趨勢(shì)，互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)模式就是其中典型代表，由于新興商業(yè)模式太多故不一一列舉。
