三幢事件是指創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)建
1.多選題 加快和推進以改善民生為重點的社會建設的主要任務有 A優(yōu)先發(fā)
一、優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國。
第一，全面貫徹黨的教育方針。要堅持育人為本、德育為先，培養(yǎng)德治體美全面發(fā)展地社會主義建設者和接班人。
第二，優(yōu)化教育結構。優(yōu)化教育資源配置，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，形成各級各類教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
第三，推進教育改革創(chuàng)新。關鍵是更新教育觀念，改進人才培養(yǎng)模式，深化教育內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革。
第四，堅持教育公益性質。教育是政府義不容辭的責任，必須加大財政對教育的投入，規(guī)范教育收費，健全公共財政投入和保障機制。
第五，鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育。二、實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
第一，千方百計擴大就業(yè)崗位。大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)、服務業(yè)和各類中小企業(yè)，發(fā)展有利于擴大就業(yè)的新行業(yè)、新產(chǎn)業(yè)，鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，推進小城鎮(zhèn)建設和加快縣域經(jīng)濟發(fā)展，盡可能多地增加就業(yè)崗位。
第二，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。要完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，營造自主創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境。
運用好財稅、金融政策，增加融資渠道，放寬市場準入限制，加強技能培訓和信息服務，積極培育創(chuàng)業(yè)主體，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者，推動創(chuàng)業(yè)型社會建設，擴大就業(yè)容量。第三，推進就業(yè)體制改革創(chuàng)新。
建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場，次那個城城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè)的制度，健全覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)服務體系。第四，規(guī)范和協(xié)調勞動關系。
依法維護勞動者權益，發(fā)展和諧勞動關系。繼續(xù)完善和落實對農(nóng)民工的政策。
要加強勞動執(zhí)法監(jiān)督。三、深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入。
第一，堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。第二，逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。
提高這“兩個比重”是對國民收入分配格局的只能重要調整。一個時期以來，在我國國民收入分配中，政府和企業(yè)所占比重持續(xù)提高，而居民收入所占比重明顯偏低，勞動報酬在初次分配中的比重偏低。
這是多年來固定資產(chǎn)投資增長過快、投資率持續(xù)偏高，消費增長緩慢、消費率偏低的重要原因。第三，加大個人收入分配調節(jié)力度，合理調整收入分配格局。
總的原則是“提低、擴中、調高、打非”“提低”就是著力提高低收入者收入。要強化支農(nóng)惠農(nóng)政策，促進農(nóng)民持續(xù)增收，建立企業(yè)職工工資正常增長機制和支付保障機制，逐步提高扶貧標準和最低工資標準，使城鄉(xiāng)居民特別是低收入者收入隨著經(jīng)濟發(fā)展逐步較多地增加。
“擴中”就是努力擴大中等收入者比重。要通過采取多種措施，創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入，使更多低收入者進入中等收入者行列。
“調高”就是切實對高收入進行有效調節(jié)。要正確運用稅收手段，使過高收入者的一部分收入通過稅收等形式由國家集中用于再分配。
“打非”就是取締非法收入，要嚴格執(zhí)法，對偷稅漏稅、侵吞公有財產(chǎn)、權錢交易等各種非法收入依法取締和懲處。還要規(guī)范壟斷行業(yè)的收入，引入競爭機制，打破經(jīng)營壟斷；同時，規(guī)范壟斷性企業(yè)資本收益的收繳和使用辦法，合理分配利潤。
四、加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民基本生活?？偟囊笫牵簣猿謴V覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)的指導方針，以社會保險、社會救助、社會福利為基礎，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為重點，以慈善事業(yè)、商業(yè)保險為補充，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。
第一，完善基本養(yǎng)老保險制度。第二，完善基本醫(yī)療保險制度。
第三，完善對最低生活保障制度。第四，社會救助和慈善事業(yè)也是中國特色社會保障體系的重要組成部分，具有不可替代的促進社會和諧的特殊功能，應當支持加快發(fā)展。
第五，完善社會保障體系，還要積極發(fā)揮商業(yè)保險的補充作用。商業(yè)保險能夠滿足人們更高層次和多樣化的社會保障需要，應該支持其發(fā)展。
第六，要采取多種方式充實社會保障基金，搞好基金投資運營，實現(xiàn)保值增值；加強基金監(jiān)管，杜絕非法侵占、挪用，確保社保基金安全。第七，要逐步提高社會保險統(tǒng)籌層次，制定全國統(tǒng)一的社會保險關系轉續(xù)辦法，這有利于促進勞動人口在全國范圍的流動就業(yè)。
第八，把解決住房問題擺在重要位置，加快建立適應全體居民需要的多層次住房保障體系，特別要健全廉租住房制度。廉租住房制度是解決城市低收入家庭住房困難的重要制度，要合理確定廉租住房保障標準，健全廉租住房保障方式，加大廉租住房建設力度。
五、建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平。第一，要加快建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務的目標。
總的原則和要求是：堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質，堅持預防為主、以農(nóng)村為重點、中西醫(yī)并重，實行政事分開、管辦分開、醫(yī)藥分開、營利性和非營利性分開，強化政府責任和投入，完善國民健康政策，鼓勵社會參與，建設覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務體系、醫(yī)療服務體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應保障體系，為群眾提供安全。
2.三創(chuàng)是指哪三創(chuàng)
“三創(chuàng)”，就是創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鼓勵和支持百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)，不斷創(chuàng)新機制、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新方法，爭創(chuàng)一流環(huán)境、爭創(chuàng)一流水平、爭創(chuàng)一流業(yè)績。
擴展資料
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的 資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會 價值的過程。
創(chuàng)新是在經(jīng)濟和社會領域生產(chǎn)或采用、同化和開發(fā)一種增值新產(chǎn)品；更新和擴大產(chǎn)品、服務和市場；發(fā)展新的生產(chǎn)方法；建立新的管理制度。它既是一個過程，也是一個結果。
創(chuàng)優(yōu)，指“創(chuàng)造優(yōu)質企業(yè)，創(chuàng)造優(yōu)優(yōu)質生活”的意思。
3.試述尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性辯證關系的原理及其對我國社會主
(1)客觀規(guī)律是指事物固有的、本質的、必然的聯(lián)系。主觀能動性是指人類所特有的能動的認識世界和改造世界的能力和作用。
(2)尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性是辯證的統(tǒng)一。尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提，只有尊重客觀規(guī)律，才能正確地認識世界和有效地改造世界。充分發(fā)揮人的主觀能動性是認識和利用客觀規(guī)律的必要條件，只有充分發(fā)揮人的主觀能動性，才能正確認識和利用客觀規(guī)律。
(3)在社會主義現(xiàn)代化建設中必須從實際出發(fā)，實事求是，要有嚴肅的科學態(tài)度，按照客觀規(guī)律辦事，反對盲目蠻干。
(4)同時必須充分發(fā)揮人的主觀能動性，解放思想，開拓進取，勇于創(chuàng)新，反對墨守成規(guī)。
4.什么是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
在當今大學中，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在全國乃至全球的影響力不斷深入，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派快速崛起，畢業(yè)后，你打算做留學派，公務員派，還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派？
在當今大學中，大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為一種新的趨勢，通過這一方式不但可以鍛煉自我、積累經(jīng)驗，而且可以為未來的發(fā)展開拓多一條道路，所以我們應當借助這一趨勢不斷的壯大自己、擴展自己的實戰(zhàn)能力。鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)是當代中國的方針政策，作為制造大國的中國轉型成創(chuàng)造強國需要更多的知識人才和創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是活力和勇氣體現(xiàn)，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的不僅是新鮮感，而且更多的是鍛煉大學生的激情活力和敢于突破陳規(guī)的勇氣，創(chuàng)新如同新生的太陽照亮了未來的道路。
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的基礎。創(chuàng)新是民族發(fā)展的第一動力，創(chuàng)新也是創(chuàng)業(yè)發(fā)展的動力。創(chuàng)新賦予創(chuàng)業(yè)新生活力，擁有了生命力，才有成長發(fā)展的空間。創(chuàng)業(yè)是一次有價值、有意義的嘗試，無論是否成功，它都會帶給你即使用金錢也買不到的東西，成功是對你的肯定與獎勵，失敗是你通往成功的必經(jīng)之路，失敗并不可怕，可怕的是畏懼失敗。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路必定不會一帆風順，因為沒有經(jīng)歷過失敗的成功不算是真正的成功。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步晚，水平低，不論是在創(chuàng)業(yè)政策和形式方面知識的缺乏，還是大學生素質的層次不齊，對于大學生來說都是不怎么友好的，但這并不是我們畏懼、不敢于嘗試、放棄創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理由，相反我們更應該迎難而上，虛心向前輩請教，努力嘗試，吸取成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，一步一步的完善自己團隊的創(chuàng)業(yè)項目，這世上沒有不可能的事，只有已經(jīng)達成的事和還未達成的目標。
為了讓大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可行，大學生創(chuàng)業(yè)者應提高自身素養(yǎng)，努力學習理論知識，以便于在社會實踐中充分發(fā)揮出來，對于從中學到的東西，應取其精華，去其糟粕，用實踐來驗證創(chuàng)業(yè)的可行性。大學生也應清楚的認清創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實，避開畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)過程中可以避免的風險，使創(chuàng)業(yè)的水平、效率和可發(fā)展性極大提高。此外，國家應加大并落實對大學生創(chuàng)業(yè)的支持，進一步完善監(jiān)督與實施體系，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
隨著國際競爭的日益激烈，一個國家要想昌盛長久，強大的綜合國力和民族創(chuàng)新活力是相當重要的，當今的中國，雖然綜合國力強盛，但在民族創(chuàng)新活力上相較于其他強國稍遜一籌，而民族創(chuàng)新活力的主力軍即為大學生，所以為了國家的繁榮富強，實現(xiàn)自身價值，我們應堅定對創(chuàng)業(yè)的勇氣與執(zhí)著，為中華民族的偉大復興奉獻出自己的一份力。
5.創(chuàng)造、創(chuàng)立、創(chuàng)建,三者的區(qū)別是
三者強調對象不同。
具體區(qū)分方法如下： 1、創(chuàng)造：強調“創(chuàng)”的過程—制造著，側重這個事情的過程。 2、創(chuàng)建：強調基礎上的結果。
3、創(chuàng)立：指上層建筑的成果，多指抽象的東西。 例如：毛一澤一東領導的共產(chǎn)黨人帶領人民，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)建了中華人民共和國，創(chuàng)立了社會主義制度。
此例句巧妙地將三個詞用進去了，由此可見每個詞的側重點。 擴展資料： 更多創(chuàng)字有關詞的區(qū)分 1、創(chuàng)立：初建；首次建立。
2、建立；建造。 3、創(chuàng)造：創(chuàng)造是指將兩個以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，以達到某種目的行為。
簡而言之，創(chuàng)造看字面意思就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來了。 4、創(chuàng)設：設置。
5、創(chuàng)辦 ：創(chuàng)造條件。
