西南交通大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)網(wǎng)
1.西南交大大學(xué)生創(chuàng )新網(wǎng)用戶(hù)名和密碼是什么?
西南交大大學(xué)生創(chuàng )新網(wǎng)用戶(hù)名學(xué)號，原始密碼身份證號。
西南交通大學(xué)（Southwest Jiaotong University）位于素有“天府之國”美譽(yù)的歷史文化名城成都，是教育部直屬，并由教育部、中國鐵路總公司（原鐵道部） 、四川省和成都市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家首批“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng )新平臺”、“2011計劃”和 “卓越計劃”重點(diǎn)建設大學(xué)，也是“1+2+1中美人才培養計劃”、“中法4+4”項目、“中歐精英大學(xué)聯(lián)盟”的主要成員；學(xué)校為“國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目”簽約高校，是具有博士、碩士學(xué)位授予權的高校。
2.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款
近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面。
(1)大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng )業(yè)，到創(chuàng )業(yè)實(shí)體所在地的工商部門(mén)辦理營(yíng)業(yè)執照，注冊資金（本）在50萬(wàn)元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬(wàn)元），1年內實(shí)繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內分期到位。
(2)大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢(xún)業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準，免征企業(yè)所得稅一年。
(3)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡(jiǎn)化程序，提供開(kāi)戶(hù)和結算便利，貸款額度在 2萬(wàn)元左右。貸款期限最長(cháng)為兩年，到期確定需延長(cháng)的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。
(4)政府人事行政部門(mén)所屬的人才中介服務(wù)機構，免費為自主創(chuàng )業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱(chēng)、檔案工資等有關(guān)手續）2年；提供免費查詢(xún)人才、勞動(dòng)力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)；適當減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動(dòng)收費；優(yōu)惠為創(chuàng )辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務(wù)。
(5)以上優(yōu)惠政策是國家針對所有自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生所制定的，各地政府為了扶持當地大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，也出臺了相關(guān)的政策法規，而且更加細化，更貼近實(shí)際。例如：根據國家和上海市政府的有關(guān)規定，上海地區應屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓、無(wú)償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策
本文章來(lái)源 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng)（） 原文鏈接：/chuangyezhidao/chuangyerongzi/20070707/12268.html
3.重慶大學(xué) 西南交大
重慶大學(xué)和西南交大都是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，211工程大學(xué)。重慶大學(xué)是985工程大學(xué)，西南交大是985工程創(chuàng )新平臺大學(xué)，由此可見(jiàn)目前重慶大學(xué)的綜合實(shí)力要強一些。
重慶大學(xué)是綜合性大學(xué)，各個(gè)學(xué)科都比較均衡。西南交大則是以工為主的大學(xué)，電氣、土木、機械、交運為其強項。按照教育部學(xué)位辦前年的一級學(xué)科排名，重慶大學(xué)土木工程第16，機械工程第10；西南交通大學(xué)土木工程第9，機械工程第8。
兩個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)都比較好，重慶大學(xué)是985工程高校，校風(fēng)自然很好。西南交大則是老牌名牌大學(xué)，曾培養了茅以升、竺可楨、林同炎等四十余名兩院院士，長(cháng)期以來(lái)都以學(xué)風(fēng)優(yōu)良著(zhù)稱(chēng)。西南交大的就業(yè)也一直很好，畢業(yè)生，特別是土木、機械專(zhuān)業(yè)，肯定是供不應求的。
4.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)參考文獻
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：WNA1WNA1 1、牛長(cháng)松著(zhù). 英國高校創(chuàng )業(yè)教育研究. 學(xué)林出版社，2009.01 2、席升陽(yáng)著(zhù). 我國大學(xué)創(chuàng )業(yè)教育的觀(guān)念、理念與實(shí)踐. 科學(xué)出版社，2008.05 3、王英杰、郭小平主編. 創(chuàng )業(yè)教育與指導. 機械工業(yè)出版社，006.09 4、彭行榮主編. 創(chuàng )業(yè)教育——21世紀高等專(zhuān)科·高等職業(yè)學(xué)校適用教材. 中國科學(xué)技術(shù)出版社，2003.08 5、高建偉、丁德昌主編. 就業(yè)指導與創(chuàng )業(yè)教育. 中國傳媒大學(xué)出版社，2007.02 6、儲克森主編. 職業(yè)·就業(yè)指導及創(chuàng )業(yè)教育（第2版）.機械工業(yè)出版社，2007.06 7、董平、石愛(ài)勤主編. 21世紀全國高校通識課規劃教材——職業(yè)指導與創(chuàng )業(yè)教育. 北京大學(xué)出版社，2008.08 8、胡長(cháng)健、孫道勝主編. 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育教程. 安徽大學(xué)出版社，2007.1 9、張濤主編. 創(chuàng )業(yè)教育. 機械工業(yè)出版社，2007.02 10、伍維根、張旭輝、彭德惠主編. 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育教程. 西南交大，2007.08 11、徐振軒編著(zhù). 就業(yè)指導與創(chuàng )業(yè)教育——新編21世紀高等職業(yè)教育電子信息類(lèi)規劃教材. 電子工業(yè)出版社，2006.0635、陳敏主編. 創(chuàng )業(yè)指導/高職院校人文素質(zhì)教育規劃教材. 浙江大學(xué)出版社，2004.08 12刑鸰等主編. 職業(yè)指導與創(chuàng )業(yè)教育. 清華大學(xué)出版社，2007.01 13、馬瑩主編. 就業(yè)指導與創(chuàng )業(yè)教育. 立信會(huì )計出版，2006.08 14、李莉麗等著(zhù). 我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育運行機制研究2542。
5.唐立新的捐贈記錄
2009年、2010年，捐贈母校重慶大學(xué)200萬(wàn)元，用于獎勵母校家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的在校全日制學(xué)生；
2011年01月17日，捐贈母校成都石室中學(xué)（成都四中）500萬(wàn)元，設立“唐立新獎學(xué)金、獎教金”；
2011年03月，捐贈母校重慶大學(xué)880萬(wàn)元，設立“唐立新教育基金”；
2011年12月30日，捐贈母校重慶大學(xué)3000萬(wàn)元，設立“重慶大學(xué)唐立新教育發(fā)展基金”；
2012年05月07日，捐贈電子科技大學(xué)1000萬(wàn)元人民幣，設立“電子科技大學(xué)——唐立新教育發(fā)展基金”；
2012年06月07日，捐贈四川大學(xué)1000萬(wàn)元人民幣，設立“四川大學(xué)——唐立新教育發(fā)展基金”；
2012年06月08日，捐贈西南財經(jīng)大學(xué)1000萬(wàn)元人民幣，設立“西南財經(jīng)大學(xué)——唐立新教育發(fā)展基金”；
2012年06月12日，捐贈母校重慶大學(xué)2000萬(wàn)元，增設捐助項目“重慶大學(xué)學(xué)院建設基金”，電氣工程學(xué)院、建筑城規學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院成為首批資助學(xué)院；
2014年04月09日，捐贈浙江大學(xué)教育基金會(huì )人民幣1500萬(wàn)元，設立“浙江大學(xué)教育基金會(huì )唐立新教育發(fā)展基金”；
2014年05月12日，捐贈北京大學(xué)人民幣1500萬(wàn)元，設立“北京大學(xué)唐立新教育發(fā)展基金”；
2014年05月15日，捐贈西南交通大學(xué)人民幣1500萬(wàn)元，設立“西南交通大學(xué)唐立新教育發(fā)展基金” 。
2014年10月12日，重慶大學(xué)“立德樹(shù)人 立教圓夢(mèng)”建校85周年校慶晚會(huì )，捐贈母校重慶大學(xué)3億元人民幣，為師弟師妹們修建一棟信息博覽大樓，信息博覽大樓選址在重慶大學(xué)虎溪校區，面積約12.5萬(wàn)平方米，大樓涵蓋學(xué)術(shù)交流、信息技術(shù)、博覽等功能，同時(shí)這棟樓也將由重慶大學(xué)建筑城規學(xué)院的師生設計。
截止2014年10月12日，唐立新先生向上述高校捐款累計人民幣4.36億元，其中重慶大學(xué)3.6億元。
2014年10月24日，新華網(wǎng)報道在重慶大學(xué)85周年校慶典禮現場(chǎng)，該校81級校友唐立新宣布捐贈3億元，為母校新建一棟信息博覽大樓，選址在重慶大學(xué)虎溪校區，面積約12.5萬(wàn)平方米，涵蓋學(xué)術(shù)交流、信息技術(shù)、博覽等功能。
2015年04月11日，捐贈上海交通大學(xué)人民幣1500萬(wàn)元，設立“上海交通大學(xué)唐立新教育發(fā)展基金”，資助交大師生的科學(xué)研究、海外交流、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，涵蓋獎學(xué)金、助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生標兵、學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽、優(yōu)秀學(xué)者獎、教學(xué)名師獎、附屬醫院杰出員工獎、校園文化基金等12個(gè)類(lèi)別的獎項。
2015年12月18日，在現場(chǎng)嘉賓和師生的見(jiàn)證下，校長(cháng)劉清友和唐立新先生現場(chǎng)簽署了“西華大學(xué)唐立新教育發(fā)展基金”協(xié)議。按照協(xié)議，為促進(jìn)西華大學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，新尚集團董事長(cháng)兼總經(jīng)理唐立新先生捐贈人民幣1000萬(wàn)元，設立“西華大學(xué)唐立新教育發(fā)展基金”，用于獎勵和支持西華大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生以及在教學(xué)、科研及管理方面有突出貢獻的教師。發(fā)展基金設獎學(xué)金、獎教金、創(chuàng )業(yè)基金、文藝基金四大類(lèi)，共12個(gè)項目，設立期限為2016年至2019年。
6.人生怎么規劃才有意義
（一）從求實(shí)園走向世界 我的大學(xué)生活成長(cháng)與人生規劃 一.背景 十年寒窗苦讀，一朝躍置龍汽我終于邁進(jìn)了心儀已久的西南交大：就像每一位剛走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的freshman一樣，當我漫步校園，l領(lǐng)略新校區秀麗的風(fēng)光，呼吸著(zhù)那種特有的空氣，感受著(zhù)大學(xué)的心跳時(shí)，內心充滿(mǎn)了對未來(lái)生活的無(wú)限憧憬與遐想…… 大學(xué)是我們人生發(fā)展的重要階方案范文（以下方案僅供參考） 段，是個(gè)體社會(huì )化的中轉站.在這里，我們將第一次開(kāi)始盡情地追逐自己的理想和興趣，第一次獨立地參與團體和社會(huì )生活，第—次自由地處理學(xué)習和生活中的各種問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間！ “凡是預則立，不預則廢.”大學(xué)不僅是學(xué)科、技能教育的繼續，更大程度上意味著(zhù)一場(chǎng)嚴肅的人生規劃的開(kāi)始，我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此，從進(jìn)入求是園的第一天起，我們就要對大學(xué)生活育一個(gè)正確的認識和科學(xué)的規劃！ 二.宏觀(guān)發(fā)展目標 通過(guò)大學(xué)四年高效性、綜合化的學(xué)習和參加各種杜會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使自身知識、素質(zhì)、能力協(xié)調發(fā)展，把自己培養成為具有崇高理想信念，良好個(gè)性品質(zhì)，深厚知識基礎，卓越創(chuàng )造才能，踏實(shí)工作作風(fēng)，身心健康發(fā)展的高層次、高素質(zhì)人才！ 三.專(zhuān)業(yè)學(xué)習規劃 我所學(xué)公共管理專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)新興的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，以培養和造就具有現代公共管理理論和公共政策分析能力的導者、管理者為目的.西南交大公共管理學(xué)院是全國首家通過(guò)MPA教育認證的單位，在全國同類(lèi)學(xué)院中名列前茅.隨著(zhù)中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和杜會(huì )的全面進(jìn)步，對于高素質(zhì)公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向中國經(jīng)濟最發(fā)達的長(cháng)江三角洲地區和國家開(kāi)發(fā)中西部的契機，浙大畢業(yè)的管理人才將擁有更為廣闊的發(fā)展前景！ 得益于西南交大實(shí)行的本科生培養新模式，我將在大學(xué)前段進(jìn)行通識和大類(lèi)課程的系統學(xué)習。
在此期間，要務(wù)實(shí)基礎，廣泛涉獵，最大限度地獲取和積累各種知識，提高知識運用和實(shí)踐能力，并努力發(fā)現自己真正的興趣所在. 大二起，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習階段，我將在大學(xué)一年學(xué)習的基礎上，結合現實(shí)情況確認主修專(zhuān)業(yè)，同時(shí)考慮輔修第二外語(yǔ)或其他有利于個(gè)人發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。 ， 大三、大四畢業(yè)設計，我計劃盡早為考研做準備，并參加托福、雅思等考試.在這一階段，會(huì )活動(dòng)，如社會(huì )調研、兼職、招聘等，為自己走向杜會(huì )創(chuàng )造必要的條件. 四.對大學(xué)生活多樣性的打算 1.社團活動(dòng) 大學(xué)是一個(gè)“準社會(huì )”，杜團為我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺。
大學(xué)階段參加幾個(gè)學(xué)術(shù)類(lèi)和實(shí)踐團體，或自己創(chuàng )建一個(gè)組織，在活動(dòng)的組織、策劃、參與過(guò)程中，不斷提高自己的領(lǐng)導能力組織協(xié)調能力和社會(huì )交際能力，培養團隊合作精神。 2.文化娛樂(lè ) 充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動(dòng)，盡量培養自己的多種興趣和愛(ài)好，增添生活情趣，使生活充實(shí)豐富，生機勃勃。
此外，利用學(xué)校圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，廠(chǎng)。泛閱讀各類(lèi)報刊書(shū)籍，特別是英文原著(zhù)、學(xué)術(shù)期刊之類(lèi)，聆聽(tīng)各種講座、報告，掌握時(shí)代脈搏.學(xué)術(shù)前沿.博觀(guān)約取，專(zhuān)博相濟，拓寬知識面，優(yōu)化知識結構，增長(cháng)智慧，提高素養。
3.競賽活動(dòng) 刻苦訓練，開(kāi)發(fā)潛能，積極參加各種競賽如英語(yǔ)演講：、“蒲公英”創(chuàng )業(yè)設計大賽 等.通過(guò)大賽，展現實(shí)力.挖掘潛能提高自信心，增強創(chuàng )造力和表達力. 4.體育活動(dòng) 強健的體魄是成功的基石，體自鍛煉和體育活動(dòng)是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間，堅持每天鍛煉包括跑步、騎車(chē)等基本運動(dòng)和打乒乓、踢足球等課外活動(dòng)，放松心情，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心健康。 五.對個(gè)性發(fā)展的思考 1.自我認識與價(jià)值觀(guān) 能進(jìn)入西南交通大學(xué)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是精英.因此，我們每個(gè)人都根優(yōu)秀，也都很平常.進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)之間競爭的領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛了，不僅是學(xué)習成績(jì)，還有綜合素質(zhì)與艙力。
我們需要積極調整心態(tài)，以一顆平常心面對一切，正確認識自己，努力認清現實(shí)，全面發(fā)展自我. 2.學(xué)習和思維方式的轉變 大學(xué)學(xué)習是一種自主的探索式學(xué)習，學(xué)習的終極目標并不明礬，所以我們一開(kāi)始就要有主動(dòng)學(xué)習的自覺(jué)性和自己的學(xué)習規劃與目標.同時(shí)，還要盡快轉變思維方式，培養批判性、創(chuàng )造性和系統化的思考能力，大量查閱相關(guān)文獻資料，積極與老師、同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維，靈活主動(dòng)，表現多維性、研究性、高效率的學(xué)習。 3.獨立面對生活 大學(xué)是真正意義上的獨立生活的開(kāi)始，剛入大學(xué)的我們首先應學(xué)會(huì )日常生活的料理， 自己照顧好自己.在此基礎上，培養良好的生活習慣，合理安排時(shí)間此外，還應調整生活方式，注意與來(lái)自各個(gè)地方、各個(gè)學(xué)院的同學(xué)交流與溝通，學(xué)會(huì )相互幫助，以適應大學(xué)新環(huán)境. 4.人際交往 人際關(guān)系是個(gè)人生存與發(fā)展的必要條件，我們要有所作為，必須要有一個(gè)良好的人際環(huán)境.在大學(xué)里，我們首先要承認每個(gè)人性格習慣和價(jià)值體系的差異性，學(xué)會(huì )以廣闊的胸懷包容萬(wàn)象.然后以恰當的方式處理各種人際間的糾紛，坦誠待人，嚴于律己。
5.英語(yǔ)能力 英語(yǔ)是21世紀最重要的交流工具，英語(yǔ)水平直接影響個(gè)人的人生道路所能達到的高度。特別是英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達能力，對我們日常交流、學(xué)習、應聘、出國都至關(guān)重要.因此要從一進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，就勤奮記誦單詞，堅持大量的口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作訓練。
7.中青校園網(wǎng)的簡(jiǎn)介
共青團、中央 “大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地”、中國青年創(chuàng )業(yè)國際計劃（YBC）服務(wù)站中青國際（中青校園網(wǎng)）是國內領(lǐng)先的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構，是中青國際教育集團于2008年聯(lián)合國際頂尖職業(yè)生涯服務(wù)公司研發(fā)出的權威成果“中青國際4S成長(cháng)訓練體系”唯一指定推廣中心，以“知行合一，實(shí)踐育人”為宗旨，通過(guò)“中青國際4S成長(cháng)訓練體系”——大學(xué)生就業(yè)力提升實(shí)踐發(fā)展路徑，著(zhù)力為大學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)服務(wù)和見(jiàn)習、實(shí)習平臺，專(zhuān)注培養大學(xué)生綜合素質(zhì)及就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。
它積極蓬勃的創(chuàng )新團隊成員，全部來(lái)自于國際和國內頂尖的人才服務(wù)專(zhuān)業(yè)公司，為超過(guò)80%的世界500強企業(yè)和全國知名企業(yè)提供過(guò)校園招聘和培訓服務(wù)。“授人以魚(yú)不如授人以漁”，中青國際人堅信：“授人以魚(yú)，一餐有魚(yú)，授人以漁，一生有魚(yú)”！中青國際（中青校園網(wǎng)）成立至今已被全國各大高校邀請開(kāi)展“中青國際青春創(chuàng )業(yè)大講堂”、“中青國際大學(xué)生學(xué)習與職業(yè)規劃講座”等巡回演講數百場(chǎng)；開(kāi)展“學(xué)生干部素質(zhì)培訓”、“青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)素質(zhì)訓練營(yíng)”等活動(dòng)十多期。
先后參與了第七屆“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽、首屆海峽兩岸“交大杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)競賽、四川省高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)大賽，以及四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南民族大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、西南大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶交通大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶醫科大學(xué)、四川外語(yǔ)學(xué)院、西安交通大學(xué)、西北大學(xué)、西安財經(jīng)學(xué)院、西安建筑科技大學(xué)、西安郵電學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院等百余所高校就業(yè)、創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的執行和評審，受到包括高校、企業(yè)等社會(huì )各界的高度認可和贊揚。
8.知識產(chǎn)權既是創(chuàng )新的一個(gè)重要產(chǎn)出,也是成果轉化的重要因素嗎
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，然而，我國科研人員大多數“高大上”的研究成果仍“待字閨中”，無(wú)法轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力。
“教授拿不到股權，學(xué)校搞不成科技成果轉化，政府得不到科技型企業(yè)。”西南交通大學(xué)國家大學(xué)科技園副總經(jīng)理康凱寧用“三輸”來(lái)概括之前科技成果轉移轉化的不暢局面。
今年1月，西南交通大學(xué)印發(fā)了《西南交通大學(xué)專(zhuān)利管理規定》，在我國首次明確了職務(wù)發(fā)明人對職務(wù)科技成果的所有權，將獎勵權前置簡(jiǎn)化為知識產(chǎn)權獎勵，使科技成果的知識產(chǎn)權由發(fā)明人和學(xué)校共同所有，其中前者具有70%的所有權。
新政在頒布的三天內就有了明顯的成效：有好幾項成果的核心專(zhuān)利辦理了知識產(chǎn)權的校內分隔手續，并辦理了專(zhuān)利權人變更事項。
一直以來(lái)，高校、科研院所科技成果處置權和收益權管理上的局限，科技人員成果轉化的積極性、創(chuàng )造性難以發(fā)揮，是科技成果轉化受阻的重要原因之一。
以西南交通大學(xué)為代表，一大批高校、科研院所相繼出臺了成果轉化獎勵和激勵政策。今年3月頒布的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見(jiàn)》提出，要從加強創(chuàng )新成果知識產(chǎn)權保護、加大對創(chuàng )新人才激勵力度、鼓勵和支持人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等三個(gè)方面強化人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)激勵機制。
新辦法新機制的制定出臺，激發(fā)了科研人員的熱情，給科技成果轉移轉化帶來(lái)了活力。作為中央級事業(yè)單位“科技成果使用、處置和收益管理”改革試點(diǎn)，中科院上海藥物研究所2014年以來(lái)實(shí)施了50%的轉化收益歸團隊、個(gè)人，20%作為團隊研究經(jīng)費的新規。新政使成果轉化收益與科研人員的利益緊密結合，也直接促使成果轉化走上“快車(chē)道”。2015年，該所有15項新藥研發(fā)成果成功轉讓?zhuān)贤傤~達8億元，是前5年轉化總額。
