創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新執行力網(wǎng)課忘刷

1.大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課沒(méi)刷完,是不是就掛了?老師能不能給不掛?

首先，要清楚的是，大學(xué)生的課題主要客體是大學(xué)生，也就是做課題的是學(xué)生自己，老師只是指導作用，所以如果失敗不要想著(zhù)去責怪誰(shuí)，而是找出原因，懂得去周旋求情，相信我，這是有效的，能完成很多你以為沒(méi)辦法的事情。

其次你們老師有沒(méi)有指導你們，給你們方向，指出錯誤？如果沒(méi)有，指導老師存在一定責任，沒(méi)盡到老師的一個(gè)義務(wù)，因為學(xué)生是需要指導的。其次如果有指導你們，而你們沒(méi)結題，那只能說(shuō)老師的眼光和專(zhuān)業(yè)能力可能還不到位。

不用咱們去指責，估計你們學(xué)校整個(gè)教師圈子都會(huì )傳開(kāi)這個(gè)老師能力不足坑了學(xué)生的事，上面的領(lǐng)導也會(huì )知道，這個(gè)老師前途堪憂(yōu)。最后還是回到第一點(diǎn)，找出沒(méi)結題原因，盡快解決這件事，無(wú)論用什么辦法，這才是你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的初衷。

最后我多說(shuō)一句，尤其是大學(xué)生，不要太過(guò)于信老師的話(huà)，因為他們很多時(shí)候是錯誤的，他們有些直接本碩連讀進(jìn)了大學(xué)教書(shū)，很多認知和能力是沒(méi)有辦法跟上高速發(fā)展的社會(huì )的，有可能給你上就業(yè)指導的老師自己都沒(méi)就過(guò)業(yè)。