大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)九宮格有幾件事

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子有哪些}

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目點(diǎn)子有許多，比如，高科技領(lǐng)域、連鎖加盟領(lǐng)域、智力服務(wù)領(lǐng)域、開(kāi)店、技術(shù)創(chuàng)業(yè)等都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱門(mén)領(lǐng)域。

1、高科技領(lǐng)域：

身處科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)，“易得方舟”、“視美樂(lè)”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類(lèi)創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機(jī)會(huì)，同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。

2、連鎖加盟領(lǐng)域：

在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，有的則高達(dá)80%。對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，可以較少的投資、較低的門(mén)檻實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險(xiǎn)”；

在市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的現(xiàn)狀下，大學(xué)生涉世不深，在選擇加盟項(xiàng)目時(shí)更應(yīng)注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱，適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)開(kāi)始為宜；此外，最好選擇運(yùn)營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。

3、智力服務(wù)領(lǐng)域：

智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類(lèi)智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成本較低，一張桌子、一部電話就可開(kāi)業(yè)。

4、開(kāi)店：

大學(xué)生開(kāi)店，一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣，因此入門(mén)較為容易。正由于走“學(xué)生路線”，因此在要靠?jī)r(jià)廉物美來(lái)吸引顧客。此外，由于大學(xué)生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng)，才能廣為人知。

5、技術(shù)創(chuàng)業(yè)：

大學(xué)生畢業(yè)后，在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程很難應(yīng)用到實(shí)際工作中。畢業(yè)后學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，可以讓大學(xué)生很快融入社會(huì)。有一技之長(zhǎng)進(jìn)可開(kāi)店創(chuàng)業(yè)，退可打工積累資本。好酒不怕巷子深，所以有一技之長(zhǎng)的大學(xué)生在開(kāi)店創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，可以避開(kāi)熱鬧地段節(jié)省大量的門(mén)面租金，把更多的創(chuàng)業(yè)資金用到經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑：

1、學(xué)習(xí)途徑：

創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮；大學(xué)圖書(shū)館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書(shū)，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過(guò)程。

2、與人交流：

商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的周?chē)?，找有?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書(shū)本的收獲更多。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。

3、曲線創(chuàng)業(yè)：

先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。

先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過(guò)去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，你可以利用與專(zhuān)業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。

2.九宮格是什么意思

九宮格，也稱(chēng)“數(shù)獨(dú)”，是一款邏輯性很強(qiáng)的的數(shù)字拼圖益智游戲，不僅具有很強(qiáng)的趣味性，而且對(duì)大腦非常有好

處。小孩子經(jīng)常玩九宮格，可以鍛煉大腦，提高邏輯思維的能力及智力。老年人經(jīng)常玩數(shù)獨(dú)，可以使大腦處于一種興奮狀態(tài)，有益身體的健康。九宮格也是一個(gè)非常好的親子游戲。很多時(shí)候，父母可以和孩子一同玩。

它的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，9*9個(gè)格子里，已有若干數(shù)字，其他宮位留白，玩家需要自己按照邏輯推敲出剩下的空格里是什么數(shù)字，使得每一行與每一列都有1到9的數(shù)字，每個(gè)小九宮格里也有1到9的數(shù)字，并且一個(gè)數(shù)字在每個(gè)行列及每個(gè)小九宮格里都只能出現(xiàn)一次。

做這種游戲不需要填字謎那樣的語(yǔ)言技巧和文化知識(shí)，甚至也不需要復(fù)雜的數(shù)學(xué)能力。因?yàn)樗静恍枰訙p乘除運(yùn)算。當(dāng)然，你也千萬(wàn)別小看它，它可并不是那么容易被“制服”的。九宮格絕對(duì)是對(duì)智慧和毅力的一種考驗(yàn)。在這看似簡(jiǎn)單的小小一方九宮格上，要用自己所有的想像力、邏輯推理和創(chuàng)新思維。當(dāng)你握筆沉思的時(shí)候，這9個(gè)數(shù)字很可能讓你頭痛不已，脈搏加快，惱火不已。不過(guò)，當(dāng)你成功填完所有數(shù)字的時(shí)候，你肯定會(huì)感到欣喜若狂。

3.校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有哪些

一、首先要了解校園市場(chǎng)環(huán)境

在做校園跑腿之前，首先要了解學(xué)校的市場(chǎng)環(huán)境怎么樣，了解一下目前有多少人在做配送、代取快遞等項(xiàng)目，仔細(xì)分析一下其中還有沒(méi)有市場(chǎng)，值不值得做，如果還有市場(chǎng)的話，那么便可放心大膽的開(kāi)始做。

二、選擇合適的跑腿配送系統(tǒng)，簡(jiǎn)化下單流程

俗話說(shuō)工欲善其事必先利其器，有一個(gè)好的跑腿系統(tǒng)，能幫助同學(xué)們解決很多不必要的麻煩，那么趣來(lái)跑腿系統(tǒng)則是一款幫助大學(xué)生搭建跑腿平臺(tái)的性價(jià)比很高的跑腿軟件，可以幫助創(chuàng)業(yè)者打造自己的品牌，不收訂單費(fèi)、抽成費(fèi)用。

這對(duì)于很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，是一款能很好的節(jié)約成本，節(jié)約時(shí)間，方便師生下單的“工具”。由自己創(chuàng)建跑腿發(fā)單場(chǎng)景，根據(jù)自己定位設(shè)置配送時(shí)間、范圍、規(guī)則，配送費(fèi)等。

三、談商家、找兼職同學(xué)、宣傳平臺(tái)

當(dāng)熟悉系統(tǒng)后，那么便可以開(kāi)始去談商家了，最好將學(xué)校周?chē)纳碳液褪程美锩娴纳碳叶颊勏聛?lái)，全面覆蓋有利于自己的發(fā)展，但是如果有的商家不好談的話，那么也不影響的，后期發(fā)展好了，他們自己都會(huì)來(lái)找你了。

其實(shí)前期兼職同學(xué)不建議找多了，最好就是和自己合伙的朋友和身邊的同學(xué)，等后期訂單開(kāi)始多起來(lái)了，再開(kāi)始大規(guī)模的招人，這時(shí)候流程基本都清晰了，人也好管理了，不至于一團(tuán)糟。

4.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商業(yè)項(xiàng)目

很多想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生朋友，在尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，首選考慮的就是能否賺錢(qián)，那么最好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有哪些呢？小編精選了十個(gè)不同的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，適合不同的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一：代步工具出租大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子之五。現(xiàn)代化的大學(xué)校區(qū)面積過(guò)大，代步工具只有校車(chē)一種。

對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，面積過(guò)大所帶來(lái)的行動(dòng)不便是很?chē)?yán)重的，往往時(shí)間成本要耗費(fèi)許多，因此很多同學(xué)都會(huì)選擇自行車(chē)作為代步工具。購(gòu)買(mǎi)普通自行車(chē)的成本不高，一百多元到300元就可以買(mǎi)到，然后在人流量大的地方固定投放一些，不僅方便，也省了部分同學(xué)買(mǎi)自行車(chē)的錢(qián)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目二：培訓(xùn)班大學(xué)生怎么賺錢(qián)？開(kāi)辦培訓(xùn)班或做家教，顯然是最輕松的動(dòng)腦型賺錢(qián)方式。大學(xué)生可以通過(guò)自身的能力情況，在學(xué)校附近找小區(qū)為小學(xué)乃至中學(xué)的學(xué)生一對(duì)一做家教，也可以一對(duì)多的形式在外辦培訓(xùn)班。

不過(guò)辦培訓(xùn)班要困難得多，成本主要是房租，如果資金不到位，師資不足以令人信服，還是很挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)意志力的。該圖片由注冊(cè)用戶"晨曉微知"提供，版權(quán)聲明反饋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目三：跑腿送餐服務(wù)無(wú)論平日上課結(jié)束或是在節(jié)假日里，許多大學(xué)生都喜歡宅在寢室追劇打游戲，甚至連床都不想下。

面對(duì)這種懶人行徑，又誕生了一個(gè)大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子，即跑腿送餐。一日三餐和必備的生活品，以及代取快遞等，都可以在收取相應(yīng)的傭金后幫其辦理，親自送到他的手上。

這種在大學(xué)宿舍做生意的方式雖然累了點(diǎn)，但積少成多，而且積攢了口碑，擴(kuò)大了人際交往圈。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目四：服裝出租大學(xué)生做的小生意還有服裝出租。

大學(xué)的院系有十幾個(gè)，每個(gè)院系下面又有數(shù)個(gè)社團(tuán)。院系或社團(tuán)在每學(xué)期舉辦的活動(dòng)有很多，特別是音樂(lè)舞蹈和播音主持等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

每次活動(dòng)所需要的服裝，學(xué)?？赡苡幸徊糠郑饕€是去校外購(gòu)置。因此抓住這個(gè)大學(xué)生小本生意還是很有錢(qián)途的。

MaiGoo小編計(jì)算，每件服裝租金50/天，一次至少20-30件，遇到大型活動(dòng)，上百件不在話下，其賺錢(qián)空間可想而知。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目五：校園洗衣店大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子之四。

大學(xué)宿舍多以公共洗衣房為主，一般都要排隊(duì)很久，而且晾衣服的陽(yáng)臺(tái)也往往就一個(gè)，衣服一旦多了就不好晾，厚了又不好干。面對(duì)這種問(wèn)題，開(kāi)一所校內(nèi)洗衣店，不失為一種極好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

一般而言，洗衣店的日處理量可達(dá)900多公斤，每天大約可接到300公斤左右的衣物，衣服作為每日必備品，其收益空間還是非?？捎^的，當(dāng)然前提是價(jià)格一定要合理。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目六：跳蚤市場(chǎng)大學(xué)生怎么賺錢(qián)？還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的方式，就是開(kāi)辦跳蚤市場(chǎng)，做一個(gè)買(mǎi)賣(mài)閑置物品的平臺(tái)。

這種大學(xué)生小本生意主要這樣經(jīng)營(yíng)：其他同學(xué)將自己閑置的物品低價(jià)賣(mài)給你，然后你再以稍高的價(jià)格（比如高十元）轉(zhuǎn)讓給需要的人。這些物品的范圍很廣，小到圖書(shū)，大到吹風(fēng)機(jī)這一類(lèi)的小電器。

至于地點(diǎn)，可以在學(xué)校里面租一個(gè)小店或者是擺地?cái)偂Ｌ槭袌?chǎng)無(wú)需很大，在于物品豐富，基本的生活類(lèi)產(chǎn)品要齊全。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目七：手機(jī)配飾手機(jī)配飾也是適合大學(xué)生做的小生意。隨著21世紀(jì)智能手機(jī)的發(fā)展，手機(jī)已在生活中扮演著重要的角色，甚至很多人恨不得每天捧在手里，上到四五十歲，下到十幾歲。

他們都希望把手機(jī)打扮得個(gè)性十足，所以近幾年相關(guān)的服務(wù)特別受歡迎。做手機(jī)配飾的投資小，無(wú)需店面，利潤(rùn)空間也更大，只要吃得了苦，流通式的地?cái)偨?jīng)營(yíng)依然能有收獲。

這個(gè)大學(xué)校園的賺錢(qián)點(diǎn)子值得一試。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目八：打印店每個(gè)學(xué)期大量的報(bào)告、簡(jiǎn)歷等，一直都是學(xué)校生活中必不可少的。

因此學(xué)校周邊除了餐廳擁有巨大人流量以外，再就是打印店了。據(jù)MAIgoo網(wǎng)小編了解，雖然打印一張的利潤(rùn)不高，可能以角為單位，然而許多文書(shū)卻并不止一張，有的還需要做封面，小冊(cè)子等，特別是到了畢業(yè)季和考試周，需求量急劇上漲，就算一張紙利潤(rùn)再低，只要薄利多銷(xiāo)，可月入4千至1萬(wàn)以上。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目九：便利店大學(xué)宿舍做生意可以開(kāi)一家小型便利店，像辣條、泡面、薯片和火腿腸之類(lèi)的，都是學(xué)生們比較喜歡的零食?，F(xiàn)在很多同學(xué)都喜歡點(diǎn)外賣(mài)，不愿下樓吃飯，所謂有需求就有市場(chǎng)，那么可以在宿舍有多余空間的情況下，利用自己的書(shū)桌或衣柜作為貨物儲(chǔ)藏地。

這種大學(xué)生小本生意的經(jīng)營(yíng)模式有自助和投遞兩種。自助即是讓同學(xué)們自行選購(gòu)，投遞則是送貨上門(mén)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目十：校園代理大學(xué)生做的小生意還有哪些？大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)、資金、能力等方面都存在很大的不足，所以要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，也是一件很困難的事，MAIGoo網(wǎng)編是過(guò)來(lái)人，深知其中的難處。但是如果選擇校園代理這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，上面的那些問(wèn)題就不再是問(wèn)題。

平日可以利用課余時(shí)間代理校園暢銷(xiāo)品，比如開(kāi)學(xué)季的電話卡、被子、日用品等等，不僅可以積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，還有一定收入。

5.九宮格什么意思

第一層意思為：

中文名：九宮格

釋義：我國(guó)書(shū)法史上臨帖寫(xiě)仿的一種界格

又叫：“九方格”

創(chuàng)制人：唐代書(shū)法家歐陽(yáng)詢

書(shū)法“九宮格”

“九宮格”是我國(guó)書(shū)法史上臨帖寫(xiě)仿的一種界格，又叫“九方格”，即在紙上畫(huà)出若干大方框，再于每個(gè)方框內(nèi)分出九個(gè)小方格，以便對(duì)照法帖范字的筆畫(huà)部位進(jìn)行練字。

第二層意思為：

九宮格

數(shù)字游戲

九宮格，一款數(shù)字游戲，起源于河圖洛書(shū)，河圖與洛書(shū)是中國(guó)古代流傳下來(lái)的兩幅神秘圖案，歷來(lái)被認(rèn)為是河洛文化的濫觴，中華文明的源頭，被譽(yù)為"宇宙魔方"。

「重排九宮」，就是「重新排列九宮圖」的意思。這是根據(jù)當(dāng)時(shí)盛行研究的數(shù)學(xué)游戲—「縱橫圖」（也叫「幻方」或「魔方陣」）發(fā)展來(lái)的，九宮游戲的起源，更可追溯到我國(guó)遠(yuǎn)古神話歷史時(shí)代的「河圖、洛書(shū)」。洛書(shū)就是最基本的3*3階魔方陣，是數(shù)學(xué)里的三階幻方。唐宋時(shí)代的數(shù)學(xué)書(shū)中記載有許多縱橫圖的排法，在此基礎(chǔ)上，就產(chǎn)生了重排九宮游戲。目前我們所知道的最早形式還是出現(xiàn)于文字記載。

中國(guó)唐宋時(shí)代風(fēng)行重排九宮游戲，在3*3方格盤(pán)上，放有1—8八個(gè)數(shù)，剩下一格為空，每一空格其周?chē)臄?shù)字可移至空格。先設(shè)定初始排列數(shù)字，然后開(kāi)始思考如何以最少的移動(dòng)次數(shù)來(lái)達(dá)。

6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的勵(lì)志案例有哪些

邱有林畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系，畢業(yè)后，他不顧家人的反對(duì)，毅然決然開(kāi)地起了自己的鍋盔攤。剛開(kāi)始，很多人向他投來(lái)異樣的目光：一個(gè)大學(xué)生出去賣(mài)鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？邱有林并沒(méi)有在乎這些，而是靠雙手和汗水堅(jiān)持了自己的選擇。如今，他平均每天能賣(mài)出200個(gè)左右鍋盔，日利潤(rùn)最高時(shí)可達(dá)800元。

大學(xué)生畢業(yè)后做什么？多數(shù)人都會(huì)想到學(xué)以致用，找一份相對(duì)穩(wěn)定且體面的工作。但是，畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的邱有林卻有些“不務(wù)正業(yè)”，他不顧家人的反對(duì)和人們異樣的眼光，毅然干起了賣(mài)鍋盔這一不起眼的營(yíng)生。現(xiàn)在，邱有林平均每天能夠賣(mài)出鍋盔200個(gè)左右，月收入近萬(wàn)元，讓周?chē)娜斯文肯嗫础?/p>

大學(xué)生賣(mài)鍋盔 月收入近萬(wàn)元

“賣(mài)鍋盔啊，嘗一下，豬肉的3塊5，牛肉的4塊5……”1月22日，在四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院附近，一位小伙站在寫(xiě)有“軍屯鍋盔”的小車(chē)前，一邊認(rèn)真地做著鍋盔，一邊努力叫賣(mài)。五六個(gè)學(xué)生正圍在小車(chē)旁等著正在烤的鍋盔，看起來(lái)生意甚是火爆。

這位做鍋盔的小伙子就是邱有林，他身穿一件黑白格子外套，外面圍著一件紫色圍裙，上面沾了些許面灰。這位看似平常的鍋盔小商販，誰(shuí)能想到，他是一名四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)兩個(gè)月后，邱有林放棄去公司應(yīng)聘工作的機(jī)會(huì)。于2014年9月，開(kāi)始做起了鍋盔生意。

“剛開(kāi)始做其實(shí)挺困難的，一天只能賣(mài)十多塊錢(qián)，連本錢(qián)都不夠。慢慢的有所好轉(zhuǎn)，賣(mài)了半個(gè)月之后，就差不多有兩百多了?！鼻裼辛种v道，做鍋盔生意也不是那么容易，每天的時(shí)間都被安排得相當(dāng)緊湊。每天早上6點(diǎn)起床發(fā)面、調(diào)料；7點(diǎn)半出攤，一直做餅，差不多凌晨才能睡覺(jué)。

邱有林介紹，鍋盔生意越來(lái)越好，剛開(kāi)始每天只掙幾十元，半年后，每天平均能賣(mài)200個(gè)左右的鍋盔，日利潤(rùn)最高時(shí)可達(dá)800元。

曾一度飽受質(zhì)疑 他卻沒(méi)覺(jué)丟人

按常理，大學(xué)生畢業(yè)后該是去一家公司面試上班，找一份體面的工作。邱有林來(lái)自農(nóng)村，家人供他讀書(shū)也十分不易，更是希望他畢業(yè)后能夠出人頭地，有所作為。當(dāng)邱有林將賣(mài)鍋盔的想法告訴父親時(shí)，父親堅(jiān)決不同意，理由很簡(jiǎn)單：一個(gè)大學(xué)生出去賣(mài)鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？

邱有林選擇堅(jiān)持自己的想法，他不顧父親的反對(duì)，毅然開(kāi)起了自己的鍋盔攤。剛畢業(yè)不久，學(xué)校里仍有不少熟悉的老師和同學(xué)，每每碰見(jiàn)時(shí)，他們或是投來(lái)異樣的目光，或是質(zhì)疑他為何不去找一份踏踏實(shí)實(shí)的工作。遇到這樣的情況，邱有林不但沒(méi)有逃避、辯解，而是主動(dòng)上前打招呼，主動(dòng)介紹自己鍋盔的特色以招攬生意?！百u(mài)鍋盔是靠自己的雙手與汗水，從中得到收獲，這哪是件丟人的事兒？”邱有林常常這樣鼓勵(lì)自己。

慢慢地，邱有林的堅(jiān)持逐漸改變了大家對(duì)他的看法。最先支持他的是他的父親，“家庭給不了他太多，他知道自己奮斗，我們理當(dāng)支持?！鼻裼辛值母赣H說(shuō)，也正是因?yàn)榧彝l件不好，他比同齡人多了份吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的沖勁。后來(lái)，隨著生意一步一步的好轉(zhuǎn)，周?chē)艘查_(kāi)始理解他：“行行出狀元，不管做什么，能做好就行?！?/p>

接下來(lái)，邱有林打算去成都拜師，提升自己做鍋盔的技術(shù)，然后注冊(cè)商標(biāo)開(kāi)分店。“今后會(huì)是什么樣子，誰(shuí)知道呢？”雖然說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，但看得出，邱有林信心十足。

7.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證有什么用途

憑借創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證可以申請(qǐng)5到10萬(wàn)元貼息或者免息貸款。

創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的 資源或通過(guò)努力對(duì)能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì) 價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動(dòng)方式，是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者運(yùn)營(yíng)、組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。根據(jù)杰夫里·提 蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的經(jīng)典 教科書(shū)《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》（New Venture Creation）的定義：創(chuàng)業(yè)是一種 思考、推理結(jié)合運(yùn)氣的 行為方式，它為運(yùn)氣帶來(lái)的機(jī)會(huì)所 驅(qū)動(dòng)，需要在方法上全盤(pán)考慮并擁有和諧的領(lǐng)導(dǎo)能力。

國(guó)內(nèi)類(lèi)型

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，投身創(chuàng)業(yè)的人越來(lái)越多，《 科學(xué)投資》調(diào)查研究表明，國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)者基本可以分成以下類(lèi)型：

（一）生存型創(chuàng)業(yè)者

生存型創(chuàng)業(yè)者大多為下崗工人，失去土地或因?yàn)榉N種原因不愿困守鄉(xiāng)村的農(nóng)民，以及剛剛畢業(yè)找不到工作的大學(xué)生。這是中國(guó)數(shù)量最大的創(chuàng)業(yè)人群。清華大學(xué)的調(diào)查報(bào)告說(shuō)，這一類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)者占中國(guó)創(chuàng)業(yè)者總數(shù)的90%。其中許多人是被逼上梁山，為了謀生混口飯吃。

一般創(chuàng)業(yè)范圍均局限于商業(yè)貿(mào)易，少量從事實(shí)業(yè)，也基本是小型的加工業(yè).當(dāng)然也有因?yàn)闄C(jī)遇成長(zhǎng)為大中型企業(yè)的，但數(shù)量極少，因?yàn)閲?guó)內(nèi)市場(chǎng)已經(jīng)不像20多年前，如劉永好兄弟，魯冠球，南存輝他們那個(gè)創(chuàng)業(yè)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)短缺，機(jī)制混亂，，機(jī)遇遍地。如今這個(gè)時(shí)代，用句俗話來(lái)說(shuō)就是狼多肉少，僅想依靠機(jī)遇成就大業(yè)，早已是不切實(shí)際的幻想了。

（二）主動(dòng)型創(chuàng)業(yè)者

主動(dòng)型創(chuàng)業(yè)者又可以分為兩種，一種是盲動(dòng)型創(chuàng)業(yè)者，一種是冷靜型創(chuàng)業(yè)者。前一種創(chuàng)業(yè)者大多極為自信，做事沖動(dòng)。這種類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)者，大多是博彩愛(ài)好者，喜歡買(mǎi)彩票，喜歡賭，而不太喜歡檢討成功概率。這樣的創(chuàng)業(yè)者很容易失敗，但一旦成功，往往就是一番大事業(yè)。冷靜型創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)者中的精華，其特點(diǎn)是謀定而后動(dòng)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，或是掌握資源，或是擁有技術(shù)，一旦行動(dòng)，成功概率通常很高。

（三）賺錢(qián)型創(chuàng)業(yè)者

賺錢(qián)型創(chuàng)業(yè)者除了賺錢(qián)，沒(méi)有什么明確的目標(biāo)。他們就是喜歡創(chuàng)業(yè)，喜歡做老板的感覺(jué)。他們不計(jì)較自己能做什么，會(huì)做什么?？赡芙裉煸谧鲋@樣一件事，明天又在做著那樣一件事，他們做的事情之間可以完全不相干。甚至其中有一些人，連對(duì)賺錢(qián)都沒(méi)有明顯的興趣，也從來(lái)不考慮自己創(chuàng)業(yè)的成敗得失。奇怪的是，這一類(lèi)創(chuàng)業(yè)者中賺錢(qián)的并不少，創(chuàng)業(yè)失敗的概率也并不比那些兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的創(chuàng)業(yè)者高。而且，這一類(lèi)創(chuàng)業(yè)者大多過(guò)得很快樂(lè)。

（四）創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)業(yè)者

此類(lèi)創(chuàng)業(yè)模式、對(duì)創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)要求很高，創(chuàng)業(yè)成功往往形成獨(dú)角獸企業(yè)、有時(shí)形成新的業(yè)態(tài)。

創(chuàng)業(yè)者首先要處理好 創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三者的關(guān)系：常規(guī)思維及創(chuàng)新思維產(chǎn)生創(chuàng)意，創(chuàng)意是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)意是創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源之一，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的結(jié)合形成新的生產(chǎn)方式，良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍可更易激發(fā)人們的創(chuàng)意，創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)完美組合的鏈條是推動(dòng)各業(yè)發(fā)展、社會(huì)繁榮的重要源泉；其次是配置資源。

8.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可以有哪些

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有以下：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)。

（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

（二）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

（三）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

拓展：

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：

通過(guò)實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。