共青團(tuán)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作目的

1.簡答題:簡述共青團(tuán)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作必須堅持的工作原則?

1）組織青年。

組織青年是共青團(tuán)各項工作的重要前提。首先要找到青年，城市社區(qū)的青年怎樣去組織聯(lián)系，農(nóng)村青年分布在哪里？一是傳統(tǒng)組織化動員。

就是依托各級黨政工作框架，通過體制內(nèi)的組織形式聚集青年。二是社會化動員。

網(wǎng)絡(luò)建團(tuán)就是屬于社會化動員，不依托傳統(tǒng)路徑而創(chuàng)新出一種新的方式。（2）引導(dǎo)青年。

這是共青團(tuán)的根本任務(wù)。團(tuán)中央宣傳部分類引導(dǎo)調(diào)研把青年分成四大類：大學(xué)生、國企青年、進(jìn)城務(wù)工青年、農(nóng)村青年。

農(nóng)村青年關(guān)注自己的增收致富，如何讓自己的腰包里鼓起來，早一天有錢蓋好房子。大學(xué)畢業(yè)生關(guān)注的是以后的人生發(fā)展問題，要做好不同層次青年的引導(dǎo)工作，需要團(tuán)的工作者真正了解熟悉青年，這樣才會更加有效的引導(dǎo)好青年。

（3）服務(wù)青年。共青團(tuán)是一個政治職能非常強(qiáng)的組織，但是也有社會職能，服務(wù)青年的范圍非常廣，一是身心健康。

二是個人成長，主要是教育領(lǐng)域。三是事業(yè)發(fā)展，主要是指就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

四是社會參與，包括經(jīng)濟(jì)參與、文化參與等等。五是權(quán)利表達(dá)，通過組織表達(dá)比個人表達(dá)的分量要重，組織是有力量的。

（4）維護(hù)青少年權(quán)益。青少年的權(quán)益包括，一是學(xué)習(xí)教育，二是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，三是戀愛婚姻，四是身心健康，五是困難救助，六是犯罪預(yù)防。

共青團(tuán)要做是關(guān)注青少年的普通性利益訴求，不是追求個案的解決數(shù)量。

2.如何發(fā)揮共青團(tuán)組織作用鼓勵引導(dǎo)服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)

【關(guān)鍵詞】引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)；促進(jìn)就業(yè)；服務(wù)鼓勵青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題是一個長期性戰(zhàn)略課題，是黨委、政府關(guān)心、社會關(guān)注、青年關(guān)切的重大現(xiàn)實問題，隨著全球金融危機(jī)的影響逐步蔓延加深，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)升級，將會進(jìn)一步形成“擠出”和替代勞動力需求，從而進(jìn)一步加劇就業(yè)緊張的形勢。

在現(xiàn)今形勢下，能否最大范圍地實現(xiàn)就業(yè)，是關(guān)系國計民生與社會和諧的大事，而圍繞中心、服務(wù)大局，則是共青團(tuán)組織的責(zé)任。共青團(tuán)組織一定要運(yùn)用所擅長的社會化動員能力，以組織動員為依托，全力促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力務(wù)實地開展促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

一.當(dāng)前青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)存在的問題1、青年的擇業(yè)觀念和心態(tài)需要改變當(dāng)前在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中，不同程度地存在著不想干、不愿干、不敢干、不去干等不相適應(yīng)的滯后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，習(xí)慣于依賴和享受，缺乏艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神。有些剛畢業(yè)的青年學(xué)生缺乏就業(yè)主動性，看不起基層工作，不能正確客觀地認(rèn)識和評價自我，在擇業(yè)的時候“挑肥揀瘦”，對自己的收入預(yù)期過高，怕苦怕累，希望在相對穩(wěn)定的國家機(jī)關(guān)、各類事業(yè)單位和收入較好的企業(yè)就業(yè)，一旦在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中遇到挫折，很難重樹信心，從而導(dǎo)致就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的不順利。

2、青年自身素質(zhì)有待提高許多青年只是注重自身專業(yè)的學(xué)習(xí)，只關(guān)注“拿證”、“考文憑”，而忽略了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，容易“人云亦云”，同時，不夠謙虛，不善于向身邊有經(jīng)驗的“過來人”學(xué)習(xí)。隨著科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化，企業(yè)需要更多的具備較強(qiáng)實際操作能力和專業(yè)知識的人才，而很多青年由于步入社會時間短，技能單一，缺乏實踐經(jīng)驗，一定程度上制約了青年主動創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)市場能力的發(fā)揮，很難實現(xiàn)跨行業(yè)、跨區(qū)域就業(yè)，造成青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)難度加大。

3、創(chuàng)業(yè)資金瓶頸比較突出青年人由于缺少經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)成功與否很難預(yù)料，金融機(jī)構(gòu)對青年創(chuàng)業(yè)貸款的積極性不高。在實際操作中，如果沒有財產(chǎn)抵押和擔(dān)保，創(chuàng)業(yè)青年很難從銀行獲取貸款。

政府雖然運(yùn)用小額貸款政策扶持創(chuàng)業(yè)，但額度不高。廣大群眾思想較為保守，民間放貸也不活躍。

因此，由于資金瓶頸問題，青年創(chuàng)業(yè)非常艱難，要發(fā)展壯大更難。二、深入推進(jìn)實施，確保促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得實效1、轉(zhuǎn)變青年就業(yè)觀念，培養(yǎng)樹立青年創(chuàng)業(yè)典型，引導(dǎo)青年率先創(chuàng)業(yè)就業(yè)解決青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)難最關(guān)鍵的就是要轉(zhuǎn)變部分青年思想觀念落后的問題。

一方面，要在青年中廣泛宣傳國家的就業(yè)方針和創(chuàng)業(yè)政策，宣傳自主擇業(yè)、靈活擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，克服悲觀失望情緒，幫助青年樹立起自食其力、自主創(chuàng)業(yè)的新思維。另一方面，要注意發(fā)現(xiàn)和培育典型，在企業(yè)家和成功的職業(yè)經(jīng)理人中深入挖掘成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的典型，通過在青年中的廣泛宣傳來發(fā)揮其帶動示范作用，幫助青年增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的自信心和自覺性，鼓勵他們走自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)、自我發(fā)展之路，進(jìn)而通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)。

要通過就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀的教育，努力使青年勞動力轉(zhuǎn)移實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即轉(zhuǎn)移方向從打工型向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)移方式從無序性向有序性轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)移層次由體力型逐步向技術(shù)型轉(zhuǎn)變，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面增強(qiáng)對共青團(tuán)的認(rèn)可程度。大力開展“青年創(chuàng)業(yè)獎”等系列評選活動，培養(yǎng)、樹立青年創(chuàng)業(yè)典型，引導(dǎo)和鼓勵更多的青年勇于創(chuàng)業(yè)、率先創(chuàng)業(yè)。

舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯導(dǎo)航設(shè)計大賽，對大學(xué)生“職業(yè)生涯設(shè)計方案”進(jìn)行評選，幫助大學(xué)生更好地明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好應(yīng)對就業(yè)競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。舉辦青年創(chuàng)業(yè)計劃大賽，以創(chuàng)業(yè)精神為理念，參照風(fēng)險投資的實際運(yùn)作模式，為廣大青年提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的平臺，培養(yǎng)青年的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識。

開展創(chuàng)業(yè)英雄論壇，邀請社會各界創(chuàng)業(yè)成功人士，組織公益性創(chuàng)業(yè)就業(yè)輔導(dǎo)系列專場活動，激勵廣大青年自強(qiáng)不息，努力創(chuàng)業(yè)就業(yè)。建設(shè)青年創(chuàng)業(yè)夢想園，依托“數(shù)字工程”這一載體，展示優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，樹立創(chuàng)業(yè)典型，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提供創(chuàng)業(yè)信息，傳遞創(chuàng)業(yè)政策。

2、探索創(chuàng)新工作形式，立足服務(wù)促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)深入調(diào)研了解青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)困難問題，對廣大青年提供有效服務(wù)。建立百企萬崗——青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地，為青年提供與專業(yè)、能力相匹配的創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)崗位，為其日常實習(xí)、勤工助學(xué)、崗前培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供扶持。

要依托各類公辦、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重點在培訓(xùn)的形式、對象和內(nèi)容上做文章，著力提高青年素質(zhì)。在培訓(xùn)形式上要力求多樣性，積極拓寬培訓(xùn)渠道，有效地整合社會資源；在培訓(xùn)對象上要突出針對性，針對不同層次青年的特點和需求，重點強(qiáng)化操作技能、市場適應(yīng)力、就業(yè)觀念等方面的培訓(xùn)，使他們短時間內(nèi)就能掌握較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)；培訓(xùn)的內(nèi)容一方面要解決就業(yè)的燃眉之急，同時也要考慮適應(yīng)和促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，形成階梯式培訓(xùn)架構(gòu)。

要抓住青年思想活潑、思維敏捷的特點，借助互聯(lián)網(wǎng)等平臺，深入開展青年職業(yè)技能訓(xùn)練和青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)模擬訓(xùn)練，幫助青年制定職業(yè)規(guī)劃，掌握就業(yè)技巧，增加“職業(yè)經(jīng)歷”。要深入開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)行動，組織青年到青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地鍛煉，在實踐中提高就業(yè)創(chuàng)。

3.大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)活動的好處有哪些?

（一）發(fā)揮共青團(tuán)文化育人作用，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園氛圍1、以校園文化活動為載體，積極營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園環(huán)境。

共青團(tuán)組織要積極弘揚(yáng)校園文化的育人功能，唱響主旋律，用豐富多彩的校園文化活動營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化環(huán)境。通過組織“科技文化藝術(shù)節(jié)”、“青年創(chuàng)業(yè)論壇”、“校園營銷精英挑戰(zhàn)賽”等活動，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的高品位的校園文化藝術(shù)活動，陶冶大學(xué)生的高尚情操，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神成為校園文化、校園精神的重要內(nèi)容。

2、加強(qiáng)職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃教育是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一個重要載體，與最初的職業(yè)指導(dǎo)相比，生涯教育已不只是指導(dǎo)學(xué)生選擇職業(yè)或就業(yè)，而是重在以正確的人生觀、人才觀和職業(yè)觀引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能從社會需要出發(fā)，結(jié)合自己的特點，掌握合理選擇職業(yè)方向的能力。

生涯教育既可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識，還可以引導(dǎo)學(xué)生追求以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為自我價值取向和行為方式，幫助學(xué)生逐步建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值目標(biāo)。（二）搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練平臺，培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神1、以科技競賽為抓手，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識。

課外科技作品競賽是高校共青團(tuán)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的立足點，也是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣的有效途徑，并在工作實踐中形成了體系。南通大學(xué)就逐步形成了“3+3+X”的多級競賽體系。

第一個“3”是指“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、青年創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃大賽等3 個在全國影響較大且具有普遍意義的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽；第二個“3”是指南通大學(xué)課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、校園營銷精英挑戰(zhàn)賽；“X”是指除上述3 個主要競賽以外，有選擇性參加的競賽，如電子設(shè)計競賽、電子商務(wù)競賽等不具有普遍 意義的競賽。在競賽過程中推動學(xué)生參與科研活動，培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情趣，增強(qiáng)青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)主動性。

2、以社會實踐為依托，激發(fā)青年大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。共青團(tuán)通過組織暑期、寒假社會實踐活動，堅持把大學(xué)生社會實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合，力爭在實踐中不斷激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)內(nèi)驅(qū)力。

在高年級團(tuán)員青年中開展“學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)”為主題的大學(xué)生社會實踐主題活動，進(jìn)行有目的、有計劃的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鍛煉其執(zhí)行能力，提升綜合素質(zhì)，為他們將來有效創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。3、以勤工助學(xué)為紐帶，提升在校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力。

隨著高校勤工助學(xué)的不斷發(fā)展，越來越多的大學(xué)生開始從事經(jīng)營型、管理型勤工助學(xué)工作，甚至有部分同學(xué)從事科研型勤工 助學(xué)工作，創(chuàng)辦勤工助學(xué)企業(yè)，提前走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。參與勤工助學(xué)實踐活動是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提升創(chuàng)業(yè)動力的一條重要途徑。

大學(xué)生通過參與“智力型”、“管理型”、“經(jīng)營型”、“服務(wù)型”等類型的勤工助學(xué)活動，運(yùn)用自己的聰明才智和知識能力，不斷推陳出新，創(chuàng)造性地解決工作中的各種問題，敢于和愿意承擔(dān)風(fēng)險，嘗試做一些具有創(chuàng)新性質(zhì)的事情，感受創(chuàng)業(yè)的艱難和快樂，在這過程中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識就會在不知不覺中得到培養(yǎng)，創(chuàng)新動力在不斷實踐中得到增強(qiáng)。（三）完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力1、建立一支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師團(tuán)，加強(qiáng)對青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動指導(dǎo)。

一方面，通過集中培訓(xùn)，使教師了解創(chuàng)業(yè)教育、具備創(chuàng)業(yè)教育的基本知識。另一方面，在一些實踐結(jié)合密切的學(xué)科中，通過開展“產(chǎn)、學(xué)、研一體化”活動，讓教師深入高新技術(shù)企業(yè)，體驗創(chuàng)業(yè)過程，積攢創(chuàng)業(yè)案例，豐富創(chuàng)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗。

高校在政策上鼓勵有能力的教師進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，成就一批創(chuàng)業(yè)者兼學(xué)者，同時在政策上也吸引成功的創(chuàng)業(yè)者成為高校教師。在師資隊伍的結(jié)構(gòu)上，學(xué)習(xí)美國的經(jīng)驗，兼職教師和專職教師相搭配，主動吸納社會優(yōu)秀青年企業(yè)家、青年創(chuàng)業(yè)成功人士、政府官員成功的企業(yè)家作為兼職教師給學(xué)生開設(shè)課程，這樣既彌補(bǔ)了高校創(chuàng)業(yè)教育教師數(shù)量的不足，也實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)教師個性、能力、學(xué)識和經(jīng)驗的互補(bǔ)，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。

2、建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)技能。實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還要增加投入和改善軟硬環(huán)境，組建堅實的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐訓(xùn)練基地。

其一是共青團(tuán)組織主動 與企業(yè)聯(lián)姻，通過走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，以校企聯(lián)合的模式，創(chuàng)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐訓(xùn)練基地，實行“真項目、真操作、真環(huán)境”的見習(xí)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動。其二是共青團(tuán)組織牽頭建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會等組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)演習(xí)場所，以項目化的運(yùn)作手段，保證學(xué)生實踐訓(xùn)練活動的開展，促進(jìn)大學(xué)生與創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者建立互動關(guān)系，體驗創(chuàng)業(yè)過程， 開展創(chuàng)業(yè)實踐， 提升創(chuàng)業(yè)企業(yè)的運(yùn)行管理能力。

其三是通過其他形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，推動學(xué)生參與科研，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐平臺，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為將來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累有益經(jīng)驗。3、培育一群團(tuán)員青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍人物。

完善創(chuàng)。

4.淺談如何創(chuàng)新開展共青團(tuán)工作

一、找準(zhǔn)共青團(tuán)工作定位，把團(tuán)員青年所需作為共青團(tuán)工作的選擇，增強(qiáng)服務(wù)的理念，提升團(tuán)的工作內(nèi)涵

把服務(wù)作為共青團(tuán)組織最根本的理念，貫穿于全部工作之中，及時了解掌握青工思想脈搏。把握好服務(wù)團(tuán)員青年這個立足點，竭誠為團(tuán)員青年服務(wù)，了解團(tuán)員青年，掌握團(tuán)員青年心態(tài)，摸清團(tuán)員青年心理變化規(guī)律，是共青團(tuán)密切聯(lián)系團(tuán)員青年的關(guān)鍵所在。著眼于維護(hù)團(tuán)員青年的切身利益，想團(tuán)員青年之所想，急團(tuán)員青年之所急，多為團(tuán)員青年辦實事、辦好事；幫助他們排憂解難，溝通思想，增強(qiáng)信心，真正把團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮好。團(tuán)組織要始終把自己的工作放到企業(yè)工作的大局中去思考，把服務(wù)企業(yè)中心工作的理念付諸于實踐，積極有效地開展生產(chǎn)活動。加強(qiáng)引導(dǎo)和教育，提高青工思想素質(zhì)和團(tuán)員的先進(jìn)性。在新形勢下，團(tuán)組織要針對新情況、新問題變換教育內(nèi)容和方式以提高思想教育效果。

二、切實加強(qiáng)自身建設(shè)，把建設(shè)好班子、培育好干部作為共青團(tuán)工作的保證，打好服務(wù)基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力

堅持黨建帶團(tuán)建，積極主動爭取黨政的重視和支持，夯實團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)。做好團(tuán)的各項工作，關(guān)鍵在于有一支好的隊伍，有一個好的班子。團(tuán)干部要自覺使團(tuán)的各項工作更好地服務(wù)青年，自覺當(dāng)好黨組織聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。加強(qiáng)團(tuán)干隊伍建設(shè)，著力提高團(tuán)干素質(zhì)。真正把一批熱愛共青團(tuán)事業(yè)，思想過硬，具有奉獻(xiàn)精神和開拓精神，有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力和群眾基礎(chǔ)，能夠在經(jīng)濟(jì)工作中有所作為的團(tuán)員吸收選拔到團(tuán)的崗位上來。團(tuán)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的精神食糧，進(jìn)而提高自身的理論素養(yǎng)。

三、抓住工作重點，把重心下移、重點突破作為共青團(tuán)工作的方法，強(qiáng)化服務(wù)功能，激活團(tuán)的內(nèi)在活力

發(fā)揮好自己的服務(wù)功能，把提高青年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平、技術(shù)業(yè)務(wù)能力放在重要的位置上。培養(yǎng)各種類型的先進(jìn)典型，通過典型引路來推進(jìn)工作。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深化主題教育，扎實開展青年思想教育活動。通過理論學(xué)習(xí)、理論研討會等載體，開展經(jīng)常性的思想政治學(xué)習(xí)和教育活動，幫助廣大團(tuán)員青年深刻理解科學(xué)體系，切實提高他們的思想覺悟和認(rèn)識水平。宣傳優(yōu)秀團(tuán)員青年的感人事跡，在宣傳教育上有針對性的思想教育工作中體現(xiàn)實效。以身邊人、身邊事感動人、鼓舞人，引導(dǎo)青年在學(xué)習(xí)中不斷提高知識水平；抓住重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等有利時機(jī)，有針對性地舉辦知識競賽、文藝匯演，征文評比等多種形式的教育活動，增強(qiáng)團(tuán)員青年愛國主義、集體主義觀念，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

四、立足長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，把服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展作為共青團(tuán)工作的責(zé)任，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，延伸團(tuán)的工作領(lǐng)域

共青團(tuán)要有所作為、有所地位，必須進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“黨有號召、團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng)，在服務(wù)大局中創(chuàng)造新的業(yè)績。在不斷創(chuàng)新發(fā)展的時代，企業(yè)共青團(tuán)的工作也要結(jié)合實際不斷創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新活動形式，建立起適應(yīng)體制改革和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及廣大團(tuán)員青年需要的工作服務(wù)機(jī)制。建立一套行之有效的運(yùn)作機(jī)制，是干好共青團(tuán)工作的重要環(huán)節(jié)，“基礎(chǔ)靠機(jī)制，機(jī)制靠落實”。新的工作思路和工作方法都是在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)和找到的，沒辦法的時候就深入到團(tuán)員青年中去搞調(diào)研，這是解決問題的好辦法。

積極探索適應(yīng)新時期企業(yè)共青團(tuán)發(fā)展的新理念，必須結(jié)合新時期團(tuán)員青年的特點和社會發(fā)展的趨勢。在當(dāng)前新的形勢下，提高團(tuán)的工作效率，既是企業(yè)的客觀要求，也是完善團(tuán)組織的自身運(yùn)行機(jī)制的迫切需要，所以要把團(tuán)的工作變大規(guī)模集中活動為小型分散活動，樹立“適應(yīng)才會發(fā)展”的理念，在不斷創(chuàng)新中履行職能，發(fā)揮作用。

企業(yè)的發(fā)展，使共青團(tuán)工作理念發(fā)生了根本性的改變，同時也給企業(yè)廣大團(tuán)員青年提供了更為廣闊的人生舞臺和盡情展示自身才華的舞臺。在推動共青團(tuán)工作不斷發(fā)展的多種因素中，人的因素是第一位的。人才的特征之一是其創(chuàng)造性、開拓性，人才的現(xiàn)實表現(xiàn)就是追求不斷發(fā)展的心理狀態(tài)和能力。作為廣大團(tuán)員青年的組織，企業(yè)共青團(tuán)能夠從企業(yè)發(fā)展、青年成才的角度去思考，更好地發(fā)揮作用，其自身也必然能夠取得更大的發(fā)展。要做好青年的工作，結(jié)合企業(yè)的中心任務(wù)，樹立全新的服務(wù)理念，透徹地理解“服務(wù)”的深刻內(nèi)涵，就一定能團(tuán)結(jié)全體團(tuán)員青年，為企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

5.當(dāng)代青年團(tuán)員如何發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識

學(xué)生團(tuán)員要在群眾學(xué)生中起到模范作用，時刻牢記黨、國家和時代的要求。

作為一名中學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)好知識，而且要比別的同學(xué)更加刻苦努力，要能有所鉆研，有所突破，這樣才能在廣大同學(xué)當(dāng)中樹立起威信，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生團(tuán)員的先鋒模范作用呢？具體講來，我想應(yīng)該包括一下幾點： 第一，要努力提高思想覺悟，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。

今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，學(xué)生面臨著各種各樣的誘惑和考驗。學(xué)生團(tuán)員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。

作為學(xué)生團(tuán)員，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該為人正直，在市場經(jīng)濟(jì)時代，面對各種誘惑，要堅決抵御腐朽思想的侵蝕和錯誤行為的影響，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

第二，要努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)上起帶頭作用。古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不明理“。

淺顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，社會對高素質(zhì)人才的需求十分迫切。

不學(xué)習(xí)，人就會落后，就不能在未來的社會競爭中占有一席之地。這就要求學(xué)生團(tuán)員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，在學(xué)習(xí)中起表率作用。

要善于合理利用學(xué)習(xí)時間，與其它同學(xué)經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不保留，樂于幫助后進(jìn)的同學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的共同提高。 第三，學(xué)生團(tuán)員要用自己的行動和工作影響、帶動同學(xué)們共同前進(jìn)。

現(xiàn)在有的學(xué)生團(tuán)員只是獨善其身，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合團(tuán)員要求的。作為一個學(xué)生團(tuán)員，要在自己不斷進(jìn)取的同時，堅持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

在學(xué)校這個環(huán)境里，就是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點滴做起，從不顯眼的小事做起。

例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助；同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo)；遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己；諸如此類看似微不足道，但團(tuán)員的作用往往是自己通過這些行動在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。 第四、學(xué)生團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做遵規(guī)守紀(jì)的模范。

我們學(xué)校有著嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)章制度，這是保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展的基本前提，也是為同學(xué)們在校學(xué)習(xí)、生活提供良好環(huán)境的需要。 每個學(xué)生都要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尤其是學(xué)生團(tuán)員。

每個學(xué)生團(tuán)員在自身尊規(guī)守紀(jì)的同時，還要帶領(lǐng)和引導(dǎo)普通學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，對于學(xué)生的違紀(jì)行為要敢于批評，敢于制止。 共青團(tuán)組織是黨的領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。

作為一名合格的學(xué)生共青團(tuán)員，一定要以正確的思想理論為指導(dǎo)，在學(xué)校的各項工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，做到有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)。要從自身做起，從小事做起，不斷提高自己的素養(yǎng)，為建設(shè)中國特色的社會主義貢獻(xiàn)自己的力量。

工作中： 毛澤東同志曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。

希望寄托在你們身上！”廣大團(tuán)員青年具有朝氣蓬勃的性格特點，是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，是社會的繁榮、穩(wěn)定和興旺發(fā)達(dá)的基石。大紅山銅礦作為云銅原料基地，發(fā)展到今天，一個年輕的企業(yè)能夠在短時間內(nèi)迅速成長，迅速發(fā)展，靠的就是廣大員工的“激情、責(zé)任、創(chuàng)新、務(wù)實”。

為實現(xiàn)“綠色循環(huán)持續(xù) 國內(nèi)一流礦業(yè)”這個宏偉愿景，我們青年就必須把 “激情、責(zé)任、創(chuàng)新、務(wù)實”融入我們工作中去。 “國家興亡，匹夫有責(zé)”，小而化之，“企業(yè)興亡，職工有責(zé)”，這就是“責(zé)任意識”。

今年，受全球金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)和國內(nèi)外實體經(jīng)濟(jì)增速減緩的影響，銅價將在低價位震蕩運(yùn)行，企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)，經(jīng)營管理和改革發(fā)展處在不定因素多，運(yùn)動變化的復(fù)雜環(huán)境中。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年要積極響應(yīng)號召，大力弘揚(yáng)“四種精神”，迅速行動，主動出擊，通過開展一系列扎實有效的形勢任務(wù)教育活動，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年以昂揚(yáng)的斗志，扎實的作風(fēng)，務(wù)實的態(tài)度，應(yīng)對經(jīng)濟(jì)“嚴(yán)冬”的新挑戰(zhàn)。

要樹立把企業(yè)的發(fā)展、興旺和繁榮作為自己一項義不容辭的職責(zé)，在自己平凡的工作崗位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，立足崗位、愛崗敬業(yè)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，辛勤工作，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，盡自己的一份微薄之力，為紅山的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們都是紅山這個大家庭中的一員，職業(yè)是我們的使命所在，是我們實現(xiàn)自我理想的舞臺，忠于職守、認(rèn)真履行本職工作是我們需要擁有的一種崇高精神。

“責(zé)任”的核心是一個“責(zé)”字，體現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、一絲不茍、善始善終的職業(yè)道德，其中包含了使命感和道德責(zé)任感。具備責(zé)任心是一種最起碼的為人之道，也是任何人成就事業(yè)的必要條件。

對于責(zé)任的主體——員工來說，若要在自己的工作崗位上體現(xiàn)出責(zé)任心，就需要。

6.如何運(yùn)用新媒體引導(dǎo)凝聚青年并創(chuàng)新共青團(tuán)工作

一、搭建求知探討平臺

網(wǎng)絡(luò)等新媒體的應(yīng)用在教育方面打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式。多媒體多終端的內(nèi)容輸出模式使受教育地點具有靈活性；點播的輸出方式使受教育時間具有隨時性；豐富教育資源的共享使受教育的內(nèi)容具有可選性，從而有效地利用教育資源，一定程度上緩解了教育資源不平衡的現(xiàn)狀。過去青少年獲取知識的途徑主要通過學(xué)校、家長，而當(dāng)今社會變遷迅速，知識獲取途徑向多元化方向發(fā)展，為了適應(yīng)社會的發(fā)展青年人必須不斷學(xué)習(xí)、主動去學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)、提升自己的能力。而網(wǎng)絡(luò)等新媒體教育成為一種新興的教育方式，網(wǎng)絡(luò)上的共同探討也成為青年樂意參與的學(xué)習(xí)交流方式。網(wǎng)絡(luò)資源的自由支配，超越時空和地域的限制，給了學(xué)生求知的另一個廣闊天地。青年人的求知欲望比較濃厚，團(tuán)屬網(wǎng)站

應(yīng)成為青年少年求知探討的平臺。

二、打造交流娛樂平臺

網(wǎng)絡(luò)等新媒體娛樂內(nèi)容是青少年發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，它吸引著青少年的眼球，影響著他們的思想。做好這個平臺不僅能豐富青少年的業(yè)余生活，拓寬他們的視野，還能有效把握青少年發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，做到有效地吸引、凝聚青少年。青少年的健康成長需要知識、情感和認(rèn)知上的溝通。網(wǎng)絡(luò)等新媒體的應(yīng)用提高

青少年與他人溝通的能力，讓廣大青少年能在家庭、學(xué)校以及社會中找到歸屬感與責(zé)任感，使青少年的身心全面健康成長。交流娛樂是青少年上網(wǎng)的主要目的之一，青少年思維活躍，愿意通過多種渠道進(jìn)行社交活動，互聯(lián)網(wǎng)以其特有的無地域限制和匿名的特點，吸引了眾多青少年網(wǎng)民進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心調(diào)查結(jié)果，青少年中超過55.9%的網(wǎng)民聲稱在網(wǎng)上結(jié)交過新朋友。而影視、音樂、游戲是網(wǎng)上娛樂的重要方式，要想吸引青少年的注意力，我們必須開發(fā)或者連接青少年喜歡的健康的積極向上的項目，比如同城交友、在線音樂、青少年綠色游戲等等。共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)影視中心等團(tuán)屬部門及單位，牢牢把握青少年時代發(fā)展特征，充分運(yùn)用新媒體手段和藝術(shù)、時尚、情感等元素，積極探索意識形態(tài)在青少年中的有效傳播途徑，積極推動建立全團(tuán)的新媒體工作體系，以“策劃、開發(fā)、推廣”為主要功能，打造視頻、游戲動漫、音樂、時尚等多元化交流服務(wù)平臺。

三、推廣宣傳教育平臺

作為黨的助手，教育引導(dǎo)青年是共青團(tuán)肩負(fù)的重任，也是共青團(tuán)面臨的重大課題。傳統(tǒng)的居高臨下的方式已經(jīng)難以得到青年的認(rèn)同，我們急需尋找新的宣傳教育引導(dǎo)青年的方式，網(wǎng)絡(luò)為我們帶來了重要契機(jī)。通過網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)習(xí)，就業(yè)、交友、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、能切實為青少年服務(wù)的形式，吸引青少年，凝聚青少年。當(dāng)我們的網(wǎng)絡(luò)成為了求知探討平臺、交流娛樂平臺、就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺、組織動員平臺、維護(hù)合法權(quán)益和扶貧幫困平臺、組織建設(shè)與管理平臺，就會成為青少年的網(wǎng)絡(luò)生活的一部分，就能在他們的心目中有一定的地位，我們就能利用網(wǎng)絡(luò)對他們進(jìn)行宣傳教育和引導(dǎo)，宣傳黨和政府的方針政策、傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神，弘揚(yáng)社會正氣，擴(kuò)大主流輿論，開辟宣傳教育的新陣地。

四、發(fā)揮組織動員平臺作用

發(fā)號召、開會議、搞活動、布任務(wù)是共青團(tuán)組織動員青年的傳統(tǒng)法寶，盡管曾經(jīng)起到了巨大的作用，但是，時代在發(fā)

展，青年在發(fā)展，這些組織動員方式已經(jīng)顯得比較陳舊落后。而網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一種高效快捷、覆蓋面廣、成本低、特質(zhì)強(qiáng)、不受時間空間限制，且為青年樂于接受的動員方式。通過網(wǎng)絡(luò)組織動員已經(jīng)在青年組織和社團(tuán)中廣泛應(yīng)用。當(dāng)我們的網(wǎng)絡(luò)具有較為廣泛的影響時，我們通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行動員號召和組織，將是一種成本低、效率高、影響大的理想方式。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布通知，通過郵箱、qq群等現(xiàn)代化的方式實現(xiàn)動員組織的目的。

五、完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺

就業(yè)創(chuàng)業(yè)是民生之本，關(guān)乎青年的生存與生活，也是共青團(tuán)服務(wù)青年的重中之重。青少年的成長歸宿是社會，然而面對當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，怎樣為青年解決就業(yè)的迫切需求是我們面臨的緊迫任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)可以成為我們促進(jìn)青年就業(yè)，推動青年創(chuàng)業(yè)的重要突破口。第一、網(wǎng)絡(luò)等新媒體內(nèi)容可以有效地對青少年進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)心理輔導(dǎo)，使青少年對自己有準(zhǔn)確的社會定位，并保持健康的就業(yè)心態(tài)。第二、網(wǎng)絡(luò)等新媒體的應(yīng)用對有效的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息及時收集與更新，搭建好用人單位與青少年擇業(yè)者相互選擇的平臺?；鶎訄F(tuán)組織可以利用網(wǎng)絡(luò)整合社會資源，暢通信息渠道，通過網(wǎng)絡(luò)收集和發(fā)布人才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、投資信息，開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動與服務(wù)，為地區(qū)青年提供就業(yè)信息，為地方企業(yè)提供招聘人才的渠道，同時為青年搭建平臺，為青年創(chuàng)業(yè)搭橋牽線尋找支持，推動青年創(chuàng)業(yè)。

7.如何在新形式新任務(wù)下更好發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用

面對當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新態(tài)勢，我們要以更加冷靜的頭腦、更加宏偉的氣魄、更加昂揚(yáng)的斗志，積極應(yīng)對各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要以更加堅定的決心、更加扎實的作風(fēng)、更加有力的措施，服務(wù)大局、服務(wù)青年，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，促進(jìn)青年成長成才。

當(dāng)前和今后一段時期，共青團(tuán)工作的基本要求是：深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握黨對共青團(tuán)的目標(biāo)要求，切實履行共青團(tuán)的根本職責(zé)，以服務(wù)大局和服務(wù)青年為主線，大力開展青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動、青年創(chuàng)新創(chuàng)效行動、青年志愿服務(wù)行動，深入實施青少年維權(quán)工程和團(tuán)建基礎(chǔ)工程，以服務(wù)引領(lǐng)青年，以服務(wù)謀求發(fā)展。 （一）著力做好青年思想引領(lǐng)工作。

全市各級團(tuán)組織要把在廣大團(tuán)員青年中開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為重大而緊迫的政治任務(wù)，深入推進(jìn)。要著力在學(xué)習(xí)內(nèi)容上見深度，在學(xué)習(xí)方式上求創(chuàng)新，努力使青年理論武裝工作取得新的突破。

要大力加強(qiáng)青少年理想信念教育，以新中國成立60周年、五四運(yùn)動90周年、少先隊建隊60周年等重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展多種形式的國情教育和實踐活動，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。以天津解放60周年為契機(jī)，以“打造新濱海·建設(shè)新天津·實現(xiàn)新跨越”為主題，針對中國應(yīng)對金融危機(jī)、濱海新區(qū)開發(fā)開放等青年普遍關(guān)注的重點問題，深入推進(jìn)形勢政策教育，深入開展道德實踐、社會實踐活動，大力選樹青年身邊的先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青年攻堅克難的決心，進(jìn)一步堅定廣大青年對深入推進(jìn)改革開放和天津?qū)崿F(xiàn)新跨越的信心。

（二）大力推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動。當(dāng)前，隨著國際經(jīng)濟(jì)形勢的變化，我國面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。

然而就業(yè)是民生之本，做好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作直接關(guān)系到廣大青年的切身利益。當(dāng)前，做好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，要按照“以服務(wù)促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的思路，統(tǒng)籌做好高校畢業(yè)生、留學(xué)歸國人員、下崗失業(yè)青年、城鎮(zhèn)新增青年勞動力、農(nóng)村富余青年勞動力的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。

一是要積極開展青年就業(yè)服務(wù)。大力實施“青年就業(yè)促進(jìn)計劃”，廣泛動員青年企業(yè)家協(xié)會會員、企業(yè)界青聯(lián)委員，充分挖掘各類就業(yè)崗位，為待業(yè)青年特別是困難青年群體創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會；建立并擴(kuò)大“大學(xué)生就業(yè)見習(xí)基地”的實施規(guī)模，幫助大學(xué)生豐富職業(yè)經(jīng)歷，提高實際工作能力。

二是要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識教育。積極引導(dǎo)青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)意識，使更多的青年樂于創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)。

加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，樹立一批創(chuàng)業(yè)典型，營造崇尚創(chuàng)業(yè)、競相創(chuàng)業(yè)的良好輿論氛圍。三是要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。

依托團(tuán)屬青年培訓(xùn)基地，加強(qiáng)與各類社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，根據(jù)不同創(chuàng)業(yè)群體、不同創(chuàng)業(yè)階段企業(yè)的經(jīng)營管理需求，制定創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃，有針對性地開展經(jīng)營管理、市場營銷、法律法規(guī)、融資理財?shù)葍?nèi)容的創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，真正培養(yǎng)一大批懂經(jīng)營、善管理、守信用、謀發(fā)展的青年創(chuàng)業(yè)人才。四是要著力建立健全“四位一體”的青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)體系，狠抓“建設(shè)青年創(chuàng)業(yè)項目庫、爭取政策資金支持、建立青年創(chuàng)業(yè)孵化基地、提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)”四個環(huán)節(jié)。

在建設(shè)青年創(chuàng)業(yè)項目庫環(huán)節(jié)，采取社會化的運(yùn)作方式，面向社會公開征集一批市場前景廣闊、投資少、成本低、效益好、科技含量高、吸納勞動力能力強(qiáng)、適合青年創(chuàng)業(yè)的項目，重點引進(jìn)高校及科研院所科技項目、大學(xué)生發(fā)明項目，將促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)和促進(jìn)青年就業(yè)結(jié)合起來，將促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)和促進(jìn)青年科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化結(jié)合起來；在爭取政策資金支持環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮共青團(tuán)的聯(lián)結(jié)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，加強(qiáng)與有關(guān)職能部門的溝通協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)爭取含金量高、可操作性強(qiáng)、具有實質(zhì)性意義的政策扶持，要進(jìn)一步完善金融服務(wù)站建設(shè)，建立貸款管理平臺、貸款擔(dān)保平臺、融資平臺，提供貸款擔(dān)保，拓寬青年創(chuàng)業(yè)的融資渠道；在建立青年創(chuàng)業(yè)孵化基地環(huán)節(jié)，要借助加快濱海新區(qū)開發(fā)開放的巨大優(yōu)勢，以濱海新區(qū)加快建設(shè)各功能區(qū)為契機(jī)，主動對接，抓緊建設(shè)一批青年創(chuàng)業(yè)孵化基地，實行集約化、規(guī)?；陌l(fā)展戰(zhàn)略，樹立品牌、形成聲勢，發(fā)揮基地的示范效應(yīng)，引導(dǎo)青年想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)，將服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)和服務(wù)加快推進(jìn)濱海新區(qū)開發(fā)開放統(tǒng)一起來；在提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)環(huán)節(jié)，要聘請有關(guān)專家學(xué)者組建青年創(chuàng)業(yè)專家咨詢服務(wù)團(tuán)，在制定創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、選擇創(chuàng)業(yè)項目、規(guī)避市場風(fēng)險、利用優(yōu)惠政策、增強(qiáng)市場競爭力等方面，為創(chuàng)業(yè)青年提供全程跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。以上四個環(huán)節(jié)務(wù)必要環(huán)環(huán)相扣、步步到位，打出一套服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的“組合拳”，促進(jìn)人才、資金、政策、平臺等創(chuàng)業(yè)要素的整合。

堅決杜絕擺花架子、搞形式主義，務(wù)必要逐個項目扎實推進(jìn)，成熟一個，按照“自愿、公開、公正、公益”的招標(biāo)方式向青年推出一個，切實提高創(chuàng)業(yè)項目的成功率，形成獨具天津特色的“突出重點、以點帶面、以線帶片”青年創(chuàng)業(yè)模式。五是要下大力氣建立統(tǒng)一、高效的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，形成推動青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的強(qiáng)大合力。

近年來，共青團(tuán)的聯(lián)結(jié)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和組織優(yōu)勢得到很好地發(fā)揮，得益于各系統(tǒng)各戰(zhàn)線之間。

8.如何創(chuàng)新團(tuán)青組織工作

團(tuán)的組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新是做好中職共青團(tuán)工作這個‘一體’的‘兩翼’，要一手抓團(tuán)的組織創(chuàng)新，一手抓團(tuán)的工作創(chuàng)新，同時抓，共同抓、強(qiáng)力抓，持續(xù)抓，相互促進(jìn)，做到準(zhǔn)、狠、韌。

只有這樣，才能使中職學(xué)校團(tuán)的工作越飛越高?！标兾魇÷糜螌W(xué)校團(tuán)委書記王崢在參加論壇后意猶未盡：“雖然過去作了不少工作，但參加這次論壇，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國各地中職學(xué)校團(tuán)的組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新的好經(jīng)驗好作法，豐富了知識、學(xué)到了本領(lǐng)、開闊了視野，深感收獲很大，差距也很大，自己將努力消化吸收，結(jié)合自己學(xué)校的情況抓緊抓好，努力使得自己的工作也像他們一樣好。