大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會開幕致辭
1.創(chuàng)業(yè)組織年會發(fā)言稿
xx-x辭歲去，xx-x迎春來！在這辭舊迎新的日子里，迎來了公司的年會，心情特別激動，這是我第一次參加公司的年會。
我是來自xx部的xxx，很榮幸能夠作為優(yōu)秀員工代表上臺發(fā)言。很感謝公司給了我這個機會，我才有可能站在這里與大家分享我的喜悅。
在此，特感謝各領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中對我的提攜與幫助。自入CRH公司以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯地的做好本職工作，嚴守公司的各項規(guī)章制度，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。
CRH對于我來說，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學(xué)。我從跨入她的大門起，便開始了新的學(xué)習(xí)生涯，在這里，我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的技能，的是我學(xué)到了很多為人處事的道理，在與同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當中，深感自己日益成熟與進步，在此，很感謝我的部門經(jīng)理馮德斌和主管Ricky，在工作中給了我諸多的指導(dǎo)與幫助，感謝我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，沒有他們之前的辛勤付出，就沒有我今天的成長。
唯有他們在工作中對我的的合作，我才有不斷進取，不斷成長的機會。另外通過自身的努力，并積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)新員工，熟悉公司各種運作流程，盡快使新員工能夠上手。
今天，我有幸成為優(yōu)秀員工，在喜悅和自豪的同時，我將更加努力、更加勤奮的工作，以更高的目標，更高的起點來要求自己，與各位同事一起為CRH竭盡全力。說句心里話，我感到很慚愧，因為不光是我一個人在努力，我們在座的每一個人都在努力，這份成績不屬于我一個人，是屬于公司每一個人。
xx-xx年，一切的成績和榮譽都已成過去，我們后面的路還很長，我們要做的事還很多，但只要有公司各層領(lǐng)導(dǎo)的支持，有各位同仁的精誠團結(jié)，我們肯定能完成我們的奮斗目標。在即將來臨的一年里，首先我會再接再厲，多探索、多總結(jié)，盡職、盡責(zé)，完成好公司交給我的各項工作任務(wù)。
其次我要加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)知識，拓寬知識面；提高我的表達能力；對工作中碰到的問題做到多想、多問、多請教，努力超越自我，不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。最后，感謝公司、感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事，只有不斷超越自我才能得到回報！相信我們的生活一定會因自己的努力而精彩！在大家的同心協(xié)力下，我們一起共度難關(guān)，相信我們的公司明天會更好！謝謝大家！新年快樂！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，你們好。
我叫**，來自***。我很榮幸能夠參加此次年會。
首先，我代表新員工向大家致以誠摯的祝福，祝大家在新的一年里，工作順利、心想事成。同時，在這辭虎迎兔之際，我也為公司送上一幅對聯(lián)：攜舊劃新謀發(fā)展，駕虎迎兔鑄新章。
希望公司的業(yè)績在新的一年里蒸蒸日上。我是一名剛走出校園的大學(xué)生，我自認為我的大學(xué)生活是充實，因為我在那里學(xué)到了很多知識，但我也清楚地知道，社會的教科書要比學(xué)校里的殘酷的多，對剛邁向社會的我來說還有好多好多要學(xué)習(xí)的東西。
時至今日，我已經(jīng)來公司實習(xí)一個多月了，在這段時間里我學(xué)習(xí)了很多技術(shù)方面的知識，我感到很充實，同時也讓我想起了這樣一個例子：如果將一個人知識量看成一個圓，園里面的是他了解的知識，園外面的是他從未涉及的方面，那么隨著他知識的增長，這個圓的周長就會越來越大，所以他就會越發(fā)的覺得自己無知，我覺得我現(xiàn)在正是這種感覺。我知道，這些知識對我的工作來講都很重要，但細細地盤點一下這一個多月的收獲，我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的不只是這些知識，還學(xué)到了更重要的，那便是為人處事的態(tài)度。
一是堅持，對像我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，每個人懷揣著夢想，希望可以大展宏圖，可是往往都被兩個字難道，那就是“堅持”。堅持，說起來總是那么容易，但大多只有三分鐘熱度，真正能堅持到底的寥寥無幾。
在學(xué)校的時候，我參加了記者團，參與校報工作，我們團的團訓(xùn)是“青春、篤學(xué)、敏銳、責(zé)任”，這里面涉及到我今天要說的態(tài)度中的兩條，一是責(zé)任，二是篤學(xué)。所謂“在其位，謀其政”，在學(xué)校的時候我是學(xué)生，我應(yīng)該履行學(xué)生的義務(wù)；在公司我是員工，我就因該履行員工的職責(zé)，首先要認認真真地把自己的本職工作做好，才能去考慮其他的事。
再說篤學(xué)，人生就是在不斷地學(xué)習(xí)，特別是對我們來說，有很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我記得有位學(xué)姐給我說過，到公司后要懂得付出，而且要不求回報的付出，只有這樣才能學(xué)到的知識，才能積累的經(jīng)驗。最后，我要代表新員工感謝大家這一個多月以來對我們的照顧與遷就。
來公司這么久，最吸引我的是公司的文化氛圍，這一點是出乎我意料的，因為在記者團的時候，我們最講究團隊凝聚力，最注重培養(yǎng)團隊的文化氛圍，我們都把那當成我們的家，而且是一個非常溫馨的家。我以為當我走出學(xué)校后再也不會找到一個公司能給我這么溫馨的感覺，但是我卻在咱們公司遇到了，公司的每一個人都是那么和睦，整個公司個人的感覺就是團結(jié)、上進。
我非常榮幸能加入這么溫馨、和睦的大家庭，我一定會盡快融入到公司的大環(huán)境中，與大家和睦相處、互幫互助，共同進步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)交流會主持詞
首先提個醒，希望對你有用：辯題是“大學(xué)生兼職弊大于利”，而不是“大學(xué)生不應(yīng)該兼職”；在立論的時候千萬不要偏了，不然后面辯論的時候會非常被動。
這個辯題成立的前提就是大學(xué)生兼職有利有弊，你們只需要證明與利比起來弊的方面更大，如果可能的話最好給這個比較設(shè)定一個標準，這樣會使你們的論點更加有力和完善。我個人認為，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識是第一位的任務(wù)，是今后創(chuàng)業(yè)和工作的根基，因此做任何其它事情的時候如果會對這個第一位的任務(wù)造成不利影響的都可以算作弊大于利。
尤其是“打工以后還可以打，但這樣接受文化熏陶的機會卻不會再有了”這句話，我很贊同。但是后面給出的這段話，可以參考，不能直接拿來當陳詞用。
千萬不能把立論說成“大學(xué)生不要做兼職”或者“大學(xué)生兼職有弊無利”，這樣的立論是站不住腳的。 而“其實兼職本身并沒有錯，關(guān)鍵是我們的態(tài)度與行事方式的問題。
……”這一段，直接跑到對方陣營去了，這種話在場上千萬不能說。不同的人處事的態(tài)度和方式不同，怎么能說是兼職本身的弊端呢？做本專業(yè)的兼職也是做兼職啊，這樣的兼職“何樂而不為呢”，那還辯什么啊，不都跟正方的觀點達成一致了么。
辯論不是一個人的事情，而是一個辯論隊的事情，大家一起查找資料，一起討論，反復(fù)樹立論點反復(fù)反駁推翻再樹立更完善的論點，才能在辯論場上游刃有余。立論是整個辯論的中心，非常重要。
最后，祝你們成功。
3.以創(chuàng)新為主題不少于250字的發(fā)言稿
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自五年三班的張又萍。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：
“我要競選學(xué)生會主席?！?/p>
我在這里鄭重承諾：
“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>
假如我當上了班干部，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。
4.有關(guān)創(chuàng)業(yè)的座談會的主持稿
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XXy ▼回★█㊣回∩⊿∩★ 學(xué)要為“創(chuàng)業(yè)教育”補課 記者：前幾天，我在暨南大學(xué)珠海學(xué)院，看到大學(xué)生們踴躍參加“夢想杯創(chuàng)業(yè)計劃書大賽”，經(jīng)過激烈競爭，一些同學(xué)帶著他們的創(chuàng)業(yè)計劃書進入了總決賽。先請決賽評委張耀輝教授談?wù)剬Υ髮W(xué)的創(chuàng)業(yè)教育以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法。
張耀輝：這個創(chuàng)業(yè)計劃書大賽是對我校一段時期以來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育成果的一次檢驗。我國目前創(chuàng)業(yè)狀況的一個基本特點是創(chuàng)業(yè)機會多，而人們的創(chuàng)業(yè)意識弱，這與長期缺乏創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)。
西方國家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展了幾十年，而我國才剛剛起步。以培養(yǎng)適應(yīng)未來經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的創(chuàng)新性人才為己任的大學(xué)教育，一定要補創(chuàng)業(yè)教育的課。
創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能體現(xiàn)為一種不斷創(chuàng)新、不斷求索，并追求創(chuàng)造財富的過程，體現(xiàn)為把知識創(chuàng)造和財富創(chuàng)造結(jié)合起來的意識和行動，而純粹的知識積累和科學(xué)探求并不包括創(chuàng)業(yè)精神的深刻內(nèi)涵。 我們必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神作為大學(xué)人才培養(yǎng)的一項基本要求，讓那些具有熱情、干勁和創(chuàng)造性的大學(xué)生群體更多地關(guān)注創(chuàng)業(yè)、及早投身創(chuàng)業(yè)實踐或做好創(chuàng)業(yè)準備。
張耀輝：創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)專業(yè)知識教育的延伸。我們鼓勵大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時，有意識地對自己進行創(chuàng)業(yè)方面的訓(xùn)練，這種訓(xùn)練一般不會削弱學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，往往會增強學(xué)生對知識的渴求。
吳忠魁：創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐在我國還是興起不久的新事物，缺乏必要的研究和專業(yè)性的指導(dǎo)。大學(xué)應(yīng)該對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育做好制度安排，在目前學(xué)年制條件下，可以創(chuàng)造條件讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊操作、邊實踐，形成相對開放的彈性教學(xué)系統(tǒng)，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為大學(xué)教育的一部分，既鼓勵和允許學(xué)生走出去創(chuàng)業(yè)，也要給學(xué)生繼續(xù)回校學(xué)習(xí)的機會，把創(chuàng)業(yè)教育作為大學(xué)教育的一部分，鼓勵大學(xué)生敢于創(chuàng)新，敢于提出新的觀點和新的思想。
作者：希望（樓主） 貝殼：28 2006-1-19 15:16 回復(fù)此發(fā)言 3 回復(fù)：教授說法：怎樣看大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) 如何看待學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè) 記者：學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)幾乎是一對矛盾，既要安心于課堂、圖書館和實驗室里的學(xué)業(yè)，又想進行以知識博弈財富的創(chuàng)業(yè)，兩位大學(xué)生，你們?nèi)绾翁幚矶叩年P(guān)系？ 潘紹葵：學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)其實是一個互相促進的運作過程。雖然我的創(chuàng)業(yè)夢想產(chǎn)生在攻讀學(xué)業(yè)之時，但真正投入實施只會在我完成了大學(xué)學(xué)業(yè)以后。
暨南大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育注重把課堂和書本上學(xué)不到的創(chuàng)業(yè)精神滲透到我們的學(xué)習(xí)生活中來，張耀輝教授主持下的創(chuàng)業(yè)實驗室使我們大學(xué)生在吸取知識的過程中得到了思維拓展和創(chuàng)業(yè)方面的訓(xùn)練。可以說，凡是有創(chuàng)業(yè)準備的大學(xué)生們，在學(xué)習(xí)知識和參與社團等活動中會增加更多的目的性，許多同學(xué)是在按照各自心中的創(chuàng)業(yè)理想，有意識地搭建各自的知識架構(gòu)和組建創(chuàng)業(yè)團隊，相信這會有助于我們在走上社會創(chuàng)業(yè)時取得更多更大的成功。
劉黃鋒：以社會需求和市場為導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)實踐對我們這些在校大學(xué)生來說，難免會有學(xué)非所用的遺憾，但這并不完全是壞事，它可以使我們跳出自己原來所學(xué)專業(yè)的局限，有針對性地去選擇更適合自己的和更有實用價值的學(xué)科知識。 創(chuàng)業(yè)教育是暨南大學(xué)珠海學(xué)院全院性的一門公開課，同學(xué)們很喜歡。
我們班58名同學(xué)經(jīng)過個人申請和公開篩選，有11人參加了創(chuàng)業(yè)實驗室和創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地的實踐活動。 張耀輝：我們倡導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)精神創(chuàng)業(yè)，而不是盲目冒險和為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)畢竟是學(xué)生自己的事情，教師只能在相關(guān)知識的傳授、創(chuàng)業(yè)思想的武裝和解決學(xué)生前期創(chuàng)業(yè)準備上給予一定的指導(dǎo)。 吳忠魁：我們在進行創(chuàng)業(yè)教育的同時，還要充分認識大學(xué)的功能，處理好人生的奠基工程和生命時空進度的關(guān)系，不能以浪費學(xué)業(yè)為前提。
對一個人的生命過程來說，大學(xué)仍然是個基礎(chǔ)階段，是為人生可持續(xù)發(fā)展奠基的時期，如果把等量的求學(xué)時間用于操作，必然會影響或失去對知識的索取和思考的機會。 作者：希望（樓主） 貝殼：28 2006-1-19 15:16 回復(fù)此發(fā)言 4 回復(fù)：教授說法：怎樣看大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) 是創(chuàng)業(yè)，還是謀業(yè) 記者：眼下大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力使一些大學(xué)生產(chǎn)生了浮躁心理，有的學(xué)生急功近利地把創(chuàng)業(yè)簡單地等同于謀業(yè)、謀生或謀財，結(jié)果因小失大，使寶貴的大學(xué)生活陷入了誤區(qū)，怎樣看待這個問題？ 吳忠魁：首先要全面理解“業(yè)”的含義，辦實體、開公司是業(yè)，潛心于基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)探討也是業(yè)。
學(xué)和業(yè)本來就是互相聯(lián)系的，學(xué)是業(yè)的前提和基礎(chǔ)，大學(xué)生對知識的積累和對高新技術(shù)等未知領(lǐng)域的探索也是業(yè)的一部分。 大學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，去積極地思考問題，更加關(guān)注科技發(fā)展和社會需求，把握所學(xué)專業(yè)的前沿學(xué)科，尋找知識的轉(zhuǎn)化點。
任何創(chuàng)業(yè)都應(yīng)建立在知識積累的基礎(chǔ)上，不可急功近利。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是具有很強的專業(yè)性、技術(shù)性、風(fēng)險性和復(fù)雜性的實踐過程，創(chuàng)業(yè)要素的配置是多方面的，除了新的創(chuàng)意外，還有資金、市場。
從廣義上看，目前許多大學(xué)生不是在創(chuàng)業(yè)，而是在謀業(yè)、謀生或謀財，在知識準備不足的情況下，提前從事某種職業(yè)，終究會因為。
5.回校演講創(chuàng)業(yè)感言
我的創(chuàng)業(yè)感言： 創(chuàng)業(yè)不是一種傳奇，是人生的一種狀態(tài)與過程。
要把創(chuàng)業(yè)的夢想變成一種實實在在的過程，跨出的每一步都不會是輕松的。對于年輕的創(chuàng)業(yè)者來講，在做任何項目之前，你都必須要考慮清楚，如果你輸了，你是否輸?shù)闷?，而不是去考慮如果贏了會怎么樣，輸不起的事情最好別做。
記得一位著名創(chuàng)業(yè)者曾說：作為年輕創(chuàng)業(yè)者，有些東西我們永遠輸不起，比如你的家人，你的信譽等等。所以我們必須在做任何生意之前，全面考慮清楚你究竟輸不輸?shù)闷?，如果熟得起，那么就義無反顧的去做吧。
兩年有多長？很長，很短，每個人感受不一樣。突然發(fā)現(xiàn)畢業(yè)至今經(jīng)歷了太多太多的事情，點點滴滴，值得回味。
我會更加感激現(xiàn)在的生活，沒有當初的幼稚，就沒有今天的相對成熟。我的創(chuàng)業(yè)跟很多前輩早期創(chuàng)業(yè)有類似的地方，比如經(jīng)歷了一個跌宕起伏的過程。
經(jīng)歷告訴我，創(chuàng)業(yè)的成本控制很重要，成本控制的好就等于企業(yè)成功了一半，雖然在我的創(chuàng)業(yè)路上，曾經(jīng)出現(xiàn)過意外和驚險，但是這一點我做的比較好，所以最大限度的降低了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險，企業(yè)也就很好的活下來了。至于如何降低企業(yè)成本，我的個人觀點是：整合有利資源，爭取一切外界力量的支持，單打獨斗不是英雄，團隊才是最有效果的，心往一處使，也就會促使目標得以更快的實現(xiàn)。
對于創(chuàng)業(yè)者來講，前兩年無論做什么項目，一定要學(xué)會保存自己的實力，一定不要為了所謂的大回報而透支了企業(yè)的固有資本，創(chuàng)業(yè)者一定盡全力使企業(yè)有正向的現(xiàn)金流，因為這是企業(yè)長足發(fā)展的根本。企業(yè)不僅要有好的商業(yè)模式更要有良好的盈利模式，長期不賺錢的企業(yè)是可恥的，與其苦撐沒有信心的項目，倒不如減少一切開支，砍掉更多成本，集中力量做有可能迅速做好的事情。
每一個年輕的創(chuàng)業(yè)者一定要對成本控制、盈虧狀況、盈利模式有充分的認識和了解。包括我在內(nèi)的很多80后創(chuàng)業(yè)者以前都不覺得，但真正做事的時候會發(fā)現(xiàn)，平時不斷積累的的一些基礎(chǔ)知識真的是非常有用的，尤其是在創(chuàng)業(yè)者的世界里，千萬不能忽略一些最簡單的理論知識所蘊含的價值。
在奮斗路上，我很用功，進了好學(xué)校，遇到了好老師，結(jié)實了值得一生交往的知心朋友，也碰到了很多也許是命運特意安排的艱辛考驗，因此擁有了別人難以復(fù)制的經(jīng)歷，現(xiàn)在看來這些經(jīng)歷對我的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。很多人說我的外表溫潤如玉，其實我內(nèi)心的力量很強大，它總是把我?guī)虿豢芍倪h方。
我渴望成功，渴望改變，渴望自己將來的成功可以給別人帶來快樂和幸福，所以我要更加努力，不管事情多艱難，日子多苦，受多大的委屈，都阻擋不了我前進的步伐，今天看來，這種性格注定了我成為一名堅定的創(chuàng)業(yè)者。細節(jié)決定成敗，性格決定命運。
積極上進應(yīng)該成為創(chuàng)業(yè)者內(nèi)化的品質(zhì)。其實人們往往了解什么是正確的，什么是應(yīng)該去做的，但卻始終邁不開行動的步子。
有時候是由于懶散消極，有時候是因為沒有高度重視，再或者是既得利益作祟。這個時候就需要我們積極行動起來，認真做好每一件事，切勿優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，高效的執(zhí)行力是優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者必須具備的特質(zhì)。
. 創(chuàng)業(yè)者需要考慮的5個問題 1 需要有很強的執(zhí)行力 創(chuàng)業(yè)者需要少說多做，不要把自己的思維搞得太亂，而是致力于將美妙的想法凝結(jié)成結(jié)果。Idea真的沒有那么重要，至多只是一個開頭的方式。
同樣的創(chuàng)意由兩個人去做，誰的執(zhí)行力更強，誰的經(jīng)驗更豐富，誰就更容易成功。 2 創(chuàng)業(yè)者要有激情和理念 一定要有激情和走向成功的理念，唯有如此，你才能感染自己和其它人。
還是那句話，創(chuàng)業(yè)是一件殘酷的事情，1%的成功者是從99%的失敗者身上跨過去的。最困難的時候往往是最需要堅持的時候。
當所有的人都感到絕望，恰恰需要執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)者去感染客戶，感染員工，感染合作伙伴，感染所有人。 3 踏踏實實做好每一天 前人說過，戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
對于創(chuàng)業(yè)者來說，所謂“戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”就是指每天要做好“執(zhí)行”。 很多創(chuàng)業(yè)者夢想三年就達到一個什么高度，兩年就取得一個成功，其實這是很不現(xiàn)實的。
懷胎十個月是客觀規(guī)律，并不因為你創(chuàng)意好、投資多就可以早產(chǎn)。企業(yè)的發(fā)展不會是一個斜直線不斷發(fā)展的過程，都有高潮、有低谷，會經(jīng)過長時間的徘徊。
當積累的能量足夠了，往上跳一個臺階。很難預(yù)測企業(yè)因為哪一天、哪一點而做好的，企業(yè)的成功拼的是一點一滴的努力。
因此，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該沉下心來，不要把命運寄托在一次炒作上，也不要寄托在一個靈光一現(xiàn)的點子上，踏踏實實做好每一天。 4做自己感興趣的事 創(chuàng)業(yè)成功還有一個前提，重要但簡單，就是挑你喜愛的事情去做，不要人云亦云。
創(chuàng)業(yè)必須意志堅定、苦中作樂，將興趣、愛好和事業(yè)相結(jié)合，才能有熱情。而只有近乎瘋狂的熱情與熱愛，才能激勵出信念，才能以此再去鼓舞團隊，遇到困難才能撐得下來。
同時，不要選擇已經(jīng)很成熟的商業(yè)模式，跟大公司做一樣的事情是沒有優(yōu)勢的。為所要投身的領(lǐng)域畫一張產(chǎn)業(yè)地圖，看看哪些領(lǐng)域已經(jīng)被占領(lǐng)了，找一個空白點去做。
互聯(lián)網(wǎng)搜索業(yè)務(wù)幾年前并不被重視，這是Google成功的一個前提。 5 與時俱進的學(xué)習(xí)能力 人們對于自己沒有經(jīng)歷。
