學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心做些什么工作
1.在一所大學的學生會里建立一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部,那么這個部的職責是什
大學的學生會里的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的職責
通過舉辦多樣化的活動，普及創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。
1. 開辦創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓班，舉辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂， 在廣大同學中宣傳普及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)知識，培養(yǎng)知識型人才；
2.舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等專業(yè)性比賽，挺高參賽者創(chuàng)業(yè)能力、團隊精神、職業(yè)能力；
3.與公司、企業(yè)洽談項目，鼓勵會員參與項目實踐，為公司、企業(yè)輸送合格人才；
4.對評估合格創(chuàng)業(yè)項目予以支持和幫助，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。
中心思想
大學學生會創(chuàng)業(yè)部是在學生會領導下的一個部門。
1. 以“奉獻、實干、高效、創(chuàng)新、孵化”為宗旨，服務廣大師生青年團員，為廣大學子創(chuàng)業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護學生創(chuàng)業(yè)的合法利益，學生會創(chuàng)業(yè)部工作內容：貫徹黨的路線、方針和政策，開展一系列創(chuàng)業(yè)知識培訓、創(chuàng)業(yè)實踐活動、培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)實踐能力，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神、創(chuàng)業(yè)能力，引導學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，加強學生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團隊精神的培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)信息的收集與傳播，提升科師大學子的創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)揮聯(lián)系學校相關部門與廣大創(chuàng)業(yè)學子的橋梁紐帶作用，積極組織、帶領學生參加相關創(chuàng)業(yè)社會實踐活動，維護學校創(chuàng)業(yè)秩序，為同學們的創(chuàng)業(yè)營造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進同學德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為廣大學子的創(chuàng)業(yè)提供信息服務保障。
對大學生創(chuàng)業(yè)的一些建議
第一，要敢想敢為，敢于置疑，敢于藐視權威，要有當年毛主席“糞土當年萬戶侯”的豪邁氣概，要堅信唯有自己才是實現(xiàn)自己夢想的人。
第二，雖然個人很重要，但是一個有效科學的創(chuàng)業(yè)團隊同樣不可或缺，因為個人英雄主義的時代已經(jīng)一去不復返了，現(xiàn)在講究的是團隊協(xié)作，我們必須確定自己的工作重心，不要事必躬親，處理協(xié)調好團隊協(xié)作的關系，巧妙的借助他人的力量，團隊之間互相取長補短，為大家共同的目標努力。
第三，需要專注于自己的創(chuàng)業(yè)領域，正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，明確產(chǎn)品或者服務的市場定位，一般來說，我們選擇創(chuàng)業(yè)方向的時候應該盡量選擇市場需求大而競爭相對較少的領域，也就是采取我們常說的藍海戰(zhàn)略，做別人沒想到?jīng)]做過的，這樣才能決勝千里。
第四，要有土撥鼠的精神和毅力，有堅持不懈的韌性，一旦認準了方向就要努力向前，決不后退。
第五，在創(chuàng)業(yè)團隊確定之后，公司運行過程中，還必須注意創(chuàng)新管理和戰(zhàn)略管理，一個無秩序無企業(yè)文化的組織走不了太遠，一個成功的企業(yè)必須對社會對市場有一定貢獻，被受眾接受。不是有句話嘛，“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”。
第六，我們大學生需要有良好的心理素質，要考慮創(chuàng)業(yè)過程中的各項因素，熱情與平常心兼?zhèn)?，做好充分準備。誠然，我們抱著成功的心態(tài)去創(chuàng)業(yè)，但是不能排除失敗的可能，所以一定要做好迎接挫折的準備，隨時做好失敗的補救計劃，想清楚，如果我失敗了，我可以堅持忍受到哪一步，什么時候我該承認失敗，然后，重頭再來。”
2.大學里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會主要做些什么工作·
大學里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的基本任務是：
（一）通過創(chuàng)辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂等系列創(chuàng)業(yè)知識培訓班，在廣大同學中普及創(chuàng)業(yè)知識；
（二）通過組織創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等比賽活動提升大學生的創(chuàng)業(yè)能力。
（三）緊密聯(lián)系校外公司企業(yè)，為廣大同學提供更多的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)信息，為廣大同學接觸社會工作提供便利，鼓勵同學進行創(chuàng)業(yè)實踐，爭取成為學校學生聯(lián)系社會的橋梁和本校創(chuàng)新的“孵化器”。
（四）通過知識的普及、能力的培養(yǎng)和實踐的鍛煉等，增強大學生的創(chuàng)業(yè)意識，在全校激發(fā)和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)一批有深入、全面世界眼光和創(chuàng)業(yè)潛質的人才。
大學里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會同學提供了一個參與社會、挑戰(zhàn)自我的平臺，盡力做到為每一個想要創(chuàng)業(yè)或對創(chuàng)業(yè)感興趣的同學尋找更多的機遇，使同學在真正走入社會之前對自我有一個客觀、全新的認識，對未來有一個明確的定位。我們以創(chuàng)業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)實踐為主要內容，在引導大學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀的同時，帶領大學生追逐認識、了解、適應社會，提高大學生綜合素質，樹立正確的人生信念，為大學生在走入社會前體驗創(chuàng)業(yè)的過程，了解創(chuàng)業(yè)需要具備的條件和能力做好充分的準備。
宗旨是：加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，充分展示大學生的創(chuàng)業(yè)才干，為大學生提供創(chuàng)業(yè)平臺，竭力為我校學生提供創(chuàng)業(yè)服務，提高大學生的成功率，滿足大學生創(chuàng)業(yè)教育的需要。
3.創(chuàng)客中心是干什么的
為具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人提供一個方便聚集的地方，是服務于創(chuàng)業(yè)公司的辦公區(qū)域。
【創(chuàng)客】
一.概念：
創(chuàng)客（Mak-er）“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動的人，“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。這個詞譯自英文單詞“Mak-er”，源于美國麻省理工學院微觀裝配實驗室的實驗課題，此課題以創(chuàng)新為理念，以客戶為中心，以個人設計、個人制造為核心內容，參與實驗課題的學生即“創(chuàng)客”?！皠?chuàng)客”特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。
在中國，“創(chuàng)客”與“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。
2015年12月，《咬文嚼字》雜志發(fā)布2015年度“十大流行語”，創(chuàng)客排第五。
二.分類：
1 創(chuàng)意者
他們是創(chuàng)客中的精靈，他們善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到改進的辦法，將其整理歸納為創(chuàng)意和點子，從而不斷創(chuàng)造出新的需求。
2 設計者
他們是創(chuàng)客中的魔法師，他們可以將一切創(chuàng)意和點子轉化為詳細可執(zhí)行的圖紙或計劃。
3 實施者
他們是創(chuàng)客中的劍客，沒有他們強有力的行動，一切只是虛幻泡影，而他們高超的劍術，往往一擊必中，達成目標。
三.意義
面向知識社會的創(chuàng)新2.0模式，消融了創(chuàng)新的邊界，用戶可以成為創(chuàng)新的動力、創(chuàng)新的主體。從發(fā)展趨勢看，創(chuàng)客空間必將成為技術創(chuàng)新活動開展和交流的場所，也是技術積累的場所，也必將成為創(chuàng)意產(chǎn)生和實現(xiàn)以及交易的場所，從而成為創(chuàng)業(yè)集散地。
4.大學生創(chuàng)業(yè)要做好哪些準備工作
大學生創(chuàng)業(yè)需要的準備工作 大學生創(chuàng)業(yè)準備工作：自身條件準備 并不是每一個都適合創(chuàng)業(yè)，也并非每一個創(chuàng)業(yè)者都能成功！要想創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)者（或稱為老板、經(jīng)理、廠長等）首先需要準備自身的條件： 1、了解自己是否具有創(chuàng)業(yè)意向 2、明確自己的創(chuàng)業(yè)目標 3、分析自己的職業(yè)心理特征 4、參加創(chuàng)業(yè)技能培訓。
大學生創(chuàng)業(yè)準備工作：創(chuàng)業(yè)項目選定 在分析自身條件和了解創(chuàng)業(yè)機會的基礎上，創(chuàng)業(yè)者可以對創(chuàng)業(yè)項目做初步的選擇，即選擇創(chuàng)業(yè)的切入點。是辦修理廠，還是辦加工廠；是開美發(fā)中心，還是進行軟件開發(fā)；是開商場，還是經(jīng)營酒店；是個人獨立經(jīng)營，還是與人合作經(jīng)營。
選擇的正確與否直接關系到創(chuàng)業(yè)的成敗、興衰。因此，創(chuàng)業(yè)者首先要對現(xiàn)階段國家政策進行認真的學習，深刻地領會，明確哪些行業(yè)是鼓勵發(fā)展的，哪些是加以限制的。
選項一定要有發(fā)展前景，絕不能因利益驅動的短期行為而貽誤遠大前程。其次，應從選擇自己熟悉的社會經(jīng)濟熱點。
再次，必須對所選的項目進行深入、細致、認真的市場調查。 因為對創(chuàng)業(yè)項目的初步選擇多半是憑自己的經(jīng)驗、興趣、閱歷和對社會的籠統(tǒng)認識而作出的，要全面了解其可行性、風險的大孝前景，還需要進行周密的市場調查。
通過市場調查可以了解相關店鋪或工廠、公司的營業(yè)面積、場地租金、員工薪酬、月營業(yè)額、利潤、所需設備及設備價格等方面的信息；了解可能的顧客（客戶）的群體，了解他們可能數(shù)量、分布、文化層次、消費水平及消費需求；了解自己的競爭對手，創(chuàng)業(yè)者應該清楚，在自己未來的經(jīng)營范圍內，有多少家同類型的小店、小廠、小公司，它們占據(jù)的市場份額有多大，它們的經(jīng)營方式有什么特點，在哪些方面還能滿足顧客的需求等等。在此基礎上，從技術和經(jīng)濟角度對所選項目進行評估、測算，最后確定切實可行的創(chuàng)業(yè)項目。
大學生創(chuàng)業(yè)準備工作：創(chuàng)業(yè)條件準備 創(chuàng)業(yè)條件準備主要包括地址選擇、資金籌措、手續(xù)辦理。 企業(yè)選址要根據(jù)行業(yè)特點確定。
生產(chǎn)、加工類創(chuàng)業(yè)項目的地址選擇一般要考慮：（1）滿足生產(chǎn)、加工需要。種植要有土地，養(yǎng)殖要靠水，建材加工要有場地。
（2）交通便利。（3）租金可以承受。
（4）員工的生活便利、安全。商業(yè)店鋪、餐館、各種服務部的選址要考慮：人口密度大而且流動性大，在鬧市區(qū)或繁華地段，交通便利且易停車；在特定的場所（如學校、車站、醫(yī)院等）附近；同行密集地。
籌集創(chuàng)業(yè)資金一般有兩個渠道：一是創(chuàng)業(yè)的資本金，二是銀行貸款金。銀行貸款，希望貸給資本金與負債1比1左右的企業(yè)，這樣的企業(yè)抗風險能力和還債能力較強。
個體、家庭經(jīng)濟資金的籌集比較簡單，主要是自籌。合作創(chuàng)業(yè)，合作人共同出資籌辦，要明確彼此間的權利和義務，明確合作者的出資額、出資方式以及各自承擔的責任，共同經(jīng)營，共擔風險，共享盈利。
開店辦廠辦公司都要具有合法的經(jīng)營資格，辦理相應的手續(xù)，這些手續(xù)主要包括工商注冊、稅務登記、勞動用工、銀行開戶、各種行業(yè)相應的許可證等。其中，個體工商戶和民營企業(yè)的工商注冊一般要經(jīng)歷3個步驟：一是申請和受理；二是審查和核準；三是發(fā)照和公告。
稅務辦理的步驟主要包括辦理稅務登記、辦理納稅申報和辦理納稅繳納等手續(xù)。 大學生創(chuàng)業(yè)前期準備工作 1，一人團隊還是多人團隊 人員永遠都是創(chuàng)業(yè)中一個重要因素，也往往是不好把握的因素，人的性格目的環(huán)境都是影響一個創(chuàng)業(yè)團隊最終是和還是散的因素。
所以在創(chuàng)業(yè)前先想清楚是一人團隊管理幾人還是多人團隊管理的模式，如果你覺得自己牛叉，也可以獨自一人先試著干一些時間，等自己有資本了再直接請人做雜事，這就消除了團隊內部不團結的因素。 2，定位好自己的創(chuàng)業(yè)目標 沒有目標的創(chuàng)業(yè)動機是不容許也是不存在的，所以在創(chuàng)業(yè)前期最好是寫一份創(chuàng)業(yè)計劃，一是理順自己的創(chuàng)業(yè)思想，二則便于向自己的合作伙伴陳述自己的思路。
3，預估創(chuàng)業(yè)項目需要多少資金運轉 資金無疑也是創(chuàng)業(yè)中最重要的一個因素。沒有足夠資金創(chuàng)業(yè)絕對會以失敗而告終，就算是白手起家也需要幾千元吧！所以大學生在創(chuàng)業(yè)前期不要輕舉妄動，不要一下子就去搞那幾十萬上百萬的項目，最好是走小而美的道路。
4，看看是否需要創(chuàng)建公司 說實話，大學生剛開始創(chuàng)業(yè)大多數(shù)不需要開什么公司的，而應該是小投資多賺取經(jīng)驗。如果創(chuàng)業(yè)途中覺得項目有奔頭，一個人又忙不開的話可以尋找自己的合作伙伴。
另外值得注意的是：很多學校都有大學生創(chuàng)業(yè)基地的，那里面注冊公司便宜，房子月租前兩年甚至免費，地區(qū)還會給創(chuàng)業(yè)人員一些資金的扶持，如果你覺得自己的方案可行，你可以試著看看是不是符合當?shù)卮髮W生創(chuàng)業(yè)基地的準入標準，能進去的話會給你的創(chuàng)業(yè)項目提供不少方便。 5，選好創(chuàng)業(yè)地址 選擇好創(chuàng)業(yè)地址也是很重要的，有的人甚至把地址的好壞當做創(chuàng)業(yè)是否成敗最重要的參考，想想看，搞餐飲，店面服裝類的，地址的選擇確實是很重要的。
另外地址的選擇也意味著你剛開始創(chuàng)業(yè)的起源地，很多項目的工作都會與當?shù)匦纬珊苤匾穆?lián)系。所以我們大學生第一次創(chuàng)業(yè)選址一定要準。
6，沒賺錢可以，但千萬不要觸犯法律 隨便舉一個例子，如果你想在街。
5.大學創(chuàng)業(yè)做什么
首先，你為什么說自己空虛：？第二，你是為了，刺激？第三，你沒有想過，你創(chuàng)業(yè)的真正想法，和企圖；嗎？是的，現(xiàn)在大學自由的時間越來越多，但是，這是老師給學生的，發(fā)揮的天地，如果你這時覺得你空虛了，那么，你錯了，如果，你是在你的學業(yè)都完成的很好的情況下，時間太多，無從打發(fā)，你的創(chuàng)業(yè)想法是、對的。
但是要知道，這不是個小事情，說做就可以做到的，在做之前，要有所有的心理準備和資金，，再者，在這個過程中，注重的是你在這個事情里學到了什么，而不是你說的、刺激。呵呵。
6.東莞深圳清華大學研究院創(chuàng)新中心是干什么的
“東莞深圳清華大學研究院創(chuàng)新中心” 簡稱 “清華東莞創(chuàng)新中心”是根據(jù)清華大學與東莞市人民政府簽署的全面合作協(xié)議精神，東莞市人民政府與深圳清華大學研究院于2013年5月簽訂協(xié)議共建的、以企業(yè)化方式運作的事業(yè)單位，實行理事會領導下的主任負責制。
清華東莞創(chuàng)新中心以“服務于東莞市經(jīng)濟社會發(fā)展和科技創(chuàng)新，服務于清華大學科技成果轉化及世界一流大學建設”為宗旨，是東莞市與清華大學市校之間緊密合作、互惠共贏的紐帶。其總體發(fā)展目標是通過自主研發(fā)、技術引進、成果轉化、企業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)投資、科技與金融結合來帶動東莞市高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展；培養(yǎng)和引進科技創(chuàng)新人才和團隊，為東莞社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展提供支撐；發(fā)揮東莞市區(qū)位優(yōu)勢，通過技術創(chuàng)新和高層次人才引進培養(yǎng)，促進東莞經(jīng)濟轉型和產(chǎn)業(yè)升級，使東莞成為高新技術、人才和產(chǎn)業(yè)的聚集地。
