1.路演時(shí),一定要講清楚你的核心競爭力,要告訴別人你能成功的“點(diǎn)”在哪兒!另外,一句簡(jiǎn)單明了的SLOGEN和成功的案例能加深人們對項目的理解!
2.我是誰(shuí)?我有一個(gè)怎樣的團隊?我的客戶(hù)是誰(shuí)?我要幫他們解決什么問(wèn)題?我的市場(chǎng)有多大?我的競爭對手是誰(shuí)?我的現狀怎樣?下一步準備怎么做?大賽路演時(shí)一定要在6分鐘之內講清楚這些問(wèn)題!
3.這幾個(gè)高級別創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽看項目的時(shí)候,不僅要求你的項目在商業(yè)模式、科學(xué)技術(shù)上有所“創(chuàng )新”,還要求你的“創(chuàng )業(yè)”項目在帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng )造更高社會(huì )效益上有所作為!
4.大賽路演時(shí)間有限,刪掉你PPT里不必要的內容和動(dòng)畫(huà),保持一條邏輯清晰的脈絡(luò )即可。還有,不要照著(zhù)PPT上內容去念,“脫稿”效果更好也更節省時(shí)間!
火熱的7月即將到來(lái),幾場(chǎng)創(chuàng )業(yè)大賽也正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)!“鄭創(chuàng )匯”7月月賽正在火熱報名中,“第二屆豫創(chuàng )天下”和“第七屆中國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽”正賽也開(kāi)賽在即。但是很多報名比賽的企業(yè)尤其是初創(chuàng )團隊對比賽規則、項目路演還沒(méi)有很深刻的認識,迫切需要一場(chǎng)賽前輔導以期在接下來(lái)的比賽路演中取得精彩表現。
2018年6月29日下午,第四象限孵化器、水簾洞孵化器聯(lián)合開(kāi)展了“資本有約”(第4期)綜合項目路演暨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽賽前輔導,主要受眾就是報名參加以上創(chuàng )業(yè)大賽的初創(chuàng )團隊!
下午14時(shí),活動(dòng)如期舉行,活動(dòng)現場(chǎng)利用倒計時(shí)工具幫助路演項目把控時(shí)間。三位導師重點(diǎn)對參賽項目進(jìn)行了商業(yè)模式的梳理、商業(yè)計劃書(shū)的深度剖析,幫助發(fā)掘項目?jì)?yōu)勢和核心競爭力。同時(shí)也用專(zhuān)業(yè)、精煉的語(yǔ)言指出商業(yè)計劃書(shū)中的具體弊病和注意事項,讓他們認識到自己在大賽準備上還有哪些不足。
導師風(fēng)采
“十三五”期間,陜西將建設100個(gè)省級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院(系)、100門(mén)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)精品資源共享課程、100個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、100個(gè)實(shí)驗教學(xué)示范中心和100個(gè)虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心;實(shí)施1.5萬(wàn)項大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目,培育500名優(yōu)秀創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師、500名大學(xué)生“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)之星”;建設30個(gè)“陜西大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)”,培訓大學(xué)生10萬(wàn)人次以上。
陜西將推動(dòng)高校深入實(shí)施學(xué)分制,建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分積累和轉換制度,探索將學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)驗、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利和自主創(chuàng )業(yè)等情況折算為學(xué)分,將學(xué)生參與課題研究、項目實(shí)驗等活動(dòng)認定為課堂學(xué)習;實(shí)施彈性學(xué)制,支持大學(xué)生保留學(xué)籍進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。
推介會(huì )現場(chǎng)舉行了教育部與全國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟、中關(guān)村百人會(huì )天使投資聯(lián)盟、全國高校雙創(chuàng )教育協(xié)作媒體聯(lián)盟等合作簽約儀式。
數百位來(lái)自全國各地的投資人、企業(yè)家參加了會(huì )議。 本次大賽在原有6類(lèi)項目的基礎上,新增“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng )意服務(wù)類(lèi)項目,鼓勵廣播影視、設計服務(wù)、文化藝術(shù)動(dòng)漫娛樂(lè )等項目參賽;在參賽對象上,大賽新設就業(yè)型創(chuàng )業(yè)組,主要面向高職高專(zhuān)院校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目;大賽還鼓勵師生共創(chuàng ),對于高校科技成果轉化項目,允許將擁有科研成果的老師的股權合并計算。
在線(xiàn)上線(xiàn)下項目對接方面,將發(fā)布《中國建設銀行支持大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)指南》,所有建行駐高校支行網(wǎng)點(diǎn)將面向大學(xué)生提供大賽和全國雙創(chuàng )產(chǎn)業(yè)投資基金的幫助、指導及信息發(fā)布等服務(wù);打造項目不間斷路演、投融資全天候對接平臺等。 大賽期間,各創(chuàng )投機構和企業(yè)可以與學(xué)生團隊對接,提供咨詢(xún)指導、投資服務(wù)等支持,提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的積極性,促進(jìn)項目孵化落地。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有以下:
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目包zhi括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和4102創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項1653目三類(lèi)。
(一)創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊,在導師指導下,自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
(二)創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊,在導師指導下,團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
(三)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊,在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下,采用前期創(chuàng )新訓練項目(或創(chuàng )新性實(shí)驗)的成果,提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
拓展:
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目:
通過(guò)實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃,促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念,改革人才培養模式,強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力訓練,增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力,培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。
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