創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表
1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練申請(qǐng)書怎么寫?
創(chuàng)業(yè)投資的目的是掙錢，只要你這么想，而不是把寫這種計(jì)劃當(dāng)成任務(wù)，那就好辦了：
1、目標(biāo)。
2、目標(biāo)分析（個(gè)人品性的分析→目標(biāo)的市場(chǎng)前景分析→運(yùn)作計(jì)劃的流程分析→目標(biāo)的可行性分析→利潤(rùn)與投資成本的周期性分析）。
3、用數(shù)字話的數(shù)據(jù)來(lái)充實(shí)你以上做的各種各項(xiàng)的調(diào)查分析。
4、強(qiáng)有力的執(zhí)行力。
1、這是一份充滿創(chuàng)意的工作，需要逆向思維能力。
2、我覺(jué)得你太乖、大聽(tīng)話了，恐怕不適合這個(gè)職位。要知道，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些很難纏的客戶。
2.寧波中小企業(yè)自主管理創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)表如何填
1.項(xiàng)目目標(biāo)、背景 2.項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間進(jìn)度表 3.項(xiàng)目實(shí)施的步驟： （1）制訂計(jì)劃 （2）啟動(dòng) （3）階段實(shí)施：一、二、三、四階段 （4）績(jī)效評(píng)估 （5）按照實(shí)際進(jìn)度、效果與計(jì)劃對(duì)比，制訂改進(jìn)方案。
如果進(jìn)度落后，則XXXXX；如果成本超過(guò)預(yù)算費(fèi)用，則XXXXX?？傊龅竭M(jìn)度與費(fèi)用，盡量滿足計(jì)劃安排。
（6）總結(jié)。評(píng)估項(xiàng)目績(jī)效，確定是否完成預(yù)定目標(biāo)，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益如何如何 4.總之，要按照XXXX指導(dǎo)思想，XXXX指示與XXXXX會(huì)議傳達(dá)的精神，XXXXX社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目通過(guò)XXXX、XXXX、XXXX和XXXXX等階段實(shí)施，創(chuàng)新了社會(huì)管理思路和方法，實(shí)現(xiàn)了XXXX與XXXX，為XXXX市（縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的社會(huì)發(fā)展和精神文明建設(shè)提供了新的改革思路，取得了XXXX經(jīng)濟(jì)效益和XXXX社會(huì)效益。
3.大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目申請(qǐng)書怎么寫?愛(ài)問(wèn)知
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽作品申報(bào)表作品名稱作品分類甲類：已創(chuàng)業(yè)（）乙類：未創(chuàng)業(yè)（）作品所屬領(lǐng)域分組1.產(chǎn)品（）A.農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)組B.生物醫(yī)藥組C.化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)組D.電子信息組E.材料組F.機(jī)械能源組2.服務(wù)（）G.服務(wù)咨詢組參賽學(xué)校（全稱）所在省（區(qū)、市）團(tuán)隊(duì)主要成員姓名性別年齡年級(jí)、專業(yè)備注（負(fù)責(zé)人）團(tuán)隊(duì)聯(lián)系方式通訊地址郵編電話手機(jī)指導(dǎo)教師通訊地址郵編電話手機(jī)作品簡(jiǎn)介（200字以內(nèi)）學(xué)校意見(jiàn)蓋章：年月日省級(jí)評(píng)委會(huì)意見(jiàn)蓋章：年月日全國(guó)評(píng)委會(huì)意見(jiàn)簽名：年月日備注。
4.項(xiàng)目申報(bào)表的主要研究?jī)?nèi)容摘要如何寫
首先要看你申請(qǐng)的這個(gè)項(xiàng)目主要是什么項(xiàng)目，下面是課題項(xiàng)目研究的主要填寫內(nèi)容1、項(xiàng)目基于的理論依據(jù)或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，項(xiàng)目的意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析等。
2、項(xiàng)目研究的主要內(nèi)容，改革目標(biāo)，創(chuàng)新之處，擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及其他3、與本項(xiàng)目有關(guān)的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項(xiàng)目情況，本項(xiàng)目中的分工，尚缺少的條件和擬解決的途徑4、實(shí)施方案，具體實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況）及可行性分析，項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實(shí)施范圍、受益人數(shù)等）。
5.如何撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目課題申報(bào)書
從某種意義上看，課題能否申報(bào)成功是與研究團(tuán)隊(duì)的課題申報(bào)書有密切關(guān)系的。
如何撰寫呢？ 一是課題申報(bào)需要把握的幾個(gè)原則 全面性。全面占優(yōu)資料是撰寫課題申報(bào)書的基礎(chǔ)，要求研究團(tuán)隊(duì)就申報(bào)課題的國(guó)內(nèi)外同行研究的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和評(píng)價(jià)。
創(chuàng)新性。無(wú)論什么課題必須要有創(chuàng)新性，要在前人沒(méi)有研究過(guò)的或是在已有的研究基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造，研究的結(jié)果應(yīng)該是前人所不曾獲得的方法和結(jié)論，它既可以是新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新設(shè)想、新見(jiàn)解，也可以是通過(guò)研究建立的新理論、新技術(shù)、新方法或新領(lǐng)域，還可以是某個(gè)領(lǐng)域、制度、政策等方面的新突破。
科學(xué)性。申報(bào)的課題要符合客觀規(guī)律，要有一定的理論根據(jù)和實(shí)踐依據(jù)，這時(shí)通常所說(shuō)的課題立項(xiàng)依據(jù)，同時(shí)要有科學(xué)的論證。
前瞻性。課題內(nèi)容應(yīng)充分預(yù)測(cè)到它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效應(yīng)。
選擇性。研究團(tuán)隊(duì)可根據(jù)自身?xiàng)l件找準(zhǔn)合適的項(xiàng)目，選題可基本反應(yīng)出申報(bào)者對(duì)某一學(xué)科基本理論與專業(yè)技能的掌握程度，實(shí)驗(yàn)技術(shù)與操作能力的熟練程度，科學(xué)思維與分析能力的強(qiáng)弱程度，知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)范圍的深度和廣度。
針對(duì)性。為了避免重復(fù)，所選課題不宜過(guò)泛過(guò)大，應(yīng)集中在解決某一領(lǐng)域的某一問(wèn)題上，命題必須確切，擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題，力求寫的準(zhǔn)確。
可行性。課題研究的內(nèi)容和方法都應(yīng)具有可行性，要考慮課題承擔(dān)單位所具備的各項(xiàng)條件和因素，根據(jù)實(shí)際情況，選擇確實(shí)可行、力所能及的課題。
二是課題申報(bào)書撰寫過(guò)程中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題 做好充分調(diào)研。充分調(diào)研可以避免低水平的重復(fù)，申報(bào)前必須做好文獻(xiàn)資料查閱和調(diào)研工作，及時(shí)了解和分析過(guò)內(nèi)外該研究領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)趨勢(shì)及存在的問(wèn)題，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)確定主攻方向和目標(biāo)，要盡可能的把申報(bào)課題的意義、特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)充分表達(dá)出來(lái)，要特別指出目前需要解決的問(wèn)題及其沒(méi)有解決的原因，提出解決問(wèn)題的辦法及要達(dá)到的目的等。
在“新”字上下功夫。課題申報(bào)要突出申報(bào)內(nèi)容的新穎性，通過(guò)檢索了解項(xiàng)目是否有人做過(guò)，努力查找原始文獻(xiàn)，弄清其研究思路、課題設(shè)計(jì)、研究方法、技術(shù)手段、實(shí)驗(yàn)方法等，另辟蹊徑，力求出新，這是專家評(píng)委重點(diǎn)關(guān)注所在 設(shè)計(jì)要周密，課題研究方法的設(shè)計(jì)牽涉到申請(qǐng)的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間進(jìn)度能否合理匹配，要用最科學(xué)、最簡(jiǎn)便清晰地思路設(shè)計(jì)科研步驟，以最佳的組合、最少的成本、最短的時(shí)間，得到最理想的科研效果。
注重過(guò)程化。階段性成果是完成最終成果不可缺少的過(guò)程。
發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)師（組）的作用。要構(gòu)建一個(gè)多學(xué)科交叉的、年級(jí)和專業(yè)搭配合理的學(xué)生研究團(tuán)隊(duì)，要開展申報(bào)課題需要導(dǎo)師（組）的指導(dǎo)。
預(yù)期研究成果的顯性化。預(yù)期研究成果，包括理論和應(yīng)用成果，理論成果可包括學(xué)術(shù)論文、學(xué)科競(jìng)賽和專利等；應(yīng)用成果應(yīng)以經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益衡量，如完成本項(xiàng)研究后在國(guó)內(nèi)外核心刊物上發(fā)表哪方面論文，申請(qǐng)什么樣的專利等。
