技術(shù)創(chuàng)業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新
1.技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)明有什么區(qū)別?
這個是復制來的 呵呵~~ 將創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造區(qū)別開來，被認為是熊彼特的另一大貢獻。
熊彼特認為：只要發(fā)明還沒有得到實際上的應用，那么經(jīng)濟上就是不起作用的。無論是科學發(fā)明還是技術(shù)發(fā)明，在發(fā)明未能轉(zhuǎn)化為商品之前，發(fā)明只是一個新觀念、新設(shè)想，在它們沒有轉(zhuǎn)化為新裝置、新產(chǎn)品、新的工藝系統(tǒng)之前，不能創(chuàng)造任何經(jīng)濟價值。
他還認為：“作為企業(yè)家職能而要付諸實際的創(chuàng)新，也根本不一定必然是任何一種發(fā)明?！币虼?，可以說發(fā)明是創(chuàng)新的必要條件之一，但不是充分條件。
對于源于科技發(fā)明的技術(shù)創(chuàng)新來說，發(fā)明僅僅是創(chuàng)新過程中的一個環(huán)節(jié)。換句話說，創(chuàng)新是人類創(chuàng)造活動的一種，其本質(zhì)就是創(chuàng)造。
創(chuàng)造在不同的領(lǐng)域有不同的習慣叫法，如科學領(lǐng)域的創(chuàng)造習慣稱為“發(fā)明”或“發(fā)現(xiàn)”；體育競賽中的創(chuàng)造習慣稱為“破紀錄”；文學藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)造習慣稱為“創(chuàng)作”；技術(shù)領(lǐng)域中的創(chuàng)造習慣稱為“革新”；等等。 創(chuàng)新和創(chuàng)造發(fā)明雖有一定的聯(lián)系，但仍有本質(zhì)的區(qū)別。
首先，創(chuàng)新是一個經(jīng)濟學范疇的概念，必須有收益。如果根據(jù)新的思想，生產(chǎn)出新的產(chǎn)品，雖然很新穎，若不能應用，沒有收益，這可以說是發(fā)明創(chuàng)造，但不是嚴格意義上的創(chuàng)新。
第二，發(fā)明創(chuàng)造是一個絕對的概念，而創(chuàng)新則是相對的概念。例如，發(fā)明創(chuàng)造申請專利時，先要考慮自己是不是第一個作的，若別人已經(jīng)做過，你就不可能再申請專利了。
它在“首創(chuàng)”或“第一”問題上是絕對的。創(chuàng)新是一個相對的概念，它不必像申請專利那樣要查清是不是“第一”或“首創(chuàng)”，是不是人家已經(jīng)第一個做過了。
創(chuàng)新有一個相對的范圍，不必先考慮在部門、系統(tǒng)內(nèi)過去有沒有人做過，只應了解做的程度如何，我們做了以后有哪些進步，同時這個進步可以有收益，這就是創(chuàng)新。 第三，發(fā)明創(chuàng)造既有促進社會發(fā)展的積極發(fā)明創(chuàng)造，也有阻礙社會發(fā)展的消極“發(fā)明創(chuàng)造”；而創(chuàng)新必須是促進社會發(fā)展的積極創(chuàng)造。
如計算機的發(fā)展是積極創(chuàng)造，而電腦算命、計算機病毒則是消極創(chuàng)造；核科學和技術(shù)的發(fā)展是積極創(chuàng)造，而核武器的發(fā)展則是消極創(chuàng)造；生物和化學科學的發(fā)展是積極創(chuàng)造，而生化武器、毒品提煉技術(shù)則是消極創(chuàng)造。但是，創(chuàng)新則不同，沒有人會將偽科學或假冒偽劣稱為技術(shù)創(chuàng)新。
第四，創(chuàng)造強調(diào)是第一次的首創(chuàng)，也可以是全盤否定后的全新創(chuàng)造；創(chuàng)新則更強調(diào)是永無止境的更新，它一般并不是對原有事物的全盤否定，而通常是在辨證的否定中螺旋上升。 綜上所述，創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的概念，在一定意義上說有本質(zhì)上的區(qū)別，但在“創(chuàng)新”（innovation）和“創(chuàng)造”（creation）字義解釋和內(nèi)涵的把握上又難以有嚴格的界定，學術(shù)界對此問題眾說紛紜，難以取得一致的看法。
我們認為：無論是創(chuàng)新，還是發(fā)明創(chuàng)造所遇到的問題，對其加以解決的思維方法都是相同相通的?！皠?chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造”的能力既源于天賦，更來自于后天的教育培養(yǎng)，來自于通過各種形式的啟發(fā)和引導，包括從創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造思維方法、認知障礙及其克服，到創(chuàng)新的非認知調(diào)控和創(chuàng)造性人格特征分析等。
總之，用一種新的方式、比較高的效率培養(yǎng)創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造型人才是我們希望達到的目的。 -------------------------------------------------------------------------------- 發(fā)明創(chuàng)造的概念 發(fā)明創(chuàng)造嚴格意義上的定義在學術(shù)界也是眾說紛紜，難以取得一致的看法，但公認的基本特征應具備兩個條件。
首先，發(fā)明創(chuàng)造必須是首創(chuàng)的、獨創(chuàng)的、新穎的，不能是簡單的重復，更不是模仿；其次，發(fā)明創(chuàng)造必須對社會發(fā)展有意義或者是有用的，能夠解決實際問題或理論問題。概括地說，發(fā)明創(chuàng)造是指提供新穎的、有意義的成果的活動。
發(fā)明創(chuàng)造還有狹義創(chuàng)造和廣義創(chuàng)造之分。狹義創(chuàng)造產(chǎn)生的成果所具備的新穎及有意義是指對全世界、全人類的范圍來說的“首創(chuàng)”或“前所未有”；而廣義創(chuàng)造產(chǎn)生的成果所具備的新穎及有意義是指對某一地區(qū)、部門、系統(tǒng)的范圍來說的。
例如，愛因斯坦發(fā)明的相對論屬于狹義發(fā)明創(chuàng)造，屬于首創(chuàng)、前所未有的震驚世界的成果，對全世界和全人類都有重要的意義；而我國研制成功的原子彈、載人航天衛(wèi)星等成果屬于廣義發(fā)明創(chuàng)造，雖不是世界首創(chuàng)，但卻是完全靠我國自己的力量研制出來的，對中國、中國人民的范圍來說仍是“首創(chuàng)”或“前所未有”，仍不失為震驚世界的偉大創(chuàng)舉。 界定發(fā)明創(chuàng)造中的“新穎、有意義”，其相對范圍可大可小，一般來說，發(fā)明創(chuàng)造總是從相對部門或地域的廣義發(fā)明創(chuàng)造開始，逐步做出前所未有的、對更大范圍乃至全世界都有重要影響的狹義創(chuàng)造。
從這個意義上說，沒有廣義創(chuàng)造，就沒有狹義創(chuàng)造，廣義創(chuàng)造是狹義創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
2.什么是技術(shù)創(chuàng)新
指生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新，包括開發(fā)新技術(shù)，或者將已有的技術(shù)進行應用創(chuàng)新。科學是技術(shù)之源，技術(shù)是產(chǎn)業(yè)之源，技術(shù)創(chuàng)新建立在科學道理的發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)之上，而產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新主要建立在技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)之上。
技術(shù)創(chuàng)新機制是指技術(shù)創(chuàng)新與市場需求之間矛盾得以不斷展開和解決的一系列動力、規(guī)則、程序和制度的復雜系統(tǒng)。這個系統(tǒng)由為技術(shù)創(chuàng)新項目進行方案設(shè)計、融資和投資的運行機制，協(xié)調(diào)多方力量共同開展技術(shù)創(chuàng)新活動的協(xié)作機制。
對技術(shù)創(chuàng)新項目進行風險控制、對創(chuàng)新人員進行有效激勵以保證項目成功實施的保障機制，以及對技術(shù)創(chuàng)新效果進行績效考核的評價機制等四個方面的基本機制以及上述每個機制的眾多子機制相互影響、相互制約構(gòu)成的。
擴展資料
技術(shù)創(chuàng)新的分類
蘇塞克斯大學的科學政策研究所（Science Policy Research Unit，簡稱SPRU）根據(jù)創(chuàng)新的重要性劃分。
1、漸進性創(chuàng)新（Incremental Innovation）：漸進性的、連續(xù)的小創(chuàng)新。
2、根本性創(chuàng)新（Radical Innovation） ：開拓全新領(lǐng)域、有重大技術(shù)突破的創(chuàng)新。
3、技術(shù)系統(tǒng)的變革（Change of Technology System） ：這類創(chuàng)新將產(chǎn)生具有深遠意義的變革，通常出現(xiàn)技術(shù)上有關(guān)聯(lián)的創(chuàng)新群的出現(xiàn)。
4、技術(shù)—經(jīng)濟范式的變更（Change in Techno-economic Paradigm） ：這類創(chuàng)新將包含很多根本性的創(chuàng)新群，又包含很多技術(shù)系統(tǒng)變更。
參考資料來源 搜狗百科-技術(shù)創(chuàng)新
3.技術(shù)創(chuàng)新的全面解讀
——全面認識技術(shù)創(chuàng)新是一個科技、經(jīng)濟一體化過程，是技術(shù)進步與應用創(chuàng)新“雙螺旋結(jié)構(gòu)”共同作用催生的產(chǎn)物。
時下，“技術(shù)創(chuàng)新”一詞大量充斥于各種媒體，在媒體的鼓動下，舉國下幾乎無人不談技術(shù)創(chuàng)新，宣傳的威力之大令人咋舌。然而，這一對技術(shù)創(chuàng)新的大規(guī)模的運動式推進，不僅有使技術(shù)創(chuàng)新淪為一種意識形態(tài)話語的可能，從而使人對技術(shù)創(chuàng)新本身發(fā)生懷疑，甚至產(chǎn)生逆反心理（消除這種心理的途徑是營造一個公平的、開放的市場競爭環(huán)境，使每一個企業(yè)真正具備高度的動力感、不同尋常的競爭意識和不顧一切的敢于創(chuàng)新的精神，而不在于全國總動員）。
更重要的是這種推進的結(jié)果能有多少“干貨”，令人心存疑慮。疑慮不僅源自于“運動式”的推進本身，更源自媒體上諸多文章對于技術(shù)創(chuàng)新認識上的混亂。
絕大多數(shù)文章對技術(shù)創(chuàng)新的認識具有明顯的片面性和局限性。這些混亂的認識基本上可以歸結(jié)為如下兩種極端觀點。
一種是把技術(shù)創(chuàng)新看作純粹的技術(shù)行為，把技術(shù)進步作為技術(shù)創(chuàng)新的目標。這種觀點突出地表現(xiàn)為將技術(shù)創(chuàng)新等同于生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新，而產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新僅僅是一種技術(shù)上的要求，創(chuàng)新成果的市場應用并不需要考慮或較少考慮。
實質(zhì)上，技術(shù)創(chuàng)新在這里被等同于技術(shù)的開發(fā)，技術(shù)的進步。這一對技術(shù)本身重要性的強調(diào)的觀點，不僅有一定的理論意義，也具有相當?shù)膶嵺`意義。
從理論上看，這一觀點把握并強調(diào)了技術(shù)創(chuàng)新的一個重要組成部分，即技術(shù)的開發(fā)。在實踐中，這一觀點的意義表現(xiàn)在幾個方面。
從企業(yè)的角度看，現(xiàn)實中的不少企業(yè)，尤其是國有、集體企業(yè)，對技術(shù)開發(fā)已有太久的隔離。因為在計劃經(jīng)濟體制下，這些企業(yè)無需技術(shù)的開發(fā)就能生存甚至“發(fā)展”，改革開放20年后的今天，這一現(xiàn)象至今猶存。
計劃經(jīng)濟體制下大鍋飯的“香甜”仍讓這些國有、集體企業(yè)回味，這些企業(yè)的運作、管理等方面仍然表現(xiàn)出某種程度的對過去的依戀與固執(zhí)。對技術(shù)開發(fā)的強調(diào)，有可能使這些企業(yè)重視技術(shù)的開發(fā)，重視技術(shù)開發(fā)機構(gòu)，主動或被動建立起自己的技術(shù)開發(fā)中心。
從政府的行為看，政府也會在一定的范圍內(nèi)，給予企業(yè)某種程度的發(fā)展空間，為企業(yè)提供一定的技術(shù)開發(fā)方面的服務。同時，這一觀點也有助于提高對企業(yè)本身發(fā)展規(guī)律的認識，對技術(shù)開發(fā)的主體——高校和科研機構(gòu)——有更多的關(guān)注。
當然，對知識積累和技術(shù)開發(fā)人才的重視也是該觀點中的應有之意。畢竟，技術(shù)的開發(fā)需要知識的積累和技術(shù)人才為條件。
這一觀點的不足之處也是顯然的。對這一方面的思考，同樣可以從理論與實踐兩個層面展開。
這一觀點理論上的危害是將技術(shù)創(chuàng)新的一個環(huán)節(jié)——技術(shù)開發(fā)——當作技術(shù)創(chuàng)新。這一觀點指導下的實踐會出現(xiàn)諸多的嚴重后果。
一方面，由于產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新并不強調(diào)市場的導向作用，產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新并不能保證產(chǎn)品的市場成功，使企業(yè)對技術(shù)的開發(fā)失去興趣和信任，對技術(shù)開發(fā)發(fā)生懷疑。這對企業(yè)的發(fā)展是絕對不利的。
另一方面，由于技術(shù)開發(fā)本身能否成功，只取決于對技術(shù)發(fā)展規(guī)律的認識程度，至于技術(shù)開發(fā)的成果在市場中會有什么作用并不在考慮之列，這將阻礙高校和科研院所技術(shù)開發(fā)的進一步深化，使技術(shù)轉(zhuǎn)移的難度加大或成為不可能。計劃經(jīng)濟時代以及如今同樣存在于不少高校和科研院所的技術(shù)開發(fā)成果難以轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，正說明了這一觀點的危害性。
這一種認識的泛濫，無疑會強化只考慮技術(shù)開發(fā)本身的可行性的技術(shù)開發(fā)模式的繼續(xù)存在，阻礙技術(shù)開發(fā)面向市場、面向企業(yè)的步伐。另一種觀點，將技術(shù)創(chuàng)新看作是純粹的經(jīng)濟行為，關(guān)注技術(shù)的應用，即面向價值轉(zhuǎn)化與實現(xiàn)的應用創(chuàng)新。
如有的文章認為技術(shù)創(chuàng)新的本質(zhì)只是一種經(jīng)濟行為，技術(shù)創(chuàng)新能只能相對于一定的經(jīng)濟利益而存在，如果不能獲得預期的經(jīng)濟效益，技術(shù)創(chuàng)新就不會發(fā)生或很難進行下去。相對于上一種觀點而言，這一觀點彌補了上一觀點之不足，強調(diào)了技術(shù)開發(fā)中市場的導向作用，強調(diào)了技術(shù)開發(fā)成果在市場中的成功，這無疑從理論上抓住了技術(shù)創(chuàng)新過程中的關(guān)鍵部分——技術(shù)的應用。
在某種意義上甚至是一種理論范式的突破——從過去只重視技術(shù)開發(fā)本身到重視技術(shù)開發(fā)成果的市場成功。這一突破，對實踐產(chǎn)生的影響是深遠的。
促進技術(shù)開發(fā)行為的市場取向，將使技術(shù)開發(fā)的成果具有更多的轉(zhuǎn)化可能性，技術(shù)開發(fā)成果限于文章、樣品的尷尬局面也將被打破，經(jīng)濟的增長具有了更可靠的技術(shù)保證。然而，正是這一觀點的成功之處，帶來了它的明顯的不足。
只強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新中的經(jīng)濟行為，不僅存在理論上的缺失，而且會導致實踐中的錯誤取向。從理論角度而言，只強調(diào)應用創(chuàng)新與經(jīng)濟行為，將使技術(shù)本身發(fā)展的規(guī)律、技術(shù)開發(fā)的可能性被忽略。
這將導致企業(yè)有可能作出從技術(shù)上無法實現(xiàn)的技術(shù)選擇，企業(yè)因此承擔了本不必承擔的更多更大的風險。從全社會來講，只強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新中的市場導向，將使技術(shù)的開發(fā)得不到足夠的重視，技術(shù)的利用也就失去源泉，成為無本之木。
在純粹的市場導向下，對技術(shù)進行利用的結(jié)果可能對環(huán)境產(chǎn)生不可忽略的負面影響，與社會可持續(xù)發(fā)展要求相背離。這一種觀點盡管相對于上種觀點。
4.技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)明有什么關(guān)系
發(fā)明不同于科學發(fā)現(xiàn)，發(fā)明主要是創(chuàng)造出過去沒有的事物，發(fā)現(xiàn)主要是揭示未知事物的存在及其屬性。
發(fā)明是新穎的技術(shù)成果，不是單純仿制已有的器物或重復前人已提出的方案和措施。一項技術(shù)成果，如果在已有技術(shù)體系中能找到在原理、結(jié)構(gòu)和功能上同一的東西，則不能叫做發(fā)明。
發(fā)明不僅要提供前所未有的東西，而且要提供比以往技術(shù)更為先進的東西，即在原理、結(jié)構(gòu)特別是功能效益上優(yōu)于現(xiàn)有技術(shù)。發(fā)明總是既有繼承又有創(chuàng)造，在一般情況下大都有先進性。
發(fā)明必須是有應用價值的創(chuàng)新，它有明確的目的性，有新穎的和先進的實用性。發(fā)明方案既要反映外部事物的屬性、結(jié)構(gòu)和規(guī)律，又體現(xiàn)自身的需要。
發(fā)明者創(chuàng)造出新產(chǎn)品、新工藝前，已在觀念中按功能要求預構(gòu)所設(shè)計的對象，并在發(fā)明過程中不斷地按優(yōu)化的功能目標來完善其方案。 發(fā)明又區(qū)別于實際生產(chǎn)和工程中的現(xiàn)實技術(shù)或現(xiàn)場技術(shù)。
發(fā)明要有應用前景和可能應用的技術(shù)方案和措施，一項發(fā)明能否被應用于生產(chǎn)過程或工程活動，還取決于它是否能納入已有的技術(shù)系統(tǒng)或引起已有技術(shù)系統(tǒng)的革新，以及資金、設(shè)備、人力、材料、管理和市場諸方面的條件。有了發(fā)明，未必就一定有相應的產(chǎn)品或工藝，未必就能解決生產(chǎn)和工程中的實際問題。
只有把發(fā)明轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品研制、工藝試驗，轉(zhuǎn)化為技術(shù)革新、試生產(chǎn)、批量生產(chǎn)和推廣應用，才能成為現(xiàn)實技術(shù)。 類型 按創(chuàng)新程度不同，發(fā)明可以分為兩大類。
①開創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明。這種發(fā)明，其新技術(shù)方案所依據(jù)的基本原理與已有技術(shù)有質(zhì)的不同，又稱基本技術(shù)發(fā)明。
如蒸汽機技術(shù)的發(fā)明開創(chuàng)了熱能向機械能的轉(zhuǎn)化，在基本原理上區(qū)別于僅有機械能轉(zhuǎn)化的簡單機械。立足于電磁感應原理的電力技術(shù)的發(fā)明開創(chuàng)了電能與機械能的相互轉(zhuǎn)化。
從利用鏈式核反應原理到利用核聚變反應原理，可取得開創(chuàng)性的核技術(shù)發(fā)明。近代和現(xiàn)代的開創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明大都以科學原理的突破為條件，自覺地應用新的科學原理來解決技術(shù)問題。
科學上的許多重大突破，將會導致技術(shù)上的開創(chuàng)性發(fā)明。 ②改進性技術(shù)發(fā)明。
這種發(fā)明是在基本原理不變的情況下，對已有技術(shù)作程度不同的改變和補充，又稱改良性技術(shù)發(fā)明。如電燈中用鎢絲代替碳絲，用充氬代替真空，都是依據(jù)電熱發(fā)光的同一原理。
高壓蒸汽機、汽輪機和多缸蒸汽機的發(fā)明，都是對蒸汽機技術(shù)的改進。改進性技術(shù)發(fā)明以開創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明為基礎(chǔ)，開創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明靠改進性技術(shù)發(fā)明得到完善和發(fā)展。
改進性技術(shù)發(fā)明可能以新的科學發(fā)現(xiàn)為前提 ，但在很多情況下是靠長期的經(jīng)驗積累和經(jīng)驗摸索。沒有科學原理的根本性突破，也可能做出有重大價值的改進性技術(shù)發(fā)明。
改進性技術(shù)發(fā)明與開創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明的區(qū)分是相對的。 開創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明往往導致技術(shù)系統(tǒng)的根本性變革，其意義重大。
在技術(shù)發(fā)明中，數(shù)量最多的是改進型的。完善與基本技術(shù)有關(guān)的材料、結(jié)構(gòu)、工藝和功能都會導致改進性技術(shù)發(fā)明。
把一種基本技術(shù)移植、應用于多種對象，通常要求改變基本技術(shù)的某些環(huán)節(jié)，派生出另一些發(fā)明，這屬于應用改進型技術(shù)發(fā)明。把多種已有技術(shù)結(jié)合起來組成一個前所未有的系統(tǒng)，實現(xiàn)某種新的功能，往往也需要對已有技術(shù)作改進而產(chǎn)生一些發(fā)明，這屬于綜合改進型技術(shù)發(fā)明。
對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造乃至外觀設(shè)計上的創(chuàng)新和改進，有時也具有發(fā)明的性質(zhì)。全面認識技術(shù)創(chuàng)新就是要是一個科技、經(jīng)濟一體化過程，是技術(shù)進步與應用創(chuàng)新“雙螺旋結(jié)構(gòu)”共同作用催生的產(chǎn)物。
時下，“技術(shù)創(chuàng)新”一詞大量充斥于各種媒體，在媒體的鼓動下，舉國下幾乎無人不談技術(shù)創(chuàng)新，宣傳的威力之大令人咋舌。然而，這一對技術(shù)創(chuàng)新的大規(guī)模的運動式推進，不僅有使技術(shù)創(chuàng)新淪為一種意識形態(tài)話語的可能，從而使人對技術(shù)創(chuàng)新本身發(fā)生懷疑，甚至產(chǎn)生逆反心理（消除這種心理的途徑是營造一個公平的、開放的市場競爭環(huán)境，使每一個企業(yè)真正具備高度的動力感、不同尋常的競爭意識和不顧一切的敢于創(chuàng)新的精神，而不在于全國總動員）。
更重要的是這種推進的結(jié)果能有多少“干貨”，令人心存疑慮。疑慮不僅源自于“運動式”的推進本身，更源自媒體上諸多文章對于技術(shù)創(chuàng)新認識上的混亂。
絕大多數(shù)文章對技術(shù)創(chuàng)新的認識具有明顯的片面性和局限性。這些混亂的認識基本上可以歸結(jié)為如下兩種極端觀點。
一種是把技術(shù)創(chuàng)新看作純粹的技術(shù)行為，把技術(shù)進步作為技術(shù)創(chuàng)新的目標。這種觀點突出地表現(xiàn)為將技術(shù)創(chuàng)新等同于生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新，而產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新僅僅是一種技術(shù)上的要求，創(chuàng)新成果的市場應用并不需要考慮或較少考慮。
實質(zhì)上，技術(shù)創(chuàng)新在這里被等同于技術(shù)的開發(fā)，技術(shù)的進步。 這一對技術(shù)本身重要性的強調(diào)的觀點，不僅有一定的理論意義，也具有相當?shù)膶嵺`意義。
5.技術(shù)創(chuàng)新包括哪些內(nèi)容
科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。
科技創(chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。 原創(chuàng)性的科學研究或知識創(chuàng)新是提出新觀點（包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現(xiàn)和新假設(shè)）的科學研究活動，并涵蓋開辟新的研究領(lǐng)域、以新的視角來重新認識已知事物等。
原創(chuàng)性的知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合在一起，使人類知識系統(tǒng)不斷豐富和完善，認識能力不斷提高，產(chǎn)品不斷更新。信息通信技術(shù)發(fā)展引領(lǐng)的管理創(chuàng)新作為信息時代和知識社會科技創(chuàng)新的主題，也是當今時代科技創(chuàng)新的重要組成部分。
科技創(chuàng)新文化和科技創(chuàng)新環(huán)境也是科技創(chuàng)新的重要組成方面。
