排球運動(dòng)員的(能體現中國女排精神的句子)
1.能體現中國女排精神的句子
8月20日在2016年里約奧運會(huì )女子排球決賽中，中國隊以3比1戰勝塞爾維亞隊，奪得冠軍。12年后，中國女排重返奧運會(huì )決賽賽場(chǎng)。這一次，中國女排憑借頑強的精神和驚人的毅力，從B組殺出重圍，拿下東道主巴西、勁敵荷蘭之后，在決賽賽場(chǎng)上以3:1力克塞爾維亞，再次登上奧運會(huì )最高領(lǐng)獎臺，也是中國女排第3次獲得奧運會(huì )冠軍。
天時(shí)、地利、人和。占盡了所有優(yōu)勢的巴西女排今天敗在了素有中國“鐵榔頭”之稱(chēng)的郎平教練率領(lǐng)的中國女排手下。2016年，里約奧運會(huì )女排1/4決賽的硝煙正慢慢散去。面對主場(chǎng)作戰的衛冕冠軍、強大的對手——巴西女排，中國女排在先失一局的不利形勢下，成功逆轉，徹底粉碎了巴西女排奧運3連冠的夢(mèng)想。這不但是中國女排的勝利，也是本屆奧運會(huì )上中國精神的全然體現。
這個(gè)比賽結果令國人振奮，“女排精神”四個(gè)字順勢重新成為國人探討的熱點(diǎn)話(huà)題。在很多人看來(lái)，女排精神濃縮起來(lái)是四個(gè)字：堅持、拼搏。而在這四個(gè)字背后，還有更多辛勤的付出值得銘記。作為我國三大球中唯一一個(gè)拿到冠軍獎杯的隊伍，女排從不缺少這種拼搏精神，也一次又一次帶給國人感動(dòng)。翻開(kāi)歷史，中國女排自1981年奪得首個(gè)世界杯冠軍到去年世界杯再度封王，從上世紀80年代的“五連冠”到本世紀初的再度中興，期間雖然多次歷經(jīng)波折，但總能在陷入低谷后回歸正途而崛起，用實(shí)力和汗水延續神話(huà)。作為體育單項中參與度、普及度最高，也是影響力最大的項目，“三大球”始終是國人的“痛點(diǎn)”，尤其是近幾屆奧運會(huì )，男排男足缺席、男籃女籃連敗，女足差強人意。唯獨女排，總能在逆境中迎難而上，在關(guān)鍵時(shí)刻屹立不倒。從袁偉民到陳忠和，再到二次出山的郎平，幾乎女排每次崛起的背后，人們看到的都是那些了解女排、熟悉女排、扎根女排的團隊在發(fā)揮著(zhù)根本性作用。尊重專(zhuān)業(yè)人才，才使得長(cháng)期積累的女排精神不斷閃光。
時(shí)光流轉，世事滄桑。30多年來(lái)，女排姑娘有過(guò)成功登頂的榮耀與輝煌，也有過(guò)跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深，反彈就有多強”，正如主教練郎平所言：“中國的女排精神與輸贏(yíng)無(wú)關(guān)，不是說(shuō)贏(yíng)了就有女排精神，輸了就沒(méi)有。要看到這些隊員努力的過(guò)程。”堅守為國爭光的夢(mèng)想，永葆求新求變的精氣神，不忘初心，與時(shí)俱進(jìn)，用專(zhuān)業(yè)素養提升實(shí)力，以開(kāi)放包容博采眾長(cháng)，靠苦干巧干贏(yíng)得競爭，這是新時(shí)代女排精神的豐富內涵所在、持久魅力所在、深刻啟迪所在，也正是新長(cháng)征路上的中國人不畏艱險、奮力追上時(shí)代的底氣所在、力量所在。
時(shí)代雖然不同，但女排精神沒(méi)有褪色，反而愈加閃光。35年來(lái)，女排精神總是與這個(gè)國家每個(gè)歷史發(fā)展的節點(diǎn)相契合，女排的頑強拼搏是偉大民族精神的體現。“無(wú)論比分怎么樣，大家從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。”賽場(chǎng)上的中國女排，將為他們的夢(mèng)想繼續拼搏；而奔向中華民族偉大復興夢(mèng)想的中國人，同樣需要一代代人承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)。女排精神，既是一種體育精神，也是一種前行力量，能夠激勵我們朝著(zhù)目標砥礪前進(jìn)。
中國女排重新站在世界巔峰，用優(yōu)異成績(jì)回報國人關(guān)注，她們的精神值得人們頌揚。然而，女排精神卻遠不止“堅持、拼搏”這四個(gè)字，其背后深刻的內涵更值得我們敬仰。女排精神不是國人暫時(shí)的精神助力劑，它在帶給我們靈魂深處的感動(dòng)的同時(shí)，更應成為我們每個(gè)人自強不息的精神動(dòng)力。
2.中國女排隊員勵志名言
真正的才智是剛毅的志向。
—— 拿破侖感情有著(zhù)極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰(shuí)要是沒(méi)有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現于事業(yè)中。 —— 凱洛夫勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。
—— 拿破侖生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望信心和青春。 —— 奧斯特洛夫斯基志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(cháng)。
—— 莎士比亞人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。 —— 部爾衛。
3.排球比賽激勵口號大全
1、四聯(lián)出手，必是好球。
2、團結奮進(jìn)，卓越永成。
3、四聯(lián)無(wú)敵手，拿了冠軍咱就走。
4、威武文明鋼四聯(lián)，壯志雄心路更遠。
5、先戰勝自己，堅持就能贏(yíng)。
6、團結拼搏，勇創(chuàng )輝煌。
7、比賽追求卓越，運動(dòng)健康和諧。
8、四聯(lián)精神，戰無(wú)不勝。
9、傳承拼搏精神，展現競爭風(fēng)采。
10、無(wú)敵四聯(lián)，百戰百勝。
11、我愛(ài)四聯(lián)，勇往直前。
12、四聯(lián)同心，眾志成城。
13、四聯(lián)入場(chǎng)，氣壓群芳。
14、四聯(lián)過(guò)球，百發(fā)百中。
15、四聯(lián)四聯(lián)，個(gè)個(gè)爭先。
16、加油加油四聯(lián)隊，盡興揮灑四聯(lián)隊。
17、四聯(lián)四聯(lián)，勝利連連。
18、四聯(lián)四聯(lián)，勝利在前。
19、一鼓作氣，四聯(lián)給力。
20、四聯(lián)頑強，逆風(fēng)飛揚。
21、四聯(lián)四聯(lián)，無(wú)敵四方。
22、橫刀立馬，唯我四聯(lián)。
23、四聯(lián)四聯(lián)，策馬揚鞭。
24、四聯(lián)四聯(lián)，揚我風(fēng)帆。
25、四聯(lián)一出，誰(shuí)與爭鋒。
26、四聯(lián)出場(chǎng)，勢不可擋。
27、四聯(lián)一出，誰(shuí)與爭鋒，博在精彩，贏(yíng)出奇跡。
28、集四聯(lián)參賽，絕對精彩。
29、實(shí)力四聯(lián)，世界前沿。
30、實(shí)力四聯(lián)，一往無(wú)前。
31、四聯(lián)不敗，征服世界。
32、堅持到底，勇往直前，四聯(lián)必勝。
33、齊心協(xié)力，勇往直前。
34、四聯(lián)四聯(lián)，獨霸四方，四聯(lián)加油。
35、四聯(lián)向前沖，齊心協(xié)力必成功。
36、四聯(lián)四聯(lián)，勇往直前。
37、今朝王者，四聯(lián)威武，獨霸江湖。
38、四聯(lián)四聯(lián)，星火燎原；今朝蟬聯(lián)，風(fēng)光無(wú)限。
39、四聯(lián)四聯(lián)，勢如破竹。
40、四聯(lián)前進(jìn)，四聯(lián)勇敢，四聯(lián)最猛。
41、四聯(lián)加油，相信四聯(lián)，四聯(lián)必勝。
42、四聯(lián)四聯(lián)，齊心協(xié)力，爭創(chuàng )佳績(jì)。
43、四聯(lián)四聯(lián)，勇往直前，戰無(wú)不勝，揚名四海！
44、四聯(lián)四聯(lián)，珠聯(lián)璧合，打遍天下無(wú)敵手！
45、四聯(lián)四聯(lián)，四海名揚，聯(lián)袂天下。
46、四聯(lián)四聯(lián)，四方之志，聯(lián)袂天下。
47、齊心協(xié)力，爭創(chuàng )佳績(jì)。
48、四聯(lián)四聯(lián)，勇往直前。
49、四聯(lián)燎原，星火相傳。
50、四聯(lián)四聯(lián)，勇往直前；友誼第一，比賽第二。
4.排球正能量范文
排球運動(dòng)的組織，也最早舉行首次排球表演賽。
基督教青年會(huì )的干事、傳教士、春田學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，以及參加第一次世界大戰的美國軍隊，都成為排球運動(dòng)的初期傳播者。排球1900年第一次傳入加拿大。
同年傳入亞洲的印度。1914--1918年，第一次世界大戰期間，通過(guò)美國軍隊將排球帶到歐洲。
至于排球是于何時(shí)何地由何人介紹到中國的，已無(wú)法考 證。但現有的歷史資料證明，早在1905年在中國的南方廣州、香港等地就已開(kāi)展了排球活動(dòng)。
在排球運動(dòng)傳入中國的初期，除了一些教會(huì )、學(xué)校開(kāi)展并傳播外，基督教青年會(huì )在推廣和傳播這個(gè)項目上，也起到了相當的作用。[3]。
5.有關(guān)排球的句子
1.接著(zhù)，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開(kāi)，半蹲下，手和身體保持45度。
然后利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說(shuō)的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽(tīng)我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過(guò)來(lái)的球，我也接不住，有時(shí)，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開(kāi)始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。
這時(shí)，老師看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“把球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師示范的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點(diǎn)，按照老師的指點(diǎn)，認真地做好每一個(gè)動(dòng)作，越墊越好，排球在我和同學(xué)之間飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，最終，我墊出了65下的好成績(jì)。
2.所謂排球就是一個(gè)沖了氣的氣球。首先是哥哥發(fā)球，哥哥拍球過(guò)來(lái)，向我慢悠悠的飄過(guò)來(lái)我，我向球猛地一拍，球向哥哥飄去了。
打了半天，我和哥哥都累得滿(mǎn)頭大汗，還是沒(méi)分輸贏(yíng)。突然，哥哥給我來(lái)了一個(gè)“擦網(wǎng)球”，我連忙跑去救球，可是球太低了，撲在地上，這局我輸了。
我和哥哥累的bxl，雙方要求停止比賽。3.一開(kāi)始同學(xué)都很乖，可是時(shí)間一長(cháng)，“狐貍尾巴”終究露了出來(lái)。
“嗨，我們來(lái)比比誰(shuí)能把排球掂得高！”一位同學(xué)說(shuō)道。同學(xué)們早已想躍躍欲試了。
一個(gè)個(gè)球頓時(shí)被人“捧”上天，好像有點(diǎn)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的感覺(jué)，一飛沖天。這場(chǎng)面太壯觀(guān)，簡(jiǎn)直無(wú)法控制。
4.爸爸把球拉到三分線(xiàn)外，瞄準籃筐投中了一個(gè)三分球。我們拍手叫好，也想一試身手。
哥哥搶到了球，也想來(lái)一個(gè)三分球，爸爸說(shuō)：“你們力氣太小了，還是靠近一點(diǎn)投兩分球吧！”哥哥向籃筐走近兩步，使勁一投，還是投了個(gè)三不沾。第二次，哥哥來(lái)到籃筐下，瞄準后出手，球像是長(cháng)了眼睛，空心入網(wǎng)。
終于輪到我了，我拍了幾下球，來(lái)到籃筐下，向上一投。結果我力氣太小了，沒(méi)投中。
這時(shí)爸爸教我換一種投法，把球抱在胸前，向上拋。我使出渾身的力氣，把球使勁一拋，球終于進(jìn)了。
我高興得手舞足蹈。5.我和哥哥你投一個(gè)，我中一個(gè)，都投進(jìn)了不少球。
這時(shí)爸爸又教我們拉球。爸爸先示范了一遍，一邊拍球一邊飛快地跑。
哥哥先試了試，還不錯，就是速度慢了些。該我了，我信心使足地向終點(diǎn)跑去，可籃球不聽(tīng)我的了，中途讓它溜走了。
我撿回球，放慢了速度，繼續向終點(diǎn)跑去。16.我們每天一到規定的時(shí)間就會(huì )在規定的地方相約打排球。
每一次都是爆滿(mǎn)全場(chǎng)，我們的球規與電視里的一樣，都是一邊六個(gè)。能先打球的人，每個(gè)都滿(mǎn)腔熱血、毫不相讓?zhuān)p方勢力不分上下，很有看頭。
而未能進(jìn)場(chǎng)打球的人呢，也都不失斗志，等待著(zhù)進(jìn)場(chǎng)的機會(huì )。來(lái)到現場(chǎng)觀(guān)看的人呢，一定會(huì )被這斗志昂揚的氛圍所感染的。
6.于是，我決定要試一試攔網(wǎng)，盡管我練得還不夠好。我對準鳳姐扣球的位置，找準時(shí)機起跳。
我感覺(jué)鳳姐那又快又狠的扣球正打在我緊繃的雙手上。我剛剛落地，就聽(tīng)到裁判常老師的哨子吹響了，看到他把手指向了我們班。
得分啦！我攔網(wǎng)成功了！“六二第一！”“六二加油！”同學(xué)的鼓掌聲和吶喊聲響成一片。后面的幾個(gè)球，我和隊友們都不顧一切地救球，好幾次摔倒在地上。
終于，我們班贏(yíng)了第一局。7.“第二場(chǎng)比賽開(kāi)始！”裁判話(huà)音剛落，比賽又激烈的進(jìn)行起來(lái)了。
雙方愈打愈烈，啦啦隊們也是在竭盡全力的呼喊。“8.6加油！”“8.4加油！”一陣陣加油聲督促著(zhù)隊員們奮力向前，努力拼搏！我班隊長(cháng)可是一名主力，他能準確的判斷落球點(diǎn)，并相應的發(fā)號施令，而且打球也是毫不遜色。
有一次對方的球打了過(guò)來(lái)，我方隊員亂了陣腳，而他卻一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網(wǎng)的另一端，我們的優(yōu)秀成績(jì)，他可是功不可沒(méi)啊。在他的帶領(lǐng)下，我們毫無(wú)懸念的打贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，我們全班激動(dòng)不已，校長(cháng)也前來(lái)向我們道賀。
8.比賽開(kāi)始了，我的心“怦通，怦通”直跳。“嘟”哨子一響，我把排球往墻上一拋，兩手交叉，大拇指并攏，右腳跨前一小步，把球墊回墻上去。
墊著(zhù)墊著(zhù)，我的手心出了汗，手臂酸了，排球漸漸低了，而且速度也慢了下來(lái)。我心里有點(diǎn)著(zhù)急了，生怕排球掉地上。
排球掉到地上，按比賽要求要倒扣六下。我想：堅持就是勝利。
于是我又使了點(diǎn)力，手臂微微向上一揚，排球又高了，速度也快了。9.第三球，是決勝球。
我輕輕的發(fā)了一個(gè)球，沒(méi)想到媽媽幾步上前，打了過(guò)來(lái)。我使出全力，想打個(gè)遠球讓媽媽接不著(zhù)，沒(méi)想到，竟然出界了。
二比一，我輸了。10.盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，學(xué)打排球的日子終于來(lái)到了，大家抱著(zhù)排球興高采烈地走向了操場(chǎng)。
老師先給我們做了一個(gè)示范。他兩腿分開(kāi)，把球輕巧地往上一拋，然后雙手合掌交叉，待到球落下時(shí)，兩腿一彎，手臂柔和地一抬，球就像一個(gè)調皮的小姑娘跳得好高好高。
“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們大聲地數起來(lái)。那球就像在老師手臂上生了根似的，總是不往旁走。
11.老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開(kāi)，半蹲下，手和身體保持45度。然后利用腳的彈力，把球向上墊起。
起先，我按老師說(shuō)的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽(tīng)我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過(guò)來(lái)的球，我也接不住，有時(shí)，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開(kāi)始懷疑自己的能力了，我又想放。
