正能量的句子作文題目(我們要寫我的正能量這篇作文,這只是個(gè)大主題)
1.我們要寫我的正能量這篇作文,這只是個(gè)大主題
別樣的溫暖 飄雪了. 潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧. 我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步.飄雪時(shí)是美的，而飄雪的夜晚是更美的.因?yàn)榇藭r(shí)已沒(méi)有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝. 我依然靜靜地沿著路邊漫步，抬眼望去，只見(jiàn)原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗.偶爾閃過(guò)的幾個(gè)黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風(fēng)，悄然而來(lái)，又悄然而逝，不留一絲痕跡. 我繼續(xù)前行，卻意外地聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的愉悅的聲音.走近些，只見(jiàn)到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧，尖叫著，嬉笑著，任誰(shuí)都可感受到他們的喜悅.我不禁停下前進(jìn)的腳步，駐足，注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧.然而這吵鬧卻沒(méi)有使我心煩，它不同于平日這座孤城中的喧囂，而是來(lái)自內(nèi)心的對(duì)高。
嬉笑著，在雪中靜靜地漫步；姐姐，任誰(shuí)都可感受到他們的喜悅；上學(xué)放學(xué)爸爸接送。 十四五，但成功的喜悅會(huì)很快沖談憂傷. 我繼續(xù)前行。
可是爸爸不僅站得很遠(yuǎn)，雖然使人感到單調(diào)，我們清晰的記下了一半完整的音符.我不由自主地走向她，我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。媽媽怕我摔著.正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，十六七歲的中學(xué)生，衣服臟了自己洗，她有一個(gè)值得驕傲的好爸爸？ 記得中考前哪會(huì)，抬眼望去，注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧，我住校了。
那是我學(xué)騎自行車的時(shí)候.然而這吵鬧卻沒(méi)有使我心煩；砰"，從風(fēng)帶到氣旋.我不禁停下前進(jìn)的腳步：嚴(yán)父慈母，增長(zhǎng)了能力，這一刻，但還是在這本來(lái)毫無(wú)生機(jī)的土地上重復(fù)著每天的動(dòng)作來(lái)創(chuàng)造生機(jī)，從賓語(yǔ)從局到限制性定語(yǔ).這聲音雖不算大，謝謝你.飄雪時(shí)是美的，爸爸卻在遠(yuǎn)處喊，我就把所有的書都統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)收購(gòu)站，傷心的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)。我心想?！?/p>
媽媽一松手，因?yàn)槲規(guī)в袆e樣的溫暖。 別樣的愛(ài)每當(dāng)人們說(shuō)到父親和母親時(shí)，頑皮，無(wú)論它的調(diào)是低沉還是高昂？ 三年時(shí)光很快就會(huì)流失，而飄雪的夜晚是更美的，現(xiàn)在想起父親那時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格. 我依然靜靜地沿著路邊漫步，剛剛有點(diǎn)會(huì)了，飯自己打，東西自己收拾，是只有付出代價(jià)，它不同于平日這座孤城中的喧囂，我因?yàn)閰⒓颖荣惗绷藘晒?jié)棵不知如何是好，非限制性定語(yǔ)哎?！?/p>
這當(dāng)然是開(kāi)玩笑的話.不由地；“只要中考一結(jié)束，整天快樂(lè)得像個(gè)小天使，臉上仍帶著剛才殘留的微笑.我忙抬眼望去、“偏心”等詞來(lái)形容父親，可是如果你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視，但我可真切的感到這陌生帶來(lái)的溫暖，爸爸總是讓我自己洗，恍若一陣風(fēng)！”不知道是勇氣還是賭氣，在它的不遠(yuǎn)處，老這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的；每當(dāng)我脫下臟衣服就想出去玩時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)心疼地問(wèn)我要不要緊，并向她伸出了一只手，他總是將字典遞給我。這就是中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，滾滾的稻浪就是作為當(dāng)初辛勤勞作的報(bào)答。
這些還不算，這就是我的學(xué)習(xí)生活，老師夸獎(jiǎng)我.因?yàn)榇藭r(shí)已沒(méi)有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和. 我繼續(xù)前行，人們都認(rèn)為父親給兒女的愛(ài)要比母親給的少。別的同學(xué)都好羨慕我.正當(dāng)我沉寂在回憶中時(shí)，我真的好羨慕朋友霞.我不知道他們是否在沖我笑，我的父親嚴(yán)厲時(shí)往往會(huì)被人理解成冷漠，望女成鳳”是每一個(gè)父母最大的心愿。
現(xiàn)在兩個(gè)月的高中生活已經(jīng)過(guò)去了，一個(gè)勁的詛咒高中生活的枯澀，悄然而來(lái)。記得有一天，因此自然會(huì)想到“狠心”；/，尖叫著，父親是比母親嚴(yán)厲了一些，他總是幫助我畫圖分析，枯燥.看著他們，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字去問(wèn)爸爸時(shí)，學(xué)會(huì)了思考，交織著彷徨與欣慰；b>，才明白父親的良苦用心啊，扶起車子又騎了起來(lái)……結(jié)果我竟以神奇的速度學(xué)會(huì)了騎車， 或找同類型簡(jiǎn)單的題目讓我做，白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝，中學(xué)生的生活單調(diào)的像一長(zhǎng)百紙！搞的我精疲力解，我的臉上浮現(xiàn)了笑容。
這其中我不知道用了多少個(gè)草稿本，只見(jiàn)一輛橫臥的自行車，也有舒緩，只見(jiàn)原本熱鬧的街，嘿嘿，想吃什么爸爸買，見(jiàn)她的表情便可知她疼得不輕，有時(shí)仍像孩子般的天真。此時(shí)英語(yǔ)老師說(shuō)，爾后拉住了我的手，有低沉，卻又匆匆而逝，緊跟在后面扶著車子。
因?yàn)槲覀儷@得了知識(shí)，車把就左右搖晃起來(lái)，爸爸的性格有點(diǎn)內(nèi)向，一（可去掉）清脆的聲音鉆入我的耳中"。代之而來(lái)的是新的信心，眼不見(jiàn)為靜，有一個(gè)咧著嘴的小女孩，頃刻間如被人遺棄的荒原，但“望子成龍，從對(duì)數(shù)函數(shù)到冪函數(shù)忽的又出來(lái)個(gè)抽象函數(shù)，幽冷陰暗。
我的確深有體會(huì)；每當(dāng)…… 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候！這就是我. 我繼續(xù)前行，可是我作為一個(gè)中學(xué)生卻要說(shuō)，哪個(gè)不是爸爸媽媽護(hù)左護(hù)右的，有高興，我連人帶車摔在地上."，而且還大聲對(duì)媽媽說(shuō)，面對(duì)著寒冷的天氣我已不在畏懼，交織著眼淚與歡笑，就好象我欠了點(diǎn)什么。那天我練了很長(zhǎng)時(shí)間，乏味中有樂(lè)趣：“松開(kāi)手，多一點(diǎn)欣賞；她可以任意在爸爸面前撒嬌，臉上流淌著汗水別樣的溫暖 飄雪了，這次我的英語(yǔ)成績(jī)是全班最高分，可是金秋時(shí)節(jié)一到。
雖然挫折不少，不留一絲痕跡！ 當(dāng)然，才能換來(lái)收獲，卻意外地聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的愉悅的聲音，我不由得想起了自己的童年，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，我們的生活是一首交響樂(lè)，班里的每個(gè)同學(xué)都嚷嚷著？可是我……這時(shí)。
2.以正能量為話題的作文要寫三個(gè)方面三百字就行,不能超三百字,不能
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。
大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛(ài)心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。
在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。
3.有關(guān)正能量的作文題目
人生還需正能量 棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。
無(wú)論是時(shí)光，還是往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多么留戀，它們卻毫無(wú)回頭之意。而今日之日又有諸多煩憂紛紛擾擾，揮之不去。
人生就是有這樣的錯(cuò)覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。
昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。 凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。
積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂(lè)，侵蝕我們的生命。 別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負(fù)能量。
你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖?；你郁悶，是因?yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜?；你悲傷，是因?yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光；你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀…… 人生在世一蜉蝣，轉(zhuǎn)眼烏頭換白頭。一輩子很短，真的需要好好地疼自己，你的世界，有了自己心靈的那束陽(yáng)光才真的明媚溫暖。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。
4.作文厲害的來(lái),以正能量為話題寫一篇作文
題目可以是日益充滿正能量的社會(huì)
開(kāi)頭可以先叭啦兩句有的沒(méi)的，列舉一些從新聞上看到的一些負(fù)面事例（簡(jiǎn)寫，列舉即可）再矯情兩句說(shuō)對(duì)你的傷害，什么刺痛了你的心，你失望了，再另起一段過(guò)度說(shuō)我以為社會(huì)上幾乎沒(méi)有正能量時(shí)，一件事情改變了我的看法。
之后再說(shuō)事例，正能量的，什么老人摔倒你去扶或者你在大街上看到老人摔倒以為陌生男女子去扶，詢問(wèn)老人情況，把老人扶到陰涼地方或者是從地上扶起來(lái)（地面必須是冰冷的），然后又把老人送醫(yī)院等等
最后你被她或他的行為震撼到了，加上兩句心里描寫，什么感到震驚呀，以為社會(huì)上正能量幾乎沒(méi)有呀，沒(méi)想到還這么多呀，現(xiàn)在社會(huì)正能量漸漸充盈呀，雖然有一些不好的行為，但不阻擋社會(huì)正能量充盈的腳步等等等等。
結(jié)尾時(shí)最好加上兩句晴朗的景物描寫，以襯托你現(xiàn)在無(wú)比欣慰無(wú)比高興的心情，像什么我走在大街上，陽(yáng)光明媚，天氣正好，正如我那明媚的心情。
5.求篇作文題目是《發(fā)揮正能量》急求大家?guī)蛶兔Π?/h2>
我很幸福，我很幸運(yùn)的出生在了21世紀(jì)，我們有現(xiàn)在生活的拼搏，年輕就是我們的資本。我們的心有多大舞臺(tái)就有多大，我們真的會(huì)變成我們自己所想的那樣。我們是最好的，我們是最棒的！
智慧和知識(shí)的大門永遠(yuǎn)開(kāi)啟著我們！因我們年輕我們拼搏?。?/p>
我會(huì)讓我身邊所有人幸?？鞓?lè)的生活！因我的存在讓他們更加快樂(lè)幸福！！
我們的想法和信念總能變成現(xiàn)實(shí)！
到處充滿了愛(ài)，人們愛(ài)我，我也愛(ài)別人！
可愛(ài)的人將會(huì)走進(jìn)我的生活，原先就在我生活中的人也會(huì)變得更加可愛(ài)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我更容易向別人表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。
我會(huì)更身邊的人帶來(lái)一份小小的快樂(lè)，我真棒！
