一年級美文誦讀比賽活動(dòng)總結

一年級美文誦讀比賽活動(dòng)總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的一年級美文誦讀比賽活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。

　　11月28日下午，學(xué)校舉行了一年級“美文誦讀”比賽。本次活動(dòng)，能按照活動(dòng)的具體部署和要求，精心組織，周密安排，取得了圓滿(mǎn)成功。這次活動(dòng)，共有18位選手參加了比賽，最后評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎9人。

　　本次活動(dòng)好的方面：

　　一、學(xué)生全員參與。

　　本次比賽的目的’是以活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生誦讀能力的整體提高。因此，我校要求所有的一年級學(xué)生全員參與。每班舉行美文誦讀比賽后，選出2—3名優(yōu)勝者參加年級比賽。從參與情況來(lái)看，學(xué)生的積極性很高，很踴躍。

　　二、誦讀水平較高。

　　參賽選手雖然是剛入學(xué)不到一學(xué)期的一年級學(xué)生，但在老師的精心指導下，選手經(jīng)過(guò)刻苦訓練，達到了較高的誦讀水平。

　　一是語(yǔ)音比較準確，語(yǔ)調豐富，變化得當，符合語(yǔ)文情感的變化；

　　二是注重了背景音樂(lè )的選用，烘托了氣氛；

　　三是表情、動(dòng)作自然大方。

　　三、獎勵面寬。

　　本次比賽，采取個(gè)人比賽的形式，對個(gè)人進(jìn)行獎勵。個(gè)人按20%、30%、50%設一、二、三等獎，這就是說(shuō)，所有參加決賽的選手人人都能獲獎。

　　四、存在問(wèn)題。

　　1、一些選手較為注重對詩(shī)文感情的處理，卻忽略了語(yǔ)音的準確。作為誦讀的要求來(lái)說(shuō)，首先必須保證語(yǔ)音的標準，在這個(gè)基礎上，進(jìn)一步講究停頓合理、語(yǔ)速適合、語(yǔ)調豐富、表意準確、富有感染力。

　　2、關(guān)于背景音樂(lè )的使用。作為背景，本身就是起到烘托、渲染的作用。但有的選手使用不當，不能夠起到錦上添花的作用。

　　3、個(gè)別選手顯得緊張，放不開(kāi)，不夠自信。