《青蛙總動(dòng)員》的影評大全
《青蛙總動(dòng)員》是一部由楊仁賢執導，吉靜 / 郭政建 / 白濤主演的一部喜劇 / 動(dòng)畫(huà)類(lèi)型的電影，特精心從網(wǎng)絡(luò )上整理的一些觀(guān)眾的影評，希望對大家能有幫助。
《青蛙總動(dòng)員》影評(一)：簡(jiǎn)直了
沒(méi)錯，看過(guò)，然后發(fā)現豆瓣有個(gè)缺陷。沒(méi)有負的分數。。。。天爺誒～開(kāi)頭是恐怖片，最恐怖的是我在的電影院居然還會(huì )卡！沒(méi)錯，看電影看出了2g網(wǎng)的感覺(jué)。當然這是電影院的問(wèn)題，不說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)電影，一月份就一部動(dòng)畫(huà)片，莫名其妙的開(kāi)始了，莫名其妙的結束了。人物的塑造我一度以為是貞子的團隊做出來(lái)的，開(kāi)局就有一個(gè)井。
《青蛙總動(dòng)員》影評(二)：差勁的電影
我自己沒(méi)有看，小朋友學(xué)校里組織看電影、回家后說(shuō)了一句話(huà)：我本來(lái)不討厭青蛙的，但是看了這個(gè)電影讓我對青蛙產(chǎn)生恐懼感，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的青蛙畫(huà)的太惡心太難看了。一直以來(lái)我帶女兒看的電影是國外的，大白，功夫熊貓之類(lèi)的。國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片實(shí)在不忍直視，當然也有大圣歸來(lái)這種的好看點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)片，但是能不能別出青蛙總動(dòng)員之類(lèi)的讓孩子看了覺(jué)得惡心。
《青蛙總動(dòng)員》影評(三)：看電影|《青蛙總動(dòng)員》---榨干
這又是一部全家人一起看的兒童動(dòng)畫(huà)。
《青蛙總動(dòng)員》影評(四)：期待好的動(dòng)畫(huà)作品
我個(gè)人認為要把一部動(dòng)畫(huà)拍成電影，應該要努力做到吸引不同人群，兒童青少年甚至成年人的眼球。我們應該多學(xué)習和吸取國外動(dòng)畫(huà)片的先進(jìn)經(jīng)驗，為我所用，誠然人家的資金雄厚技術(shù)先進(jìn)，硬件軟件都超出我們太多。我們可以在題材上新穎別致，制作一些更貼近生活化人性化的動(dòng)畫(huà)片。其實(shí)我國過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片，很受歡迎，為什么現在反而制作不出精湛的呢？當然我國對動(dòng)漫市場(chǎng)的特殊要求和限制也會(huì )影響其品質(zhì)，低投入高產(chǎn)出對我國那些真正熱愛(ài)動(dòng)漫業(yè)的人也是嚴峻的考驗。
總體來(lái)說(shuō)目前我們的動(dòng)畫(huà)劇情還是比較單一，人設勾畫(huà)上萌萌可愛(ài)的容貌仍需下功夫，動(dòng)物本身的特性再深挖一下估計效果會(huì )更好些。比如瘋狂動(dòng)物成里的動(dòng)物，個(gè)性極其鮮明，演繹的活靈活現，大人和孩子都能接受，非常喜歡。我國的動(dòng)畫(huà)大多都比較幼稚，適合低齡兒童，青少年觀(guān)看的類(lèi)型和題材不多。真心期望動(dòng)漫人能多制作一些適合青少年活潑好動(dòng)，叛逆期的經(jīng)典勵志作品。給孩子們帶來(lái)更多夢(mèng)想和快樂(lè )，也給我們這些大人一些童真，舒緩一下神經(jīng)。
一個(gè)好的故事同樣會(huì )吸引更多人的眼球，也會(huì )引人入勝而會(huì )忽略技術(shù)上的不足。多一些幽默搞笑，大膽幻想的，看完之后腦動(dòng)大開(kāi)的作品
《青蛙總動(dòng)員》影評(五)：適者生存
記得我小的時(shí)候，還是80年代。那時(shí)候家的附近有條小河，我曾經(jīng)到河里面抓過(guò)小蝌蚪。也曾經(jīng)看到河里有一條很漂亮的魚(yú)，但我抓不到，因為小孩子不會(huì )游泳。現在也還是不會(huì )游泳。小時(shí)候每年放暑假都會(huì )去鄉下的外婆家里。那里有蜜蜂、知了、螢火蟲(chóng)當然還有青蛙。甚至當時(shí)表姐還抓過(guò)小麻雀給我。就是從從鳥(niǎo)窩里面掏出來(lái)的。我還清楚的記得我曾經(jīng)為了保護蝙蝠和表姐她們大吵了一架。她們覺(jué)得蝙蝠是偷吃鹽的老鼠。我則從書(shū)上看過(guò)，蝙蝠是吃害蟲(chóng)的。所以我看到他們拿竹竿打蝙蝠的時(shí)候，我就急了。雖然小時(shí)候我也吃過(guò)知了和青蛙。但我發(fā)誓，長(cháng)大以后的我再也不會(huì )吃這些了。那時(shí)候的鄉下，甚至還有野兔子，第一次發(fā)覺(jué)兔子跑得居然可以那么快。
住在沼澤地的蝗蟲(chóng)，本來(lái)過(guò)著(zhù)非常滋潤的生活。與世無(wú)爭，餓了就吃點(diǎn)草喝點(diǎn)露水。突然有一天就大禍臨頭了。沼澤地來(lái)了一群青蛙，青蛙為了生存大開(kāi)殺戒，消滅了大部分的蝗蟲(chóng)。不過(guò)根據經(jīng)驗處在最底層食物鏈的物種，繁殖能力是比較發(fā)達的。所以蝗蟲(chóng)經(jīng)常成災，造成荒年。螳螂捕蟬黃雀在后，蝗蟲(chóng)被青蛙吃掉，青蛙被牛蛙吃掉。牛蛙又被大老鼠追得四散逃跑，大老鼠又被蛇吞了。蛇又被老鷹抓走飽餐了一頓。
看到電影里青蛙被牛蛙一口吞了，感覺(jué)牛蛙就像霸王龍一樣殘暴。有時(shí)候我在網(wǎng)上看到一些視頻，覺(jué)得自然界很殘酷。物盡天擇，適者生存。一群母獅子打獵，有時(shí)候它們會(huì )攻擊一頭水牛，偶爾母獅子搞不定的時(shí)候，還會(huì )呼喊雄獅來(lái)幫忙。前段時(shí)間我就看到一個(gè)視頻，兩只母獅子攻擊一頭小水牛。母牛為了保護自己的孩子，誓死搏斗。但是漸漸體力不支，眼看就要成為獅子的午飯了。這個(gè)時(shí)候突然一頭憤怒的公牛沖了過(guò)來(lái)，頂飛了其中一頭母獅子。獅子們一看不秒，放棄了這次狩獵。據說(shuō)受傷的母獅子，過(guò)了幾天就一命嗚呼了。水牛需要戰斗，因為失敗就會(huì )變成捕食者的食物。獅子需要戰斗，因為打獵失敗就意味著(zhù)挨餓。假如一直挨餓，就沒(méi)有戰斗力。失去了戰斗力，更無(wú)法獲得食物了。所以當時(shí)的那條視頻有人評論，也許母獅子有幾只饑腸轆轆的孩子依然在家里焦急的等著(zhù)媽媽回來(lái)吃飯。可是他們的媽媽卻再也回不來(lái)了。
《青蛙總動(dòng)員》影評(六)：《青蛙總動(dòng)員》：“桃蛙源”究竟在哪？
當一個(gè)認真的導演，用認真的態(tài)度，做了一部特別不專(zhuān)業(yè)的片子的時(shí)候，是令你哭笑不得的。如果這樣的故事發(fā)生在影片中，那就是個(gè)喜劇；而如果這樣的故事發(fā)生在現實(shí)中，那就是個(gè)悲劇。
雖然不能說(shuō)影片的技術(shù)有多么好、多么高，但還是可以看出一些誠意來(lái)。比如片頭二維的清新畫(huà)風(fēng)加上主題曲，竟然把我帶到“麥兜”的世界中。可惜很快，影片的不專(zhuān)業(yè)就隨著(zhù)音樂(lè )的結束而爆發(fā)了出來(lái)。
如果我們先跨過(guò)劇情結構、人物塑造的不專(zhuān)業(yè)不談，單從劇情的綠色安全這一底線(xiàn)要素上來(lái)看，影片也是不合格的。影片的前30分鐘幾乎是不堪入目的。反復出現的令人壓抑的反角劇情，不停受傷的主人公們，影片幾乎沒(méi)有一刻脫離一種恐怖的情緒。現場(chǎng)一些小孩子嚇哭了，甚至不敢看了，30分鐘以后我所在的影廳有兩位家長(cháng)帶著(zhù)孩子退場(chǎng)。
一上來(lái)，一只弱小的青蛙就被巨大的蝌蚪吃掉了。且不說(shuō)這樣的劇情是否有科學(xué)依據，單說(shuō)這種突如其來(lái)的生命隕落，就給觀(guān)眾帶來(lái)極大的壓抑感。在前30分鐘里，牛蛙像惡魔一樣追逐小青蛙們的場(chǎng)面出現了很多很多次，甚至被當成了過(guò)場(chǎng)戲。在前30分鐘里，你甚至能看到牛蛙嘴里吐露被蠶食的半只青蛙腿的暴力場(chǎng)景。在前30分鐘里，人類(lèi)還在往農田里撒藥，而這些噴霧讓小青蛙們中毒。當小孩子說(shuō)不允許牛蛙以大欺小的時(shí)候，他自己用掃帚追打牛蛙的場(chǎng)面難道不也是另一種以大欺小么？
我不禁假象如果我有孩子，我是否會(huì )愿意讓他看這樣一部充滿(mǎn)了陰暗、恐怖、兇殺、毒害的影片，我是否愿意讓他在本應該享受快樂(lè )的時(shí)間里去承受心靈的壓迫與摧殘。我相信小孩子看完影片最先記住的不是主人公小黑萌的可愛(ài)，而是牛蛙的殘忍、兇惡，這些畫(huà)面、鏡頭乃至影片刻意塑造出的牛蛙恐怖的嗓音，這些將在很多天內出現在小孩子的噩夢(mèng)里。
媽媽為了救小黑萌“死了”，至少小黑萌帶領(lǐng)觀(guān)眾這樣認為。雖然我隱隱感到媽媽后面還會(huì )出現，但至少在前30分鐘里，這樣悲慘的情節加重了本來(lái)就已經(jīng)受到傷害的觀(guān)眾的心，使觀(guān)看電影成為一種特別憋屈、悲傷的情感體驗。而這種體驗本來(lái)應該僅僅成為快樂(lè )的點(diǎn)綴。
影片不遺余力甚至歇斯底里地在刻畫(huà)牛蛙的暴力，但這種認真真的只能化作影片不專(zhuān)業(yè)和不職業(yè)的集中體現。為什么不花更多的筆墨去刻畫(huà)小青蛙美好的生活、純潔的友誼，為什么不花更多的筆墨去刻畫(huà)青蛙家族的親情乃至小黑萌與人類(lèi)孩子之間的動(dòng)人故事。
影片中，小黑萌們一直在尋找“桃蛙源”——一個(gè)適合小青蛙生存的世外桃源。但是他們找到的表面上美麗的水池，究竟是否就是終極的“桃蛙源”了呢？難道它就沒(méi)有可能被人類(lèi)干擾，被污水浸泡，被牛蛙侵襲了嗎？真正的“桃蛙源”或許是可與而不可求的，或許值得一生去不停地追尋，亦或許干脆就不是某個(gè)實(shí)際的場(chǎng)景，而是一種互相協(xié)助、以弱勝強的精神。可惜，影片完全沒(méi)有挖掘這些能切中人內心的價(jià)值，而只是認認真真地做了一場(chǎng)表面文章。
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