似雪

晨起天氣灰暗，蒙蒙的霧氣一般，欲雪一般。冷意比前幾天加強(qiáng)了，騎著車到校還是比較早，大概七點(diǎn)四十左右，拿著報(bào)紙且走且看，一天工作時(shí)間就這樣開(kāi)始了。

第一節(jié)課還是有人遲到，查龍濤。家住的遠(yuǎn)的遲到也是屬于正常，家庭里的習(xí)慣會(huì)影響孩子一輩子。有些孩子總是會(huì)遲到，而早到的也是那么些人。

而后開(kāi)始做試卷，居然有七個(gè)孩子沒(méi)有試卷?？墒俏腋杏X(jué)不對(duì)勁，終于在后來(lái)的卷子找到，原來(lái)發(fā)的時(shí)候有些孩子隨便亂擺，所以不好找……孩子跟孩子就是那么不同，源于家庭的智商，基因習(xí)慣等等，其實(shí)更加重要的是養(yǎng)育他們的環(huán)境。我常常想起劉老師的感慨：有些孩子那么聰明，家長(zhǎng)卻不管不顧；別人羨慕你的孩子那么好，可是你卻不珍惜，這就是一個(gè)人的命運(yùn)吧，所以是父母改變影響孩子的人生，做老師的人其實(shí)有些很無(wú)奈，為了他人的孩子生了自己的氣，就算是病了，也搞不清為了誰(shuí)家孩子，想來(lái)還是需要退一步想。他們生出的孩子都可以接受，我們的很多已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的話可能甚至得罪家長(zhǎng)。

前幾天有個(gè)奶奶興致勃勃地問(wèn)孩子成績(jī)?nèi)绾?，我只是讓她看看那邋遢的試卷，可是她立刻顯得不高興，感覺(jué)孫子成績(jī)不好。想想自己也是傻，何必為了別人的孩子那么執(zhí)著呢？人生總有某些荒涼，我們其實(shí)無(wú)法改變，甚至也無(wú)法接納的東西也會(huì)越來(lái)越明顯呈現(xiàn)魚(yú)一個(gè)孩子身上。孩子是一顆種子，落在哪里生長(zhǎng)很重要，如在樹(shù)林里成長(zhǎng)為良才幾率很高。反之，困難重重。

一個(gè)人其實(shí)無(wú)法擺脫自己童年的某些命運(yùn)。父母的性格，行為方式會(huì)深深印刻在孩子的人生里，甚至很多時(shí)候而不自知。而漸漸流逝歲月中，我們會(huì)越來(lái)越固守自己的某些，無(wú)法跨越，更不會(huì)去跨越。

對(duì)于有些孩子，小時(shí)候如有機(jī)會(huì)得到好的教育可以很好，可惜很多家庭并不是把教育放在第一位。況且，現(xiàn)在所謂教育也是各行其道……到孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，可能怪學(xué)校，老師，一般我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)

做教師的良心到底還是需要一種勇氣面對(duì)那么不能好好教育自己的孩子。其實(shí)五四以來(lái)，教育已經(jīng)變味，家庭教育已經(jīng)弱化。最早的時(shí)候規(guī)矩第一，而今很多孩子沒(méi)有規(guī)矩，老師來(lái)學(xué)校即使想教他，可是回家一切打回原形，學(xué)校教育的無(wú)力感真的來(lái)自這里。

聽(tīng)寫(xiě)，可是不到一半的人，全對(duì)。一錯(cuò)再錯(cuò)的字，再講似乎沒(méi)有必要，你想給他聽(tīng)的，他們其實(shí)不會(huì)聽(tīng)，而無(wú)需的聽(tīng)反而可以聽(tīng)進(jìn)去。

人最容易，以我觀物。邀我坐車的人，其實(shí)還是滿懷好意，當(dāng)我回絕，他們甚至以為我打不起車呢。呵呵……

黃昏時(shí)，似有雪飄，到底已經(jīng)三九，來(lái)一場(chǎng)雪也是很好的。

晚上到家看見(jiàn)郵箱里樊榮老師為修遠(yuǎn)在班級(jí)介紹臺(tái)灣的一段視頻，當(dāng)然我不能認(rèn)為他說(shuō)得那么好，但是臺(tái)灣的現(xiàn)實(shí)真實(shí)地透過(guò)同學(xué)的口介紹過(guò)來(lái)，這樣的課堂記憶一定是深刻的，況且樊老師非常用心，還給全班的幾乎每個(gè)孩子都露出臉，作為家長(zhǎng)對(duì)于這樣用心的教學(xué)者必須點(diǎn)贊！

人文三中，美好的青春記憶。感謝樊老師的真心用心，如此積極開(kāi)發(fā)課程資源就是對(duì)于孩子最大的款待，仿佛帕爾默顯示所說(shuō)的好的教學(xué)就是親切的款待。