信心典故(關(guān)于信心的成語(yǔ),典故,故事,相關(guān)內容.200分奉上)
1.關(guān)于信心的成語(yǔ),典故,故事,相關(guān)內容.200分奉上
自信不疑
發(fā)音 zì xìn bù yí
釋義 相信自己，絕不懷疑。
出處 宋·蘇軾《司馬溫公行狀》：“為政之日，自信而不疑。”
果于自信
發(fā)音 guǒ yú zì xìn
釋義 果：果敢。形容過(guò)分自信。
出處 《列子·湯問(wèn)》：“皇子果于自信，果于誣理哉？”
剛愎自用
發(fā)音 gāng bì zì yòng
釋義 愎：任性；剛愎：強硬回執；自用：自以為是。十分固執自信，不考慮別人的意見(jiàn)。
出處 《左傳·宣公十二年》：“其佐先谷，剛愎不仁，未肯用命。”《尚書(shū)·仲虺之誥》：“好問(wèn)則裕，自用則小。”
示例 他想起李玉亭所說(shuō)蓀甫的~來(lái)了。他決定了主意不跟著(zhù)蓀甫跑了。（茅盾《子夜》十）
傲睨一世
發(fā)音 ào nì yī shì
釋義 睨：斜視。高傲地旁觀(guān)，對當代的一切都不看在眼里。形容傲慢自負，目空一切。
出處 《宋史·沈遼傳》：“遼字睿達，幼挺拔不群，長(cháng)而好學(xué)尚友，傲睨一世。”宋·高斯得《恥堂存稿·留趙給事奏札》：“但其再來(lái)，遂負虛驕之氣，傲睨一世，自以人莫能及。”
廉遠堂高
發(fā)音 lián yuǎn táng gāo
釋義 指天子居于百官之上，其尊嚴不可企及。舊比喻帝王尊嚴。
出處 《漢書(shū)·賈誼傳》：“人主之尊譬如堂，群臣如陛，眾庶如了。故陛九級上，廉遠地，則堂高；陛亡級，廉近地，則堂卑。高者難攀，卑者易陵，理勢然也。”
戴頭識臉
發(fā)音 dài tóu shí liǎn
釋義 比喻有面子有身分。
出處
示例 你這客人好不君子相，~的，也這般羅唣！（明·施耐庵《水滸全傳》第十六回）
2.和信心有關(guān)的成語(yǔ)或典故
胸有成竹
北宋時(shí)候，有一個(gè)著(zhù)名的畫(huà)家，名叫文與可，他是當時(shí)畫(huà)竹子的高手。
文與可為了畫(huà)好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮風(fēng)下雨，或是天晴天陰，他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來(lái)鉆去。三伏天氣，日頭像一團火，烤得地面發(fā)燙。可是文同照樣跑到竹林子對著(zhù)太陽(yáng)的那一面，站在烤人的陽(yáng)光底下，全神貫注地觀(guān)察竹子的變化。他一會(huì )兒用手指頭量一量竹子的節把有多長(cháng)，一會(huì )兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫，滿(mǎn)臉都流著(zhù)汗，可是他連用手抹也沒(méi)抹一下，就跟沒(méi)事兒似的。
有一回，天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著(zhù)，電閃雷鳴，眼看著(zhù)一場(chǎng)暴雨就要來(lái)臨。人們都紛紛往家跑。可就在這時(shí)候，坐在家里的文與可，忙忙抓過(guò)一頂草帽，往頭上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門(mén)，大雨就跟用臉盆潑水似地下開(kāi)了。
文與可一心要看風(fēng)雨當中的竹子，哪里還顧得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進(jìn)竹林，沒(méi)顧上抹一下流到臉上的雨水，就兩眼一眨不眨地觀(guān)察起竹子來(lái)了。只見(jiàn)竹子在風(fēng)雨的吹打下，彎腰點(diǎn)頭，搖來(lái)晃去。文與可細心地把竹子受風(fēng)雨吹打的姿態(tài)記在心頭。
由于文同長(cháng)年累月地對竹子作了細微的觀(guān)察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化；在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣；在強烈的陽(yáng)光照耀下和在明凈的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的樣子，他都摸得一清二楚。所以畫(huà)起竹子來(lái)，根本用不著(zhù)畫(huà)草圖。
有個(gè)名叫晁補之的人，稱(chēng)贊文同說(shuō)：文同畫(huà)竹，早已胸有成竹了。
后來(lái)，“胸有成竹”就成了一句成語(yǔ)，用來(lái)比喻人們在辦什么事情以前，早就打好了主意，心里有個(gè)準譜兒了。 “胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分準備，對事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著(zhù)。
3.關(guān)于自信的古今中外典故呢 ?
有關(guān)自信的兩個(gè)故事 這里有兩個(gè)故事，很能說(shuō)明自信對于勝敗的重要作用。
一個(gè)是尼克松敗于自信的故事。尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因為缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績(jì)蜚然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后梅終生的蠢事。
他指派手下的人潛入競選對手總部的水門(mén)飯店，在對手的辦公到里安裝了竅聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職，本來(lái)穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。
另一個(gè)是小澤征爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。
在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以來(lái)是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。
他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。
面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。
前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，便終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
檢舉回答人的補充 2009-05-17 12:14 海倫·凱勒（1880-1962），美國女學(xué)者，生于亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比亞，1歲半時(shí)突患急病，致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人生旅途…… 人們說(shuō)海倫是帶著(zhù)好學(xué)和自信的氣質(zhì)來(lái)到人間的，盡管命運對幼小的海倫是如此的不公，但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下，頑強的海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě)，學(xué)會(huì )了說(shuō)。
小海倫曾自信地聲明："有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)！"這一天終于來(lái)了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。
只見(jiàn)她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去，然后用打字機回答問(wèn)題。前后9個(gè)小時(shí)，各科全部通過(guò)，英文和德文得了優(yōu)等成績(jì)。
4年后，海倫手捧羊皮紙證書(shū)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)從拉德克利夫學(xué)院畢業(yè)。海倫熱愛(ài)生活，她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏(yíng)得了世界輿論的贊揚。
她先后完成了《我生活的故事》等14部著(zhù)作，產(chǎn)生了世界范圍的影響，她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類(lèi)永恒的驕傲。1歲半就又盲又聾且啞的海倫，若沒(méi)有強烈的與命運挑戰的勇氣和信心，是不可能成長(cháng)為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。
人生會(huì )面對一個(gè)接一個(gè)的挑戰，我們如何面對挑戰？倘若自我毫不畏縮，知難而上，并且最終戰而勝之，那么，自我將會(huì )更加完善和成熟。在挑戰面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是對自己充滿(mǎn)信心；自信可以促使人自強不息，迎難而上，可以發(fā)掘深藏于內心的自我潛能。
海倫就是一個(gè)強有力的實(shí)證。海倫曾說(shuō)，"信心是命運的主宰"。
培養自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的，它是在個(gè)人生活、實(shí)踐中逐漸形成、發(fā)展的，認真地總結我們的長(cháng)處和成功經(jīng)歷吧，讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰，向海倫學(xué)習。
4.和信心有關(guān)的成語(yǔ)或典故有哪些和信心有關(guān)的成語(yǔ)和典
一諾千金
yī nuò qiān jīn
[釋義] 許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說(shuō)話(huà)算數；極有信用。
[語(yǔ)出] 《史記·季布列傳》：“得黃金百斤；不如得季布一諾。”
[正音] 諾；不能讀作“ruò”。
[辨形] 金；不能寫(xiě)作“斤”。
[近義] 言而有信
[反義] 言而無(wú)信
[用法] 常與“出言不茍”連用。一般作謂語(yǔ)。
[結構] 偏正式。
[例句] 大丈夫言出必行；做事要果斷；~。
[英譯] A promise is worth a thousand ounces of gold。
5.關(guān)于信心的成語(yǔ),典故,故事,相關(guān)內容.200分奉上
自信不疑 發(fā)音 zì xìn bù yí 釋義 相信自己，絕不懷疑。
出處 宋·蘇軾《司馬溫公行狀》：“為政之日，自信而不疑。” 果于自信 發(fā)音 guǒ yú zì xìn 釋義 果：果敢。
形容過(guò)分自信。 出處 《列子·湯問(wèn)》：“皇子果于自信，果于誣理哉？” 剛愎自用 發(fā)音 gāng bì zì yòng 釋義 愎：任性；剛愎：強硬回執；自用：自以為是。
十分固執自信，不考慮別人的意見(jiàn)。 出處 《左傳·宣公十二年》：“其佐先谷，剛愎不仁，未肯用命。”
《尚書(shū)·仲虺之誥》：“好問(wèn)則裕，自用則小。” 示例 他想起李玉亭所說(shuō)蓀甫的~來(lái)了。
他決定了主意不跟著(zhù)蓀甫跑了。（茅盾《子夜》十） 傲睨一世 發(fā)音 ào nì yī shì 釋義 睨：斜視。
高傲地旁觀(guān)，對當代的一切都不看在眼里。形容傲慢自負，目空一切。
出處 《宋史·沈遼傳》：“遼字睿達，幼挺拔不群，長(cháng)而好學(xué)尚友，傲睨一世。”宋·高斯得《恥堂存稿·留趙給事奏札》：“但其再來(lái)，遂負虛驕之氣，傲睨一世，自以人莫能及。”
廉遠堂高 發(fā)音 lián yuǎn táng gāo 釋義 指天子居于百官之上，其尊嚴不可企及。舊比喻帝王尊嚴。
出處 《漢書(shū)·賈誼傳》：“人主之尊譬如堂，群臣如陛，眾庶如了。故陛九級上，廉遠地，則堂高；陛亡級，廉近地，則堂卑。
高者難攀，卑者易陵，理勢然也。” 戴頭識臉 發(fā)音 dài tóu shí liǎn 釋義 比喻有面子有身分。
出處 示例 你這客人好不君子相，~的，也這般羅唣！（明·施耐庵《水滸全傳》第十六回）。
6.關(guān)于信心的中國名人小故事
勾踐臥薪嘗膽
周敬王二十四年（前496），吳王闔閭戰死。其子夫差即位，發(fā)誓要報仇。周敬王二十五年（前495年），夫差任命大夫伯嚭為太宰，向他學(xué)習戰射，要雪恥檇李之戰之辱。周敬王二十六年（前494）春，吳王夫差為報父仇而率軍攻越，在夫越（今浙江紹興北）打敗越軍，越軍退守會(huì )稽山（今浙江紹興東南）。越王勾踐率披甲持盾的5000名士兵守衛，同時(shí)賄賂吳太宰嚭而求和。越國又給夫差進(jìn)獻美女求和，伍員認為不妥，但夫差有志向北方擴土，不納伍員之言，與越媾和。勾踐與范蠡作為人質(zhì)留在吳國，卑事夫差，而把治理國政之事交給文種。勾踐在越三年，到周敬王二十九年（前491）吳王夫差赦勾踐歸國。他苦心積慮，立志報仇雪恨，為了磨礪志氣，不忘屈辱，他把苦膽掛在室內，吃飯之時(shí)一定要先嘗苦膽。睡覺(jué)時(shí)候身下墊著(zhù)木柴，以使自己警惕，不得居安忘危，喪失報仇雪恨的決心。他親自與百姓一起共同耕作，讓夫人織布裁衣，食不加肉，衣不飾采，與民同甘共苦。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的艱苦奮斗，“十年生聚，十年教訓”，越國終于從失敗中重新崛起。周敬王三十八（前482）夏，越王勾踐乘夫差遠出，以大軍攻吳，大敗吳師，破吳都。周元王四年（前473），勾踐再次大舉攻吳，擊敗吳軍，夫差自殺。此后，周元王封勾踐為伯，即為諸侯之長(cháng)，勾踐遂稱(chēng)霸于諸侯。
7.關(guān)于自信的小故事
1.貝多芬的故事
大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓"要扼住生命的咽喉。"在與命運的頑強搏斗中，在樂(lè )曲創(chuàng )作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場(chǎng)。
2.喬丹的自信
喬丹的心理素質(zhì)，無(wú)論場(chǎng)上、場(chǎng)下都極其出色。賽前，他總是極為放松。在運動(dòng)休息室里，人們最常見(jiàn)的一個(gè)場(chǎng)面就是喬丹頭戴耳機，愜意地躺在長(cháng)椅上欣賞音樂(lè )。要不就是紋絲不動(dòng)坐定，平靜內心的起伏，爭取把精神狀態(tài)高度集中。
在比賽中間，喬丹顯得十分冷靜，因為他知道只有冷靜才能最大限度地觀(guān)察情況，發(fā)揮水平。最大的爆發(fā)來(lái)自最深沉的冷靜。正是這良好的心理素質(zhì)，造就了一位籃球上的“天皇”巨星！
3.張海迪的故事
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。
張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
4.格林尼亞的故事
著(zhù)名化學(xué)家格林尼亞教授，曾走過(guò)一段曲折的道路。少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛(ài)，使得他沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣，整天游蕩。可是好景不長(cháng)，幾年后他家徹底破產(chǎn)，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當眾羞辱他。從此，他醒悟了，開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，立志追回被浪費的時(shí)間。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
5.霍金的故事
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品：泥鴨、布娃娃等，惟獨愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿(mǎn)意，說(shuō)：“我想，世上不會(huì )有比這更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的。”
他不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的。”又舉起右手說(shuō)：“這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強一些。”充滿(mǎn)自信是愛(ài)因斯坦以后成為偉大的科學(xué)家的要素之一。
8.關(guān)于自信的名人故事
關(guān)于自信的故事這位80歲高齡的老人認真地聆聽(tīng)著(zhù)每一位記者的提問(wèn)，生怕沒(méi)有回答清楚。
約好了用普通話(huà)采訪(fǎng)，他就一直用普通話(huà)，雖然潮州話(huà)對他來(lái)說(shuō)更自如。采訪(fǎng)進(jìn)行到一半時(shí)，李嘉誠從懷里掏出一沓名片，發(fā)給在場(chǎng)的每人一張。
很快，厚厚的一沓就發(fā)完了。這時(shí)，李嘉誠突然對遠處的助手說(shuō)：“你過(guò)來(lái)。”
助手不知遭李嘉誠要干什么。李嘉誠說(shuō)：“你再拿一張名片。”
助手低聲說(shuō)：“先生，不是每個(gè)人都發(fā)過(guò)了嗎？”李嘉誠指著(zhù)遠處的攝影師說(shuō)：“他沒(méi)有，他比記者還辛苦，你補一張給他。”在場(chǎng)的記者紛紛舉起攝像機，記錄下了這感人的一幕。
李嘉誠有一句名言：“每個(gè)人都有很多選擇。為什么要跟著(zhù)你？你給我很多錢(qián)，但需要犧牲我的尊嚴，我不會(huì )跟著(zhù)你；但如果你因為我有能力，尊重我，給我空間和舞臺，我一定會(huì )跟著(zhù)你。”
李嘉誠就是這樣一位尊重每一個(gè)人的領(lǐng)導者。在李嘉誠身邊的高管們看來(lái)，尊重所有人，是李嘉誠公司的核心文化，也是這么多年來(lái)他能夠成功馳騁商界的秘訣所在。
拓展資料李嘉誠（1928年7月29日—），漢族，出生于廣東潮州潮安縣，祖籍福建莆田，長(cháng)江和記實(shí)業(yè)有限公司及長(cháng)江實(shí)業(yè)地產(chǎn)有限公司主席，是香港開(kāi)埠后第三任首富。2018年5月10日，李嘉誠正式退休。
