舉而所知典故(舉一反三的典故)
1.舉一反三的典故
舉一反三
孔子是我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是我國古代偉大的思想家和教育家。他本來很想在政治上有一番作為，但是由于自己的政見不被各國當(dāng)政者所采用，處處碰壁，后來才退而編書講學(xué)，宣揚(yáng)他的政治主張和哲學(xué)思想。在講學(xué)中，他有自己的一套教育理論和方法，例如，他說過：如果受教育者沒有強(qiáng)烈而迫切的學(xué)習(xí)要求，那么，教的人縱然費(fèi)盡心力，也不能獲得良好的效果。原話載《論語·述而篇》：
不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
憤，是心里要求明白而弄不明白的著急神態(tài)；悱，是嘴上要說出而偏偏說不出來的難堪的情狀?！安粦嵅粏ⅲ汇话l(fā)”，是說：求學(xué)的人自己并不急于要求弄明白的時(shí)候，且不必忙著開導(dǎo)他；他自己并不急于要說出道理的時(shí)候，也不必忙著啟發(fā)他。
隅，就是一個(gè)角落，一個(gè)片面。我們認(rèn)識(shí)事物，有時(shí)先了解它的局部，然后推知它的整體。好比計(jì)算一個(gè)正文形，算出了它的一個(gè)角，就能知道它的其余三個(gè)角，這叫做“舉一隅而反三隅”（反，就是反復(fù)推知的意思）?？鬃诱f：如果受教育的人了解了一隅，而不能由此而推知其余相同的三隅，那么，不用枉費(fèi)心機(jī)再教他什么了?！芭e一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?/p>
孔子的這種說法，是否完全正確是值得研究的。不過，由于他的這段話而產(chǎn)生的成語“舉一反三”，我們今天還需要用到它。譬如，有時(shí)舉出了一個(gè)典型的例子，就讓人能明白其它同樣的問題，這便可以叫做“舉一反三”，或“一隅反三”，也叫“隅反”，形容由此及彼，類推而知。
從一個(gè)小小角度提出的、很不全面的片面之見，就叫做“一隅之見”。形容偏僻狹小的地方，就叫做“一隅之地”。
2.“管夷吾舉于士”具體典故
典故：管仲少時(shí)喪父，老母在堂，生活貧苦，不得不過早地挑起家庭重?fù)?dān)，為維持生計(jì)，與鮑叔牙合伙經(jīng)商；后從軍，到齊國，幾經(jīng)曲折，經(jīng)鮑叔牙力薦，為齊國上卿（即丞相），有“春秋第一相”之譽(yù)，輔佐齊桓公成為春秋時(shí)期第一霸主，所以又說“管夷吾舉于士”。
出自：孟子[先秦]《生于憂患，死于安樂》。
原文：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
釋義：舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。
所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。
一個(gè)人，常常發(fā)生錯(cuò)誤，這樣以后才能改正，在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞.然后才能知道有所作為，別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所知曉。一個(gè)國家，如果在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會(huì)走向滅亡。
這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會(huì)使人（或國家）走向滅亡的道理了。
擴(kuò)展資料：
創(chuàng)作背景
孟子作為孔子之后儒家學(xué)派最重要的代表人物，把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”的學(xué)說，提出“民貴君輕”的思想，主張國君實(shí)行“仁政”，要與民“同樂”。孟子的思想學(xué)說就是著作《孟子》。《孟子》記載了孟子的言行，是一部對(duì)話體著作。
其顯著特點(diǎn)一是氣勢充沛，雄辯而色彩鮮明；二是善于以典型事例、比喻和寓言闡述事理。此文選自《孟子·告子下》。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)亂紛爭，一個(gè)國家要想立于不敗之地，要奮發(fā)圖強(qiáng)，不能安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這篇文章就是在這種背景下寫的。
“生于憂患，死于安樂”，一反一正，一是一異，相輔相成地說明了同一人生哲理的兩面。既不使人因正面說教而感沉悶，又不為邀人眷顧而故發(fā)驚人之談；既娓娓動(dòng)聽，又給人警策；既不庸，又不妄。
尤其值得注意的是：“生于憂患，死于安樂”這一命題的明確提出，在孟子也許只是為了給人以政治道德上的啟迪。但作為一條具普遍意義的人生哲理，其影響絕不僅僅表現(xiàn)在政治道德上。
特別是“困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻”兩句，直接導(dǎo)引了中國古典文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的一條極重要的美學(xué)原則的形成，這就是“發(fā)憤抒情”這一美學(xué)創(chuàng)作原則。這亦是千百年來，孟子此篇所以膾炙人口的原因。
3.“謀定而后動(dòng),知止而有得”有典故嗎
“謀定而后動(dòng)，知止而有得”有典故，是從《大學(xué)》中的一句演化而來的。
“謀定而后動(dòng)，知止而有得”是“從知止而后有定”演化而來的?！爸苟笥卸ā背鲎浴洞髮W(xué)》?！洞髮W(xué)》中云：“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！敝熳佑凶ⅲ骸爸拐?，所當(dāng)止之地，即至善之所在也。知之，則志有定向。靜，謂心不妄動(dòng)。安，謂所處而安?！蹦敲矗褐?，就是有明確的目標(biāo)；有定，就是樹立堅(jiān)定的志向。知至善的目標(biāo)，立堅(jiān)定的志向，就可以心不妄動(dòng)；心不妄動(dòng)，則所處而安，不為外界影響所動(dòng)了。
典故：在孫子兵法中：
孫子曰：“兵者，國之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也”（《孫子·計(jì)篇》）。對(duì)于一個(gè)國家來說，戰(zhàn)爭是國家的頭等大事，關(guān)系到軍民的生死，國家的存亡，是不能不慎重周密地觀察、分析、研究的。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，戰(zhàn)略部署則是企業(yè)的靈魂，是引領(lǐng)企業(yè)未來發(fā)展的主心軸，對(duì)孕育并帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。孫子兵法云：“謀定而后動(dòng)，知止而有得”。企業(yè)的決策如同作戰(zhàn)用兵，必須做到三思而后行，從而實(shí)現(xiàn)“未戰(zhàn)而廟算勝”。
注：“謀定而后動(dòng)，知止而有得”的含義
謀劃準(zhǔn)確周到而后行動(dòng)，知道目的地才能夠有所收獲。知止：知道目的地。
4.一鳴驚人的典故
“一鳴驚人”這則成語源于楚莊王勵(lì)精圖治、振興楚國的故事。《韓非子·喻老》記載這件事說：“楚莊王蒞政三年，無令發(fā)，無政為也。右司馬御座，而與王隱（有所暗指的話稱‘隱’）曰‘有鳥止南方之阜（土山），三年不翅，不飛不鳴，嘿然無聲，此為何名？’王曰：‘三年不翅，將以長羽翼；不飛不鳴，將以觀民則。雖無飛，飛必沖天；雖無鳴，鳴必驚人?！表n非子的記載是這則成語最早的典源。
《史記·滑稽列傳》也載有楚莊王之后同類事：“齊威王之時(shí)喜隱，好為淫樂長夜之飲，沈湎不治，委政卿大夫。淳于髡說之以隱曰：‘國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚（通“飛”）又不鳴，王知此鳥何也？’王曰：‘此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！?
這則成語的意思是說，南方的土山上有一種鳥，三年不鳴不飛，但一飛便可沖天，一鳴便能驚人。后世遂用“一鳴驚人、一鳴、一飛鳴、沖天翼、三年翼”等比喻有才華的人，平時(shí)默默無聞，一旦施展才華，就能做出驚人的業(yè)績。”
成語“一鳴驚人”故事中的楚莊王，為春秋時(shí)代楚國著名的賢君，前613年———前590年在位。他少年即位，面臨朝政混亂，為了穩(wěn)住事態(tài)，他表面上三年不理朝政，實(shí)則暗地里在等待時(shí)機(jī)，人問之，曰：“三年不飛，飛將沖天；三年不鳴，鳴將驚人?！彼谖?2年，為了楚國的振興，物色到了一大批忠臣良將，為朝廷所用。他知人善任，廣攬人才，重用了蘇從、伍參、孫叔敖、沈尹蒸，讓他們整頓朝綱，興修水利，重農(nóng)務(wù)商。在楚莊王的領(lǐng)導(dǎo)下，國家日漸強(qiáng)盛，先后滅庸、伐宋、攻陳、圍鄭，陳兵于周郊，問鼎周王朝。前597年，于今河南滎陽北大敗晉軍。公元前594年，迫使宋訂下城下之盟，并陸續(xù)迫使魯、陳、宋、鄭等國歸依，使楚國成為春秋五霸之一。
5.歷史典故大全
“吊古論興廢，看劍引杯長”讀淮陰侯韓信 淮陰懷古 壯士須防惡犬欺，三齊位定蓋棺時(shí)。 寄言世俗休輕鄙，一飯之恩死也知。 這首詩出自紅樓夢?！皦咽宽毞缾喝邸笔钦f韓信韜晦能忍胯下之辱，“三齊位定蓋棺時(shí)”是說韓信在被封齊王之時(shí)，已注定了他的結(jié)局。三齊是指膠東、齊、濟(jì)北三個(gè)諸侯國。韓信在破趙平齊后，派使者要求劉邦封他為齊國的假王，劉邦正要大罵被張良踩腳提示，馬上改口罵道“大丈夫要做就做真王，做什么假王！”立即封韓信為齊王。 “寄言世俗休輕鄙”是指不要小瞧落魄時(shí)的韓信，“一飯之恩死也知”是指韓信封王時(shí)曾贈(zèng)千金以報(bào)答老婦當(dāng)年的“一飯之恩”。 大家都聽說過韓信知恩圖報(bào)，曾千金回報(bào)老婦當(dāng)年“一飯之恩”，但是否有人聽說起過韓信功成名就后如何對(duì)待那個(gè)使他受胯下之辱的年輕屠夫，列位不妨想一下，要是換成你會(huì)如何呢？ 其實(shí)[史記]淮陰侯列傳中有此記載，確超乎常人想象。 韓信封（楚）王后：召辱已之少年令出胯下者為楚中尉。告諸將相曰：“此壯士也。方辱我時(shí)，我寧不能殺之邪。殺之無名，故忍而就于此?！?翻成白話就是：韓信召見使他受胯下之辱的人，任其為楚中尉。并對(duì)將相們說，這是壯士，當(dāng)年他侮辱我時(shí)，我如果殺了他并沒有什么道理，所以就忍讓了他，才能達(dá)到今天這樣的成就。 漢高祖與淮陰侯韓信某次論兵，高祖問韓信：“象我這樣能率領(lǐng)多少兵？”，韓信道：“陛下不過能率領(lǐng)10萬?！备咦鎲枴澳悄隳苈暑I(lǐng)多少？”韓信回“我多多益善?！笔枪视小绊n信用兵，多多益善”之說。高祖笑道：“既然你那么會(huì)用兵，為何還被我抓?。俊表n信答曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下擒也。且陛下所謂天授，非人力也。”韓信的回話可翻譯如下：“陛下不善于率兵但善于駕馭將領(lǐng)，此我韓信被擒原因。況陛下權(quán)利天授，非人力可達(dá)?！?韓信在劉邦拜將后論天下大勢和策略時(shí)，對(duì)項(xiàng)羽的“匹夫之勇”和“婦人之仁”有以下論述：項(xiàng)王發(fā)怒時(shí)，千百人都嚇得膽戰(zhàn)腿軟，然而他卻不能任用有才能的將領(lǐng)，此不過是匹夫之勇。平時(shí)項(xiàng)王待人恭敬慈愛，言語溫和，他能為別人的痛疾同情地流下眼淚，并把自己的食物送給他們吃。但到了別人有了功勞應(yīng)加賞封爵時(shí)，他卻將商封爵的印信玩弄的棱角都磨沒了還舍不得授給人家，此即婦人之仁也。。。。。 淮陰侯韓信的雄才大略令人折服。他不是樊噲、曹參一類的攻城略地的猛將，也非孫臏、龐涓一輩的軍事家，而是那種運(yùn)籌帷幄，決勝千里的大將之才，“連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克?！表n信在登壇拜將時(shí)，有段精彩的議論。他詳細(xì)，深刻地分析了項(xiàng)羽、劉邦各自的形勢，一針見血地指出項(xiàng)羽是“匹夫之勇”?！皨D人之仁”，“名雖為霸，實(shí)失天下心”，而劉邦則是“秦民無不欲得大王王秦者”。之后，他更是預(yù)見性地提出：“今天王舉而東，三秦可傳檄而定也?！笔枪剩笕苏J(rèn)為這段話可與諸葛亮的“隆中對(duì)”并駕。 史記中部分原文以及感慨淮陰侯詩句欣賞： 蒯通勸韓信時(shí)說：“。。。，且臣聞?dòng)侣哉鹬髡呱砦＃ιw天下者不賞。臣請(qǐng)言大王功略：。。。。今足下戴震主之威，挾不賞之功，歸楚，楚人不信；歸漢，漢人震恐；足下欲持是安歸乎？夫勢在人臣之位而有震主之威，名高天下，竊為足下危也。” 楚王韓信被漢高祖擒時(shí)，韓信曰：“果若人言，‘狡兔死，良狗亨；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡’。天下已定，我故當(dāng)亨！” 讀史--文天祥 自古英雄士，還為薄命人。 孔明登四十，韓信過三旬。 壯志摧龍虎，高詞泣鬼神。 一朝事千古，何用怨青春。 「書淮陰侯傳」羅隱 寒燈挑盡見遺塵，試瀝椒漿合有神。 莫恨高皇不終始，滅秦謀項(xiàng)是何人。 「韓信廟」羅隱 剪項(xiàng)移秦勢自雄，布衣還是負(fù)深功。 寡妻稚女俱堪恨，卻把馀杯奠蒯通。 「漂母冢」羅隱 寂寂荒墳一水濱，蘆洲絕島自相親。 青娥已落淮邊月，白骨甘為泉下塵。 原上荻花飄素發(fā)，道傍菰葉碎羅巾。 雖然寂寞千秋魄，猶是韓侯舊主人。 朝過博浪沙，暮入淮陰市。張良未遇韓信貧，劉項(xiàng)存亡在兩臣。 暫到下邳受兵略，來投漂母作主人。 ——李白「猛虎行」 淮陰市井笑韓信，漢朝公卿忌賈生。 ——李白「行路難三首」之二
6.語文翻譯：一問三不知典故
一問三不知 （ yī wèn sān bù zhī ） 【解 釋】 三不知：對(duì)事情的發(fā)生、過程與結(jié)尾都不知。
不管怎樣問，總說不知道。 【出 處】 先秦·左丘明《左傳·哀公二十七年》：“君子之謀也，始、衷、終皆舉之，而后入焉。
今年三不知而入之，不亦難乎？” 【用 法】 合式；作分句；含貶義 【示 例】 馬南《燕山夜話·變?nèi)恢獮槿罚骸坝龅絼e人問起許多實(shí)際工作中的問題，常常~?！?【反義詞】 無所不知 向 【歇后語】 傻子問路 【燈 謎】 聯(lián) 【典 故】 “一問三不知”這句話人們常常說，也應(yīng)該都知道它是指問什么都不知道的意思，但恐怕知道“三不知”來歷的人不多。
“三不知”的典故出自《左傳》。公元前468年，晉國的茍瑤率兵攻打鄭國，齊國為防止晉國強(qiáng)大，就派陳成子帶兵援鄭。
有個(gè)名叫茍寅的部將報(bào)告陳成子說：“有一個(gè)從晉軍來的人告訴我說，晉軍打算出動(dòng)一千輛戰(zhàn)車來襲擊我軍的營門，要把齊軍全部消滅。”陳成子聽了，罵他說：“出發(fā)前國君命令我說：‘不要追趕零星的士卒，不要害怕大批的人馬。
’晉軍即使出動(dòng)超過一千輛的戰(zhàn)車，我也不能避而不戰(zhàn)。你方才竟然講出壯敵人威風(fēng)滅自己志氣的話 回國以后，我要把你的話報(bào)告國君。”
茍寅自知失言，于是感慨說：“君子之謀也，始中終皆舉之，而后人焉。今我三不知而入之，不亦難乎？”此話意思是說：聰明人謀劃一件事情，對(duì)事情的開始、發(fā)展、結(jié)果這三方面都要考慮到，然后才向上報(bào)告。
現(xiàn)在我對(duì)這三方面都不知道就向上報(bào)告，難怪拍馬屁拍到蹄子上。 出處《左傳·哀公二十七年》 君子之謀也，始、衷、終皆舉之，而后入焉。
今我三不知而入之，不亦難乎！ 釋義一問三不知，就是從茍瑤的話語中概括出來的。它的原意是對(duì)某一事情的開始、發(fā)展、結(jié)果都不知道，現(xiàn)在用來表示對(duì)實(shí)際情況一點(diǎn)也不知道。
故事公元前468年，晉國的大夫茍瑤率大軍討伐鄭國。鄭國在春秋初年是個(gè)強(qiáng)國，后來日漸衰弱，成為一個(gè)弱小的諸侯國。
鄭國君王抵擋不住晉軍的進(jìn)攻，于是派大夫公子般到齊國去求救。 齊因的君主平公不能容忍晉國吞并鄭因而更加強(qiáng)大，構(gòu)成對(duì)齊國的威脅，就派大夫陳成子率軍前去救援。
陳成子率軍到達(dá)淄水河岸的時(shí)候，天下大雨，士卒們不愿意冒雨過河。鄭國的向?qū)ё铀颊f：“晉國的兵馬就在敝國都城的屋子底下，所以前來告急，敝國的君臣，正焦急地盼望齊軍早日到達(dá)。
如果再不行進(jìn)，恐怕要來不及了。” 陳成子披著雨篷，拄著兵戈，焦急地站在山坡上指揮齊軍過河。
戰(zhàn)馬見了的舀滔的河水嚇得嘶叫，他使用鞭子狠抽，硬逼它們過河，經(jīng)過一番努力，齊軍安全地渡過了淄水，準(zhǔn)備與晉軍交戰(zhàn)。 晉軍統(tǒng)帥茍瑤見齊軍軍容嚴(yán)整，心里有點(diǎn)害伯，便對(duì)左右的部將說：”我占卜過攻打鄭國，卻沒有占卜過和齊國作戰(zhàn)。
他們的軍隊(duì)排列得非常整齊，我們恐怕打不過他們?！辈繉円操澇伤目捶?，主張撤兵。
茍瑤一邊下令撤軍，一邊派一位使者去齊軍營地拜見陳成子。使者說：“我們的統(tǒng)帥讓我向您解釋：這次晉國出兵，其實(shí)是為了替您報(bào)仇。
您陳大夫這一族，是從陳國分文出來的。陳國雖然是被楚國滅掠的，但卻是鄭國的罪過。
所以，敝君派我來調(diào)查陳國被滅的原因，同時(shí)間問您是否在為陳國憂愁?！?陳成子聽了使者的活，知道這是茍瑤編造出來的說言，十分生氣他說：“欺壓別人的人絕沒有好下場：像茍瑤這樣的人難道能夠長久嗎？”齊國的使者走后，有個(gè)名叫茍寅的部將報(bào)告陳成子說：“有一個(gè)從晉軍來的人告訴我說，晉軍打算出動(dòng)一千輛戰(zhàn)車來襲擊我軍的營門，要把齊軍全部消滅。”
陳成子聽了嚴(yán)肅他說： “出發(fā)前國君命令我說：‘不要追趕零星的士卒，不要害怕大批的人馬?！瘯x軍即使出動(dòng)超過一千輛的戰(zhàn)車，我也不能避而不戰(zhàn)。
你方才竟然講出壯敵人威風(fēng)，滅自己志氣的話！回國以后，我要把你的話報(bào)告國君。” 茍寅自知失言，后悔地說：“今天我才知道，自己為計(jì)么總是得不到信任而要逃亡在外了，君子謀劃一件事情，對(duì)事情的開始、發(fā)展、結(jié)果這三方面都要考慮到，然后向上報(bào)告。
現(xiàn)在我對(duì)這三方面都不知道就向上報(bào)告，怎能不碰壁呢？”幾天后晉軍撤兵，陳成子也率軍回國。 《左傳》中所說的“三不知”很明白，是始、中、終三階段三方面都不知道。
鄧拓在他的《變?nèi)恢獮槿芬晃闹?，?duì)“始、中、終”做了很詳細(xì)的闡述：“‘始’，就是事物的起源、開端或創(chuàng)始階段，它包括了事物發(fā)展的歷史背景和萌芽狀態(tài)的種種情況在內(nèi)。‘中’，就是事物在發(fā)展中間的全部過程情形，它包括了事物在不斷上升或逐步下降的期間各種復(fù)雜變化過程在內(nèi)。
‘終’，這就是事物發(fā)展變法的結(jié)果，是一個(gè)過程的終了，當(dāng)然它同時(shí)也可以說是另一個(gè)新過程的開始?！?“三不知”從最初的始、中、終三方面都不知道，逐漸產(chǎn)生了別的意思。
后來用“三不知”制對(duì)內(nèi)情一無所知，有時(shí)指裝糊涂。明代小說《二刻拍案驚奇》卷三說道：“桂娘一定在里頭，只作三不知，闖將進(jìn)去，見他時(shí)再作道理?！?/p>
用“三不知”表示匆匆忙忙、冒冒失失?！督鹌棵贰肥乩镉小澳俏鏖T慶三不知正進(jìn)門，兩個(gè)撞了個(gè)滿懷。”
可見，“三不知”還有突然、一下子的用法。清代無名氏所作《定情。
7.一鳴驚人的典故出自哪里
《韓非子·喻老》
記載：“楚莊王（1）蒞政三年，無令發(fā)（2），無政為也（3）。右司馬御座（4），而與王隱，（5）曰'有鳥止南方之阜（6），三年不翅（7），不飛不鳴，默然無聲（8），此為何名（9）？'王曰：'三年不翅，將以長羽翼（10）；不飛不鳴，將以觀民則（11）。雖無飛，飛必沖天（12）；雖無鳴，鳴必驚人。[2] 子釋之（13），不谷知之矣（14）。'”處半年（15），乃自聽政（16），所廢者十（17），所起者九（18），誅大臣五（19），舉處士六（20），而邦大治（21）。舉兵誅齊（22），敗之徐州（23），勝晉于河雍（24），合諸侯于宋（25），遂霸天下（26）。 莊王不為小害善（27），故有大名（28）；不蚤見示（29），故有大功（30）。故曰：“大器晚成，大音希聲?！保?1）
