都江堰旅游日記五年級

1.都江堰旅游日記五年級

紅旗渠精神永傳承

“古有都江堰，今有紅旗渠，古有李冰，今有楊貴！”楊貴，是紅旗渠的總設(shè)計(jì)師，更是林州人眼里英武豪邁的大英雄！而就在今天，0點(diǎn)48分，91歲的楊貴老爺爺永遠(yuǎn)離開了我們……

我經(jīng)常聽老輩人說，當(dāng)時(shí)林州水源奇缺，再加上常年干旱，水貴如油！人們都是靠天吃飯，老天爺不下雨就沒有糧食，沒有收成！就是有水，人們也用的不能再用時(shí)，才舍得拿來澆菜！幸好楊貴來了……

我曾經(jīng)見識過紅旗渠的偉大壯觀，但他們是怎么在沒有任何工具的情況下，在這懸崖峭壁間，修筑這長達(dá)1100多米的人工天河呢？

原來，是楊貴書記帶領(lǐng)眾人，在艱難的施工條件下，在太行山間奮斗！自力更生！用普普通通的大錘、鋤頭、小推車，堅(jiān)持苦干了10個(gè)春秋！硬是把林州和山西的漳河水連接！讓林縣人喝上了清水！吃上了一頓飽飯！直到今天，歷經(jīng)四十多載的紅旗渠仍在造福著林州人民！

楊貴爺爺您雖然離開人世，但是您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中！您是我們林州人的驕傲！我們會(huì)牢記您的豐功偉績，繼承和發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，努力學(xué)習(xí)，把林州建設(shè)的更美麗！

2.都江堰旅游日記五年級下冊

國慶節(jié)，全家經(jīng)過商量，決定去九寨溝游玩。我們的旅游路線，大致是茂縣古鎮(zhèn)、黃龍、若爾蓋草原和美麗的九寨溝。

　　9月30日下午，我一放學(xué)就飛快地跑回家等著，等到妹妹的干爸干媽干哥回來后，我們一行人迫不及待地登上中巴車，愉快的九寨之旅正式開始了。不過開局并不太順，我們在都江堰至汶川一帶遭遇了堵車，幸好我們準(zhǔn)備了不少干糧，在堵車期間，我們盡情的享受著美味的干糧，所以盡管走走停停，也沒太影響我們的心情，晚上十二點(diǎn)，我們經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的奔波，終于到達(dá)第一目的地茂縣坪頭寨。

　　10月1日早上，我們在楊叔叔的帶領(lǐng)下參觀了坪頭寨，這里的建筑錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)味，充滿了羌族文化色彩，我印象最深的是羌族人的十二生肖，他們和我們漢族不一樣，他們的生肖中很有趣的是多了鬼，男鬼、女鬼、小鬼，還多一個(gè)風(fēng)。之后，我們又去了緊鄰的一個(gè)羌寨白石寨。顧名思義，他們以白石為圖騰，所以取了這個(gè)名字。這里除了一座座有趣的石頭房子，還有很多成片的果樹，太陽照著，感覺特別舒服，真的像一座世外桃源。下午，我們開車經(jīng)過六回頭、德西海子，到了黃龍，看了著名的五彩池。一池一池的水，呈現(xiàn)出不同的著色，美麗極了。只可惜當(dāng)天沒有太陽，要不然還不知道會(huì)美成什么樣子。

　　10月2日一早，我們開始向若爾蓋進(jìn)發(fā)。路上，我們幸運(yùn)地碰到了當(dāng)?shù)?017年的第一場雪，越往里走，雪越大，積得也越多，很多山頭和草地已經(jīng)被白雪嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來了，我們的尖叫聲此起彼伏，難得看見雪哦，那興奮勁真是可想而知了。下午，我們看了黃河第一灣。在這里，真的很難把雄壯的黃河和如此波平如鏡的小河連系起來，看來要成大河不積小流真的是不行的。晚上，我們住在若爾蓋。

　　10月3日上午，我們參觀了美麗的花湖，這個(gè)季節(jié)雖然沒有開花，但依然美麗，什么都是原生態(tài)的，湖水清澈見底，水鳥一群一群地在水上低飛，s形的木板路在水草中間若隱若現(xiàn)，讓人感覺這里平靜舒適。下午，我們繼續(xù)欣賞美麗的若爾蓋草原，這里到處可見成群的牦牛，遠(yuǎn)處看就像一片片黑色的小圓點(diǎn)撒在草原上，有時(shí)也可看到牛羊混雜，那場面就更大了，看著一個(gè)個(gè)的野外賬蓬，發(fā)現(xiàn)放牧的藏民生活還是蠻艱苦，他們風(fēng)餐露宿，隨牧而居，我們天天生活在一個(gè)溫暖的地方看來幸福得多。晚上，我們住到了九寨溝口。

　　10月4日，我們終于看到了號稱人間天堂的九寨溝。這里最美的當(dāng)然是水了，我看過了許多地方的水，從來沒看見哪里的水有這么藍(lán)、這么清、這么干凈，當(dāng)天因?yàn)樘鞖馓貏e好，所以水里的倒影清澈可見，有些鈣化的樹木橫躺在水中，像珊瑚，周圍甚至還有成群的魚兒在圍著嬉戲。周圍的樹葉綠的綠、黃的黃、紅的紅，已經(jīng)很有秋的味道了，美麗的樹加上美麗的水，讓人不知身在何處，也許這時(shí)就能明白為什么要將其稱為童話世界了吧……

　　晚上，我們看了《藏謎》演出，高亢的歌聲、活潑奔放的藏族舞蹈、奇妙的藏族風(fēng)俗、有風(fēng)味的藏族信仰紛紛呈現(xiàn)出他們的民族傳統(tǒng)，我不僅暗暗驚嘆奇妙的藏族文化。

　　10月5日，我們打道回府，我的腦海里一直回落著兩句歌詞：噢，神奇的九寨!噢，美麗的天堂!

3.都江堰旅游日記五年級上冊

都江堰水利工程是公元前256年，李冰率眾修建的。

這項(xiàng)工程主要由魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進(jìn)水口等附屬工程構(gòu)成。

我們先走進(jìn)了一座寺廟。剛從門口進(jìn)去，便可看見兩尊石像，一尊雕得是李冰，還有一尊是一個(gè)堰工，第三尊還沒挖出來。

再往里走，便可與寶瓶口近在咫尺。據(jù)講解，寶瓶口上寬下窄，原先在寶瓶口有一塊大石頭，寬20公尺，高40公尺，長80公尺。這塊石頭擋住了水流，當(dāng)時(shí)沒有火藥，經(jīng)過實(shí)地勘察，李冰以火燒石，使巖石爆裂。我心想，李冰真聰明?。?/p>

接著過一個(gè)索橋就可以到飛沙堰了。飛沙堰的主要作用是讓多余的水從飛沙堰上面過去，遇到特大洪水的非常情況，它還會(huì)自行潰堤；它的另一作用是“分沙”，不讓寶瓶口和灌區(qū)淤塞。

我們最后來到“魚嘴”。 “魚嘴”是都江堰的分水工程，因?yàn)樗臉幼酉耵~嘴而得名，解決了江水自動(dòng)分流（四六分水）、自動(dòng)排沙（二八分沙）的問題。它把岷江分成內(nèi)外二江，西邊叫外江，俗稱“金馬河”，是岷江正流，主要用于排洪；東邊沿山腳的叫內(nèi)江，是人工引水渠道，主要用于灌溉。

這都是李冰父子為人民做的，人們?yōu)榱思o(jì)念李冰父子，建了一座李冰父子廟，稱為二王廟。

我看了這些工程，不禁贊嘆：古人的智慧真無窮，一個(gè)水利工程也有這么多學(xué)問。

4.都江堰一日游日記200字小學(xué)生

Dujiang Weir,or Dujiangyan Irrigation System,is located west of Dujiangyan City, Sichuan Province.

5.都江堰旅游作文

以水利題才最好如都江堰東風(fēng)堰等

6.都江堰的日記

最近我讀了余秋雨老先生的散文《都江堰》，感受到了都江堰的雄偉與設(shè)計(jì)者李冰的智慧。

　　長城是世界八大奇跡之一，但在余秋雨老先生的筆下，都江堰顯得更雄偉，更令人贊嘆。它比長城修筑得早，也是靠人力將材料一塊塊筑上去的，但正如余秋雨老先生所說：它永久性地灌溉了中華民族！這是多么讓人震撼而贊嘆呀！余秋雨老先生把長城和它做了對比，長城到最后演化成了供人觀賞的設(shè)施，而都江堰卻一直給予人們里一直到現(xiàn)在。長城的蜿蜒讓人驚奇，但都江堰的水流并不遜色于長城。它也是“綿延不絕”，而且雄偉、壯麗。它不象錢塘潮是大自然的鬼斧神工，它是人工創(chuàng)造出的一個(gè)奇跡！

　　而它的設(shè)計(jì)者李冰，更讓我欽佩?！盀楣僖蝗?，造福一方”是李冰座右銘，他盡心盡力地率領(lǐng)百姓歷盡千辛萬苦建造了都江堰，成就他名垂青史，也成為后來為官者的一個(gè)路標(biāo)。從這篇文章中讓我感受到了擁有恒心，人類就能創(chuàng)造出改天換地的奇跡。李冰父子不畏艱難險(xiǎn)阻，用自己豐富的學(xué)識和信念領(lǐng)導(dǎo)人民群眾修筑了偉大的都江堰水利工程，他們的精神和事跡永遠(yuǎn)值得后人歌頌和贊美、學(xué)習(xí)。

7.都江堰游記600字

在這篇散文中，作者描繪了都江堰水利工程的壯觀，對李冰父子興修水利，為民造福的舉措作了高度評價(jià)和贊揚(yáng)。

全文分為四部分：第一部分將都江堰與長城作對比；第二部分寫都江堰的壯觀；第三部分寫為民造福的李冰父子；第四部分寫橫江索橋與二王廟。

開篇第一句話說：“我以為，中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長城，而是都有江堰?！遍L城，是我們中華民族的驕傲，耳熟能詳，而都江堰“卑處一隅”，知之識之者遠(yuǎn)不如長城。作者以人們熟知的偉大長城，在比較的驟然間，把讀者的注意力集中到了他所要描繪的對象——都江堰上了。作為一句關(guān)鍵句，這是一句頗具見識的判斷。因?yàn)橛辛硕冀撸庞辛颂旄畤?；而天府之國每每在關(guān)鍵的時(shí)候，又為我們民族提供著庇護(hù)與濡養(yǎng)。因此，確有理由說，都江堰“永久性地灌溉了中華民族”。這是一個(gè)多么大氣而又深邃的結(jié)論！值得一提的是，世上有無數(shù)的水利工程，而已經(jīng)使用了2500年，前且現(xiàn)在仍在發(fā)揮巨大效用的，惟有都江堰。都江堰水利工程為天府之因帶來了不盡福澤，李冰父子開鑿都江堰真可謂功高澤蔭萬代。

作者對所游覽過的景物描寫具體、生動(dòng)，如對都江堰水流的描寫，先寫聲音，再寫作者的感覺，然后再寫水流翻卷咆哮的壯觀，使讀者有置身浩蕩水流面前的感覺。

與一般的游記不同，本文作者不是單純地描寫自然景觀而是立足現(xiàn)代，對歷史上人物與事件進(jìn)行審視，并作出縱橫捭闔的評說，具有較強(qiáng)的思辨色彩，在人文感受方面能給讀者以較大啟迪。體會(huì)到了余秋雨先生，在游山玩水之中審視歷史人物和歷史事件的那種“人文山水”，那種中華文明的精髓！他不僅舉長城與都江堰對比，還有李冰的治水“三字經(jīng)”與“八字真言”直到20世紀(jì)仍是“水利工程的圭臬”與后于他的“厚厚典籍”松脆得無用之間對比，……而對“三神石人”李冰雕像的贊頌則是禮贊李冰父子的“獨(dú)特的精神世界”了！誠如作者在《文化苦旅·自序》中所說的：“我發(fā)現(xiàn)自己特別想去的地方，總是古代文化和文人留下較深腳印的所在，說明我心底的山水并不完全是自然山水，而是一種‘人文山水’?！币蚨覀冊谧x完《都江堰》后，極自然地在人文精神方面有了升華。

秋雨先生的心靈在歷史長河中徜徉，遇英雄如遇故交知己，遇失落文人則探究其心路、心態(tài)。因而眼前之景，已非純粹景觀、言語之間，其人文精神已溶于其中。

文中修辭手法的使用貼切而又生動(dòng)，尤其是對比手法。如作者評價(jià)都江堰的時(shí)候，一開始就與長城作對比，從而得出長城固然偉大，但“永久性地灌溉了中華民族”的都江堰卻更偉大的結(jié)論。在第三部分中，作者又將秦始皇筑長城的指令與李冰筑堰的指令相對比，從而顯示兩者的不同，頌揚(yáng)了李冰的“智慧、仁慈、透明”。

文章語言洗煉，含義深，耐人尋味。

8.小學(xué)生四年級都江堰旅游作文

我去過許多地方，比如二佛寺、淶灘古鎮(zhèn)、都江堰水利工程等地點(diǎn)，其中最令我開心的是那次去釣魚城時(shí)的情景。

那天早上，我們早早地起了床，大約九點(diǎn)就從老家出發(fā)了。大約開了四十多分鐘，終于，到了釣魚城，我們先停車，買了門票后，就前往景區(qū)大門了。還沒有看到景區(qū)大門，我就看見了一個(gè)大石碑，上面刻著釣魚城，國家四A級旅游景點(diǎn)，國家著名旅游景點(diǎn)，國家考古遺址公園。釣魚城是一座山，我們大約爬了大約七八分鐘的山，就到景區(qū)大門驗(yàn)票處了。

穿過郁郁蔥蔥的林子，走過蜿蜒無盡的小路，又來到了山巔，巖石上，站在上面我俯瞰了整個(gè)釣魚城，我仿佛站在云端，密林被厚厚的綿綿云霧纏繞，白花花的云朵們在密林間嬉戲，打鬧著，細(xì)細(xì)地看卻又像一個(gè)五線譜連成一線，無聊的太陽公公緩緩升起，出來湊熱鬧，云朵妹妹們嚇得紛紛逃竄，不一會(huì)兒便無影無蹤了，這時(shí)，我看到了山巒重疊的景象，我仿佛躺在了綠海之中，太陽耀眼的光芒，一直折射到底端，連綠葉都熠熠發(fā)光了，它讓世界變得更加光明，我徜徉在這片詩情畫意中。

9.都江堰旅游日記五年級作文

不知是那沿途的冷風(fēng)，還是那成片的烏云，將我順著綠蔭道推到了那奔流不息的岷江岸邊。

　　在秦始皇的統(tǒng)領(lǐng)之下，耗費(fèi)了無數(shù)的物力和資源，讓無數(shù)的血和肉倒在了長城腳下。但是呢，它并不耐用，雖然有著華麗無比的軀殼，但它只能像紙老虎一般地做個(gè)擺設(shè)，并不是能造福千年?？墒牵谕粋€(gè)時(shí)期，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要流芳百世的一個(gè)工程就竣工了。要是說長城占據(jù)了遼闊的空間，那么它就統(tǒng)領(lǐng)了那么久的時(shí)間，為四川這個(gè)原來并不肥沃的土地奪回了一個(gè)美名——“天府之國”。

　　我們上午在青城山游玩，下午本來計(jì)劃去都江堰的。也許是受了余秋雨的影響吧！心中總是有些迫不及待，雖然有些疲憊，但還是有一種說不出的興奮。

　　我們順著凹凸不平的臺階，來到了伏龍觀前。傳說過去岷江有一條龍，興風(fēng)作浪，常常釀成水災(zāi)，害得百姓家破人亡，還連年向百姓索要童男童女。李冰便派兒子李二郎去捉拿，李二郎與這條龍多次激戰(zhàn)，最后在青龍山將其制服。將它鎖在寶瓶口深壇的鐵柱上。從此泯江風(fēng)平浪靜，四川人民年年五谷豐登。

　　可惜當(dāng)時(shí)不是夏天（——還沒到開閘放水的時(shí)候），我們并未能有幸看到“如地震前兆，如海嘯降臨，如山崩即至”的景象。但是我卻看到了寶瓶口，它是由于形狀如一個(gè)倒立的瓶子而得名。據(jù)說這是李冰利用了熱脹冷縮的原理，叫村民每天都去澆熱水，久而久之，兩岸連著的一座山，就硬生生地分開了。

　　最難令人忘懷的還數(shù)那座索橋。記得巴金曾寫過一篇《索橋的故事》，其中，就指的是它。

　　我并未有意班門弄斧將文章與巴金寫的`比美，但是，又不得不說到，只是覺得有趣罷了。我們?nèi)サ臅r(shí)候是秋天，但那里卻早已是寒冬臘月，所以水看起來顯得特別少，依稀還記得天空是下著小雨。因?yàn)槿藗兌技敝丶遥詷蝻@得特別得擠，我真擔(dān)心橋會(huì)一下子垮了。

　　橋很長，上面載著一條由人組成的長龍。兩邊是冰涼的鐵索。而腳下卻是窮無盡的鐵索上一塊塊木板，也難怪我會(huì)擔(dān)心，只要稍稍走得重一些，這個(gè)不耐煩的老頭一樣不滿意地?cái)[弄著身子，以表示憤怒。我輕跑了一陣，這個(gè)哆嗦的老頭又開始嘮叨了，可不知為什么，那秋千似乎更加加深了我的快樂。我笑著、叫著、跳著，玩了個(gè)痛快。

　　都江堰還有許多動(dòng)人的傳說，伴隨著奔騰不息的江水而滔滔不絕，但不論都江堰怎樣美麗，我們都得感謝李冰，是他，建造了這么一個(gè)偉大的工程，用全世界的驚嘆為這一個(gè)奇跡畫上了一個(gè)圓滿的句號。

10.都江堰游玩日記

一提到都匯堰，便讓人想到那宏偉、浩大的水利工程，它的清流浸潤千里沃土，鑄就了今天美麗的天府之國。這個(gè)假期，我走近都江堰，一睹她的芳蓉，心，久久不能平靜……

　　到了都江堰，我們準(zhǔn)備順江而下去游覽這令世人嘆為觀止的工程。

　　一進(jìn)景區(qū)大門，直撲眼簾的便是這美麗的風(fēng)景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，猛浪若奔；水甚是碧綠，兩岸樹木高山皆映于水中；山巍峨高大。

11.都江堰是一篇游記嗎

在這篇散文中,作者描繪了都江堰水利工程的壯觀,對李冰父子興修水利,為民造福的舉措作了高度評價(jià)和贊揚(yáng).

全文分為四部分：第一部分將都江堰與長城作對比；第二部分寫都江堰的壯觀；第三部分寫為民造福的李冰父子；第四部分寫橫江索橋與二王廟.

開篇第一句話說：“我以為,中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長城,而是都有江堰.”長城,是我們中華民族的驕傲,耳熟能詳,而都江堰“卑處一隅”,知之識之者遠(yuǎn)不如長城.作者以人們熟知的偉大長城,在比較的驟然間,把讀者的注意力集中到了他所要描繪的對象——都江堰上了.作為一句關(guān)鍵句,這是一句頗具見識的判斷.因?yàn)橛辛硕冀?才有了天府之國；而天府之國每每在關(guān)鍵的時(shí)候,又為我們民族提供著庇護(hù)與濡養(yǎng).因此,確有理由說,都江堰“永久性地灌溉了中華民族”.這是一個(gè)多么大氣而又深邃的結(jié)論!值得一提的是,世上有無數(shù)的水利工程,而已經(jīng)使用了2500年,前且現(xiàn)在仍在發(fā)揮巨大效用的,惟有都江堰.都江堰水利工程為天府之因帶來了不盡福澤,李冰父子開鑿都江堰真可謂功高澤蔭萬代.

作者對所游覽過的景物描寫具體、生動(dòng),如對都江堰水流的描寫,先寫聲音,再寫作者的感覺,然后再寫水流翻卷咆哮的壯觀,使讀者有置身浩蕩水流面前的感覺.

與一般的游記不同,本文作者不是單純地描寫自然景觀而是立足現(xiàn)代,對歷史上人物與事件進(jìn)行審視,并作出縱橫捭闔的評說,具有較強(qiáng)的思辨色彩,在人文感受方面能給讀者以較大啟迪.體會(huì)到了余秋雨先生,在游山玩水之中審視歷史人物和歷史事件的那種“人文山水”,那種中華文明的精髓!他不僅舉長城與都江堰對比,還有李冰的治水“三字經(jīng)”與“八字真言”直到20世紀(jì)仍是“水利工程的圭臬”與后于他的“厚厚典籍”松脆得無用之間對比,……而對“三神石人”李冰雕像的贊頌則是禮贊李冰父子的“獨(dú)特的精神世界”了!誠如作者在《文化苦旅·自序》中所說的：“我發(fā)現(xiàn)自己特別想去的地方,總是古代文化和文人留下較深腳印的所在,說明我心底的山水并不完全是自然山水,而是一種‘人文山水’.”因而,我們在讀完《都江堰》后,極自然地在人文精神方面有了升華.

秋雨先生的心靈在歷史長河中徜徉,遇英雄如遇故交知己,遇失落文人則探究其心路、心態(tài).因而眼前之景,已非純粹景觀、言語之間,其人文精神已溶于其中.

文中修辭手法的使用貼切而又生動(dòng),尤其是對比手法.如作者評價(jià)都江堰的時(shí)候,一開始就與長城作對比,從而得出長城固然偉大,但“永久性地灌溉了中華民族”的都江堰卻更偉大的結(jié)論.在第三部分中,作者又將秦始皇筑長城的指令與李冰筑堰的指令相對比,從而顯示兩者的不同,頌揚(yáng)了李冰的“智慧、仁慈、透明”.

文章語言洗煉,含義深,耐人尋味.