6歲兒童去哪旅游
1.6歲兒童去哪旅游
家里有個(gè)上小六的小學(xué)生，真是陪他閱片無(wú)數。他學(xué)的劍橋少兒英語(yǔ)。小三開(kāi)始學(xué)的，之前一直用的青少版的教材，今年換成普通的了。
他學(xué)英語(yǔ)期間為了練習他英語(yǔ)口音，和灌耳音。會(huì )給他放原音的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)和電影。
他喜歡的電影太多了！先說(shuō)說(shuō)我感覺(jué)對他練習英語(yǔ)比較有用的動(dòng)畫(huà)吧！
我首推的不是電影，電影單部時(shí)間長(cháng)，一般只有假期才能看。推部動(dòng)畫(huà)吧，一集20來(lái)分鐘，借著(zhù)讓他放松一下的名義，每天讓他看一集，保持長(cháng)期持續性！
效果也是比較好的！動(dòng)畫(huà)畢竟是面對兒童的，小朋友很快能喜歡其中的故事，主動(dòng)學(xué)習。動(dòng)畫(huà)中高頻反復出現的一些英文單詞或俚語(yǔ)句子，學(xué)的快，能根據動(dòng)畫(huà)明白單詞或句子的應用場(chǎng)景，日常也能應用的比較好。
01首推《飛哥與小佛》— 迪士尼出品的動(dòng)畫(huà)，之前CCTV少兒頻道也播過(guò)（不過(guò)是配音版）
總共四季，對了不適合低年級的孩子，10歲+可能更適合看，明白其意，才能喜歡。動(dòng)畫(huà)也很有意思。
“別低估孩子異想天開(kāi)的力量，這也許就是發(fā)明的原動(dòng)力— 飛哥與小佛”
每集的主要劇情是飛哥與小佛兩個(gè)兄弟在暑假天天“惹是生非”：造過(guò)山車(chē)、去太空旅游、發(fā)明暢銷(xiāo)玩具…… 另一大亮點(diǎn)就是這部動(dòng)畫(huà)秉承了迪士尼一貫的風(fēng)格，可以說(shuō)是每一集都有一首或多首歌曲。其中當然不乏好聽(tīng)的，例如《carpe diem》、《gitchee gitchee goo》、《S.I.M.P.》《summer》、《summer belongs to you》、《what might have been》…… （我家小屁孩經(jīng)常在家扯這嗓子唱幾句，以此讓我確定了他確實(shí)沒(méi)什么音樂(lè )細胞，o(╥﹏╥)o）
記得要按順序從前看到后，因為存在一些前后關(guān)聯(lián)的劇情。
02網(wǎng)飛出品的（網(wǎng)飛出品必屬精品）《希爾達》— 這個(gè)是今年教他英語(yǔ)的老師推薦的
確實(shí)很好看，每一幀都可以做一張壁紙。就算不學(xué)英語(yǔ)，也推薦給高年級的小學(xué)生看，提高孩子的審美！
動(dòng)畫(huà)內容也很棒！無(wú)所畏懼的女孩子冒險的故事！只要勇敢世界就會(huì )為你轉動(dòng)！
如果是女孩子的話(huà)，一定要給她看！
動(dòng)畫(huà)內容融合了北歐的神話(huà)故事，學(xué)語(yǔ)言不僅僅只是片面的記憶，也要明白語(yǔ)言背后的文化，這樣才能更深入的理解。
兒童電影的精品基本上被皮克斯和迪士尼包攬了，所以大廠(chǎng)的出品沒(méi)什么說(shuō)的，讓孩子自己挑喜歡的就行了！說(shuō)幾部一定要看的！小學(xué)低年級的可以看國配！高年級的學(xué)英語(yǔ)看原音字幕版！
今年皮克斯的《玩具總動(dòng)員4》終于上映了，從第一部到現在有20多年了，時(shí)間好快！
第一部講友情，第二部講玩具的意義，第三部講成長(cháng)，第四部講愛(ài)情與獨立。
胡迪決定留下來(lái)陪牧羊女，他對小主人的使命已經(jīng)完成了！感覺(jué)有可能第四季是玩具系列的最后一季。希望還能有下一季，可以遲點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn)！
玩具總動(dòng)員1
玩具總動(dòng)員2
玩具總動(dòng)員3
玩具總動(dòng)員4
還有《機器人總動(dòng)員》— 很多家長(cháng)一定看過(guò)，你還記得那個(gè)被遺忘在地球的機器人嗎！
《瘋狂動(dòng)物城》— 給孩子翻看政治的啟蒙課。peace of love。
《尋夢(mèng)環(huán)游記》— 如何面對死亡
《飛屋環(huán)游記》— 關(guān)于愛(ài)情 關(guān)于夢(mèng)想
《怪獸電力公司》《怪獸大學(xué)》— 怪獸大學(xué)是怪獸電力公司的前傳
《無(wú)敵破環(huán)王1/2》《超能陸戰隊》《料理鼠王》《馬達加斯加1/2/3》
《冰川時(shí)代》……太多了……
把漫威忘了，我家小屁孩最近就很吃超級英雄這一套，假期娛樂(lè )就是漫威全家桶！
2.6歲男孩適合去哪里旅游
家里有個(gè)上小六的小學(xué)生，真是陪他閱片無(wú)數。他學(xué)的劍橋少兒英語(yǔ)。小三開(kāi)始學(xué)的，之前一直用的青少版的教材，今年換成普通的了。
他學(xué)英語(yǔ)期間為了練習他英語(yǔ)口音，和灌耳音。會(huì )給他放原音的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)和電影。
他喜歡的電影太多了！先說(shuō)說(shuō)我感覺(jué)對他練習英語(yǔ)比較有用的動(dòng)畫(huà)吧！
我首推的不是電影，電影單部時(shí)間長(cháng)，一般只有假期才能看。推部動(dòng)畫(huà)吧，一集20來(lái)分鐘，借著(zhù)讓他放松一下的名義，每天讓他看一集，保持長(cháng)期持續性！
效果也是比較好的！動(dòng)畫(huà)畢竟是面對兒童的，小朋友很快能喜歡其中的故事，主動(dòng)學(xué)習。動(dòng)畫(huà)中高頻反復出現的一些英文單詞或俚語(yǔ)句子，學(xué)的快，能根據動(dòng)畫(huà)明白單詞或句子的應用場(chǎng)景，日常也能應用的比較好。
01首推《飛哥與小佛》— 迪士尼出品的動(dòng)畫(huà)，之前CCTV少兒頻道也播過(guò)（不過(guò)是配音版）
總共四季，對了不適合低年級的孩子，10歲+可能更適合看，明白其意，才能喜歡。動(dòng)畫(huà)也很有意思。
“別低估孩子異想天開(kāi)的力量，這也許就是發(fā)明的原動(dòng)力— 飛哥與小佛”
每集的主要劇情是飛哥與小佛兩個(gè)兄弟在暑假天天“惹是生非”：造過(guò)山車(chē)、去太空旅游、發(fā)明暢銷(xiāo)玩具…… 另一大亮點(diǎn)就是這部動(dòng)畫(huà)秉承了迪士尼一貫的風(fēng)格，可以說(shuō)是每一集都有一首或多首歌曲。其中當然不乏好聽(tīng)的，例如《carpe diem》、《gitchee gitchee goo》、《S.I.M.P.》《summer》、《summer belongs to you》、《what might have been》…… （我家小屁孩經(jīng)常在家扯這嗓子唱幾句，以此讓我確定了他確實(shí)沒(méi)什么音樂(lè )細胞，o(╥﹏╥)o）
記得要按順序從前看到后，因為存在一些前后關(guān)聯(lián)的劇情。
02網(wǎng)飛出品的（網(wǎng)飛出品必屬精品）《希爾達》— 這個(gè)是今年教他英語(yǔ)的老師推薦的
確實(shí)很好看，每一幀都可以做一張壁紙。就算不學(xué)英語(yǔ)，也推薦給高年級的小學(xué)生看，提高孩子的審美！
動(dòng)畫(huà)內容也很棒！無(wú)所畏懼的女孩子冒險的故事！只要勇敢世界就會(huì )為你轉動(dòng)！
如果是女孩子的話(huà)，一定要給她看！
動(dòng)畫(huà)內容融合了北歐的神話(huà)故事，學(xué)語(yǔ)言不僅僅只是片面的記憶，也要明白語(yǔ)言背后的文化，這樣才能更深入的理解。
兒童電影的精品基本上被皮克斯和迪士尼包攬了，所以大廠(chǎng)的出品沒(méi)什么說(shuō)的，讓孩子自己挑喜歡的就行了！說(shuō)幾部一定要看的！小學(xué)低年級的可以看國配！高年級的學(xué)英語(yǔ)看原音字幕版！
今年皮克斯的《玩具總動(dòng)員4》終于上映了，從第一部到現在有20多年了，時(shí)間好快！
第一部講友情，第二部講玩具的意義，第三部講成長(cháng)，第四部講愛(ài)情與獨立。
胡迪決定留下來(lái)陪牧羊女，他對小主人的使命已經(jīng)完成了！感覺(jué)有可能第四季是玩具系列的最后一季。希望還能有下一季，可以遲點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn)！
玩具總動(dòng)員1
玩具總動(dòng)員2
玩具總動(dòng)員3
玩具總動(dòng)員4
還有《機器人總動(dòng)員》— 很多家長(cháng)一定看過(guò)，你還記得那個(gè)被遺忘在地球的機器人嗎！
《瘋狂動(dòng)物城》— 給孩子翻看政治的啟蒙課。peace of love。
《尋夢(mèng)環(huán)游記》— 如何面對死亡
《飛屋環(huán)游記》— 關(guān)于愛(ài)情 關(guān)于夢(mèng)想
《怪獸電力公司》《怪獸大學(xué)》— 怪獸大學(xué)是怪獸電力公司的前傳
《無(wú)敵破環(huán)王1/2》《超能陸戰隊》《料理鼠王》《馬達加斯加1/2/3》
《冰川時(shí)代》……太多了……
把漫威忘了，我家小屁孩最近就很吃超級英雄這一套，假期娛樂(lè )就是漫威全家桶！
3.6歲孩子旅游好地方
4-6歲的孩子基本上都處于學(xué)齡期，正是閱讀理解能力迅速發(fā)展的時(shí)期。除了學(xué)校里教授的內容，課余時(shí)間的閱讀選擇也十分關(guān)鍵。此時(shí)可以給孩子挑選一些想象力比較豐富、情節更為曲折的繪本。以下是為這個(gè)年齡段的孩子精心整理了一份適合的繪本書(shū)目，家長(cháng)朋友們不妨作為參考。
推薦清單：
1.《生活的樣子》
[法]讓-克勞德·弗洛克（Jean-Claude Floch）著(zhù) 周克希 譯；北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：滿(mǎn)懷詩(shī)意的語(yǔ)句，傳遞出優(yōu)雅、從容的生活態(tài)度，讓寶寶學(xué)著(zhù)感悟生活的真諦。
內容簡(jiǎn)介：一位溫柔的父親和他充滿(mǎn)好奇心的女兒，以及一只乖巧的兔子，到他們理想的生活里游歷了一番。在這里，他們以緩慢的節奏，優(yōu)雅從容地生活著(zhù)：一起種植，繪畫(huà)，演奏，閱讀，雨中漫步；一起認識世界，愛(ài)，感受，幻想……
2.《冰雪男孩》
（英）大衛·梅林，長(cháng)江少年兒童出版社
繪本特色：英國經(jīng)典童話(huà)，適合培養孩子的智慧和勇氣。
內容簡(jiǎn)介：一個(gè)冬天的早晨，魔法森林里的動(dòng)物們在森林的邊上發(fā)現了一個(gè)小男孩，他光著(zhù)身子在雪地睡著(zhù)了。善良的動(dòng)物們收養了這個(gè)小男孩，他們發(fā)現，這個(gè)小男孩不管碰到什么，只要一會(huì )兒，那個(gè)東西就會(huì )變成冰塊。因此，動(dòng)物們都叫他冰雪男孩。有一天，森林之門(mén)打開(kāi)了，等待已久的小妖精們終于找到了機會(huì )……
3.《弗朗西斯森林奇遇記》
[法]弗雷德里克·曼索特；北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：環(huán)保教育繪本，喚醒孩子對自然的向往，培養孩子的環(huán)保意識。
內容簡(jiǎn)介：喜歡畫(huà)樹(shù)的弗朗西斯，每天清晨都會(huì )帶著(zhù)紙和筆到森林里畫(huà)上一整天。
在清新濕潤的空氣里，他靜坐在樹(shù)根旁，感受著(zhù)植物的呼吸。在茂密的樹(shù)林中，他悠然漫步，聆聽(tīng)著(zhù)森林為他講述的故事。對弗朗西斯先生來(lái)說(shuō)，在森林里的每一次散步都是一場(chǎng)美妙的奇遇。可是，有一天，這片森林卻即將毀滅……
4.《我的爺爺和鄭在忙先生》
[葡]卡塔麗娜·索布拉爾/著(zhù)；接力出版社
繪本特色：透過(guò)孩子的視角，看見(jiàn)時(shí)間的寬度和厚度，感受濃濃祖孫情。
內容簡(jiǎn)介：我的爺爺和上班的鄰居鄭在忙先生有點(diǎn)兒不一樣。他不記得看新聞，卻不會(huì )忘記喝茶、野餐、去旅行……更不會(huì )忘了接我放學(xué)回家。每一天有24個(gè)小時(shí)，有的人過(guò)得忙忙碌碌，有的人過(guò)得悠閑從容，能和最?lèi)?ài)的人一起度過(guò)，都是幸福的好時(shí)光！
5.《糟糕，身上長(cháng)條紋了！》
（美）大衛·香農/著(zhù)，黃筱茵/譯;河北教育出版社
繪本特色：適合缺乏個(gè)性的孩子閱讀，鼓勵孩子認知自我，勇敢做自己。
內容簡(jiǎn)介：卡米拉喜歡吃青豆卻不敢承認，因為她所有的朋友都討厭吃青豆。在卡米拉終于愿意坦承自己的喜好后，整個(gè)事件急轉直下快速落幕。從此，卡米拉不再盲目追求別人的認同，真實(shí)地做她自己，成為一個(gè)雖非眾人喜愛(ài)、卻愉快自在生活的尋常小孩。
6.《會(huì )唱歌的貓》
[英] 朱莉婭·唐納森/著(zhù)；[德] 阿克塞爾·舍夫勒/繪；任溶溶/譯，接力出版社
繪本特色：忠誠貓咪尋找主人的旅程令人感動(dòng)，鼓勵孩子關(guān)愛(ài)動(dòng)物，珍惜親情。
內容簡(jiǎn)介：麥塔特是一只會(huì )唱歌的斑貓，他喵喵喵叫起來(lái)，聲音特別響亮。每天，他都和街頭藝人弗雷德一起，在廣場(chǎng)上唱歌賣(mài)藝。可是有一天，意外發(fā)生了。弗雷德受傷被送進(jìn)了醫院，麥塔特和他走散了。從此，麥塔特就踏上了辛苦的尋找主人之路……
7.《吃掉黑暗的怪獸》
（英）喬伊斯·鄧巴/著(zhù)、彭倩文/譯、幾米/繪,新星出版社
繪本特色：適合怕黑的小朋友，培養孩子的勇氣和自信心。
內容簡(jiǎn)介：小男孩球球不喜歡黑漆漆的床底下，總覺(jué)得那里藏著(zhù)什么怪獸。這一回，那里真的有個(gè)小小的怪獸哦！這只怪獸老是覺(jué)得身體里有個(gè)大洞，讓它覺(jué)得好餓、好餓。不過(guò)，這個(gè)怪獸什么也不吃，除了黑暗。怪獸吃光了所有的黑暗，可它還是覺(jué)得好餓、好餓。
8.《我和爸爸》
（日）宮本忠夫/文圖，彭懿/譯，連環(huán)畫(huà)出版社
繪本特色：感受父愛(ài)的寬厚溫暖，增進(jìn)父子間的感情。
內容簡(jiǎn)介：爸爸的眼睛里，閃著(zhù)所有關(guān)于你的回憶，你的眼睛里，映著(zhù)所有關(guān)于爸爸的點(diǎn)滴。你眼中有我，我眼中有你！捧起這本書(shū)，開(kāi)始共度一段跟爸爸的美妙時(shí)光！
9.《100層的房子》
（日）巖井俊雄/著(zhù)，劉洋/譯 出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社
繪本特色：發(fā)現細節，培養孩子的耐心與觀(guān)察能力。
內容簡(jiǎn)介：有一天，多奇收到了一封神秘來(lái)信，信上寫(xiě)著(zhù)“歡迎你來(lái)我家玩兒”。多奇按照信上的地圖走啊走啊，終于找到了信上所畫(huà)的房子！多奇使勁向上看，可是怎么也看不到房子的頂層。原來(lái)這是一座100層的房子，每十層住著(zhù)一種動(dòng)物…
10.《小棕熊的夢(mèng)》
（荷蘭）漢斯·比爾/文圖；王星/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：適合心中充滿(mǎn)夢(mèng)想的小朋友閱讀，感受一次溫馨的逐夢(mèng)之旅。
內容簡(jiǎn)介：秋天遠去了，冬天馬上就要來(lái)了。一只名叫小奔的小棕熊，坐在樹(shù)葉飄落的洞口，想到那即將到來(lái)的漫長(cháng)難捱的冬天，突然感到好傷感、好孤獨。這時(shí)候，一只小燕子飛過(guò)來(lái)，邀請他說(shuō)，為什么不到南方去旅行一次呢，那里有陽(yáng)光、棕櫚樹(shù)、大海和沙灘……
11.《樓上的外婆和樓下的外婆》
（美）狄波拉/著(zhù)，孫晴峰/譯，河北教育出版社
繪本特色：讓寶寶感悟親情的可貴，初步了解生命的消失與存在。
內容簡(jiǎn)介：當湯米還是個(gè)小男孩的時(shí)候，他有個(gè)外婆，還有個(gè)曾外婆，他很愛(ài)他們。湯米每個(gè)星期日都會(huì )去看他們，外婆總是站在廚房的大黑爐前面，煮好吃的東西。而曾外婆已經(jīng)94歲了，已經(jīng)不能動(dòng)了，總是在樓上躺著(zhù)，湯米總是叫他們樓上的外婆和樓下的外婆。
12.《螞蟻和西瓜》
（日）田村茂 文/圖，蒲蒲蘭/譯，21世紀出版社
繪本特色：風(fēng)趣幽默的畫(huà)風(fēng)，細節之處充滿(mǎn)小驚喜，考驗寶寶觀(guān)察力的時(shí)候到啦！
內容簡(jiǎn)介：一個(gè)炎熱的夏日午后，螞蟻們發(fā)現一大塊西瓜。“真好吃，趕緊搬回家吧。”幾個(gè)螞蟻一起使勁，可西瓜一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。把伙伴們喊過(guò)來(lái)一起使勁，還是一點(diǎn)不動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)螞蟻有了好主意……
13.《冬日國王與夏日女王》
（英）瑪麗·李斯特/文、（英）黛安娜·瑪約/圖、劉紅/譯，重慶出版社
繪本特色：激起孩子對自然的向往，感悟四季的變化。
內容簡(jiǎn)介：很久很久以前，天空剛剛出現，就分裂成了兩個(gè)王國。一個(gè)王國充滿(mǎn)了溫暖和陽(yáng)光，而另一個(gè)王國卻寒冷而黑暗。 溫暖的王國叫做艷陽(yáng)國，寒冷的王國叫做黑冰國…
14.《天空在腳下》
（美）麥卡利/著(zhù)繪，孫晴峰/譯，河北教育出版社
繪本特色：勵志故事，激起孩子挑戰困難的決心與勇氣。
內容簡(jiǎn)介：19世紀的法國巴黎，有眾多的戲院和音樂(lè )廳，吸引了從世界各地而來(lái)的藝人，在當時(shí)，最好的落腳處，要算是寡婦葛太太那間位于英格蘭大街上的小旅店了。葛太太有一個(gè)勤勞的女兒米瑞，總是能幫助媽媽分擔很多，而她最喜歡的事就是聽(tīng)流浪藝人們講城里或是旅途中的各種冒險故事。
15.《和爸爸一起散步》
（法）周·歐斯特·朗迪/文，（西班牙）卡門(mén)·瑟果維亞/圖，王石安/譯,湖北少兒出版社
繪本特色：溫馨細膩的畫(huà)風(fēng)，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的故事，讓每個(gè)閱讀的爸爸與孩子都感動(dòng)不已。
內容簡(jiǎn)介：這是一個(gè)父親和兒子散步的故事。書(shū)中每一次的散步都隱喻著(zhù)生活中父子關(guān)系的不同階段。每一次，母親都在遠處注視著(zhù)他們：最初是父親帶著(zhù)孩子散步；兒子大了，開(kāi)始拒絕與父親親近；再后來(lái)，兒子反過(guò)來(lái)帶著(zhù)和背著(zhù)已經(jīng)佝僂的父親散步。歲月流逝，他們散步常去的森林變成了公園，樹(shù)邊的鳥(niǎo)兒換成嬉戲的兒童…
16.《動(dòng)物的腳印》
［日］加藤由子（文），［日］久邦彥（圖)，北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：動(dòng)物腳印趣味圖鑒。通過(guò)14種實(shí)物等大的腳印，使寶寶了解14種動(dòng)物的生活。
內容簡(jiǎn)介：《動(dòng)物的腳印》是一本全方位解讀動(dòng)物腳印的趣味科普圖鑒，以獨特視角“腳印”為切入點(diǎn)，介紹動(dòng)物生活的方方面面。人們很容易忽略動(dòng)物的腳，但恰恰是動(dòng)物的腳，才真正稱(chēng)得上是“動(dòng)物的另一張臉”。
17.《排隊啦，排隊啦》
[日]竹下文子/文， [日]鈴木守/圖，北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：富有韻律感的語(yǔ)言，親切而溫暖的畫(huà)面，幫助寶寶初步建立社會(huì )秩序感。
內容簡(jiǎn)介：排成一長(cháng)溜的小螞蟻，東倒西歪地跟在鴨媽媽后面的鴨寶寶，還有笑瞇瞇的小朋友。讓我們來(lái)看一下隊伍的前面吧。好吃的東西，在池塘里快樂(lè )地游泳，還有滑梯。咦，小朋友們又在高高興興地排著(zhù)隊。這次又是什么呢……
18.《好餓的毛毛蟲(chóng)》
(美) 卡爾，明天出版社
繪本特色：充滿(mǎn)詩(shī)情與創(chuàng )意的繪本，適合讓寶寶在故事中親近自然、了解破繭成蝶的常識。
內容簡(jiǎn)介：月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹(shù)葉上，一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了。啪！——從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)。他四下尋找著(zhù)可以吃的東西。
19.《爸爸坐在一只鴨子上》
[美]斯科特·M.科恩，中信出版社
繪本特色：回歸小孩最為純真、幽默的視角，講述孩子與父親相處的真實(shí)細節。
內容簡(jiǎn)介：有一個(gè)熱衷于探險的小女孩，發(fā)現自己家里好像有很多奇怪的動(dòng)物。媽媽的臥室里竟然有大狗熊的影子，地下室也傳來(lái)了詭異的叫聲，洗手間里更是毛發(fā)四散，這到底是怎么一回事呢？她開(kāi)始追蹤這些謎團……她找到了什么呢？
20.《誰(shuí)藏起來(lái)了》
（日）大西悟 文/圖、蒲蒲蘭/譯，21世紀出版社
繪本特色：親子小游戲既能增進(jìn)親子感情，又能培養孩子觀(guān)察力，記憶力。
內容簡(jiǎn)介：狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的18個(gè)動(dòng)物朋友逐個(gè)登場(chǎng)亮相，它們都瞪大眼睛看著(zhù)讀者。每次翻頁(yè)都讓孩子們來(lái)猜猜“誰(shuí)藏起來(lái)了？”、“誰(shuí)哭了？”、“誰(shuí)轉過(guò)身去了？”…巧妙的藝術(shù)構思和精致的手工剪貼，讓動(dòng)物們輪流躲藏、變換姿態(tài)。
21.《根本就不臟嘛》
（德）萬(wàn)伽·歐爾特/文、（德）瑪努艾拉·歐爾特/ 圖、賈如/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：習慣養成類(lèi)繪本。適合培養寶寶的衛生意識。
內容簡(jiǎn)介：告訴你們一個(gè)小秘密，小孩子身上有一種大人還不能理解的能量。我們淘氣，就是為了釋放這種能量，所以有些情況，大人最好假裝沒(méi)看見(jiàn)。小孩子故意搗亂時(shí)，如果特別注意，他反而更起勁兒。還有，小孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，你們千萬(wàn)別掉進(jìn)“陷阱”……
22.《給爸爸的吻》
（澳大利亞）弗朗西斯·沃茨/文、（英）戴維·利格/圖、熊怡然/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：讓寶寶了解父親的睿智與包容，感受濃濃的父愛(ài)。
內容簡(jiǎn)介：到睡覺(jué)時(shí)間了，熊寶寶還沒(méi)洗澡，也不想睡覺(jué)，更不想給爸爸媽媽一個(gè)晚安吻。熊爸爸來(lái)催促了，熊寶寶才勉強給媽媽一個(gè)晚安吻，可是，等到熊爸爸來(lái)要熊寶寶的晚安吻時(shí)，熊寶寶把爸爸推開(kāi)了，堅決不給。熊爸爸并不生氣……
23.《最好吃的蛋糕》
（意）弗蘭杰西卡·波絲卡/文、（意）朱里安諾·費瑞/圖、方素珍/編譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：教寶寶學(xué)著(zhù)為他人著(zhù)想，犯錯了能夠勇于改正。
內容簡(jiǎn)介：森林里動(dòng)物們舉行做蛋糕比賽，小動(dòng)物們爭相獻藝，可獅子大王才剛吃第一個(gè)，就選定第一名，哦，動(dòng)物們都覺(jué)得太不公平，“我的好，我的更好！”動(dòng)物們打起來(lái)了！最后有人提議不如大家一起做一個(gè)最大的蛋糕，于是小動(dòng)物們齊心協(xié)力做出了最美味的蛋糕……
24.《我的兔子朋友》
（美）羅曼/著(zhù)、柯倩華/譯，河北教育出版社
繪本特色：美國凱迪克金獎作品，告訴寶寶什么是友誼的真諦。
內容簡(jiǎn)介：我的兔子朋友很好，但無(wú)論他去哪里、做什么，肯定惹麻煩，不過(guò)他依然是我的好朋友……這是一個(gè)關(guān)于寬容的故事，在令人歡欣的圖畫(huà)背后，含蓄地表達了關(guān)于耐心和忠誠的主題思想。
25.《鱷魚(yú)哇尼》
（英）尤西/著(zhù)、漆仰平/譯 ，貴州人民出版社
繪本特色：適合愛(ài)遲到的小家伙，輕松幽默中培養寶寶的責任意識。
內容簡(jiǎn)介：城里有場(chǎng)生日聚會(huì )，鱷魚(yú)哇尼就要遲到了。真是越急越亂，在進(jìn)城的路上，哇尼先生在混亂中冒險，麻煩接踵而來(lái)，好多無(wú)辜的動(dòng)物都被意外地卷了進(jìn)來(lái)…
26.《今天運氣怎么這么好》
（日）宮西達也/編繪、彭懿/譯，南海出版社
繪本特色：適合善于分享的寶寶，哈哈大笑中了解什么才是真正的好運氣。
內容簡(jiǎn)介：野狼烏魯在午睡林里發(fā)現許多小豬，它覺(jué)得自己運氣好得不得了，決定去叫好朋友哇嗚、嘎魯魯、貝羅一起分享。而他的朋友們也樂(lè )于跟烏魯分享它們在午睡林里找到的美味。烏魯因為健忘和分心，一再忘了小豬的事。結果，小豬們終于睡醒了，也為這一天的好運氣而高興呢。
27.《四個(gè)紅蘋(píng)果》
(英)大衛·麥基/編繪、阿甲/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：在輕松的故事中，樹(shù)立起寶寶的分享意識。
內容簡(jiǎn)介：兔子本來(lái)以為，只有他自己會(huì )耍四個(gè)紅蘋(píng)果，別的朋友都不具有這個(gè)本領(lǐng)。可是他沒(méi)有想到，這套快樂(lè )的雜技本領(lǐng)，原本正是他先教給狐貍，狐貍再教給鴨子，鴨子再教給青蛙……結果，他的朋友們個(gè)個(gè)都成了耍四個(gè)紅蘋(píng)果的高手。
28.《小馬小熊和啟明星》
（德）西格麗德·霍克 ，21世紀出版社
繪本特色：溫馨浪漫的故事，啟迪寶寶樹(shù)立正確夢(mèng)想，努力前行。
內容簡(jiǎn)介：小馬的生活本來(lái)很平凡，不過(guò)是樹(shù)林、草地、小木屋和蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果不見(jiàn)了，小馬啟程去尋找，還要飄洋過(guò)海，最后回到家只剩下了兩個(gè)，可是一路上小馬開(kāi)了眼界，結識了朋友，特別是小熊。冬天，小馬小熊出發(fā)去溫暖的南方，路上搭救了鸚鵡，又一起遠赴熱帶雨林，最后他們發(fā)現世界上最美好的地方還是自己的家。
29.《真正的男子漢》
（德）瑪努拉·奧爾特/著(zhù)·繪 、劉海穎/譯，廣西師范大學(xué)出版社
繪本特色：性別教育繪本。適合初上幼兒園的男孩女孩，了解自己，了解男子漢的真正意義。
內容簡(jiǎn)介：晚上，兩個(gè)小男孩不好好睡覺(jué)，在床上不斷地拿女孩取笑。他們嘲笑女孩無(wú)趣、膽小：女孩一天到晚只會(huì )給布娃娃梳頭，不停地幫布娃娃換衣服；她們膽小如鼠，夜里怕到會(huì )尿床，只有抱著(zhù)一堆玩具熊才能入睡；此外，她們還怕鬼。可聊著(zhù)聊著(zhù)，兩個(gè)小男孩自己也害怕了，最后他們和小女孩一樣抱著(zhù)玩具熊入睡了。
30.《可愛(ài)的鼠小弟》
（日）中江嘉男/文、（日）上野紀子/圖，南海出版社
繪本特色：適合培養寶寶的想象力，鍛煉孩子對語(yǔ)言的敏感程度。
內容簡(jiǎn)介: 鼠小妹織了一件小背心，送給鼠小弟做生日禮物。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好。動(dòng)物們熱心地來(lái)幫忙，費了九牛二虎之力，禮物終于包好了。可是，當大家抬起禮品盒，送給鼠小弟時(shí)，鼠小妹卻驚異地發(fā)現，小背心根本就沒(méi)被放進(jìn)盒子里……
31.《好餓的小白熊》
（日）成田雅子，北京少年兒童出版社
繪本特色：讓寶寶正確認識分別的真正含義，勇敢面對離別。
內容簡(jiǎn)介：莎娜和好朋友魯魯在草原散步時(shí)，遇到了一只小白熊，它肚子餓的走不動(dòng)。咦？小白熊想吃的竟是天上的云彩。莎娜想辦法把云彩摘下來(lái)一塊兒吃。吃呀吃呀，他們就浮了起來(lái)，越飄越高，但小白熊還在吃呀吃呀，吃個(gè)不停，它越來(lái)越大，越來(lái)越大…
對你有用的話(huà)，記得點(diǎn)個(gè)贊喲～
4.6歲兒童去哪旅游最好
4-6歲的孩子基本上都處于學(xué)齡期，正是閱讀理解能力迅速發(fā)展的時(shí)期。除了學(xué)校里教授的內容，課余時(shí)間的閱讀選擇也十分關(guān)鍵。此時(shí)可以給孩子挑選一些想象力比較豐富、情節更為曲折的繪本。以下是為這個(gè)年齡段的孩子精心整理了一份適合的繪本書(shū)目，家長(cháng)朋友們不妨作為參考。
推薦清單：
1.《生活的樣子》
[法]讓-克勞德·弗洛克（Jean-Claude Floch）著(zhù) 周克希 譯；北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：滿(mǎn)懷詩(shī)意的語(yǔ)句，傳遞出優(yōu)雅、從容的生活態(tài)度，讓寶寶學(xué)著(zhù)感悟生活的真諦。
內容簡(jiǎn)介：一位溫柔的父親和他充滿(mǎn)好奇心的女兒，以及一只乖巧的兔子，到他們理想的生活里游歷了一番。在這里，他們以緩慢的節奏，優(yōu)雅從容地生活著(zhù)：一起種植，繪畫(huà)，演奏，閱讀，雨中漫步；一起認識世界，愛(ài)，感受，幻想……
2.《冰雪男孩》
（英）大衛·梅林，長(cháng)江少年兒童出版社
繪本特色：英國經(jīng)典童話(huà)，適合培養孩子的智慧和勇氣。
內容簡(jiǎn)介：一個(gè)冬天的早晨，魔法森林里的動(dòng)物們在森林的邊上發(fā)現了一個(gè)小男孩，他光著(zhù)身子在雪地睡著(zhù)了。善良的動(dòng)物們收養了這個(gè)小男孩，他們發(fā)現，這個(gè)小男孩不管碰到什么，只要一會(huì )兒，那個(gè)東西就會(huì )變成冰塊。因此，動(dòng)物們都叫他冰雪男孩。有一天，森林之門(mén)打開(kāi)了，等待已久的小妖精們終于找到了機會(huì )……
3.《弗朗西斯森林奇遇記》
[法]弗雷德里克·曼索特；北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：環(huán)保教育繪本，喚醒孩子對自然的向往，培養孩子的環(huán)保意識。
內容簡(jiǎn)介：喜歡畫(huà)樹(shù)的弗朗西斯，每天清晨都會(huì )帶著(zhù)紙和筆到森林里畫(huà)上一整天。
在清新濕潤的空氣里，他靜坐在樹(shù)根旁，感受著(zhù)植物的呼吸。在茂密的樹(shù)林中，他悠然漫步，聆聽(tīng)著(zhù)森林為他講述的故事。對弗朗西斯先生來(lái)說(shuō)，在森林里的每一次散步都是一場(chǎng)美妙的奇遇。可是，有一天，這片森林卻即將毀滅……
4.《我的爺爺和鄭在忙先生》
[葡]卡塔麗娜·索布拉爾/著(zhù)；接力出版社
繪本特色：透過(guò)孩子的視角，看見(jiàn)時(shí)間的寬度和厚度，感受濃濃祖孫情。
內容簡(jiǎn)介：我的爺爺和上班的鄰居鄭在忙先生有點(diǎn)兒不一樣。他不記得看新聞，卻不會(huì )忘記喝茶、野餐、去旅行……更不會(huì )忘了接我放學(xué)回家。每一天有24個(gè)小時(shí)，有的人過(guò)得忙忙碌碌，有的人過(guò)得悠閑從容，能和最?lèi)?ài)的人一起度過(guò)，都是幸福的好時(shí)光！
5.《糟糕，身上長(cháng)條紋了！》
（美）大衛·香農/著(zhù)，黃筱茵/譯;河北教育出版社
繪本特色：適合缺乏個(gè)性的孩子閱讀，鼓勵孩子認知自我，勇敢做自己。
內容簡(jiǎn)介：卡米拉喜歡吃青豆卻不敢承認，因為她所有的朋友都討厭吃青豆。在卡米拉終于愿意坦承自己的喜好后，整個(gè)事件急轉直下快速落幕。從此，卡米拉不再盲目追求別人的認同，真實(shí)地做她自己，成為一個(gè)雖非眾人喜愛(ài)、卻愉快自在生活的尋常小孩。
6.《會(huì )唱歌的貓》
[英] 朱莉婭·唐納森/著(zhù)；[德] 阿克塞爾·舍夫勒/繪；任溶溶/譯，接力出版社
繪本特色：忠誠貓咪尋找主人的旅程令人感動(dòng)，鼓勵孩子關(guān)愛(ài)動(dòng)物，珍惜親情。
內容簡(jiǎn)介：麥塔特是一只會(huì )唱歌的斑貓，他喵喵喵叫起來(lái)，聲音特別響亮。每天，他都和街頭藝人弗雷德一起，在廣場(chǎng)上唱歌賣(mài)藝。可是有一天，意外發(fā)生了。弗雷德受傷被送進(jìn)了醫院，麥塔特和他走散了。從此，麥塔特就踏上了辛苦的尋找主人之路……
7.《吃掉黑暗的怪獸》
（英）喬伊斯·鄧巴/著(zhù)、彭倩文/譯、幾米/繪,新星出版社
繪本特色：適合怕黑的小朋友，培養孩子的勇氣和自信心。
內容簡(jiǎn)介：小男孩球球不喜歡黑漆漆的床底下，總覺(jué)得那里藏著(zhù)什么怪獸。這一回，那里真的有個(gè)小小的怪獸哦！這只怪獸老是覺(jué)得身體里有個(gè)大洞，讓它覺(jué)得好餓、好餓。不過(guò)，這個(gè)怪獸什么也不吃，除了黑暗。怪獸吃光了所有的黑暗，可它還是覺(jué)得好餓、好餓。
8.《我和爸爸》
（日）宮本忠夫/文圖，彭懿/譯，連環(huán)畫(huà)出版社
繪本特色：感受父愛(ài)的寬厚溫暖，增進(jìn)父子間的感情。
內容簡(jiǎn)介：爸爸的眼睛里，閃著(zhù)所有關(guān)于你的回憶，你的眼睛里，映著(zhù)所有關(guān)于爸爸的點(diǎn)滴。你眼中有我，我眼中有你！捧起這本書(shū)，開(kāi)始共度一段跟爸爸的美妙時(shí)光！
9.《100層的房子》
（日）巖井俊雄/著(zhù)，劉洋/譯 出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社
繪本特色：發(fā)現細節，培養孩子的耐心與觀(guān)察能力。
內容簡(jiǎn)介：有一天，多奇收到了一封神秘來(lái)信，信上寫(xiě)著(zhù)“歡迎你來(lái)我家玩兒”。多奇按照信上的地圖走啊走啊，終于找到了信上所畫(huà)的房子！多奇使勁向上看，可是怎么也看不到房子的頂層。原來(lái)這是一座100層的房子，每十層住著(zhù)一種動(dòng)物…
10.《小棕熊的夢(mèng)》
（荷蘭）漢斯·比爾/文圖；王星/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：適合心中充滿(mǎn)夢(mèng)想的小朋友閱讀，感受一次溫馨的逐夢(mèng)之旅。
內容簡(jiǎn)介：秋天遠去了，冬天馬上就要來(lái)了。一只名叫小奔的小棕熊，坐在樹(shù)葉飄落的洞口，想到那即將到來(lái)的漫長(cháng)難捱的冬天，突然感到好傷感、好孤獨。這時(shí)候，一只小燕子飛過(guò)來(lái)，邀請他說(shuō)，為什么不到南方去旅行一次呢，那里有陽(yáng)光、棕櫚樹(shù)、大海和沙灘……
11.《樓上的外婆和樓下的外婆》
（美）狄波拉/著(zhù)，孫晴峰/譯，河北教育出版社
繪本特色：讓寶寶感悟親情的可貴，初步了解生命的消失與存在。
內容簡(jiǎn)介：當湯米還是個(gè)小男孩的時(shí)候，他有個(gè)外婆，還有個(gè)曾外婆，他很愛(ài)他們。湯米每個(gè)星期日都會(huì )去看他們，外婆總是站在廚房的大黑爐前面，煮好吃的東西。而曾外婆已經(jīng)94歲了，已經(jīng)不能動(dòng)了，總是在樓上躺著(zhù)，湯米總是叫他們樓上的外婆和樓下的外婆。
12.《螞蟻和西瓜》
（日）田村茂 文/圖，蒲蒲蘭/譯，21世紀出版社
繪本特色：風(fēng)趣幽默的畫(huà)風(fēng)，細節之處充滿(mǎn)小驚喜，考驗寶寶觀(guān)察力的時(shí)候到啦！
內容簡(jiǎn)介：一個(gè)炎熱的夏日午后，螞蟻們發(fā)現一大塊西瓜。“真好吃，趕緊搬回家吧。”幾個(gè)螞蟻一起使勁，可西瓜一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。把伙伴們喊過(guò)來(lái)一起使勁，還是一點(diǎn)不動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)螞蟻有了好主意……
13.《冬日國王與夏日女王》
（英）瑪麗·李斯特/文、（英）黛安娜·瑪約/圖、劉紅/譯，重慶出版社
繪本特色：激起孩子對自然的向往，感悟四季的變化。
內容簡(jiǎn)介：很久很久以前，天空剛剛出現，就分裂成了兩個(gè)王國。一個(gè)王國充滿(mǎn)了溫暖和陽(yáng)光，而另一個(gè)王國卻寒冷而黑暗。 溫暖的王國叫做艷陽(yáng)國，寒冷的王國叫做黑冰國…
14.《天空在腳下》
（美）麥卡利/著(zhù)繪，孫晴峰/譯，河北教育出版社
繪本特色：勵志故事，激起孩子挑戰困難的決心與勇氣。
內容簡(jiǎn)介：19世紀的法國巴黎，有眾多的戲院和音樂(lè )廳，吸引了從世界各地而來(lái)的藝人，在當時(shí)，最好的落腳處，要算是寡婦葛太太那間位于英格蘭大街上的小旅店了。葛太太有一個(gè)勤勞的女兒米瑞，總是能幫助媽媽分擔很多，而她最喜歡的事就是聽(tīng)流浪藝人們講城里或是旅途中的各種冒險故事。
15.《和爸爸一起散步》
（法）周·歐斯特·朗迪/文，（西班牙）卡門(mén)·瑟果維亞/圖，王石安/譯,湖北少兒出版社
繪本特色：溫馨細膩的畫(huà)風(fēng)，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的故事，讓每個(gè)閱讀的爸爸與孩子都感動(dòng)不已。
內容簡(jiǎn)介：這是一個(gè)父親和兒子散步的故事。書(shū)中每一次的散步都隱喻著(zhù)生活中父子關(guān)系的不同階段。每一次，母親都在遠處注視著(zhù)他們：最初是父親帶著(zhù)孩子散步；兒子大了，開(kāi)始拒絕與父親親近；再后來(lái)，兒子反過(guò)來(lái)帶著(zhù)和背著(zhù)已經(jīng)佝僂的父親散步。歲月流逝，他們散步常去的森林變成了公園，樹(shù)邊的鳥(niǎo)兒換成嬉戲的兒童…
16.《動(dòng)物的腳印》
［日］加藤由子（文），［日］久邦彥（圖)，北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：動(dòng)物腳印趣味圖鑒。通過(guò)14種實(shí)物等大的腳印，使寶寶了解14種動(dòng)物的生活。
內容簡(jiǎn)介：《動(dòng)物的腳印》是一本全方位解讀動(dòng)物腳印的趣味科普圖鑒，以獨特視角“腳印”為切入點(diǎn)，介紹動(dòng)物生活的方方面面。人們很容易忽略動(dòng)物的腳，但恰恰是動(dòng)物的腳，才真正稱(chēng)得上是“動(dòng)物的另一張臉”。
17.《排隊啦，排隊啦》
[日]竹下文子/文， [日]鈴木守/圖，北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：富有韻律感的語(yǔ)言，親切而溫暖的畫(huà)面，幫助寶寶初步建立社會(huì )秩序感。
內容簡(jiǎn)介：排成一長(cháng)溜的小螞蟻，東倒西歪地跟在鴨媽媽后面的鴨寶寶，還有笑瞇瞇的小朋友。讓我們來(lái)看一下隊伍的前面吧。好吃的東西，在池塘里快樂(lè )地游泳，還有滑梯。咦，小朋友們又在高高興興地排著(zhù)隊。這次又是什么呢……
18.《好餓的毛毛蟲(chóng)》
(美) 卡爾，明天出版社
繪本特色：充滿(mǎn)詩(shī)情與創(chuàng )意的繪本，適合讓寶寶在故事中親近自然、了解破繭成蝶的常識。
內容簡(jiǎn)介：月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹(shù)葉上，一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了。啪！——從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)。他四下尋找著(zhù)可以吃的東西。
19.《爸爸坐在一只鴨子上》
[美]斯科特·M.科恩，中信出版社
繪本特色：回歸小孩最為純真、幽默的視角，講述孩子與父親相處的真實(shí)細節。
內容簡(jiǎn)介：有一個(gè)熱衷于探險的小女孩，發(fā)現自己家里好像有很多奇怪的動(dòng)物。媽媽的臥室里竟然有大狗熊的影子，地下室也傳來(lái)了詭異的叫聲，洗手間里更是毛發(fā)四散，這到底是怎么一回事呢？她開(kāi)始追蹤這些謎團……她找到了什么呢？
20.《誰(shuí)藏起來(lái)了》
（日）大西悟 文/圖、蒲蒲蘭/譯，21世紀出版社
繪本特色：親子小游戲既能增進(jìn)親子感情，又能培養孩子觀(guān)察力，記憶力。
內容簡(jiǎn)介：狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的18個(gè)動(dòng)物朋友逐個(gè)登場(chǎng)亮相，它們都瞪大眼睛看著(zhù)讀者。每次翻頁(yè)都讓孩子們來(lái)猜猜“誰(shuí)藏起來(lái)了？”、“誰(shuí)哭了？”、“誰(shuí)轉過(guò)身去了？”…巧妙的藝術(shù)構思和精致的手工剪貼，讓動(dòng)物們輪流躲藏、變換姿態(tài)。
21.《根本就不臟嘛》
（德）萬(wàn)伽·歐爾特/文、（德）瑪努艾拉·歐爾特/ 圖、賈如/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：習慣養成類(lèi)繪本。適合培養寶寶的衛生意識。
內容簡(jiǎn)介：告訴你們一個(gè)小秘密，小孩子身上有一種大人還不能理解的能量。我們淘氣，就是為了釋放這種能量，所以有些情況，大人最好假裝沒(méi)看見(jiàn)。小孩子故意搗亂時(shí)，如果特別注意，他反而更起勁兒。還有，小孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，你們千萬(wàn)別掉進(jìn)“陷阱”……
22.《給爸爸的吻》
（澳大利亞）弗朗西斯·沃茨/文、（英）戴維·利格/圖、熊怡然/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：讓寶寶了解父親的睿智與包容，感受濃濃的父愛(ài)。
內容簡(jiǎn)介：到睡覺(jué)時(shí)間了，熊寶寶還沒(méi)洗澡，也不想睡覺(jué)，更不想給爸爸媽媽一個(gè)晚安吻。熊爸爸來(lái)催促了，熊寶寶才勉強給媽媽一個(gè)晚安吻，可是，等到熊爸爸來(lái)要熊寶寶的晚安吻時(shí)，熊寶寶把爸爸推開(kāi)了，堅決不給。熊爸爸并不生氣……
23.《最好吃的蛋糕》
（意）弗蘭杰西卡·波絲卡/文、（意）朱里安諾·費瑞/圖、方素珍/編譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：教寶寶學(xué)著(zhù)為他人著(zhù)想，犯錯了能夠勇于改正。
內容簡(jiǎn)介：森林里動(dòng)物們舉行做蛋糕比賽，小動(dòng)物們爭相獻藝，可獅子大王才剛吃第一個(gè)，就選定第一名，哦，動(dòng)物們都覺(jué)得太不公平，“我的好，我的更好！”動(dòng)物們打起來(lái)了！最后有人提議不如大家一起做一個(gè)最大的蛋糕，于是小動(dòng)物們齊心協(xié)力做出了最美味的蛋糕……
24.《我的兔子朋友》
（美）羅曼/著(zhù)、柯倩華/譯，河北教育出版社
繪本特色：美國凱迪克金獎作品，告訴寶寶什么是友誼的真諦。
內容簡(jiǎn)介：我的兔子朋友很好，但無(wú)論他去哪里、做什么，肯定惹麻煩，不過(guò)他依然是我的好朋友……這是一個(gè)關(guān)于寬容的故事，在令人歡欣的圖畫(huà)背后，含蓄地表達了關(guān)于耐心和忠誠的主題思想。
25.《鱷魚(yú)哇尼》
（英）尤西/著(zhù)、漆仰平/譯 ，貴州人民出版社
繪本特色：適合愛(ài)遲到的小家伙，輕松幽默中培養寶寶的責任意識。
內容簡(jiǎn)介：城里有場(chǎng)生日聚會(huì )，鱷魚(yú)哇尼就要遲到了。真是越急越亂，在進(jìn)城的路上，哇尼先生在混亂中冒險，麻煩接踵而來(lái)，好多無(wú)辜的動(dòng)物都被意外地卷了進(jìn)來(lái)…
26.《今天運氣怎么這么好》
（日）宮西達也/編繪、彭懿/譯，南海出版社
繪本特色：適合善于分享的寶寶，哈哈大笑中了解什么才是真正的好運氣。
內容簡(jiǎn)介：野狼烏魯在午睡林里發(fā)現許多小豬，它覺(jué)得自己運氣好得不得了，決定去叫好朋友哇嗚、嘎魯魯、貝羅一起分享。而他的朋友們也樂(lè )于跟烏魯分享它們在午睡林里找到的美味。烏魯因為健忘和分心，一再忘了小豬的事。結果，小豬們終于睡醒了，也為這一天的好運氣而高興呢。
27.《四個(gè)紅蘋(píng)果》
(英)大衛·麥基/編繪、阿甲/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：在輕松的故事中，樹(shù)立起寶寶的分享意識。
內容簡(jiǎn)介：兔子本來(lái)以為，只有他自己會(huì )耍四個(gè)紅蘋(píng)果，別的朋友都不具有這個(gè)本領(lǐng)。可是他沒(méi)有想到，這套快樂(lè )的雜技本領(lǐng)，原本正是他先教給狐貍，狐貍再教給鴨子，鴨子再教給青蛙……結果，他的朋友們個(gè)個(gè)都成了耍四個(gè)紅蘋(píng)果的高手。
28.《小馬小熊和啟明星》
（德）西格麗德·霍克 ，21世紀出版社
繪本特色：溫馨浪漫的故事，啟迪寶寶樹(shù)立正確夢(mèng)想，努力前行。
內容簡(jiǎn)介：小馬的生活本來(lái)很平凡，不過(guò)是樹(shù)林、草地、小木屋和蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果不見(jiàn)了，小馬啟程去尋找，還要飄洋過(guò)海，最后回到家只剩下了兩個(gè)，可是一路上小馬開(kāi)了眼界，結識了朋友，特別是小熊。冬天，小馬小熊出發(fā)去溫暖的南方，路上搭救了鸚鵡，又一起遠赴熱帶雨林，最后他們發(fā)現世界上最美好的地方還是自己的家。
29.《真正的男子漢》
（德）瑪努拉·奧爾特/著(zhù)·繪 、劉海穎/譯，廣西師范大學(xué)出版社
繪本特色：性別教育繪本。適合初上幼兒園的男孩女孩，了解自己，了解男子漢的真正意義。
內容簡(jiǎn)介：晚上，兩個(gè)小男孩不好好睡覺(jué)，在床上不斷地拿女孩取笑。他們嘲笑女孩無(wú)趣、膽小：女孩一天到晚只會(huì )給布娃娃梳頭，不停地幫布娃娃換衣服；她們膽小如鼠，夜里怕到會(huì )尿床，只有抱著(zhù)一堆玩具熊才能入睡；此外，她們還怕鬼。可聊著(zhù)聊著(zhù)，兩個(gè)小男孩自己也害怕了，最后他們和小女孩一樣抱著(zhù)玩具熊入睡了。
30.《可愛(ài)的鼠小弟》
（日）中江嘉男/文、（日）上野紀子/圖，南海出版社
繪本特色：適合培養寶寶的想象力，鍛煉孩子對語(yǔ)言的敏感程度。
內容簡(jiǎn)介: 鼠小妹織了一件小背心，送給鼠小弟做生日禮物。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好。動(dòng)物們熱心地來(lái)幫忙，費了九牛二虎之力，禮物終于包好了。可是，當大家抬起禮品盒，送給鼠小弟時(shí)，鼠小妹卻驚異地發(fā)現，小背心根本就沒(méi)被放進(jìn)盒子里……
31.《好餓的小白熊》
（日）成田雅子，北京少年兒童出版社
繪本特色：讓寶寶正確認識分別的真正含義，勇敢面對離別。
內容簡(jiǎn)介：莎娜和好朋友魯魯在草原散步時(shí)，遇到了一只小白熊，它肚子餓的走不動(dòng)。咦？小白熊想吃的竟是天上的云彩。莎娜想辦法把云彩摘下來(lái)一塊兒吃。吃呀吃呀，他們就浮了起來(lái)，越飄越高，但小白熊還在吃呀吃呀，吃個(gè)不停，它越來(lái)越大，越來(lái)越大…
對你有用的話(huà)，記得點(diǎn)個(gè)贊喲～
5.6歲兒童去哪旅游好
4-6歲的孩子基本上都處于學(xué)齡期，正是閱讀理解能力迅速發(fā)展的時(shí)期。除了學(xué)校里教授的內容，課余時(shí)間的閱讀選擇也十分關(guān)鍵。此時(shí)可以給孩子挑選一些想象力比較豐富、情節更為曲折的繪本。以下是為這個(gè)年齡段的孩子精心整理了一份適合的繪本書(shū)目，家長(cháng)朋友們不妨作為參考。
推薦清單：
1.《生活的樣子》
[法]讓-克勞德·弗洛克（Jean-Claude Floch）著(zhù) 周克希 譯；北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：滿(mǎn)懷詩(shī)意的語(yǔ)句，傳遞出優(yōu)雅、從容的生活態(tài)度，讓寶寶學(xué)著(zhù)感悟生活的真諦。
內容簡(jiǎn)介：一位溫柔的父親和他充滿(mǎn)好奇心的女兒，以及一只乖巧的兔子，到他們理想的生活里游歷了一番。在這里，他們以緩慢的節奏，優(yōu)雅從容地生活著(zhù)：一起種植，繪畫(huà)，演奏，閱讀，雨中漫步；一起認識世界，愛(ài)，感受，幻想……
2.《冰雪男孩》
（英）大衛·梅林，長(cháng)江少年兒童出版社
繪本特色：英國經(jīng)典童話(huà)，適合培養孩子的智慧和勇氣。
內容簡(jiǎn)介：一個(gè)冬天的早晨，魔法森林里的動(dòng)物們在森林的邊上發(fā)現了一個(gè)小男孩，他光著(zhù)身子在雪地睡著(zhù)了。善良的動(dòng)物們收養了這個(gè)小男孩，他們發(fā)現，這個(gè)小男孩不管碰到什么，只要一會(huì )兒，那個(gè)東西就會(huì )變成冰塊。因此，動(dòng)物們都叫他冰雪男孩。有一天，森林之門(mén)打開(kāi)了，等待已久的小妖精們終于找到了機會(huì )……
3.《弗朗西斯森林奇遇記》
[法]弗雷德里克·曼索特；北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：環(huán)保教育繪本，喚醒孩子對自然的向往，培養孩子的環(huán)保意識。
內容簡(jiǎn)介：喜歡畫(huà)樹(shù)的弗朗西斯，每天清晨都會(huì )帶著(zhù)紙和筆到森林里畫(huà)上一整天。
在清新濕潤的空氣里，他靜坐在樹(shù)根旁，感受著(zhù)植物的呼吸。在茂密的樹(shù)林中，他悠然漫步，聆聽(tīng)著(zhù)森林為他講述的故事。對弗朗西斯先生來(lái)說(shuō)，在森林里的每一次散步都是一場(chǎng)美妙的奇遇。可是，有一天，這片森林卻即將毀滅……
4.《我的爺爺和鄭在忙先生》
[葡]卡塔麗娜·索布拉爾/著(zhù)；接力出版社
繪本特色：透過(guò)孩子的視角，看見(jiàn)時(shí)間的寬度和厚度，感受濃濃祖孫情。
內容簡(jiǎn)介：我的爺爺和上班的鄰居鄭在忙先生有點(diǎn)兒不一樣。他不記得看新聞，卻不會(huì )忘記喝茶、野餐、去旅行……更不會(huì )忘了接我放學(xué)回家。每一天有24個(gè)小時(shí)，有的人過(guò)得忙忙碌碌，有的人過(guò)得悠閑從容，能和最?lèi)?ài)的人一起度過(guò)，都是幸福的好時(shí)光！
5.《糟糕，身上長(cháng)條紋了！》
（美）大衛·香農/著(zhù)，黃筱茵/譯;河北教育出版社
繪本特色：適合缺乏個(gè)性的孩子閱讀，鼓勵孩子認知自我，勇敢做自己。
內容簡(jiǎn)介：卡米拉喜歡吃青豆卻不敢承認，因為她所有的朋友都討厭吃青豆。在卡米拉終于愿意坦承自己的喜好后，整個(gè)事件急轉直下快速落幕。從此，卡米拉不再盲目追求別人的認同，真實(shí)地做她自己，成為一個(gè)雖非眾人喜愛(ài)、卻愉快自在生活的尋常小孩。
6.《會(huì )唱歌的貓》
[英] 朱莉婭·唐納森/著(zhù)；[德] 阿克塞爾·舍夫勒/繪；任溶溶/譯，接力出版社
繪本特色：忠誠貓咪尋找主人的旅程令人感動(dòng)，鼓勵孩子關(guān)愛(ài)動(dòng)物，珍惜親情。
內容簡(jiǎn)介：麥塔特是一只會(huì )唱歌的斑貓，他喵喵喵叫起來(lái)，聲音特別響亮。每天，他都和街頭藝人弗雷德一起，在廣場(chǎng)上唱歌賣(mài)藝。可是有一天，意外發(fā)生了。弗雷德受傷被送進(jìn)了醫院，麥塔特和他走散了。從此，麥塔特就踏上了辛苦的尋找主人之路……
7.《吃掉黑暗的怪獸》
（英）喬伊斯·鄧巴/著(zhù)、彭倩文/譯、幾米/繪,新星出版社
繪本特色：適合怕黑的小朋友，培養孩子的勇氣和自信心。
內容簡(jiǎn)介：小男孩球球不喜歡黑漆漆的床底下，總覺(jué)得那里藏著(zhù)什么怪獸。這一回，那里真的有個(gè)小小的怪獸哦！這只怪獸老是覺(jué)得身體里有個(gè)大洞，讓它覺(jué)得好餓、好餓。不過(guò)，這個(gè)怪獸什么也不吃，除了黑暗。怪獸吃光了所有的黑暗，可它還是覺(jué)得好餓、好餓。
8.《我和爸爸》
（日）宮本忠夫/文圖，彭懿/譯，連環(huán)畫(huà)出版社
繪本特色：感受父愛(ài)的寬厚溫暖，增進(jìn)父子間的感情。
內容簡(jiǎn)介：爸爸的眼睛里，閃著(zhù)所有關(guān)于你的回憶，你的眼睛里，映著(zhù)所有關(guān)于爸爸的點(diǎn)滴。你眼中有我，我眼中有你！捧起這本書(shū)，開(kāi)始共度一段跟爸爸的美妙時(shí)光！
9.《100層的房子》
（日）巖井俊雄/著(zhù)，劉洋/譯 出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社
繪本特色：發(fā)現細節，培養孩子的耐心與觀(guān)察能力。
內容簡(jiǎn)介：有一天，多奇收到了一封神秘來(lái)信，信上寫(xiě)著(zhù)“歡迎你來(lái)我家玩兒”。多奇按照信上的地圖走啊走啊，終于找到了信上所畫(huà)的房子！多奇使勁向上看，可是怎么也看不到房子的頂層。原來(lái)這是一座100層的房子，每十層住著(zhù)一種動(dòng)物…
10.《小棕熊的夢(mèng)》
（荷蘭）漢斯·比爾/文圖；王星/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：適合心中充滿(mǎn)夢(mèng)想的小朋友閱讀，感受一次溫馨的逐夢(mèng)之旅。
內容簡(jiǎn)介：秋天遠去了，冬天馬上就要來(lái)了。一只名叫小奔的小棕熊，坐在樹(shù)葉飄落的洞口，想到那即將到來(lái)的漫長(cháng)難捱的冬天，突然感到好傷感、好孤獨。這時(shí)候，一只小燕子飛過(guò)來(lái)，邀請他說(shuō)，為什么不到南方去旅行一次呢，那里有陽(yáng)光、棕櫚樹(shù)、大海和沙灘……
11.《樓上的外婆和樓下的外婆》
（美）狄波拉/著(zhù)，孫晴峰/譯，河北教育出版社
繪本特色：讓寶寶感悟親情的可貴，初步了解生命的消失與存在。
內容簡(jiǎn)介：當湯米還是個(gè)小男孩的時(shí)候，他有個(gè)外婆，還有個(gè)曾外婆，他很愛(ài)他們。湯米每個(gè)星期日都會(huì )去看他們，外婆總是站在廚房的大黑爐前面，煮好吃的東西。而曾外婆已經(jīng)94歲了，已經(jīng)不能動(dòng)了，總是在樓上躺著(zhù)，湯米總是叫他們樓上的外婆和樓下的外婆。
12.《螞蟻和西瓜》
（日）田村茂 文/圖，蒲蒲蘭/譯，21世紀出版社
繪本特色：風(fēng)趣幽默的畫(huà)風(fēng)，細節之處充滿(mǎn)小驚喜，考驗寶寶觀(guān)察力的時(shí)候到啦！
內容簡(jiǎn)介：一個(gè)炎熱的夏日午后，螞蟻們發(fā)現一大塊西瓜。“真好吃，趕緊搬回家吧。”幾個(gè)螞蟻一起使勁，可西瓜一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。把伙伴們喊過(guò)來(lái)一起使勁，還是一點(diǎn)不動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)螞蟻有了好主意……
13.《冬日國王與夏日女王》
（英）瑪麗·李斯特/文、（英）黛安娜·瑪約/圖、劉紅/譯，重慶出版社
繪本特色：激起孩子對自然的向往，感悟四季的變化。
內容簡(jiǎn)介：很久很久以前，天空剛剛出現，就分裂成了兩個(gè)王國。一個(gè)王國充滿(mǎn)了溫暖和陽(yáng)光，而另一個(gè)王國卻寒冷而黑暗。 溫暖的王國叫做艷陽(yáng)國，寒冷的王國叫做黑冰國…
14.《天空在腳下》
（美）麥卡利/著(zhù)繪，孫晴峰/譯，河北教育出版社
繪本特色：勵志故事，激起孩子挑戰困難的決心與勇氣。
內容簡(jiǎn)介：19世紀的法國巴黎，有眾多的戲院和音樂(lè )廳，吸引了從世界各地而來(lái)的藝人，在當時(shí)，最好的落腳處，要算是寡婦葛太太那間位于英格蘭大街上的小旅店了。葛太太有一個(gè)勤勞的女兒米瑞，總是能幫助媽媽分擔很多，而她最喜歡的事就是聽(tīng)流浪藝人們講城里或是旅途中的各種冒險故事。
15.《和爸爸一起散步》
（法）周·歐斯特·朗迪/文，（西班牙）卡門(mén)·瑟果維亞/圖，王石安/譯,湖北少兒出版社
繪本特色：溫馨細膩的畫(huà)風(fēng)，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的故事，讓每個(gè)閱讀的爸爸與孩子都感動(dòng)不已。
內容簡(jiǎn)介：這是一個(gè)父親和兒子散步的故事。書(shū)中每一次的散步都隱喻著(zhù)生活中父子關(guān)系的不同階段。每一次，母親都在遠處注視著(zhù)他們：最初是父親帶著(zhù)孩子散步；兒子大了，開(kāi)始拒絕與父親親近；再后來(lái)，兒子反過(guò)來(lái)帶著(zhù)和背著(zhù)已經(jīng)佝僂的父親散步。歲月流逝，他們散步常去的森林變成了公園，樹(shù)邊的鳥(niǎo)兒換成嬉戲的兒童…
16.《動(dòng)物的腳印》
［日］加藤由子（文），［日］久邦彥（圖)，北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：動(dòng)物腳印趣味圖鑒。通過(guò)14種實(shí)物等大的腳印，使寶寶了解14種動(dòng)物的生活。
內容簡(jiǎn)介：《動(dòng)物的腳印》是一本全方位解讀動(dòng)物腳印的趣味科普圖鑒，以獨特視角“腳印”為切入點(diǎn)，介紹動(dòng)物生活的方方面面。人們很容易忽略動(dòng)物的腳，但恰恰是動(dòng)物的腳，才真正稱(chēng)得上是“動(dòng)物的另一張臉”。
17.《排隊啦，排隊啦》
[日]竹下文子/文， [日]鈴木守/圖，北京聯(lián)合出版公司
繪本特色：富有韻律感的語(yǔ)言，親切而溫暖的畫(huà)面，幫助寶寶初步建立社會(huì )秩序感。
內容簡(jiǎn)介：排成一長(cháng)溜的小螞蟻，東倒西歪地跟在鴨媽媽后面的鴨寶寶，還有笑瞇瞇的小朋友。讓我們來(lái)看一下隊伍的前面吧。好吃的東西，在池塘里快樂(lè )地游泳，還有滑梯。咦，小朋友們又在高高興興地排著(zhù)隊。這次又是什么呢……
18.《好餓的毛毛蟲(chóng)》
(美) 卡爾，明天出版社
繪本特色：充滿(mǎn)詩(shī)情與創(chuàng )意的繪本，適合讓寶寶在故事中親近自然、了解破繭成蝶的常識。
內容簡(jiǎn)介：月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹(shù)葉上，一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了。啪！——從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)。他四下尋找著(zhù)可以吃的東西。
19.《爸爸坐在一只鴨子上》
[美]斯科特·M.科恩，中信出版社
繪本特色：回歸小孩最為純真、幽默的視角，講述孩子與父親相處的真實(shí)細節。
內容簡(jiǎn)介：有一個(gè)熱衷于探險的小女孩，發(fā)現自己家里好像有很多奇怪的動(dòng)物。媽媽的臥室里竟然有大狗熊的影子，地下室也傳來(lái)了詭異的叫聲，洗手間里更是毛發(fā)四散，這到底是怎么一回事呢？她開(kāi)始追蹤這些謎團……她找到了什么呢？
20.《誰(shuí)藏起來(lái)了》
（日）大西悟 文/圖、蒲蒲蘭/譯，21世紀出版社
繪本特色：親子小游戲既能增進(jìn)親子感情，又能培養孩子觀(guān)察力，記憶力。
內容簡(jiǎn)介：狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的18個(gè)動(dòng)物朋友逐個(gè)登場(chǎng)亮相，它們都瞪大眼睛看著(zhù)讀者。每次翻頁(yè)都讓孩子們來(lái)猜猜“誰(shuí)藏起來(lái)了？”、“誰(shuí)哭了？”、“誰(shuí)轉過(guò)身去了？”…巧妙的藝術(shù)構思和精致的手工剪貼，讓動(dòng)物們輪流躲藏、變換姿態(tài)。
21.《根本就不臟嘛》
（德）萬(wàn)伽·歐爾特/文、（德）瑪努艾拉·歐爾特/ 圖、賈如/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：習慣養成類(lèi)繪本。適合培養寶寶的衛生意識。
內容簡(jiǎn)介：告訴你們一個(gè)小秘密，小孩子身上有一種大人還不能理解的能量。我們淘氣，就是為了釋放這種能量，所以有些情況，大人最好假裝沒(méi)看見(jiàn)。小孩子故意搗亂時(shí)，如果特別注意，他反而更起勁兒。還有，小孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，你們千萬(wàn)別掉進(jìn)“陷阱”……
22.《給爸爸的吻》
（澳大利亞）弗朗西斯·沃茨/文、（英）戴維·利格/圖、熊怡然/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：讓寶寶了解父親的睿智與包容，感受濃濃的父愛(ài)。
內容簡(jiǎn)介：到睡覺(jué)時(shí)間了，熊寶寶還沒(méi)洗澡，也不想睡覺(jué)，更不想給爸爸媽媽一個(gè)晚安吻。熊爸爸來(lái)催促了，熊寶寶才勉強給媽媽一個(gè)晚安吻，可是，等到熊爸爸來(lái)要熊寶寶的晚安吻時(shí)，熊寶寶把爸爸推開(kāi)了，堅決不給。熊爸爸并不生氣……
23.《最好吃的蛋糕》
（意）弗蘭杰西卡·波絲卡/文、（意）朱里安諾·費瑞/圖、方素珍/編譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：教寶寶學(xué)著(zhù)為他人著(zhù)想，犯錯了能夠勇于改正。
內容簡(jiǎn)介：森林里動(dòng)物們舉行做蛋糕比賽，小動(dòng)物們爭相獻藝，可獅子大王才剛吃第一個(gè)，就選定第一名，哦，動(dòng)物們都覺(jué)得太不公平，“我的好，我的更好！”動(dòng)物們打起來(lái)了！最后有人提議不如大家一起做一個(gè)最大的蛋糕，于是小動(dòng)物們齊心協(xié)力做出了最美味的蛋糕……
24.《我的兔子朋友》
（美）羅曼/著(zhù)、柯倩華/譯，河北教育出版社
繪本特色：美國凱迪克金獎作品，告訴寶寶什么是友誼的真諦。
內容簡(jiǎn)介：我的兔子朋友很好，但無(wú)論他去哪里、做什么，肯定惹麻煩，不過(guò)他依然是我的好朋友……這是一個(gè)關(guān)于寬容的故事，在令人歡欣的圖畫(huà)背后，含蓄地表達了關(guān)于耐心和忠誠的主題思想。
25.《鱷魚(yú)哇尼》
（英）尤西/著(zhù)、漆仰平/譯 ，貴州人民出版社
繪本特色：適合愛(ài)遲到的小家伙，輕松幽默中培養寶寶的責任意識。
內容簡(jiǎn)介：城里有場(chǎng)生日聚會(huì )，鱷魚(yú)哇尼就要遲到了。真是越急越亂，在進(jìn)城的路上，哇尼先生在混亂中冒險，麻煩接踵而來(lái)，好多無(wú)辜的動(dòng)物都被意外地卷了進(jìn)來(lái)…
26.《今天運氣怎么這么好》
（日）宮西達也/編繪、彭懿/譯，南海出版社
繪本特色：適合善于分享的寶寶，哈哈大笑中了解什么才是真正的好運氣。
內容簡(jiǎn)介：野狼烏魯在午睡林里發(fā)現許多小豬，它覺(jué)得自己運氣好得不得了，決定去叫好朋友哇嗚、嘎魯魯、貝羅一起分享。而他的朋友們也樂(lè )于跟烏魯分享它們在午睡林里找到的美味。烏魯因為健忘和分心，一再忘了小豬的事。結果，小豬們終于睡醒了，也為這一天的好運氣而高興呢。
27.《四個(gè)紅蘋(píng)果》
(英)大衛·麥基/編繪、阿甲/譯，湖北美術(shù)出版社
繪本特色：在輕松的故事中，樹(shù)立起寶寶的分享意識。
內容簡(jiǎn)介：兔子本來(lái)以為，只有他自己會(huì )耍四個(gè)紅蘋(píng)果，別的朋友都不具有這個(gè)本領(lǐng)。可是他沒(méi)有想到，這套快樂(lè )的雜技本領(lǐng)，原本正是他先教給狐貍，狐貍再教給鴨子，鴨子再教給青蛙……結果，他的朋友們個(gè)個(gè)都成了耍四個(gè)紅蘋(píng)果的高手。
28.《小馬小熊和啟明星》
（德）西格麗德·霍克 ，21世紀出版社
繪本特色：溫馨浪漫的故事，啟迪寶寶樹(shù)立正確夢(mèng)想，努力前行。
內容簡(jiǎn)介：小馬的生活本來(lái)很平凡，不過(guò)是樹(shù)林、草地、小木屋和蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果不見(jiàn)了，小馬啟程去尋找，還要飄洋過(guò)海，最后回到家只剩下了兩個(gè)，可是一路上小馬開(kāi)了眼界，結識了朋友，特別是小熊。冬天，小馬小熊出發(fā)去溫暖的南方，路上搭救了鸚鵡，又一起遠赴熱帶雨林，最后他們發(fā)現世界上最美好的地方還是自己的家。
29.《真正的男子漢》
（德）瑪努拉·奧爾特/著(zhù)·繪 、劉海穎/譯，廣西師范大學(xué)出版社
繪本特色：性別教育繪本。適合初上幼兒園的男孩女孩，了解自己，了解男子漢的真正意義。
內容簡(jiǎn)介：晚上，兩個(gè)小男孩不好好睡覺(jué)，在床上不斷地拿女孩取笑。他們嘲笑女孩無(wú)趣、膽小：女孩一天到晚只會(huì )給布娃娃梳頭，不停地幫布娃娃換衣服；她們膽小如鼠，夜里怕到會(huì )尿床，只有抱著(zhù)一堆玩具熊才能入睡；此外，她們還怕鬼。可聊著(zhù)聊著(zhù)，兩個(gè)小男孩自己也害怕了，最后他們和小女孩一樣抱著(zhù)玩具熊入睡了。
30.《可愛(ài)的鼠小弟》
（日）中江嘉男/文、（日）上野紀子/圖，南海出版社
繪本特色：適合培養寶寶的想象力，鍛煉孩子對語(yǔ)言的敏感程度。
內容簡(jiǎn)介: 鼠小妹織了一件小背心，送給鼠小弟做生日禮物。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好。動(dòng)物們熱心地來(lái)幫忙，費了九牛二虎之力，禮物終于包好了。可是，當大家抬起禮品盒，送給鼠小弟時(shí)，鼠小妹卻驚異地發(fā)現，小背心根本就沒(méi)被放進(jìn)盒子里……
31.《好餓的小白熊》
（日）成田雅子，北京少年兒童出版社
繪本特色：讓寶寶正確認識分別的真正含義，勇敢面對離別。
內容簡(jiǎn)介：莎娜和好朋友魯魯在草原散步時(shí)，遇到了一只小白熊，它肚子餓的走不動(dòng)。咦？小白熊想吃的竟是天上的云彩。莎娜想辦法把云彩摘下來(lái)一塊兒吃。吃呀吃呀，他們就浮了起來(lái)，越飄越高，但小白熊還在吃呀吃呀，吃個(gè)不停，它越來(lái)越大，越來(lái)越大…
對你有用的話(huà)，記得點(diǎn)個(gè)贊喲～
