3月帶孩子旅游的地方
1.3月帶孩子旅游的地方
3月份北京平均溫度是3℃-15℃，是人體會(huì)感覺(jué)舒適的溫度。稍微有一些涼，但是這樣走動(dòng)的過(guò)程也不用擔(dān)心出汗太多。
3月份到北京旅游，是很合適的。
這個(gè)時(shí)候的北京，春暖花開(kāi)，十分明媚。3月份去北京，可以安排一天早起去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式，然后逛一逛故宮博物館，從故宮博物館出來(lái)之后應(yīng)該就是下午了。這個(gè)時(shí)候，一定記得走一走北京的胡同。
2.3月帶孩子去哪里旅游合適
11月份適合帶孩子去廣州，十一月的廣州晴空萬(wàn)里，溫度和天氣十分舒適，是和孩子出游的好時(shí)機(jī)。在文藝街區(qū)和店鋪拍美美的照片，去美食聚集地尋找地道的粵地美味，都是來(lái)到廣州不能錯(cuò)過(guò)的體驗(yàn)。
11月云南將進(jìn)入秋末冬初的季節(jié)，這個(gè)時(shí)候去云南旅游還是比較合適的。每年10月至次年3月灌水養(yǎng)田，這時(shí)候元陽(yáng)梯田的線(xiàn)條最好看。元陽(yáng)梯田有多依樹(shù)、壩達(dá)、猛品、金竹寨龍樹(shù)壩等六七個(gè)景點(diǎn)，看日出和日落很有意境。
3.帶三個(gè)月的寶寶旅游
戀愛(ài)發(fā)展一方面與時(shí)間有關(guān)，另一方面與兩個(gè)人的性格有關(guān)系。
性格開(kāi)朗的兩個(gè)人發(fā)展自然會(huì)比較快。兩個(gè)人都比較內(nèi)向的話(huà)，就會(huì)慢一點(diǎn)。
以我自身的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)。三個(gè)月內(nèi)，經(jīng)歷了很多開(kāi)心的事，也一度有很多不開(kāi)心，甚至差點(diǎn)分手。
發(fā)展地步的話(huà)，已經(jīng)可以隨意的接吻和擁抱了。我們比較保守，因?yàn)槁糜味谝粡埓采纤^(guò)，但是沒(méi)有做愛(ài)。談的都是平時(shí)的興趣愛(ài)好，有時(shí)候傻傻的向往一下未來(lái)。偶爾會(huì)談?wù)撽P(guān)于性的話(huà)題，不過(guò)女孩子比較害羞，聊不了幾句。
4.3月帶孩子旅游的地方叫什么
3-4月份國(guó)內(nèi)適合旅游的地方很好多。
我推薦4個(gè)地方：
1、云南的西雙版納：西雙版納的地理位置在云南，是云南8個(gè)自治州之一。之所以適合在三四月份前行，是因?yàn)檫@里屬于熱帶季風(fēng)氣候，因此無(wú)論是在春天還是在秋天都有著較為舒適的旅行環(huán)境。西雙版納可供游玩的旅游景點(diǎn)非常豐富，一共有17個(gè)A級(jí)景區(qū)，不管是充滿(mǎn)著熱帶風(fēng)情的熱帶植物園和傣族園，還是能夠近距離接觸大象的野象谷，亦或者是花卉繁多的熱帶花卉園，都是西雙版納極具代表性的景點(diǎn)，也是游客歡迎的一些熱帶景區(qū)。
2、河南的洛陽(yáng)。洛陽(yáng)因牡丹而聞名，每年的三四月份便是洛陽(yáng)牡丹最為繁盛的時(shí)候。洛陽(yáng)最出名的牡丹節(jié)也會(huì)在四月左右舉辦，很多公園都可以近距離觀賞到我國(guó)的國(guó)花牡丹，比較推薦的旅游景區(qū)便是國(guó)花園。當(dāng)然，如果要在三四月份去洛陽(yáng)旅行，除了看牡丹之外，還可以去一趟洛陽(yáng)最著名的龍門(mén)石窟，感受一下這一座世界文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。
3、四川的成都。成都作為我國(guó)西南地區(qū)一座因網(wǎng)紅旅游而聞名的城市，近幾年來(lái)旅游發(fā)展的情況也是越來(lái)越火爆。成都除了是一座新興的現(xiàn)代網(wǎng)紅旅游城市之外，它是中國(guó)十大古都之一，也是國(guó)家歷史文化名城。在三四月份的成都游客量并不多但是此時(shí)天氣極為適宜，不會(huì)像夏天那么炎熱冬天那么寒冷，春天給成都點(diǎn)綴上了盎然的生機(jī)。
4、湖南的湘西。鳳凰古城位于我國(guó)的湖南省，地理位置在湖南省湘西土家族苗族自治州，鳳凰古城是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，也是湖南湘西最著名的景點(diǎn)。在四月份鳳凰古城的宜居度是最高的，這里有著非常完好的古代明清時(shí)期的建筑，主要景點(diǎn)有田家祠堂、神鳳文化景區(qū)、沈從文墓地等等。來(lái)到鳳凰古城之中，可以近距離感受到湘西文化的濃厚。
5.三月三帶孩子旅游
今天，踏著春天充滿(mǎn)活力的步伐，頂著春天明媚的陽(yáng)光，我們學(xué)校又組織了一年一度的研學(xué)旅行。我們坐上大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)40多分鐘的車(chē)程，來(lái)到了本次研學(xué)的目的地。 這次，我們要在位于五臺(tái)山腳下的關(guān)中民俗博物館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，一踏進(jìn)博物館那外形古樸的大門(mén)，我們仿佛穿越到了古代的民宅群中。我們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走入一座宅院，其中有三個(gè)寬敞的房間，院中花草叢生，一棵茂盛的木瓜樹(shù)挺立其中，房間里有著一把把、一件件當(dāng)時(shí)的文物、家具、擺設(shè)。又參觀了幾家類(lèi)似的宅院后我們走進(jìn)了一所獨(dú)特的宅院，之所以獨(dú)特，是因?yàn)樵鹤訅Ρ谏系谋诘?，?dǎo)游為我們講解了這一幅幅壁畫(huà)的含義。最令人稱(chēng)奇的是這間房宅的結(jié)構(gòu)，它的主房和西房并無(wú)別樣，只是它沒(méi)有東房，東房的位置取而代之的是一棵直徑三米多，已長(zhǎng)了1300多年的參天大樹(shù)，“哇，多大呀！”同學(xué)們情不自禁地嘆道。 出了這園又進(jìn)那園，我們又參觀了一個(gè)宅院中的武器、量斗、婚慶等展示室。令我印象最深的是常在書(shū)中見(jiàn)聞的“梨園”，在哪里，我們欣賞了熱情豪放的老腔。中途，我們還和臺(tái)上一位位和藹的老者互動(dòng)交流，一起吼起老腔來(lái)！ 最后，隨著參觀完寫(xiě)著“上善若水”四個(gè)字的老子、孔子宗廟后，我們走出了這座關(guān)中民俗博物館，踏上了返程之路，一天收獲的知識(shí)與景象一直在腦中回放。
6.3月帶孩子旅游的地方有哪些
月份最佳旅游國(guó)家 三月出國(guó)游去這幾個(gè)國(guó)家準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)
如果你聽(tīng)到新西蘭這個(gè)名稱(chēng)，你可能會(huì)想到藍(lán)藍(lán)的天空，看不到盡頭的草原，清晰的空氣...是的，沒(méi)錯(cuò)，新西蘭是我們每個(gè)人夢(mèng)想中的天堂，給人一種尋求和平的寧?kù)o。不管是誰(shuí)都難以抗拒的。
你看看，這藍(lán)藍(lán)的天空，那觸手可及的白云，嫩綠的草兒，仿佛自己來(lái)到了童話(huà)世界一般。而且，去新西蘭旅游從圣誕到3月都是旅游的旺季，而且3月會(huì)給你一種邂逅的美。
3月是愛(ài)爾蘭的國(guó)假月，紀(jì)念凱爾特人的活動(dòng)會(huì)持續(xù)一整個(gè)月。而且由于冬季頻繁的雨水澆灌著愛(ài)爾蘭鄉(xiāng)間的土地，三月也是愛(ài)爾蘭這座綠寶石島最綠的時(shí)節(jié)，非常適合游玩。
澳大利亞四面臨海，沙漠和半沙漠卻占全國(guó)面積的35%。在東部沿海有全世界最大的珊瑚礁──大堡礁。
走一趟澳洲，飽覽醉人的大自然美景，感受澳洲人的活力和閑適，讓您暫時(shí)擺脫喧囂的塵世生活，重拾清新自然的生活真諦!
7.帶三歲寶寶旅游好地方
兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)的好處（一）
幼兒從小對(duì)一切新鮮事物都會(huì)感到好奇心，特別對(duì)于畫(huà)畫(huà)更是有著濃厚的興趣，從開(kāi)始的涂鴉期開(kāi)始就表現(xiàn)出了幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣是很深厚的。而且畫(huà)畫(huà)對(duì)于幼兒、兒童來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害。從小培養(yǎng)幼兒畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)兒童畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是我們無(wú)法想像的?？偨Y(jié)一下優(yōu)點(diǎn)多多哦！
1、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的感知能力。
繪畫(huà)課每天都有新的內(nèi)容，繪畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專(zhuān)門(mén)研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來(lái)越完整越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話(huà)說(shuō)，就是孩子的感知能力越來(lái)越強(qiáng)，也就是越來(lái)越聰明。
2、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
實(shí)踐證明，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫(huà)、手工的教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，并在繪畫(huà)與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。
3、學(xué)畫(huà)畫(huà)增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)。
每畫(huà)一張畫(huà)，每涉及到一個(gè)新的繪畫(huà)內(nèi)容，孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫(huà)出成功的作品來(lái)。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。所以，美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書(shū)
4、學(xué)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。
美術(shù)也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺(jué)中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。
5、學(xué)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力。
孩子繪畫(huà)時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、尋找繪畫(huà)素材，繪畫(huà)過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過(guò)程，（無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比。
兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)的好處（二）
一、 培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察能力和理性思維。
這是繪畫(huà)教育最基本的功能。兒童在成長(zhǎng)的階段，外面世界對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，好奇心可以讓他們對(duì)世界萬(wàn)物充滿(mǎn)興趣。而這一點(diǎn)正是少兒繪畫(huà)的動(dòng)力源泉。他們喜歡把眼中的新鮮事物通過(guò)畫(huà)筆描繪出來(lái)。一個(gè)細(xì)小的事物，孩子們要通過(guò)自己的觀察，發(fā)現(xiàn)它們更具體的結(jié)構(gòu)組成，更豐富的顏色變化，這樣才能把事物最本質(zhì)和最傳神的美描繪出來(lái)。這種觀察方法也可以大大提高理性思維和邏輯推理能力。這對(duì)孩子以后不管是學(xué)什么學(xué)科都有一定益處。
二、 培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造力。
在繪畫(huà)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，許多造型的形式和色彩的組合，都是可以根據(jù)孩子們自己的喜好來(lái)進(jìn)行主觀的創(chuàng)造的。這就給他們的想象力和創(chuàng)造力一個(gè)很好的訓(xùn)練平臺(tái)。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，由于沒(méi)有受到許多社會(huì)附加的條條框框的限制，可以有更寬廣的想象空間；由此可以產(chǎn)生許多自由想象的形式。這是成人所不具有的優(yōu)勢(shì)。老師和家長(zhǎng)，對(duì)于孩子只要加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)即可。這一點(diǎn)看似會(huì)跟第一點(diǎn)有矛盾，其實(shí)不然。一則要看畫(huà)什么東西，二來(lái)要看孩子的認(rèn)識(shí)階段。如果是寫(xiě)生的話(huà)，那就讓孩子先仔細(xì)觀察，盡量忠實(shí)于原物，在可以準(zhǔn)確把握寫(xiě)生物體的基礎(chǔ)上可以讓她嘗試變形和各種自由的變化。有的則是純粹的想象畫(huà)，但實(shí)際上這種想象畫(huà)里的各種造型元素還是來(lái)源于孩子們平常的觀察。
三、 培養(yǎng)較高的審美素養(yǎng)。
這是少兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)的較高層次。不過(guò)也是最不需要刻意培養(yǎng)的一項(xiàng)。只要讓孩子學(xué)會(huì)帶著感情去觀察周?chē)挛?，并不斷接觸各類(lèi)美好的藝術(shù)品和藝術(shù)形式，審美素養(yǎng)自然就會(huì)提高。多帶孩子去一些裝飾漂亮的環(huán)境活動(dòng)和體驗(yàn)，孩子對(duì)于造型和色彩的敏感自然會(huì)提高，例如說(shuō)宜家。有機(jī)會(huì)讓孩子看一些大師的畫(huà)冊(cè)，去美術(shù)館參觀，這些都是必要的。同時(shí)，也要多接觸各門(mén)類(lèi)的藝術(shù)精品，電影、音樂(lè)、舞蹈等等。
兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)的好處（三）
1.有利于右腦的發(fā)育 。
據(jù)研究表明：人腦的左半部是抽象思維，右半部處理總體形象信息。而目前部分家長(zhǎng)和教師重視的文字、數(shù)字這些教育內(nèi)容，則使幼兒左腦負(fù)擔(dān)過(guò)重，右腦鍛煉不足。這種現(xiàn)象有損于幼兒正常的和諧發(fā)展。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過(guò)想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。
2.鍛煉協(xié)調(diào)性，提高創(chuàng)造性。
美術(shù)教育還要求幼兒手腦并用，如手工制作，通過(guò)手的操作，鍛煉幼兒的小肌肉群，使手指和手腕協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)大腦的控制和調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作靈活性和準(zhǔn)確性，如剪貼“金魚(yú)”，幼兒經(jīng)先把印有圓形、半圓形、三角形的彩紙，沿線(xiàn)剪下來(lái)，然后在紙上拼出金魚(yú)的不同姿態(tài)，最后粘上，還畫(huà)上嘴和眼睛。經(jīng)常鍛煉，幼兒就會(huì)大膽構(gòu)思，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)智力，提高幼兒的創(chuàng)造性
3、繪畫(huà)是培養(yǎng)好奇心的有效途徑。
喜歡繪畫(huà)的人普遍具有較強(qiáng)的好奇心，他們喜歡關(guān)注常人不屑于關(guān)注的事物，而且常常涉獵面很廣，旅游、探險(xiǎn)、考古、攝影、民俗、各門(mén)類(lèi)藝術(shù)等等，從工作到生活各個(gè)方面。這些連帶的豐富的興趣愛(ài)好不但可以極大的豐富一個(gè)人的精神生活，而且同時(shí)也拓展了一個(gè)人的發(fā)展空間，增強(qiáng)人的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，美術(shù)可以作為一個(gè)突破口，一個(gè)切入點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)一個(gè)人廣泛的興趣。好奇心是一個(gè)人事業(yè)成功的動(dòng)力，一個(gè)人好奇心沒(méi)有了，他的心就老了，他就不可能再有什么長(zhǎng)進(jìn)，他的言談舉止將俗不可奈。繪畫(huà)無(wú)疑是培養(yǎng)兒童好奇心的有效途徑，也是保持人的童心和青春活力的有效途徑。
4、繪畫(huà)對(duì)少兒具有娛樂(lè)功能。
娛樂(lè)是小孩子的天性，也是他的權(quán)利。沒(méi)有足夠的娛樂(lè)，小孩身心不可能健康發(fā)展。繪畫(huà)是他們最喜歡的娛樂(lè)方式之一，同時(shí)也是最安全、最經(jīng)濟(jì)、最高尚、對(duì)身心健康最有利的娛樂(lè)。
5、繪畫(huà)可以增進(jìn)人的記憶力發(fā)展。
通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，人的大腦浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)形象，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，這無(wú)疑有助于人的記憶力健康發(fā)展。
6、繪畫(huà)可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)散思維。
培養(yǎng)學(xué)生，一個(gè)問(wèn)題想出多個(gè)解決方法，而且是具有獨(dú)創(chuàng)價(jià)值的方法，這才是最好的教育，也是教育的目的。而美術(shù)能最簡(jiǎn)單有效的完成這個(gè)使命，一張紙、一支筆而已。
