大約6個(gè)高中每周青年勵志模板
大約6個(gè)高中每周青年勵志模板
這項工作無(wú)意中結束了。我相信每個(gè)人都有很多經(jīng)驗。讓我們通過(guò)每周筆記來(lái)表達我們的觀(guān)點(diǎn)和想法。那么什么是好的每周日記呢？以下是邊肖精心整理的6篇高中周記青年勵志文章，僅供參考。歡迎您閱讀。
高中周刊青春勵志第一章每個(gè)人都有屬于自己的童年，無(wú)論在哪里度過(guò)，無(wú)論是甜蜜還是苦澀，都是美好而珍貴的記憶。童年時(shí)，我們不止一次地憧憬未來(lái)，但誰(shuí)也沒(méi)想到，青春會(huì )在這清新甜美的童年里悄然而至，像水果糖果，像腳尖絲一樣輕盈。看著(zhù)鏡子，我們褪去了溫柔的面龐；當我們走到外面時(shí)，我們發(fā)現自己比原來(lái)看起來(lái)很高的柵欄高出一個(gè)頭。看角落里的紅領(lǐng)巾，剛剛摘下來(lái)，本來(lái)就很悲傷，但是更驕傲，更英姿颯爽，因為它會(huì )被胸前閃亮的徽取代，那一定像一個(gè)小太陽(yáng)掛在胸前。我們長(cháng)大后的感受是什么？向前看，緊張還是充滿(mǎn)信心？
蝌蚪們?yōu)樗麄兺噬奈舶透械奖瘋x(chóng)們?yōu)樗麄兠利惖男鲁岚蚋械礁吲d。在青春的路上，我們應該做一只蝴蝶來(lái)裝點(diǎn)世界，而不是像蝌蚪一樣哀嘆過(guò)去的童年。多么好的座右銘啊！到處都有機會(huì )和夢(mèng)想。只要我們抓住時(shí)間，抓住機會(huì )，就能讓青春綻放成美麗的花朵！
也許青春不僅僅是我們心中美好的時(shí)光，還有很多東西。它可以是一片陽(yáng)光，也可以是一本詩(shī)集。可以是沙灘上的海浪，可以是自行車(chē)上的歌聲，可以是驚天動(dòng)地砸在地板上的承諾，甚至可以是心中對未來(lái)充滿(mǎn)希望的一團火。不管你怎么想，不管你怎么說(shuō)，年輕人心中早已勾勒出了這個(gè)金色的藍圖。
就這樣，我們在成長(cháng)的河堤上告別了“六一”和童年，在如歌般奔跑的歲月中成長(cháng)。我們身后是一條清澈褪色的小溪，眼前是一望無(wú)際的大海。不遠處，冉冉的太陽(yáng)從海上升起，發(fā)出金色的光芒。
我們都想有一個(gè)蓬勃的青春，做一些偉大的事情，但不是每個(gè)人都能成就偉大的事情。只要做了有意義的事情，就可以算是大成功。每個(gè)人的青春都是獨一無(wú)二的，美好卻短暫。我們只有一次這樣的青春，所以要讓這個(gè)青春充實(shí)、快樂(lè )、陽(yáng)光、上進(jìn)、多彩！珍惜我們迷人的青春，讓它無(wú)怨無(wú)悔！
高中周刊青春勵志第二篇說(shuō)愛(ài)情要轟轟烈烈，但是友情呢？我認為友誼是一條長(cháng)流水，是一點(diǎn)生命。
從什么時(shí)候開(kāi)始，陌生人變成了無(wú)話(huà)不談的朋友；而當，我們已經(jīng)分開(kāi)很久了。我們青春的記憶在我腦海里翻涌。
又是一個(gè)寒冷的冬日，窗外依然朦朧，寒風(fēng)呼嘯。在屋里，我應該早點(diǎn)起床。我躺在溫暖的床上，睡得很香。但是你，我親愛(ài)的朋友，你來(lái)了，輕輕地叫醒我。你冰冷的指尖讓我收縮了一會(huì )，但也痛了一會(huì )。你早點(diǎn)到我家，這樣我就不會(huì )遲到，這是一種友誼。我所做的只是溫暖你冰冷的手，但你還是催促我去洗。一陣忙亂之后，我們騎著(zhù)自行車(chē)，在寒風(fēng)中笑著(zhù)沖向學(xué)校。即使天還冷，說(shuō)不出的友誼還在流傳。親愛(ài)的朋友們，感謝你們讓這個(gè)冬天溫暖而美好。
當一個(gè)畢業(yè)季來(lái)臨，我不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所畏懼。深深的失落席卷而來(lái)，壓力讓我不知所措。遠在他的學(xué)校，你從未停止關(guān)心和鼓勵，但你不禁感到失望，對我沒(méi)有努力感到失望。關(guān)于你的愿望，你告訴了我一件我不知道的事——你想和我一起去上學(xué)，但你從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我，因為你的成績(jì)不好。現在，雖然機會(huì )還很小，但你不愿意放棄這最后的努力。那一刻，那是一種精神上的觸動(dòng)。我看起來(lái)那么渺小又自私，你抱著(zhù)那么美好的希望，我卻走不動(dòng)。我好膽小，害怕努力，害怕困難，害怕努力后不再有失敗的完美借口。我把寶貴的每一分每一秒都花在發(fā)呆上，卻不知道自己深深地傷害了人。因此，我很高興有一個(gè)如此美麗的你，讓我不再迷失在前方迷蒙的路上。我相信我們會(huì )在理想的殿堂里再次相遇，分享青春最后的瘋狂。親愛(ài)的朋友，謝謝你讓我不再擔心，讓我進(jìn)步堅定。
親愛(ài)的朋友，當你失敗時(shí)，請記住你鼓勵的話(huà)語(yǔ)；天氣變化時(shí)你可愛(ài)的話(huà)語(yǔ)；生病時(shí)你關(guān)心的聲音；當你失落的時(shí)候，你安慰的聲音……記得我們一起度過(guò)的轉瞬即逝的時(shí)光和占據青春重要位置的回憶。
親愛(ài)的朋友們，愿我們再次相見(jiàn)。
高中周刊青春勵志第三章每一個(gè)逐漸進(jìn)入青春期的男孩女孩，或多或少都會(huì )有這樣的插曲。她足以迷惑一雙迷茫的眼睛，填滿(mǎn)一顆敏感潮濕的心。
青春期還是一個(gè)陌生的詞。不管教科書(shū)、電視、網(wǎng)絡(luò )上怎么經(jīng)常提到她，我還是惘然。
寒夜，風(fēng)鈴伴耳。“媽媽?zhuān)闶遣皇翘恢v理了？你是怎么讀這本書(shū)的？”我砰的一聲關(guān)上門(mén)，把剛剛喜歡的書(shū)扔在床上。慢慢移動(dòng)到床的角落，雙手放在膝蓋上，保持低著(zhù)頭。哭得像只受傷的小野獸。
我是不是太過(guò)分了？
愛(ài)憐地拿起書(shū)，小心翼翼地揉著(zhù)書(shū)的破角。出去又是一頓罵。悄悄地打開(kāi)門(mén)，悄悄地走了出去。媽媽的房間關(guān)著(zhù)，但她睡著(zhù)了？聽(tīng)歌，沒(méi)有想象中的呼吸。
反而聽(tīng)到她的話(huà)：“我女兒又發(fā)脾氣了，我也知道她這個(gè)時(shí)期的孩子脾氣會(huì )更壞.乖，我會(huì )原諒她的……”有的痛苦地低頭，從不知道媽媽會(huì )這么努力原諒我，心里百感交集。
我回到房間，打開(kāi)柜子，拿出照片。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)我的成長(cháng)史，把照片一掃而光。
片中的笑顏。眼角霎地就溢出了些許淚珠。把相冊枕于腦后，這里的每一張照片都是父母親拍的。想著(zhù)媽媽剛才給爸爸打的電話(huà)，又不知不覺(jué)地走到了媽媽的房間。有些猶豫，但還是敲了敲門(mén)，把剛剛寫(xiě)的便條塞進(jìn)去。
“媽?zhuān)瑢Σ黄穑辉摪l(fā)脾氣的。”
青春就是將大自然的美好和靈氣全都凝聚在那所面向大海的房子里。青春中的插曲也亦是酸澀與甜美。
愿風(fēng)裁取每一粒塵土，愿青春烙印在記憶的旅途，愿一切煩鬧都終結于溫暖。愿所有插曲都成為人生最美好的回憶。
高中周記青春勵志 篇4
當我們告別小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習生涯時(shí)，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過(guò)渡成人中一段難忘無(wú)價(jià)的時(shí)光。是啊！“沒(méi)有什么比青春更美好、更可貴的了！”所以，我們應好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說(shuō)：“青春因奮斗而精彩！”
在學(xué)校、在班上，我們每個(gè)人都在奮斗。學(xué)習上，我們會(huì )極積進(jìn)取，互相幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級建設得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂(lè )趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運動(dòng)場(chǎng)上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長(cháng)！
就如這一次初二的運動(dòng)會(huì )吧！我們每一個(gè)人都充滿(mǎn)了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來(lái)。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內心是怎樣的？那一沖出終點(diǎn)線(xiàn)的瞬間，我想運動(dòng)員們是沒(méi)有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著(zhù)他們去拼博。
也許結果會(huì )不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動(dòng)的表情，因為大家努力了，奮斗后的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好！每個(gè)人都有這樣的信念，抱著(zhù)積極向上的心。在試卷上刷刷地寫(xiě)下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好！雖然每個(gè)人的成績(jì)肯定會(huì )有差異，每個(gè)人會(huì )有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復雜。但大有都努力了，前幾天的認真復習，使這一次的成績(jì)不重要了，乘下的，是反省、是改過(guò)、是繼續努力。
這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個(gè)難忘、寶貴的青春。
讓我們奮斗吧！青春因奮斗而精彩！
高中周記青春勵志 篇5
又要寫(xiě)周記了，提筆，準備下落時(shí)腦子里一片空白。寫(xiě)什么呢？我想，也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫(xiě)大法……，但總之我又該寫(xiě)什么呢？
沒(méi)有一點(diǎn)想寫(xiě)什么的欲望。就是因為初三生活過(guò)于平淡嗎？還就是因為自已沒(méi)能去細心地觀(guān)察？去寫(xiě)讀后感？可看著(zhù)滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)卻發(fā)現似乎早就一本本地數過(guò)，搬上了作文本。去寫(xiě)片段的隨筆？心里卻有些不樂(lè )意――畢竟已寫(xiě)過(guò)兩遍，老師不煩自已已煩。
還就是去隨意翻篇作文題寫(xiě)一篇毫無(wú)新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無(wú)一物的文字生出一陣陣厭惡。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“打得動(dòng)別人的文章先要打動(dòng)自己。”可這一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年，總共寫(xiě)出了三篇能打動(dòng)自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數。
在將要落筆時(shí)，我實(shí)在控制不住，作文寫(xiě)出來(lái)不就是專(zhuān)門(mén)為了贏(yíng)得分數，而更多就是用來(lái)抒發(fā)自已。
在厚厚的作文書(shū)上，屈原跳江成了免費表演；項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來(lái)跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數。
于就是，我喜愛(ài)上了《創(chuàng )新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來(lái)真我。”這才就是真正的作文。
也許迫于壓力，我會(huì )繼續在考試中寫(xiě)下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會(huì )去努力書(shū)寫(xiě)真實(shí)的自已下筆。
高中周記青春勵志 篇6
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì )墜落，所以我們常會(huì )對青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節;青春寫(xiě)什么?寫(xiě)一首漫長(cháng)漫長(cháng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà)，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中，我們編造著(zhù)自己絢麗多姿的青春，品味著(zhù)青春的滋味：甜，體會(huì )著(zhù)人間的真善美。
因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢(mèng);因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(cháng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(cháng)河也流淌著(zhù)年少的輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨坎坷。
所以我們應充分謹慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會(huì )因困難而止，青春的旋律更不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì )激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō)：青春是快樂(lè )的源泉;快樂(lè )在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
