簡(jiǎn)述行政管理學(xué)的研究方法(行政管理學(xué)的研究方法)
1.行政管理學(xué)的研究方法有哪些
1、行政管理學(xué)的研究方法
研究方法服從于學(xué)科性質(zhì)和研究目的，并隨學(xué)科內容和研究目的的變化而變化。行政管理學(xué)是具有鮮明的階級性和社會(huì )性、理論性和應用性、獨立性和綜合性的學(xué)科。
行政管理學(xué)產(chǎn)生以來(lái)，西方學(xué)者采取了多種的、在不同歷史階段又各有特點(diǎn)的研究方法，例如演繹從研究到歸納研究、從靜態(tài)研究到動(dòng)態(tài)研究、從單科研究到跨學(xué)科研究，如此等等。
1.理論聯(lián)系實(shí)際的方法。
2.調查研究法。
3.案例分析法。
4.歷史研究法。
5.比較研究法。
6.定量分析法。
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希望對你有幫助
2.管理學(xué)的研究方法有哪些
管理學(xué)的研究方法偏重實(shí)證分析、規范分析、案例分析（也可歸為實(shí)證分析）、圖表分析、經(jīng)濟計量、系統分析等，也就是說(shuō)分析是很重要的方法。
1、比較研究法：通過(guò)對不同管理理論或管理方法異同點(diǎn)的研究，總結其優(yōu)劣以 借鑒或歸納出具有普遍指導意義的管理規律的方法。
2、定量研究法：運用自然科學(xué)知識，把握管理活動(dòng)與管理現象內在的數量關(guān)系，尋求其數量規律的方法。
3、歷史研究法：對前人的管理實(shí)踐、管理思想和管理理論予以總結概括，從中找出帶有規律性的東西，實(shí)現古為今用的方法。
4、案例研究法：通過(guò)對現實(shí)中發(fā)生的典型管理事例進(jìn)行整理并展開(kāi)系統分析，從中把握不同情況下處理問(wèn)題的不同手段，以達到掌握管理原則，提高管理技能的方法。
5、理論聯(lián)系實(shí)際方法：把現成的管理理論與方法運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗這些理論與方法的正確性與可行性，并在實(shí)踐中不斷概括總結新的理論與方法。
管理學(xué)是系統研究管理活動(dòng)的基本規律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應現代社會(huì )化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科。
管理學(xué)的研究對象是管理活動(dòng)和管理過(guò)程。
3.管理學(xué)的研究方法主要有哪些
管理學(xué)的研究方法有：
1、案例分析法。理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)解剖案例來(lái)發(fā)現規律。特點(diǎn)是簡(jiǎn)單易操作。
2、實(shí)地調查法、或田野調查法。到現場(chǎng)進(jìn)行訪(fǎng)談、觀(guān)察等。特點(diǎn)是容易發(fā)現新問(wèn)題。
3、問(wèn)卷調查與統計分析法。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行統計分析以發(fā)現規律。特點(diǎn)是可以彌補案例分析和實(shí)地調查的偏頗性，樣本越大，普適意義越強。
4、數學(xué)建模法。如利用博弈論、結構方程模型、系統動(dòng)力學(xué)等方法進(jìn)行計算、推理、模擬等。特點(diǎn)是便于發(fā)現管理中的各種關(guān)系和機理。
4.管理學(xué)研究的方法主要有什么
1、比較研究法：通過(guò)對不同管理理論或管理方法異同點(diǎn)的研究，總結其優(yōu)劣以 借鑒或歸納出具有普遍指導意義的管理規律的方法。
2、定量研究法：運用自然科學(xué)知識，把握管理活動(dòng)與管理現象內在的數量關(guān)系，尋求其數量規律的方法。
3、歷史研究法：對前人的管理實(shí)踐、管理思想和管理理論予以總結概括，從中找出帶有規律性的東西，實(shí)現古為今用的方法。
4、案例研究法：通過(guò)對現實(shí)中發(fā)生的典型管理事例進(jìn)行整理并展開(kāi)系統分析，從中把握不同情況下處理問(wèn)題的不同手段，以達到掌握管理原則，提高管理技能的方法。
5、理論聯(lián)系實(shí)際方法：把現成的管理理論與方法運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗這些理論與方法的正確性與可行性，并在實(shí)踐中不斷概括總結新的理論與方法。
擴展資料：
根據不同的標準，我們可以把比較研究法分成如下幾類(lèi)。
1.按屬性的數量，可分為單項比較和綜合比較。
單項比較是按事物的一種屬性所作的比較。綜合比較是按事物的所有（或多種）屬性進(jìn)行的比較，單項比較是綜合比較的基礎。
但只有綜合比較才能達到真正把握事物本質(zhì)的目的。因為在科學(xué)研究中，需要對事物的多種屬性加以考察，只有通過(guò)這樣的比較，尤其是將外部屬性與內部屬性一起比較才能把握事物的本質(zhì)和規律。
2.按時(shí)空的區別，可分為橫向比較與縱向比較。
橫向比較就是對空間上同時(shí)并存的事物的既定形態(tài)進(jìn)行比較。如教育實(shí)驗中的實(shí)驗組與對照組的比較、同一時(shí)間各國教育制度的比較等都屬于橫比。
縱向比較即時(shí)間上的比較，就是比較同一事物在不同時(shí)期的形態(tài)，從而認識事物的發(fā)展變化過(guò)程，揭示事物的發(fā)展規律。在教育科學(xué)研究中，對一些比較復雜的問(wèn)題，往往既要進(jìn)行縱比，也要進(jìn)行橫比，這樣才能比較全面地把握事物的本質(zhì)及發(fā)展規律。
3.按目標的指向，可分成求同比較和求異比較。
求同比較是尋求不同事物的共同點(diǎn)以尋求事物發(fā)展的共同規律。求異比較是比較兩個(gè)事物的不同屬性，從而說(shuō)明兩個(gè)事物的不同，以發(fā)現事物發(fā)生發(fā)展的特殊性。通過(guò)對事物的“求同”、“求異”分析比較，可以使我們更好地認識事物發(fā)展的多樣性與統一性。
4.按比較的性質(zhì)，可分成定性比較與定量比較。
任何事物都是質(zhì)與量的統一，所以在科學(xué)研究過(guò)程中既要把握事物的質(zhì)，也要把握事物的量。這里所指的定性比較就是通過(guò)事物間的本質(zhì)屬性的比較來(lái)確定事物的性質(zhì)。定量比較是對事物屬性進(jìn)行量的分析以準確地制定事物的變化。
定性分析與定量分析各有長(cháng)處，在教育科學(xué)研究中應追求兩者的統一，而不能盲目追求量化，教育畢竟是一個(gè)不同于工人制造產(chǎn)品的活動(dòng)，很多東西并非能夠量化。但也不能一點(diǎn)數量觀(guān)念都沒(méi)有，而應做到心中有“數”，并讓數字來(lái)講話(huà)。
5.按比較的范圍，可分為宏觀(guān)比較和微觀(guān)比較。
認識一個(gè)事物，既可以從宏觀(guān)上認識，也可以從微觀(guān)上認識。從宏觀(guān)上把握事物的本質(zhì)，對事物的異同點(diǎn)或基本規律進(jìn)行比較，則是宏觀(guān)比較。從微觀(guān)上把握事物的本質(zhì)，對事物的異同點(diǎn)或基本規律進(jìn)步比較，則是微觀(guān)比較。
參考資料：百度百科——比較研究法
5.行政管理學(xué)的主要方法
1、行政管理的內容、特點(diǎn)和作用 行政方法即行政管理方法，是指行政機關(guān)及其工作人員為實(shí)現行政目標，從公共組織內外部環(huán)境和管理對 象的實(shí)際情況出發(fā)，在一定的管理思想和原則指導下所采取的各種措施、手段、辦法、技巧的總和。
行政方法的內容包括三個(gè)方面：⑴基本手段。主要有行政指令手段、法律手段、經(jīng)濟手段、思想工作手段。
⑵行政程序。它不只是一種辦事的手續，也是一種規范行政行為的法律程序。
⑶技術(shù)方法。行政方法所要解決的核心問(wèn)題是公共組織的效率問(wèn)題。
它主要表現在：簡(jiǎn)化辦事的手續，減少辦事時(shí)間；減少行政成本；各個(gè)步驟或環(huán)節采取科學(xué)化的管理技術(shù)方法；采取任何一種新的方法都要以人為本。行政方法的特點(diǎn)：科學(xué)性、技術(shù)性、系統性、創(chuàng )新性、民主性。
行政方法的作用：⑴科學(xué)的行政方法是參與國際競爭的必要保證。⑵科學(xué)的行政方法是政府高效率、高質(zhì)量、低成本開(kāi)展行政工作的關(guān)鍵。
⑶科學(xué)的行政方法是貫徹執行黨和國家各項方針、政策的重要保證。⑷科學(xué)的行政方法是建設高效廉潔政府，為社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的需要。
⑸科學(xué)的行政方法可以促進(jìn)和發(fā)展社會(huì )主義民主，可以加強政府的合法性。2、傳統行政方法 ⑴行政基本方法。
包括行政法律政策方法、行政指令方法和經(jīng)濟方法。⑵行政程序。
是指公共組織在處理某一具體公共事務(wù)過(guò)程中必須遵循的一系列的時(shí)間順序和前后相連的工作步驟或環(huán)節。行政程序的特點(diǎn)：穩定性、完整性、簡(jiǎn)便性、合法性。
行政程序從橫向上可分為手續性程序和決定性程序；從豎向上可分為行政計劃準備、決定計劃、執行計劃、檢查監督、考核獎懲等。優(yōu)化行政程序的方法很多，當前主要應該是簡(jiǎn)化行政程序。
簡(jiǎn)化行政程序的基該方法就是簡(jiǎn)化行政工作。也可采用“六何追問(wèn)法”來(lái)簡(jiǎn)化行政程序。
⑶行政計劃。是指行政機關(guān)為了實(shí)現行政目標和公共利益，依法制定行動(dòng)方案的過(guò)程。
行政計劃應該有時(shí)間期限。講究成本效益，規定達成目標的方式、途經(jīng)和手段，落實(shí)到具體的組織并確立責任。
3、現代行政方法 ⑴目標管理方法。是一種以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，使組織和個(gè)人獲得最佳業(yè)績(jì)的現代管理方法。
即由管理者與被管理者共同參與來(lái)確定目標、執行目標與評估目標成果的管理制度與方法。目標管理方法的特點(diǎn)：以人為中心，以工作為中心，以成果為中心，注重自我管理和自我控制，強調整體性和協(xié)調性。
運用目標管理方法的主要作用：⑴目標管理有利于提高行政效率；⑵目標管理有利于突出以工作為中心；⑶目標管理有利于調動(dòng)人的積極性和創(chuàng )造性；⑷目標管理有利于明確責任，強化責任。目標管理的程序：制定目標；實(shí)施目標；成果評價(jià)。
⑵戰略管理方法。是指對公共組織在一定時(shí)期的全局的、長(cháng)遠的發(fā)展方向、目標、任務(wù)和政策，以及資源調配作出的決策和管理藝術(shù)。
公共組織的戰略管理的主要目的：服務(wù)于國家競爭力的提升，明確政府的角色和行為方式，以及公共政策的走向，為企業(yè)組織和民間組織的發(fā)展創(chuàng )造并提供良好的秩序和政策環(huán)境。公共組織的戰略管理分為四個(gè)步驟：⑴界定公共組織的內外環(huán)境。
公共組織所處的位置是能否實(shí)施戰略管理的關(guān)鍵。根據公共組織的內外環(huán)境，一般可制定四種管理戰略，即極小—極小戰略、極小—極大戰略、極大—極小戰略、極大—極大戰略。
⑵制定戰略規劃。⑶實(shí)施戰略規劃。
⑷戰略評價(jià)。⑶標桿管理方法。
是指公共組織通過(guò)瞄準競爭的高目標，不斷超越自己，超越標桿，追求卓越，成為強中之強的組織創(chuàng )新和流程再造的過(guò)程。標桿瞄準的類(lèi)型：內部標桿瞄準、外部競爭對手標桿瞄準、行業(yè)內部標桿瞄準、跨行業(yè)標桿瞄準、內外部綜合標桿瞄準。
標桿瞄準的流程：整體規劃與標桿項目的選定；內部數據的收集與分析；外部數據的收集與分析；標桿項目的績(jì)效改進(jìn)；持續改進(jìn)。⑷政府全面質(zhì)量管理。
是一種全員參與的、以各種科學(xué)方法改進(jìn)公共組織的管理與服務(wù)的，對公共組織提供的公共物品和公共服務(wù)進(jìn)行全面管理，以獲得顧客滿(mǎn)意為目標的管理方法、管理理念和制度。政府全面質(zhì)量管理的標準包括：可靠性、回應性、服務(wù)能力、服務(wù)渠道、服務(wù)禮貌、溝通、誠信、安全感、善解人意、有形性。
推行政府全面質(zhì)量管理的步驟：政府高層領(lǐng)導者的領(lǐng)導與支持；策略性規劃；以顧客為導向；考評與分析；訓練與獎懲；賦予組織成員活力與團隊合作；質(zhì)量保證。
6.行政管理學(xué)簡(jiǎn)答題
1，行政管理學(xué)研究的主要內容。
行政管理學(xué)研究?jì)热?行政管理學(xué)是一門(mén)交叉科學(xué)，研究?jì)热菔重S富。其研究的基本范疇和原理隨著(zhù)行政管理實(shí)踐的深入而被人們揭示。
因此，行政管理學(xué)的研究?jì)热菔前l(fā)展變化的，不同學(xué)派，不同教科書(shū)，有不同的或大同小異的體系。但一般來(lái)說(shuō)，行政管理學(xué)研究的內容大體包括： 1、行政管理的一般理論。
主要研究和了解：行政管理學(xué)是一門(mén)綜合性、應用性的科學(xué)，行政環(huán)境和行政職能是行政活動(dòng)的依據和基礎。 2、行政管理的主體。
主要研究和了解：行政組織和機構，行政領(lǐng)導以及執行公務(wù)的工作人員。 3、行政管理的過(guò)程。
主要研究和了解：行政管理是一個(gè)由多個(gè)環(huán)節和有機部門(mén)組成并有效運作的過(guò)程。它們主要有行政決策、行政執行、行政協(xié)調、行政信息、行政監督。
4、行政管理的保障。主要研究和了解：行政管理過(guò)程要能夠順利運行達到預期效果，必須依據一系列的保障手段。
主要有：財務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。 5、行政管理的目的。
主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。2，學(xué)習和研究行政管理學(xué)的方法。
研究方法服從于學(xué)科性質(zhì)和研究目的，并隨學(xué)科內容和研究目的的變化而變化。行政管理學(xué)是具有鮮明的階級性和社會(huì )性、理論性和應用性、獨立性和綜合性的學(xué)科。
行政管理學(xué)產(chǎn)生以來(lái)，西方學(xué)者采取了多種的、在不同歷史階段又各有特點(diǎn)的研究方法，例如演繹從研究到歸納研究、從靜態(tài)研究到動(dòng)態(tài)研究、從單科研究到跨學(xué)科研究，如此等等。 1.理論聯(lián)系實(shí)際的方法。
2.調查研究法。 3.案例分析法。
4.歷史研究法。 5.比較研究法。
6.定量分析法。3，行政環(huán)境問(wèn)題的意義。
我國正處于完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵階段，這是當前我國行政環(huán)境的總體態(tài)勢。這一總體態(tài)勢對我國的行政管理提出一系列的要求，即要求為建立完善的市場(chǎng)經(jīng)濟創(chuàng )造各種條件。
一個(gè)方面要培養市場(chǎng)經(jīng)濟的各種新的因素，建立適應市場(chǎng)經(jīng)濟要求的產(chǎn)權制度、價(jià)格體系、市場(chǎng)法律體系，等等。另一方面，還要克服在轉變過(guò)程中由于社會(huì )利益結構和政治權力結構的變化所帶來(lái)的各種消極現象，解決轉變過(guò)程中所產(chǎn)生的各種阻礙經(jīng)濟改革和發(fā)展的問(wèn)題等等。
因此，探討當代我國的行政環(huán)境的特點(diǎn)以及對行政管理的影響具有重要的理論和現實(shí)意義。4，編制管理的具體內容。
行政編制管理在國家行政管理中占有突出的地位，它不僅要對行政組織的職能作出規定，對組織機構作出設計，更重要的是對組織人員的結構和數額加以控制。因此，編制管理的內容應包括職能管理、機構管理和人員編制管理三個(gè)方面5，公務(wù)員制度的基本原則。
一、競爭原則：競爭在國家公務(wù)員制度中是公開(kāi)、平等的。所有考試、考核、錄用等程序都是公開(kāi)進(jìn)行的，并且所有參加報考的人員不受性別、家庭出身、民族、宗教等限制，并逐步打破地域、身份的限制。
任何人都可以通過(guò)競爭進(jìn)入到公務(wù)員隊伍中來(lái)。二、功績(jì)原則：功績(jì)是國家公務(wù)員在貫徹執行黨的基本路線(xiàn)中的工作實(shí)績(jì)。
公務(wù)員的職務(wù)升降、考核、任免、獎勵等，都以其在工作中的功績(jì)?yōu)橹饕罁Ｈ⒎ㄖ圃瓌t：法制原則就是制定法律規范依照法規對國家公務(wù)員進(jìn)行管理，國家公務(wù)員依照法律、法規行政，并受法律保護。
有關(guān)國家公務(wù)員考試、錄用、任免、升降等都必須按照國家公務(wù)員法律規定。四、黨管干部原則：黨管干部原則是社會(huì )主義國家人事制度堅持的根本原則，建立國家公務(wù)員制度不是削弱黨對干部的領(lǐng)導，而是加強和完善黨對政府機關(guān)工作人員管理工作的領(lǐng)導。
通過(guò)把黨的組織路線(xiàn)、方針、政策按一定程序轉化為行政機關(guān)人事管理的法規，依此對政府機關(guān)工作人員進(jìn)行管理。6，行政決策在行政管理中的重要地位。
第一、行政決策在行政管理過(guò)程中具有決定性作用，處于核心地位。行政管理有領(lǐng)導、決策、指揮、執行、協(xié)調和監督等環(huán)節，但是，在所有這些環(huán)節中，行政決策是最重要的，是關(guān)系到行政管理成敗的關(guān)鍵因素。
整個(gè)行政管理活動(dòng)都是圍繞著(zhù)行政決策開(kāi)展的，都是為了落實(shí)行政決策的目標和標準進(jìn)行的。行政決策是公共行政的七點(diǎn)，如果沒(méi)有行政決策，公共行政就無(wú)法進(jìn)行，領(lǐng)導、指揮、執行、協(xié)調和監督等管理環(huán)節就沒(méi)有根據和標準。
因此，行政決策在公共管理活動(dòng)中起決定性作用，處于核心地位。但是，強調決策的重要時(shí)，并不意味著(zhù)“管理就是決策”； 第二、行政決策主導著(zhù)行政管理的全過(guò)程。
行政決策不僅是行政管理活動(dòng)的先導，而且貫穿于行政管理的全過(guò)程，從而也主導和左右著(zhù)行政管理的全過(guò)程。行政決策滲透在各種行政功能的運作中，但其他的行政管理功能并沒(méi)有消失，依然具有其獨立性。
第三、行政決策是行政管理的成功與失敗的決定因素。“一言興邦，一言喪邦”就是說(shuō)一項行政決策可以使國家興旺發(fā)達，也可以使國家衰敗滅亡。
行政決策正確與否，直接關(guān)系到行政管理的目標能否實(shí)現，行政決策水平如何，會(huì )影響到行政管理工作是否有生機和活力，行政決策質(zhì)量的高低決定著(zhù)行政管理成效的高低。 第四、行政決策是貫徹執行國家意志和加強政府合法。
7.行政學(xué)的研究?jì)热萦心男?/h2>
(1)行政學(xué)的研究對象，學(xué)科特點(diǎn)和演變歷史（2）行政活動(dòng)與經(jīng)濟基礎，上層建筑的其他部分以及整個(gè)外部環(huán)境的相互作用，相互聯(lián)系（3）行政主體包括對行政組織機構，行政領(lǐng)導以及執行行政公務(wù)的工作人員的研究（4）行政的各個(gè)環(huán)節和過(guò)程，主要包括行政目標，行政計劃，行政決策，行政執行，行政監督，行政信息，行政咨詢(xún)和行政協(xié)調等（5）行政的內部保障，即行政立法，行政文化，行政道德，財政管理，后勤和辦公室管理等（6）行政效能（7）行政改革與發(fā)展。
