人要參與社會(huì )生活,就必須受到一定的社會(huì )規范的制約和限制,這就要求個(gè)體要根據社會(huì )信息及時(shí)調整自己,有效化解心理矛盾沖突,盡可能減少心理問(wèn)題的發(fā)生率,使之適應于社會(huì )的要求。
人們從接收一定的外界信息到作出相應反應,這中間有一個(gè)大腦根據以往的認知,對信息進(jìn)行加工并產(chǎn)生相應的心理體驗的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程也是個(gè)體心理發(fā)展變化的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的完成有三個(gè)要素:一是外部信息的刺激;二是已有的心理認知的參與;三是個(gè)體心理的自我整合作用。
值得注意的是,人們根據一定的外部信息所作的適應性反應并不總是成功的:個(gè)體的心理體驗與原有的心理認知不一致,就會(huì )導致心理沖突。這種沖突,既是促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展、成熟的動(dòng)力,也可能導致其心理應激(如彷徨、自責、壓抑、痛苦、憤懣等)以及相應的肌體反應(如內分泌失調、失眠等),引發(fā)心理問(wèn)題甚至身心疾病。 個(gè)體通過(guò)對外部信息接收角度和強度的轉換,或對原有心理認知在重組、遷移、升華的基礎上予以整合,使外部刺激與心理認知互為進(jìn)退地實(shí)現協(xié)調一致,以避免心理矛盾沖突激化所造成的心理困境,這就是心理調適的重要方法——合理變通。 合理變通的主要方式可以概括為以下幾種 1、回避——轉移注意力,盡可能躲開(kāi)導致心理困境的外部刺激。在心理困境中,人的大腦里往往形成一個(gè)較強的興奮灶。回避了相關(guān)的外部刺激,可以使這個(gè)興奮灶讓位給其他刺激引起的新的興奮灶。興奮中心轉移了,也就擺脫了心理困境。 2、變通——變惡性刺激為良性刺激,酸葡萄與甜檸檬效應。心理學(xué)上又叫合理化。就是通過(guò)找一些理由為自己開(kāi)脫,以減輕痛苦,緩解緊張,使內心獲得平衡的辦法。弗洛伊德指出,常見(jiàn)的合理化有兩種:一是希望達到的目的沒(méi)有達到,心理便否定該目的的價(jià)值或意義,俗稱(chēng)酸葡萄效應。二是未達到預定的期望或目標,便提高目前現狀的價(jià)值或意義,俗稱(chēng)甜檸檬效應,如狐貍吃不到葡萄,就說(shuō)葡萄是酸的,只能得到檸檬,就說(shuō)檸檬是甜的,于是便不感到苦惱。心理調適可借用某種“合理化”的理由來(lái)解釋事實(shí),變惡性刺激為良性刺激。 3、轉視——換個(gè)角度看問(wèn)題,橫看成嶺側成峰。因為并不是任何來(lái)自客觀(guān)現實(shí)的外部刺激都可以回避或淡化的。但是,任何事物都有積極和消極的方面。同一客觀(guān)現實(shí)或情境,如果從一個(gè)角度來(lái)看,可能引起消極的情緒體驗,使人陷入心理困境;如果從另一個(gè)角度來(lái)看,就可以發(fā)現它的積極意義,從而使消極情緒體驗轉化為積極情緒體驗,走出心理困境。 4、換腦——換一種認知解釋事物,更新觀(guān)念,重新解釋外部環(huán)境信息,也就是相當于換一個(gè)腦袋思考、解釋問(wèn)題。在個(gè)體出現心理矛盾和沖突的時(shí)候,可以通過(guò)換腦法,減少或消除心理認知與心理體驗的矛盾沖突。 5、升華——讓積極的心理認知固著(zhù),把挫折變成財富。 人的心理問(wèn)題長(cháng)期不能解決,往往與他們的消極心理固著(zhù)有關(guān)。如何克服心理固著(zhù),有效的方法是進(jìn)行心理位移,即選擇一種新的、高層次的、積極的、利于他人和社會(huì )的心理認知固著(zhù)代替舊有的心理認知固著(zhù),從而改變消極的心理狀態(tài),這就是心理升華法。“失敗乃成功之母”、“化悲痛為力量”就是從失敗的消極因素中,認識其中蘊涵著(zhù)的積極因素,使之成為個(gè)體奮起圖強,取得成功的動(dòng)力和契機。 6、補償——改弦易轍不變初衷,失之東隅收之桑榆。人們難免會(huì )由于一些內在的缺陷或外在的障礙以及其它種種因素的影響,導致最佳目標動(dòng)機受挫。這時(shí),往往會(huì )采取種種方法來(lái)進(jìn)行彌補,以減輕、消除心理上的困擾。這在心理學(xué)上稱(chēng)為補償作用。補償,就是在目標實(shí)現受挫時(shí),通過(guò)更替原來(lái)的行動(dòng)目標,求得長(cháng)遠價(jià)值目標實(shí)現的一種心理調適方式。 7、求實(shí)——切合實(shí)際調整目標。當實(shí)現目標過(guò)程中受挫時(shí),就會(huì )產(chǎn)生心理緊張或痛苦,避免或緩解這種狀況的一個(gè)有效措施,就是及時(shí)切合實(shí)際調整自我,并變換實(shí)現目標的途徑和方法。 人生路上,如果所面對的無(wú)法改變,那就先改變自己,只有這樣,才能最終改變屬于自己的世界。
1、正確對待失敗:每一個(gè)人由于知識、經(jīng)驗的局限,遭遇一時(shí)的挫折乃至失敗是非常正常的現象。在人的一生中,一帆風(fēng)順是不可能的,對此,既要認真總結經(jīng)驗教訓,以利“再戰”又要持平常之心,不被失敗擊倒。2、增強自信凡事都有應有必勝的信心:因為自信會(huì )使你獲得更多的成功。但在自信心的基礎上,要有符合自己實(shí)際情況的“報負水平”。過(guò)低不利激發(fā)斗志,過(guò)高易遭受失敗。3、揚長(cháng)避短:每個(gè)人都各有自己的優(yōu)點(diǎn)和弱勢,要全面正確地評價(jià)自己,既不對自己的長(cháng)處沾沾自喜,也不要盯住自己的短處而顧影自憐。要善于發(fā)現和挖掘自己的優(yōu)勢,以彌補自己的不足
4、培養堅強的意志,不怕困難,不怕失敗。
1.、環(huán)境制約法
環(huán)境對情緒有重要的調節和制約作用。情緒壓抑的時(shí)候,到外邊走一走,能起調節作用。心情不快時(shí),到娛樂(lè )場(chǎng)做做游戲,會(huì )消愁解悶。情緒憂(yōu)慮時(shí),最好的辦法是去看看滑稽電影。
2、自我鼓勵法
用某些哲理或某些名言安慰自己,鼓勵自己同痛苦、逆境作斗. 3.注意力轉移法
請你把注意力從消極方面轉到積極、有意義的方面來(lái),心情會(huì )豁然開(kāi)朗。例如,當你遇到苦惱時(shí),可以將它拋到腦后或找到光明的一面,則會(huì )消除苦惱。
4、能量發(fā)泄法
對不良情緒可以通過(guò)適當的途徑排遣和發(fā)泄。消極情緒不能適當地疏泄,容易影響心身健康。所以,該哭時(shí)應該大哭一場(chǎng);心煩時(shí)找知心朋友傾訴;不滿(mǎn)時(shí)發(fā)發(fā)牢騷,憤怒時(shí)適當地出出氣;情緒低落時(shí)可以唱唱歡快的歌.
1.笑是營(yíng)養素
研究證實(shí),笑能降血壓;笑1分鐘可以起到劃船10分鐘的效果;笑還能釋放壓力,減輕沮喪感;笑可以刺激人體分泌多巴胺,使人產(chǎn)生欣快感。中老年人應多與有幽默感的人接觸,多看喜劇、漫畫(huà),多聽(tīng)相聲。
2.“話(huà)療”是特效藥
美國白宮的保健醫生曾給布什開(kāi)過(guò)一個(gè)健康秘方:話(huà)療,每星期至少與家人交流15個(gè)小時(shí)以上;夫妻之間每天至少交流兩個(gè)小時(shí),包括共進(jìn)晚餐或是午餐。
3.朋友是“不老丹”
老人長(cháng)期獨處會(huì )造成巨大的社會(huì )心理壓力,甚至有可能引起內分泌紊亂和免疫功能下降。澳大利亞研究人員發(fā)現,朋友圈廣的人平均延壽7年。所以,即使是離退休的老年人,也不要總憋在家里,要努力擴大生活圈子,多和老朋友聚聚,并試著(zhù)主動(dòng)向素未謀面的鄰居問(wèn)好。
4.寬容是調節閥
人在社會(huì )交往中,吃虧、被誤解、受委屈的事總不可避免。面對這些,最明智的選擇是學(xué)會(huì )寬容。一個(gè)不會(huì )寬容,只知苛求別人的人,很容易導致神經(jīng)興奮、血管收縮、血壓升高,使心理、生理進(jìn)入惡性循環(huán)。而學(xué)會(huì )寬容就等于給自己的心理安上了調節閥。
在生活中,當你出現有失眠、情緒低沉、煩躁、自責、疲乏等等情況的時(shí)候,往往是不能忽視的,這樣的情況考慮有心理方面的因素存在的,是需要及時(shí)的進(jìn)行心理調節的,而上述講的主要就是有關(guān)心理健康調節方法有哪些的知識,需要大家多去學(xué)習的,更需要我們能用健康的心理從容面對。
青春期教育心得體會(huì )青春期是生理、心理、社會(huì )行為等方面從未成熟到成熟,從未定型到定型的急劇變化的時(shí)期,是人生中質(zhì)的轉變期,是脫離了兒童時(shí)代認識方式,創(chuàng )造新的自我觀(guān)念,從心理上重建人生的時(shí)期。
如何培養青年健康的心理呢一正確的自我觀(guān)念。正確的自我觀(guān)念是心理健康的重要條件,一個(gè)人只有正確地認識自己,他的行為舉止才能得體,學(xué)習和工作才能適應,才能努力地發(fā)展自己,主動(dòng)地進(jìn)行自我教育。
如果自我觀(guān)念不正確,他可能自視甚高,自以為了不起,去做力不能及的工作,他也可能自覺(jué)羞慚,不肯以本來(lái)的面目表現自己,以致形成沉重的心理負擔,不能心地坦然二適度的抱負水平。要了解社會(huì )對個(gè)人的要求,哪些是環(huán)境所允許的,哪些是不允許的,其變化趨勢如何等。
要善于將個(gè)人的優(yōu)、缺點(diǎn)與環(huán)境的利弊四個(gè)因素綜合起來(lái)分析,揚長(cháng)避短,挖掘環(huán)境的有利因素,發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢,一方面與命運搏斗,改造客觀(guān),一方面調整主觀(guān),確定合適的抱負水平,以免做出招致挫折的事三和諧的人際關(guān)系。在與人相處時(shí),其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛(ài)等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等),對其所歸屬的集體,有一種休戚相關(guān)、安危與共的情感,總樂(lè )于犧牲個(gè)人的欲念去謀取集體的四個(gè)人與社會(huì )的協(xié)調一致。
自己的需要、愿望與社會(huì )的要求與他人的幸福發(fā)生沖突時(shí),要放棄和修改自己的行動(dòng)計劃,以謀求與社會(huì )的協(xié)調一致五把心靈中的積郁傾吐出來(lái)。思想和情緒上的矛盾長(cháng)期郁悶在心中,會(huì )影響腦功能,造成心理失常。
思維情緒上的問(wèn)題只有將它傾吐出來(lái),心情才會(huì )感到舒暢,并能起到一定的安定作用。
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