我不敢妄加的對思維方式是否天生加以評論,但我認為環(huán)境對于思維是有一定的影響的,但思維方式可以通過(guò)后天培養提高的。
我給你說(shuō)一些自己用的提高思維方式的方法吧,總之自己認為很有效。1,.建議你學(xué)一下下棋,圍棋最為鍛煉思維,但學(xué)習花費的時(shí)間較長(cháng)。
五子棋簡(jiǎn)單一些,大部分人都會(huì )下,到網(wǎng)上看些專(zhuān)業(yè)的規則,空閑的時(shí)間到網(wǎng)上找人對弈能學(xué)到很多東西的,對思維的提高非常有幫助,也會(huì )得到很多人生感悟。2.練習些數獨,每天堅持做一兩道數獨題就可以,這樣你的思維會(huì )更加縝密。
3.到網(wǎng)上多看一些有趣的視頻,我如果有空閑的時(shí)間的話(huà)都會(huì )去17173每日更新的推薦視頻中看一遍,里面有著(zhù)各種千奇百怪的想法,能增加自己的視野以及思維的廣度。4,看些成功學(xué)的書(shū)籍,這個(gè)真的很有幫助,總之做事情會(huì )變得更加理性,我給你推薦一些吧。
希爾拿破侖《成功學(xué)法則》。戴爾卡耐基《人性的弱點(diǎn)》,《哈佛家訓》。
5,給你說(shuō)種呼吸方式,原來(lái)練習速讀速記學(xué)的,運用丹田(肚臍下方三個(gè)橫指的地方)呼吸,在遇到困惑時(shí)做這樣的深呼吸能夠很快的平靜下來(lái)的。6,.最后再給你介紹一種睡眠的方式,達芬奇睡眠法,這一方法是通過(guò)對睡與不睡的硬性規律性調節來(lái)提高時(shí)間利用率,即每工作4小時(shí)睡15分鐘。
這樣, 一晝夜花在睡眠上的時(shí)間累計只有不足1.5(24/4.25*1/4 = 1.41)小時(shí),從而爭取到更多的時(shí)間工作。達芬奇被譽(yù)為世界上最聰明的人,他涉及了多個(gè)領(lǐng)域,我也是學(xué)美術(shù)的也很崇敬他,在遇到需要時(shí)間緊迫的任務(wù)時(shí)使用一下。
7,千萬(wàn)不要熬夜,對大腦效率影響很大。 總之一定要堅持一項自己所認定的事情,努力去做,就自然而然會(huì )變得積極向上的。
希望以上回答對樓主有所幫助。
1
換位思維
絕大多數創(chuàng )造性思想都是緣于思維角度的改變。對任何事情,你都應該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去看一看,想一想,往往你會(huì )有一些意想不到的發(fā)現。視角的特別,也往往決定了創(chuàng )造力的高低。其中反向思維便是其中一個(gè)特例。
比如開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,最好把自己當成服務(wù)終端,考慮一下客戶(hù)以及中間環(huán)節,對每一個(gè)環(huán)節都考察一遍,是不是可以做得跟別人不一樣。也可以把自己當成競爭對手,想想他們的情況,多問(wèn)問(wèn)為什么這樣,反過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)為什么不這樣,這樣思考的時(shí)候,你就可能發(fā)現問(wèn)題并加以革新和完善。
2
求同求異
多做比較,而且要換不同角度進(jìn)行比較,既要找出他們的相同點(diǎn),也要找出他們不同點(diǎn)。比較一定要細致,全面,不放過(guò)任何細微之處(細節非常重要)。所以最好將他們一項一項列出來(lái),翻來(lái)覆去比較。
相同必有相同的內在機制,更可能是最基本的問(wèn)題。大多數人喜歡求異,而思想家更喜歡求同,從千變萬(wàn)化的復雜事物中找出共性和本質(zhì),從而能夠更好地理解不同之處。異,則可能是思維的入口,是線(xiàn)索,順著(zhù)它去就可能進(jìn)一步分解事物的特性,發(fā)現規律,這點(diǎn)大家容易理解。
3
分解與綜合
如果你能將關(guān)注的事物分解得足夠細,越細越好,把大問(wèn)題分解成無(wú)數個(gè)小問(wèn)題,對每一個(gè)問(wèn)題都細致考察一遍,你就可能找到突破口或開(kāi)辟新的領(lǐng)地。比如,研究生物的,可以將多細胞的行為分解到單細胞水平,甚至單分子水平,這樣必定會(huì )遇到很多技術(shù)問(wèn)題,但也可能激發(fā)你建立新的技術(shù)體系,另外,對自己研究的領(lǐng)域,你也可以這樣要求自己,即提出200或更多個(gè)問(wèn)題,在這200個(gè)問(wèn)題中一定會(huì )有你的思想火花。
1、學(xué)會(huì )定期思考
懂得自我思考,是自我改變的開(kāi)始。“我對現在的學(xué)習、工作和生活滿(mǎn)意嗎;我能不能做得更好,我怎么才能做得更好?”這些都是值得思考的內容。
如果當下的生活不是你想要的,那你就需要改變自己的生活、工作模式,如果改變這些都拯救不了你,那么你就應該想辦法讓自己跨上一個(gè)更大的臺階,比如讀一個(gè)新的學(xué)位、考一個(gè)新證書(shū)、換一個(gè)新工作等等。
如果你既不知道自己想干什么、該干什么,又特別迷茫,那你就應該把自己手上的事情做好,然后多讀書(shū),書(shū)籍會(huì )給你答案。
2、學(xué)會(huì )善待時(shí)間
拉開(kāi)人與人差距的有我們無(wú)法選擇和控制的家庭、智商等,但也有我們可以選擇和決定的時(shí)間。因為對于大部分人來(lái)說(shuō),時(shí)間是我們提升自我的最大砝碼,你怎么對待你的時(shí)間,你就會(huì )得到什么樣的人生。
同樣的時(shí)間里,別人在不斷的學(xué)習新知識、磨練技能、鍛煉身體,你卻窩在沙發(fā)里不停的刷抖音、看肥皂劇、玩游戲。。一天兩天你們可能沒(méi)什么差距,可時(shí)間久了,差距就越來(lái)越大了。
3、不斷學(xué)習進(jìn)步。
無(wú)論是學(xué)生還是畢業(yè)后工作的人,都要不斷學(xué)習提升自己。最廣泛其有效的學(xué)習就是閱讀學(xué)習,也就是說(shuō)多讀書(shū)很有必要。
在閱讀過(guò)程中,要學(xué)會(huì )并養成有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行閱讀的習慣,使我們在閱讀時(shí)善于發(fā)現重點(diǎn)、新問(wèn)題、新觀(guān)點(diǎn)和新材料。為了提高閱讀學(xué)習效率,可以學(xué)習《精英特速讀記憶訓練》,掌握速讀記憶的能力之后,在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò )和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時(shí)很快的閱讀速度,還可以節約大量的時(shí)間,游刃有余的做其它事情。
4、學(xué)會(huì )自律
真正的自律不是逼迫自己去習慣做自己本身不想做的事,真正自律的人是因為他們的思維模式,他們對世界的認知,他們看待問(wèn)題的角度等一些內在因素的驅動(dòng)。
自律是你在找到了自己的目標,你有了屬于自己的動(dòng)力之后的一種『表現』。最本質(zhì)的問(wèn)題還是在于你要如何找到自己的動(dòng)力,如何找到自己的目標。那么如何找到自己的動(dòng)力、目標,怎樣知道自己喜歡做的是什么?我的建議是三個(gè)字“多嘗試”,走出自己的心里舒適區,接觸更多的新鮮事物,感受不同狀態(tài)下你內心的聲音,擴大你對現實(shí)的認知層面。
【1】平衡思維
規律:對立和統一之間一定有一個(gè)點(diǎn),可以使兩者達到最大平衡。
啟示:找到平衡點(diǎn)。認清各時(shí)間、空間、范圍階段的平衡。大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手。
釋例:統籌兼顧,協(xié)調發(fā)展。
【2】矛盾思維
規律:對立統一,兩組矛盾,相輔相成,一體兩面。
啟示:充分利用唯物辯證法,找到矛盾所在(包括主要矛盾、次要矛盾),判斷運動(dòng)趨勢和轉 化條件。
釋例:1.禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。
2.沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
【3】預測思維
規律:有序和無(wú)序,可測和不可測的并存和轉化是常態(tài)。
啟示:清楚哪些可測的,哪些不可測。對于可測的變量盡可能預測并掌控,對于不可測的及時(shí)做好應對的準備,同時(shí)降低期望。
釋例:智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。
【4】科學(xué)思維
規律:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。角度不同,感受自然不同。
啟示:對事物的說(shuō)明,一定要從分歧最少的大眾化層面來(lái)闡述。另外,表述的遣詞造句盡量避免分歧。
釋例:為人處世,去其兩端取其中而用之。
【5】時(shí)空法則
規律:最優(yōu)方案需要因時(shí)因地制宜。
啟示:結合相應的時(shí)間空間,做適合的事情。
釋例:1.少年不識愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強說(shuō)愁。而今識盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋。
2. 滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。
【6】準備思維
規律:世事多因忙里錯。
啟示:掌握主動(dòng)權,可以盡可能避免自己陷于被動(dòng),造成緊張,主動(dòng)緊張好過(guò)被動(dòng)緊張。(緊張度總體來(lái)說(shuō)由事物對自己的影響程度所決定。還可以細分為主觀(guān)客觀(guān)方面。主觀(guān)方面,和自己學(xué)識修養、閱歷有關(guān);客觀(guān)方面,由外部形勢決定。)
釋例:居安思危,思則有備,有備無(wú)患。
【7】系統思維
釋例:一葉障目不見(jiàn)泰山
【8】多角度思維
釋例:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。
【9】實(shí)踐思維
釋例:紙上談來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
【10】思維兩性
·理性思維
·感性思維
清楚自己什么時(shí)候應該感性,什么時(shí)候應該理性。
【11】三種思維內容
·天人關(guān)系
概念:人與物質(zhì)世界的關(guān)系。
啟示:若非必要,不要打破自然規律,而是否必要,取決于打破后恢復平衡的代價(jià)。
釋例:金山銀山不如綠水青山。
·社會(huì )關(guān)系
概念:人與人之間的關(guān)系。
啟示:認清自己的位置,隨之調整合適的距離。
釋例:盡管,近水樓臺先得月,向陽(yáng)花木易為春。
但是,兩情若是久長(cháng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。
·本我關(guān)系
概念:人與精神世界的關(guān)系。
啟示:自省,矯正完善三觀(guān)、性格以及思維方式。
釋例:吾日三省吾身。
【12】思維四個(gè)度
·思維高度
1.會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小。
2.不謀全局者,不足以謀一域。
·思維遠度
1.欲窮千里目,更上一層樓。
2.不謀萬(wàn)世者,不足以某一時(shí)。
·思維廣度
1.海內存知己,天涯若比鄰。
2.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
·思維深度
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。
思維的方式是否靈活懂得變通,有沒(méi)有進(jìn)行多面性思考和深層次思索,其實(shí)是跟自身經(jīng)歷和自我成長(cháng)環(huán)境有關(guān)的。
想要改變自己的思維方式,我建議可以嘗試這樣子做,說(shuō)不定有意想不到的收獲:可以給自己進(jìn)行一些思維小游戲鍛煉大腦,開(kāi)發(fā)自己的空間思維和聯(lián)想思維,從而達到改變思維方式的目的。買(mǎi)一些鍛煉大腦的小玩意,例如孔明鎖,魔方這類(lèi)的益智玩具,有助于開(kāi)發(fā)大腦的空間想象思維,在玩這些小玩意的過(guò)程中不斷訓練,讓空間想象思維得到提升,從而讓自己在生活中的思維能力得到一定改變,不要小看這些小玩意,它能夠讓你在玩樂(lè )消磨閑余時(shí)間,同時(shí)也鍛煉大腦哦!可以讓自己接觸更多的不同的人和事,讓自己從接觸的過(guò)程中思考更深層次的現象,從而達到改變思維方式的目的。
其實(shí)有些時(shí)候就是自己所處的環(huán)境人和事物太過(guò)單一,自己也逐漸適應于安穩的環(huán)境之中,隨之你的思維能力也會(huì )慢慢思考的很表面,不會(huì )再去深究下面的原因。建議可以多讓自己接觸不同的人和事,多經(jīng)歷不一樣的交流溝通,慢慢的自己面對事情和處理事情的時(shí)候,思維方式就會(huì )有很多個(gè)選擇方案,不再是單一的答案,同時(shí)自己還要去觀(guān)察事情的性質(zhì),從正面或者逆向去思考事情,慢慢的讓自己的思維方式變得靈活變通。
改變思維方式不是一蹴而就的事情,需要不斷人生經(jīng)驗的積累和時(shí)間的沉淀,同時(shí)自己所處環(huán)的境也是決定了你的思維方式,因此在平時(shí)的生活中自己需要多加留意和思考周遭的人和事,思考越多,思維就會(huì )越敏捷變通,自己也會(huì )成長(cháng)起來(lái)。
世界上所以的東西都是有兩面性,沒(méi)有絕對的真,更沒(méi)有絕對的純,我想你總是會(huì )想到不好的東西,也許是因為你過(guò)的并不是很快樂(lè ),和你生長(cháng)的環(huán)境也不是很樂(lè )觀(guān),或許也是你對這個(gè)社會(huì )成見(jiàn)也太深了,一切都看開(kāi)點(diǎn),不要去想的太多,努力去追求自己所追求的,不要去管世間的太多是是非非, 就象天氣一樣,我們無(wú)法去埋怨陰天,也不可能去永遠擁有晴天, 如何改變自己的思維。
這就要自己要有一個(gè)好的心態(tài)。 不好的事情,你去想想它好的一面, 好的事情,你也去想象它不好的一面, 比如,我舉一個(gè)例子,當某一天,你一個(gè)最好的朋友欺騙了你,你非常的生氣,你想從此與他絕交,這時(shí)候,你反過(guò)來(lái)想,也許你的朋友也是有苦衷的呢,也是那是他對你善意的謊言呢,我想只要我們擁有一個(gè)寬容善良和諧的心態(tài)去看待每一件事情,也許你會(huì )覺(jué)的不好的事情也許就是一件好的事情, 大多數取決于自己的心情,當心情好的時(shí)候什么都順, 心情不好的事情,看不慣的事情,也要學(xué)會(huì )怎樣去安慰自己。
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