什么叫列數據說(shuō)明方法(列數據的說(shuō)明方法在表達上有什么作用)
1.列數據的說(shuō)明方法在表達上有什么作用
列數據是說(shuō)明文中從數量上說(shuō)明事物特征或事理的說(shuō)明方法，列數據的說(shuō)明方法在表達上體現了說(shuō)明文的準確性和嚴謹性，使文章更具有說(shuō)服力。
拓展資料
列數據是說(shuō)明文中從數量上說(shuō)明事物特征或事理的說(shuō)明方法。為了使所要說(shuō)明的事物具體化，可以采用列數字的方法，以便讀者理解。特別需要注意的是，引用的數字，一定要準確無(wú)誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，并力求近似。
列數字說(shuō)明，所列數字應力求準確，條件允許能準確測算的必須用確數，由于年代久遠或條件所限不能準確測算的，才可以用概數。能把事物說(shuō)明得更精確、更直觀(guān)、更具有說(shuō)服力，是列數字這種說(shuō)明方法的優(yōu)越之處。
2.什么是說(shuō)明方法,有哪些
說(shuō)明方法是為了提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準確性，使說(shuō)明對象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說(shuō)服力，有時(shí)也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。
常見(jiàn)的說(shuō)明方法：舉例子、作引用、分類(lèi)別、列數字、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、作引用、分類(lèi)別、列數字、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設。
1、舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例法。使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說(shuō)服力。運用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
例：《向沙漠進(jìn)軍》一文中，就舉出了新疆和內蒙古沙荒區治沙成功的事例，說(shuō)明“沙漠是可以征服的”。
2、列數字：為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數據的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無(wú)誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，并力求近似。數字是從數量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據。（或一方面說(shuō)明更準確，另一方面使說(shuō)明更具說(shuō)服力，讓人信服。
例：《《雄偉的人民大會(huì )堂》一文中，用一系列數字來(lái)說(shuō)明莊嚴的人民大會(huì )堂是首都最宏偉的建筑之一。
3、分類(lèi)別：要說(shuō)明事物的特征，往往從單方面不易說(shuō)清楚，可以根據形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類(lèi)，然后依照類(lèi)別逐一加以說(shuō)明。這種說(shuō)明方法，叫分類(lèi)別。分類(lèi)別是將較復雜的事物說(shuō)清楚的重要方法。運用分類(lèi)說(shuō)明法，要按照一定的標準，對事物和事理的不同方面分別加以說(shuō)明。將復雜的事物說(shuō)清楚。
4、打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
例：《中國的石拱橋》中“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的說(shuō)明方法表現出石拱橋的基本特征，給人以美的感覺(jué)。抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。（或把事物的特征解說(shuō)得確切具體、淺顯易懂。）
5、下定義：用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對某一概念的本質(zhì)特征作規定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。有時(shí)為了突出事物的主要內容和主要問(wèn)題，往往用簡(jiǎn)明扼要的話(huà)給事物下定義，使讀者對被說(shuō)明對象有個(gè)明確的概念。
例：《統籌方法》一文中，作者運用了下定義的說(shuō)明方法，給統籌方法下定義：“統籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數學(xué)方法。”語(yǔ)言簡(jiǎn)明、扼要、準確。
6、作引用：為了使說(shuō)明的內容更充實(shí)具體，可以引用一些文獻資料、詩(shī)詞、俗語(yǔ)、名人名言，可使說(shuō)明更具說(shuō)服力。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故傳說(shuō)，諺語(yǔ)俗語(yǔ)，詩(shī)詞句等。充當說(shuō)明的內容或依據來(lái)說(shuō)明、介紹事物。
例：《中國石拱橋》一文，就引用了唐朝張嘉貞的話(huà)，說(shuō)明趙州橋的設計和施工巧妙絕倫。
3.列數字的說(shuō)明方法的作用是什么
用具體數字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，可以使說(shuō)明文更準確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。通過(guò)具體數字，表現語(yǔ)言的準確性，更具說(shuō)服力。有些事物為便于從數量上說(shuō)明特征，往往運用一些數字來(lái)說(shuō)明。
文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性、形象性。恰當地運用說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準確性，使說(shuō)明對象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說(shuō)服力，有時(shí)也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。
擴展資料：
為了使所要說(shuō)明的事物準確化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無(wú)誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據。
例如：
1、我國曾經(jīng)發(fā)現過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(cháng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。——《鯨》
2、鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵竟達千萬(wàn)粒，真正變成幼魚(yú)的卵可能還不到1%。——《海洋是未來(lái)的糧倉》
3、這樣，長(cháng)江中下游的湖泊面積在20世紀50年代還有22000多平方千米，到20世紀80年代只剩下12000平方千米，減少了45.5%。——《湖群，在消失》
4.什么是列數字
為了使所要說(shuō)明的事物具體化，可采用此方法，以便讀者理解。
需要注意的是引用數字一定要準確無(wú)誤，不準確的數字絕對不能用，因為說(shuō)明文必須是科學(xué)準確的。即使是估計的數字，也要有可靠依據，并力求近似。
列數字的作用：讓具體數字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，一方面說(shuō)明更準確，另一方面使說(shuō)明更具說(shuō)服力，讓人信服。（另一方面在一定時(shí)候做答案會(huì )錯，要根據題意回答） 讓文章更具體，從數量的角度說(shuō)明事物的特征~ 如有類(lèi)似題目，則應回答為：這篇文章用列數字的方法具體形象的說(shuō)明了 為中心主旨服務(wù)！扣接主題！說(shuō)明了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性！ 通過(guò)具體數字，表現語(yǔ)言的準確性，更具說(shuō)服力。
有些事物為便于從數量上說(shuō)明特征，往往運用一些數字來(lái)說(shuō)明。 例句 人的大腦皮層布滿(mǎn)了皺褶，但是如果把它剝離下來(lái)并將它展開(kāi)，它的面積大約相當于4張打印紙。
黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有郵票那么大。 列亥范忿既莜煥馮唯輔瀝數字說(shuō)明，所列數字應力求準確，條件允許能準確測算的必須用確數，由于年代久遠或條件所限不能準確測算的，才可以用概數。
能把事物說(shuō)明得更精確、更直觀(guān)，是列數字這種說(shuō)明方法的優(yōu)越之處。
