學(xué)位論文修改的方法(教你怎么修改畢業(yè)論文)
1.教你怎么修改畢業(yè)論文
畢業(yè)論文不同于一般的小論文，特別是碩士畢業(yè)論文或者博士畢業(yè)論文。一般的小論文就四五頁(yè)，而碩士論文動(dòng)輒五六十頁(yè)，有的甚至七八十頁(yè)。所以有些東西如果要人工的去修改，將是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有兩個(gè)：目錄自動(dòng)生成和編號(hào)、參考文獻(xiàn)引用的上標(biāo)。本文將從這兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)小技巧，自動(dòng)生成，非常方便。
先說(shuō)兩種痛苦情況。
設(shè)定好文章的目錄結(jié)構(gòu)后，突然發(fā)現(xiàn)中間要添加或者刪除一個(gè)章節(jié)，添加刪除容易，可是其后遺癥就是后面的編號(hào)都要跟著變動(dòng)。比如要?jiǎng)h除第二章，那么原理的第三章就要改為第二章，后面的要跟著動(dòng)，添加也一樣，很麻煩。
目錄自動(dòng)生成簡(jiǎn)單說(shuō)下，將文檔切換到大綱視圖，然后設(shè)置你要設(shè)定成目錄的文字的大綱級(jí)別。如果將大綱級(jí)別設(shè)定為1級(jí)，那么就是1級(jí)目錄，一般我們會(huì)設(shè)置到3級(jí)，這樣會(huì)生成1、2、3級(jí)目錄。設(shè)定好后，在要插入目錄的地方，點(diǎn)擊插入--引用--索引和目錄就可以了。格式在另外設(shè)置下就行了。
心靈手巧，輕松點(diǎn)擊一下收藏，別等需要的時(shí)候亂了陣腳。人大在職研究生
2.碩士論文修改
抄了之后，改相擬度，可以這樣去頭去尾留中間，意同詞不同。
一、查重原理 1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。部分書籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。 3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。 4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)？知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
二、快速通過(guò)論文查重的七大方法 方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法 查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如Science,Nature,WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。 優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。
因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語(yǔ)水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。 方法二：變化措辭法 將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減。
當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。 優(yōu)點(diǎn)：1.將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。
2.對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚得水。 缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
方法三：改成被動(dòng)句，前后順利倒一下。 優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點(diǎn)：有時(shí)候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語(yǔ)，再翻譯成中文。 方法四：轉(zhuǎn)換圖片法 將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。
因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過(guò)查重。 優(yōu)點(diǎn)：比google翻譯法更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁(yè)都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。 方法五：插入文檔法 將某些參考引用來(lái)的文字通過(guò)word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。 缺點(diǎn)：還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
方法六：插入空格法 將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語(yǔ)，自然略過(guò)了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。 缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過(guò)宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創(chuàng)法 自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。 優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過(guò)，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。呵呵。
知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明：1.看了一下這個(gè)系統(tǒng)的介紹，有個(gè)疑問(wèn)，這套系統(tǒng)對(duì)于文字復(fù)制鑒別還是不錯(cuò)的，但對(duì)于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來(lái)嗎？檢不出來(lái)的話不還是沒(méi)什么用嗎？學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見和建議。2.按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色，那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢？最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國(guó)家社科基金課題被撤消的消息，原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為，分別占到25%和30%. 請(qǐng)明示超過(guò)多少算是警戒線？百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
3.如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)？這也是我們?cè)谡J(rèn)。
3.論文查重修改技巧有哪些
方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法
查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如Science,Nature,WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語(yǔ)水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。
方法二：變化措辭法
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點(diǎn)：1.將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。2.對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚得水。
缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
方法三：減頭去尾，中間換語(yǔ)序
將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動(dòng)句，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語(yǔ)病后，即可順利躲過(guò)查重。
優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點(diǎn)中文沒(méi)學(xué)好的，會(huì)很費(fèi)勁，要想半天。
方法四：轉(zhuǎn)換圖片法
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過(guò)查重。
優(yōu)點(diǎn)：比改句序更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁(yè)都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
方法五：插入文檔法
將某些參考引用來(lái)的文字通過(guò)word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。
缺點(diǎn)：還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
方法六：插入空格法
將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語(yǔ)，自然略過(guò)了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過(guò)宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創(chuàng)法
自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。
優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過(guò)，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。
4.快畢業(yè)了,求論文修改
建議修改重復(fù)率主要有以下方法： “反反抄襲”密招一：改寫 躲避“論文測(cè)謊儀”的方法聽起來(lái)有些笨，但卻很“實(shí)用”，那就是——改寫。
“不是論文不能抄，要看你會(huì)抄不會(huì)抄！”。東拼西湊其實(shí)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，關(guān)鍵在于要仔細(xì)，不能露出馬腳。
首先在不同的資料當(dāng)中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說(shuō)法，加一些解釋性的擴(kuò)充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點(diǎn)，但是最后出爐的論文，絕對(duì)就像去韓國(guó)做了整容手術(shù)，煥然一新！再牛的測(cè)謊儀見到我這論文，估計(jì)也只有哀嘆的份兒。
“反反抄襲”密招二：翻譯 要抄，就不能留下任何痕跡。她的方法更加繁瑣，但也更加保險(xiǎn)，那就是翻譯。
跨語(yǔ)言的論文測(cè)謊系統(tǒng)還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業(yè)論文不就有著落了嗎？說(shuō)抄襲，測(cè)謊儀軟件查得出來(lái)嗎？這種方法對(duì)英語(yǔ)水平有很高要求，不過(guò)，英語(yǔ)一般的同學(xué)也有自己的“門道”。
有些同學(xué)付錢給學(xué)校里英語(yǔ)專業(yè)的研究生，請(qǐng)他們對(duì)自己的“雙語(yǔ)論文”全程把關(guān)。“很多學(xué)校的墻上貼著這種小廣告，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生為人操刀論文，價(jià)格也不菲，少則幾百元多則上千元。
“反反抄襲”密招三：取巧 改寫也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。幾萬(wàn)字的論文，如果字字改寫，句句翻譯，恐怕論文沒(méi)寫完，已經(jīng)是人比黃花瘦，華發(fā)上鬢頭了。
理工科學(xué)生是天下最幸福的人，因?yàn)椤袄砉た频恼撐模冏償?shù)據(jù)圖表啊，變變操作環(huán)節(jié)啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來(lái)”。理工科的個(gè)人成果要好出一些，數(shù)據(jù)不一樣，畫圖不一樣，結(jié)果就不一樣。
自己寫個(gè)軟件，下載一個(gè)源代碼，然后根據(jù)需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦！最后用自己的框架搭建起來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)就完成了。
5.論文重復(fù)率修改技巧有哪些
修改方法
(1)逐句修改，逐段修改；
(2)大量轉(zhuǎn)換相近詞，適當(dāng)填詞、填句，轉(zhuǎn)換因果關(guān)系，只要不背離原文意思即可；
(3)字?jǐn)?shù)寧多不少；
(4)文章格式一般是 宋體、小四、行距1.5倍、標(biāo)題加粗等，修改時(shí)注意不得改動(dòng)稿件格式；
(5)修改后的文章一定要校對(duì)，通讀兩遍，不得出現(xiàn)語(yǔ)言邏輯順序混亂、語(yǔ)言不通、錯(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤；
(6)遇到非常難以修改的學(xué)術(shù)性內(nèi)容，可以在不改變?cè)囊馑嫉那疤嵯拢m當(dāng)刪除，遇到《……報(bào)告》等較長(zhǎng)書名、報(bào)告等，可以直接修改成“根據(jù)相關(guān)資料、根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)，根據(jù)有關(guān)報(bào)告”等內(nèi)容。
注意：修改時(shí)一定要改動(dòng)大，一句話里只加幾個(gè)例如“的、是、或者、因?yàn)椤敝惖慕樵~、關(guān)聯(lián)詞也不行，必須將上述修改方法全部運(yùn)用起來(lái)進(jìn)行修改，但是不能按照自己的意思將原文進(jìn)行顛覆性修改，一定要注意逐句逐段。
6.如何修改研究生畢業(yè)論文,為了檢測(cè)
修改方法：可以做一些表格，將文字放到表格里面。
知網(wǎng)檢測(cè)，就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。
目前的對(duì)比庫(kù)有： 中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù) 中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù) 互聯(lián)網(wǎng)資源 英文數(shù)據(jù)庫(kù)（涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國(guó)Springer、英國(guó)Taylor&Francis 期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等） 港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù) 優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫(kù) 互聯(lián)網(wǎng)文檔資源 關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率： 各個(gè)學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下（而有的學(xué)校，本科是20%）。每章重復(fù)率應(yīng)該沒(méi)有要求，這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方——基本都是中國(guó)知網(wǎng)。
