不算
只有
(1)抒情。抒情就是抒發(fā)和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學(xué)作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(2)描寫(xiě)。描寫(xiě)是把描寫(xiě)對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái),再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文,特別是文學(xué)創(chuàng )作中的主要表達方式之一。
(3)說(shuō)明。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達方式。
(4)議論。議論就是作者對某個(gè)議論對象發(fā)表見(jiàn)解,以表明自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度。
(5)記敘。記敘是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達方式,它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉換所作的敘說(shuō)和交代。
用語(yǔ)言文字表情達意時(shí),有一個(gè)方法或手段問(wèn)題,人們習慣上將它稱(chēng)為表達方式。
文章的表達方式有多種:記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫(xiě)。從語(yǔ)言的運用上看,每種文體都有一種主要的語(yǔ)言表達方式,表達文章的內容事物;說(shuō)明文主要用說(shuō)明的語(yǔ)言表達方式介紹事物;記敘文常用敘述、描寫(xiě)的語(yǔ)言表達方式寫(xiě)景、寫(xiě)人、記事;議論文則以議論為主,發(fā)表作者對某事、對某物的看法、態(tài)度等;詩(shī)歌散文則以抒情為主要的語(yǔ)言表達方式,憑借某事物抒發(fā)作者的主觀(guān)感情。
一篇文章里常常同時(shí)用幾種不同的語(yǔ)言表達方式,每種形式都有它獨特的表達效果。具有理想表達效果的言語(yǔ)可以是明白曉暢、生動(dòng)活潑、形象而富于表現力的。
要增強語(yǔ)言的美感和表達效果,還要善于修飾句子,用好形容詞、修飾語(yǔ),或者適當運用修辭格,使句子變得生動(dòng)出彩。 例如:形容自己不變的的生活,有人說(shuō):“一貫如此”,有人說(shuō):“還是老樣子”,還有人說(shuō):“濤聲依舊”,三句意思一樣,都表達了生活方式始終如一的意思,但表達效果則不相同。
第一句不能明顯傳達一種情趣,第二句透露出悲觀(guān)無(wú)奈、消極不滿(mǎn)的意味,第三句卻達觀(guān)詼諧,積極向上,而且形象感強。 抒情就是抒發(fā)和表現作者的感情。
它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學(xué)作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段。 借景抒情或情景交融:詩(shī)人對某種景象或某種客觀(guān)事物有所感觸時(shí),把自身所要抒發(fā)的感情 、表達的思想寄寓在此景此物中,通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā),這種抒情方式叫借景或借物抒情。
在我國古代詩(shī)歌中,松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細雨和微草等,常常是詩(shī)人借以抒情的對象。如白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”借“原上草”的頑強抗爭,盡情抒發(fā)對自然規律不可抗拒。
寓情于景(或物),情景交融,這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場(chǎng)景中,借對這些自然景物或場(chǎng)景的描摹刻畫(huà)抒發(fā)感情,是一種間接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”,寫(xiě)景之中包含著(zhù)對春雨的喜悅之情;柳永的“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘月”,場(chǎng)景描寫(xiě)之中,寄寓著(zhù)詩(shī)人的離愁別恨。 一般情況下,是樂(lè )景寫(xiě)樂(lè )情,哀景抒哀情,但也有以樂(lè )景襯哀情或哀景寫(xiě)樂(lè )情的寫(xiě)法。
如唐代謝渾《謝亭送別》:“勞歌一曲解行舟,紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠,滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。”
上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩(shī)意的景色,反襯詩(shī)人離愁別恨。《姜齋詩(shī)話(huà)》說(shuō):“以樂(lè )景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè ),一倍增其哀樂(lè )。
詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)來(lái)表達他的思想情感。為了達到這個(gè)目的,他需要寫(xiě)景——自然界的或周?chē)木埃瑏?lái)引起情,把情感傳達給讀者。
情與景的處理很重要,如果處理得恰當,他就會(huì )激起讀者的感情,使讀者與他發(fā)生共鳴。這樣的詩(shī)就寫(xiě)得好,能動(dòng)人。
情與景的處理不單是詩(shī)歌的問(wèn)題。其他的藝術(shù),則小說(shuō)、戲劇、電影、繪畫(huà),也有這個(gè)問(wèn)題。
一般是情與景配合。拿電影來(lái)說(shuō),情與景配合的例子如:當災禍將發(fā)生時(shí),電影中常使我們看到雷電和暴風(fēng)雨,為觀(guān)眾作心理準備,預感未來(lái)的災禍。
當電影中男女二人熱戀,或夫婦新婚,他們會(huì )在公園里散步,天氣晴朗,春暖花開(kāi),一片令人歡喜的景色。這樣的情景配合,在電影或其他藝術(shù)中與寫(xiě)詩(shī)時(shí)相類(lèi)似。
這叫做“情景陪襯”或“情景交融”。
表現手法有托物言志、側面描寫(xiě)、正面描寫(xiě)、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象征、照應、寓情于景、反襯、烘托、托物起興;
渲染、虛筆、虛實(shí)結合、直接抒情、間接抒情、動(dòng)靜結合、動(dòng)靜相襯、大手筆、層遞、深化主旨、以小見(jiàn)大、點(diǎn)面結合、主次、遠近、通感、白描、繪聲繪色、對比、設置懸念、聯(lián)想、想象等。
表現方法有渲染、烘托、映襯、反襯、化用、虛實(shí)相生、正側面相結合、情與理的結合、欲抑先揚、欲揚先抑、鋪排、含蓄、幽默、象征、聯(lián)想、想象。
一些常用的修辭有比喻、諷喻、起興、借代、擬人、對偶、夸張、排比、反問(wèn)、設問(wèn)、襯托、反復、反語(yǔ)、委婉、互文、用典、化用、疊詞等。
擴展資料:
一、托物言志
托物言志是古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的一種表現手法。所謂托物言志,也稱(chēng)寄意于物,是指詩(shī)人運用象征或起興等手法,通過(guò)描摹客觀(guān)上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達作者情感或揭示作品的主旨。
采用托物言志法寫(xiě)的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫(xiě)好這樣的文章,就要掌握好“物品”與“志向”,“物品”與“感情”的內在聯(lián)系。
首先是物品的主要特點(diǎn)要與自己的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次,描述時(shí),自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫(xiě)作方法,最常用的有比喻、擬人、象征等。
二、烘托
用于藝術(shù)創(chuàng )作,是一種從側面渲染來(lái)襯托主要寫(xiě)作對象的表現技法。這種技法用在古詩(shī)詞中,使要表現的事物更加鮮明突出。寫(xiě)作時(shí)先從側面描寫(xiě),然后再引出主題,使要表現的事物鮮明突出。泛指陪襯,使明顯突出。
三、襯托
為了突出主要事物,用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法,能突出主體,或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。
俗語(yǔ)說(shuō):「牡丹雖好,也要綠葉扶持。用甲事物 (賓) 配襯乙事物 (主) ,就是襯托。 乙事物由于甲事物的陪襯,就顯得更清楚,更鮮明,更突出,更易懂。
四、渲染
文藝創(chuàng )作的一種表現手法。對所寫(xiě)對象作突出的描寫(xiě)、形容、烘托。秦牧《藝海拾貝·藝術(shù)力量和文筆情趣》:“古代詩(shī)人形容大雪紛飛,說(shuō)是‘戰罷玉龍三百萬(wàn),敗鱗殘甲滿(mǎn)天飛’。
形容貼梗海棠的艷麗,說(shuō)是‘八萬(wàn)四千天女洗臉罷,齊向此地傾胭脂’。這都一下子就把平凡的事物渲染得瑰奇起來(lái)了。”
五、反襯
指利用與主要形象相反、相異的次要形象,從反面襯托主要形象。主要事物(本體)與陪襯事物(襯體)有相反的特點(diǎn)或不同的情況,用襯體從反面襯托本體。作用:通過(guò)對比更加鮮明地表現主題。
參考資料來(lái)源:搜狗百科-表現手法
參考資料來(lái)源:搜狗百科-表達方式
現代文閱讀解題方法歸類(lèi) 一、表達方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論 二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問(wèn)、反問(wèn)、反復、互文、對比、借代、反語(yǔ) 四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果 五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘 六、描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、側面描寫(xiě) 七、描寫(xiě)人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌 八、描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué) 九、描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠) 十、描寫(xiě)(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接) 十一、敘述方式:概括敘述、細節描寫(xiě) 十二、說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說(shuō)明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類(lèi)別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說(shuō)情節四部分:開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局 十五、小說(shuō)三要素:人物形象、故事情節、具體環(huán)境 十六、環(huán)境描寫(xiě)分為:自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境 十七、議論文三要素:論點(diǎn)、論據、論證 十八、論據分類(lèi)為:事實(shí)論據、道理論據 十九、論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證 二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據、論證) 二十一、議論文的文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
二十二、引號的作用:引用;強調;特定稱(chēng)謂;否定、諷刺、反語(yǔ) 二十三、破折號用法:提示、注釋、總結、遞進(jìn)、話(huà)題轉換、插說(shuō)。
描寫(xiě)方法按內容分,有人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě);按特征又可分為白描、細描、襯托、烘托、渲染、對比、情景交融等等。
一、白描
所謂“白描”是指抓住事物的主要特征,并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出事物形象的一種寫(xiě)法,魯迅先生非常善于使用白描手法。
如《藤野先生》中關(guān)于藤野先生的一段介紹:“那時(shí)進(jìn)來(lái)的是 一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著(zhù)眼鏡,挾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)。一手將書(shū)放在講臺上,便用了 緩慢而很有頓挫的聲調,向學(xué)生介紹自己道:‘我就是叫作藤野嚴九郎……’語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,印象深刻。
白描本是繪畫(huà)之一法。全部用線(xiàn)條勾勒,不假色彩,單純明快。用在文學(xué)之上,成為描寫(xiě)的一種手法。魯迅把這種方法歸納為:“有真意,去粉飾,少做作,勿賣(mài)弄。”
它不加修飾形容,不加鋪張揚厲,只用普普通通的話(huà),簡(jiǎn)捷地反映出事物的特質(zhì)。雖著(zhù)墨不多,卻能窮形而盡相。許多名家大師,都把白描當作常用的方法。
二、細描
細描是指對事物的一筆一畫(huà)的精雕細刻,相對于白描,細描也可以稱(chēng)為工筆,如阿累的《一 面》寫(xiě)魯迅就比魯迅寫(xiě)藤野又細一些:“他的面孔黃黑帶白,瘦得教人擔心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(cháng),顯然好久沒(méi)剪了,卻一根一 根精神抖擻地直豎著(zhù)。胡須很打眼,好像濃墨寫(xiě)的隸體‘一字’。”
三、襯托
襯托是指在寫(xiě)人記事的過(guò)程中,為了突出主要對象用另外的人或物來(lái)陪襯或烘托的手法。人們常說(shuō):“紅花雖好,還需綠葉扶持”就是這個(gè)意思。
襯托可以從正面襯托,也可以從反面襯托,可以以景物來(lái)襯托人,也可以人襯托人,還可以物來(lái)襯托人,但這些都要根據表達內容 的需要來(lái)使用。魯迅是很擅長(cháng)襯托筆法的文學(xué)大家,他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫(xiě)得極好,同學(xué)們可以反復閱讀。
四、情景交融
情景交融指文藝作品中環(huán)境的描寫(xiě)、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。文學(xué)理論上的情景交融是意境創(chuàng )造的表現特征。王國維說(shuō):“文學(xué)中有二元質(zhì)焉:曰景,曰情。”意境創(chuàng )造就是把二者結合起來(lái)的藝術(shù)。
無(wú)論是景中含情,或是情中含景,都是詩(shī)歌的基本表達方式,這也就揭示了情景交融的三種表達方式,即景中藏情式,情中見(jiàn)景式,和情景并茂式。
五、情中見(jiàn)景
情中見(jiàn)景的目的是營(yíng)造“情景交融”意境,讓讀者在濃郁的“情”中體悟到清晰的景,體悟到最真摯最濃郁的情,從而得到美的享受。
“情中見(jiàn)景秉筆書(shū)”說(shuō)的就是寫(xiě)景中適時(shí)用幾句或幾段文字直接抒發(fā)自己的感慨,直接寫(xiě)出自己的感情、想法,不隱瞞、不隱諱。看似并未寫(xiě)景,卻神奇的讓讀者在濃郁的“情”中體悟到清晰的景。
參考資料來(lái)源:百度百科-描寫(xiě)方法
一、描寫(xiě)方法:
(1)按內容來(lái)分,描寫(xiě)有人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)兩種。人物描寫(xiě)的方法主要有六種,即概括描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě) 、心理描寫(xiě)、細節描寫(xiě);景物描寫(xiě)則包括靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、客觀(guān)與主觀(guān)、反襯與對比三種。
(2)按特征分類(lèi)有:1)白描 2)細描3)襯托 ?
二、修辭方式
常見(jiàn)的修辭方法8種:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問(wèn)、反問(wèn)。
三、表達方式分為敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論;
四、關(guān)于表現手法:
托物言志 寫(xiě)景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象征 襯托 想象 聯(lián)想 照應 寓情于景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實(shí)結合 側面描寫(xiě) 正面描寫(xiě) 直接抒情 間接抒情等
五、敘述方式:順敘、倒敘、插敘
六、寫(xiě)作手法:
常見(jiàn)的有:夸張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯(lián)想,想象,抑揚結合、點(diǎn)面結合、動(dòng)靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生,實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě),托物寓意、詠物抒情等。
關(guān)于表達方式:
①表達方式分為敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論的表達方式的分類(lèi)解釋?zhuān)?
②一篇文章可以以一種表達方式為主,兼用其它表達方式;
③現在流行的話(huà)題作文的要求里也有相關(guān)表述——可任選一種表達方式為主并綜合運用其它各種表達方式。
綜合起來(lái),“表達方式”應當為在用語(yǔ)言、藝術(shù)、音樂(lè )、行動(dòng)把思想感情表示出來(lái)時(shí)所采取的方法和形式。
關(guān)于表現手法:
托物言志 寫(xiě)景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象征 襯托 想象 聯(lián)想 照應 寓情于景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實(shí)結合 側面描寫(xiě) 正面描寫(xiě) 直接抒情 間接抒情等,數量不限
描寫(xiě)是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人物或景物具體描繪出來(lái)的一種手法。按內容來(lái)分,描寫(xiě)有人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)兩種。人物描寫(xiě)的方法主要有六種,即概括描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)
、心理描寫(xiě)、細節描寫(xiě);景物描寫(xiě)則包括靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、客觀(guān)與主觀(guān)、反襯與對比三種。
表達方式主要有:敘述、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情。
表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來(lái)時(shí)所運用的各種具體方法,又稱(chēng)藝術(shù)手法。如文學(xué)創(chuàng )作中各種敘述、描寫(xiě)以及諷刺、夸張、象征、比喻 、對比、借代、擬人、排比、對偶、層遞等。
應該說(shuō)表現方法包括了表達方式。 修辭手法是根據表達需要,運用有效的語(yǔ)言手段來(lái)提高語(yǔ)言的表達效果,使語(yǔ)言表達具有準確性、鮮明性和生動(dòng)性的語(yǔ)言運用方式。
常用的修辭手法有:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn)。除此之外,課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關(guān)、反語(yǔ)、頂針和呼告等。
學(xué)習修辭,不要死摳名詞術(shù)語(yǔ),要結合具體的語(yǔ)境,體會(huì )修辭的表達效果,并能學(xué)會(huì )運用修辭手法造句。 寫(xiě)作手法屬于藝術(shù)表現手法(即:藝術(shù)手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見(jiàn)的有:夸張,對比,比喻,擬人,聯(lián)想,想象,抑揚結合、點(diǎn)面結合、動(dòng)靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前后照應、托物言志,借景抒情,等等。
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