測試的設(shè)計方法(常見的測試用例設(shè)計方法都)
1.常見的測試用例設(shè)計方法都有哪些
1. 等價類劃分
常見的軟件測試面試題劃分等價類： 等價類是指某個輸入域的子集合.在該子集合中，各個輸入數(shù)據(jù)對于揭露程序中的錯誤都是等效的.并合理地假定：測試某等價類的代表值就等于對這一類其它值的測試.因此，可以把全部輸入數(shù)據(jù)合理劃分為若干等價類，在每一個等價類中取一個數(shù)據(jù)作為測試的輸入條件，就可以用少量代表性的測試數(shù)據(jù).取得較好的測試結(jié)果.等價類劃分可有兩種不同的情況：有效等價類和無效等價類.
2. 邊界值分析法
邊界值分析方法是對等價類劃分方法的補充。測試工作經(jīng)驗告訴我，大量的錯誤是發(fā)生在輸入或輸出范圍的邊界上，而不是發(fā)生在輸入輸出范圍的內(nèi)部.因此針對各種邊界情況設(shè)計測試用例，可以查出更多的錯誤.
使用邊界值分析方法設(shè)計測試用例，首先應(yīng)確定邊界情況.通常輸入和輸出等價類的邊界，就是應(yīng)著重測試的邊界情況.應(yīng)當選取正好等于，剛剛大于或剛剛小于邊界的值作為測試數(shù)據(jù)，而不是選取等價類中的典型值或任意值作為測試數(shù)據(jù).
3. 錯誤推測法
基于經(jīng)驗和直覺推測程序中所有可能存在的各種錯誤， 從而有針對性的設(shè)計測試用例的方法.
錯誤推測方法的基本思想： 列舉出程序中所有可能有的錯誤和容易發(fā)生錯誤的特殊情況，根據(jù)他們選擇測試用例. 例如， 在單元測試時曾列出的許多在模塊中常見的錯誤. 以前產(chǎn)品測試中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的錯誤等， 這些就是經(jīng)驗的總結(jié)。還有， 輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)為0的情況。輸入表格為空格或輸入表格只有一行. 這些都是容易發(fā)生錯誤的情況?？蛇x擇這些情況下的例子作為測試用例.
4. 因果圖方法
前面介紹的等價類劃分方法和邊界值分析方法，都是著重考慮輸入條件，但未考慮輸入條件之間的聯(lián)系， 相互組合等. 考慮輸入條件之間的相互組合，可能會產(chǎn)生一些新的情況. 但要檢查輸入條件的組合不是一件容易的事情， 即使把所有輸入條件劃分成等價類，他們之間的組合情況也相當多. 因此必須考慮采用一種適合于描述對于多種條件的組合，相應(yīng)產(chǎn)生多個動作的形式來考慮設(shè)計測試用例. 這就需要利用因果圖（邏輯模型）. 因果圖方法最終生成的就是判定表. 它適合于檢查程序輸入條件的各種組合情況.
5. 正交表分析法
有時候，可能因為大量的參數(shù)的組合而引起測試用例數(shù)量上的激增，同時，這些測試用例并沒有明顯的優(yōu)先級上的差距，而測試人員又無法完成這么多數(shù)量的測試，就可以通過正交表來進行縮減一些用例，從而達到盡量少的用例覆蓋盡量大的范圍的可能性。
6. 場景分析方法
指根據(jù)用戶場景來模擬用戶的操作步驟，這個比較類似因果圖，但是可能執(zhí)行的深度和可行性更好。
白盒測試用例設(shè)計的關(guān)鍵是以較少的用例覆蓋盡可能多的內(nèi)部程序邏輯結(jié)果
黑盒法用例設(shè)計的關(guān)鍵同樣也是以較少的用例覆蓋模塊輸出和輸入接口。不可能做到完全測試，以最少的用例在合理的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)最多的問題
詳細的描述一個測試活動完整的過程。1. 項目經(jīng)理通過和客戶的交流，完成需求文檔，由開發(fā)人員和測試人員共同完成需求文檔的評審，評審的內(nèi)容包括：需求描述不清楚的地方和可能有明顯沖突或者無法實現(xiàn)的功
2.測試用例的設(shè)計方法有哪些
原發(fā)布者：木易子午
常見的測試用例設(shè)計方法都有哪些？請分別以具體的例子來說明這些方法在測試用例設(shè)計工作中的應(yīng)用。 1.等價類劃分 常見的軟件測試面試題劃分等價類：等價類是指某個輸入域的子集合.在該子集合中，各個輸入數(shù)據(jù)對于揭露程序中的錯誤都是等效的.并合理地假定：測試某等價類的代表值就等于對這一類其它值的測試.因此，可以把全部輸入數(shù)據(jù)合理劃分為若干等價類，在每一個等價類中取一個數(shù)據(jù)作為測試的輸入條件，就可以用少量代表性的測試數(shù)據(jù).取得較好的測試結(jié)果.等價類劃分可有兩種不同的情況：有效等價類和無效等價類. 2.邊界值分析法 邊界值分析方法是對等價類劃分方法的補充。測試工作經(jīng)驗告訴我，大量的錯誤是發(fā)生在輸入或輸出范圍的邊界上，而不是發(fā)生在輸入輸出范圍的內(nèi)部.因此針對各種邊界情況設(shè)計測試用例，可以查出更多的錯誤. 使用邊界值分析方法設(shè)計測試用例，首先應(yīng)確定邊界情況.通常輸入和輸出等價類的邊界，就是應(yīng)著重測試的邊界情況.應(yīng)當選取正好等于，剛剛大于或剛剛小于邊界的值作為測試數(shù)據(jù)，而不是選取等價類中的典型值或任意值作為測試數(shù)據(jù). 3.錯誤推測法基于經(jīng)驗和直覺推測程序中所有可能存在的各種錯誤，從而有針對性的設(shè)計測試用例的方法.錯誤推測方法的基本思想：列舉出程序中所有可能有的錯誤和容易發(fā)生錯誤的特殊情況，根據(jù)他們選擇測試用例.例如，在單元測試時曾列出的許多在模塊中常見的錯誤.以前產(chǎn)品測試中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的錯誤等，這些就是經(jīng)驗的總結(jié)。還有，
3.軟件測試方法有哪些
1、按是否查看程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為：
(1)黑盒測試
(2)白盒測試
2、按是否運行程序分為：
(1)靜態(tài)測試（static testing）:
(2)動態(tài)測試
3、按階段劃分：
(1)單元測試
(2)集成測試
(3)系統(tǒng)測試
(4)驗收測試
4、黑盒測試分為功能測試和性能測試：
5、其他測試類型：
回歸測試
冒煙測試
隨機測試
測試用例設(shè)計方法
(1)逐級細分法（2）輸入域測試法 （3）輸出域分析法 （4）正交試驗設(shè)計法 （5） 業(yè)務(wù)流程分析法 （6）狀態(tài)遷移法 （7）因果圖法 （8）判定表法 （9）錯誤猜測法 （10）等價類劃分法 （11）邊界值分析法
4.軟件測試用例的幾種設(shè)計方法
一、等價類劃分
等價類劃分主要適用于單個輸入條件，輸入為數(shù)值型的情況，如果輸入規(guī)定了輸入?yún)^(qū)間，可劃分出一個有效等價類，兩個無效等價類；如果輸入只規(guī)定了輸入范圍，可劃分出一個有效等價類，一個無效等價類。
二、邊界值
邊界值方法也是適用于單個輸入條件的情況，輸入類型可以數(shù)值、字符等，要測試的邊界包括上點、下點、離點。
三、錯誤推測法
錯誤推測法主要是測試設(shè)計人員的測試經(jīng)驗相關(guān)，測試經(jīng)驗不同，設(shè)計出來的測試用例也區(qū)別很大。
四、因果圖法
因果圖方法考慮輸入的組合，特別適用于多個輸入條件相關(guān)有關(guān)聯(lián)又相互約束的情況。
設(shè)計步驟：
1）羅列出輸入與輸出；
2）根據(jù)輸入與輸出畫出因果圖；
3）標出約束跟限制；
4）把因果圖轉(zhuǎn)化成判定表；
5）根據(jù)判定表的每一列設(shè)計測試用例。
五、判定表驅(qū)動法
判定表適合于解決多個邏輯條件的組合。將各種邏輯的組合羅列出來，避免遺漏。不能表達重復(fù)的操作。
判定表包括條件樁、條件項、動作樁、動作項。
條件樁：列出所有條件，次序無關(guān)；
條件項：列出所對應(yīng)條件的所有可能情況下的取值；
動作樁：列出可能采取的操作，次序無關(guān)；
動作項：列出條件項各種取值情況下采取的操作。
設(shè)計步驟：
1）確定規(guī)則個數(shù)，條件及各條件取值的組合；
2）列出條件樁、動作樁；
3）列出條件項；
4）列出動作項；
5）初始化判定表；
6）規(guī)則簡化、合并。
5.測試用例設(shè)計方法有多少
這是我以前收集的關(guān)于紙杯的測試用例，個人覺得不錯，有興趣的可以看一下：一個紙杯的測試用例：先看杯子能不能放水，放熱水會不會壞，能放多少，會不會漏，放桌子上會不會倒，杯子是圓口的還是方口的，形狀對不對，什么顏色的，用來喝水會不會擱嘴，杯子是不是紙做的，杯子內(nèi)壁是什么材料的。
功能測試：測試紙杯是否可以盛液體，例如水。
性能測試：測試紙杯的紙是否夠厚而不易變形。壓力測試（負載測試）：液體盛滿紙杯是否會壞。
可恢復(fù)性測試：裝入液體后將液體倒出后，紙杯是否可以恢復(fù)原裝強度測試：紙杯盛一段時間液體后是否會軟化損壞。外觀測試：紙杯外形是否美觀，圖案是否漂亮。
易用性測試：紙杯使用時手感是否好，口感是否好，會不會刺嘴。安全性測試：盛滿水拿起杯子后，杯子是否會變形將液體灑到用戶身上。
杯子的紙張厚度的均勻性，紙張的要求，韌性，硬度，耐酸性，耐堿性，接受各種液體低氣壓中，使用情況高氣壓中，使用情況防潮性，承重力，運載的損耗性溫度測試，空氣的最大溫度，最小溫度液體的最大溫度，最小溫度外形杯底和杯口水平于地面不招蟲，衛(wèi)生角度，安全性，無毒染色性，保鮮性象KFC的杯子里面有臘的。
6.軟件測試的設(shè)計方法
用劃分等價類方法對用例進行劃分：
學(xué)生姓名：1.1長度適合 1.2長度過長
2.1字符有效（比如說能包含多國語言或者
2.2字符無效 加減號等特殊符號嗎？）
3無輸入
學(xué)生班級： 1.1有此班級 1.2無此班級（包括字符的正確）
2 無輸入
學(xué)生成績： 1.1 0 <；= 成績 <= 100
1.2 成績 < 0
1.3 成績 > 100
2 其他字符（非數(shù)字或者不能組成數(shù)字）
3 無輸入
查詢時和錄入是基本上一樣，不過要多一個是否有錄入的信息，假如沒有，異常處理如何.
再用邊界測試的方法再設(shè)置用例：
0<；=成績<=100，需要測試0.1 -0.1 100.1 99.9
班級的編號的前后兩個沒定義的編號
測試時，先測試等價類，要測試不同類別等價類之間的任意組合
