工作中方法論(方法論)

1.方法論有哪些

馬哲的六大方法論：辯證唯物論、認識論、聯(lián)系觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、矛盾觀(guān)、價(jià)值論。

1、辯證唯物論：

辯證唯物論是關(guān)于世界的物質(zhì)性學(xué)說(shuō)、關(guān)于物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系學(xué)說(shuō) ， 它采用辯證法的觀(guān)點(diǎn)研究世界的本質(zhì)，所要說(shuō)明的是世界的本質(zhì)“是什么”和世界的組成“有什么”的問(wèn)題。

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2、認識論：

認識的本質(zhì)，是主體在實(shí)踐基礎上或通過(guò)實(shí)踐對客體的能動(dòng)的、創(chuàng )造性的反映。認識是主體和客體相互作用的過(guò)程和結果。

3、聯(lián)系觀(guān)：

聯(lián)系觀(guān)，即聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)，是唯物辯證法的一個(gè)總特征。所謂聯(lián)系就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。唯物辯證法認為世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周?chē)渌挛锵嗷ヂ?lián)系著(zhù)的，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系著(zhù)的有機整體。唯物辯證法認為聯(lián)系具有普遍性、客觀(guān)性、多樣性、條件性、可變性。 因此，唯物辯證法主張用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，反對形而上學(xué)孤立的觀(guān)點(diǎn)。

4、發(fā)展觀(guān)：

發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)是唯物辯證法的一個(gè)總特征。唯物辯證法認為無(wú)論是自然界、人類(lèi)社會(huì )還是人的思維都是在不斷地運動(dòng)、變化和發(fā)展的，事物的發(fā)展具有普遍性和客觀(guān)性。發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是事物的前進(jìn)、上升，是新事物代替舊事物。

因此，我們必須堅持發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，即發(fā)展觀(guān)。在社會(huì )歷史領(lǐng)域，發(fā)展觀(guān)是一定時(shí)期經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展的需求在思想觀(guān)念層面的聚焦和反映，是一個(gè)國家在發(fā)展進(jìn)程中對發(fā)展及怎樣發(fā)展的總的和系統的看法。確立什么樣的發(fā)展觀(guān)，是世界各國面臨的共同課題，它也是伴隨各國經(jīng)濟社會(huì )的演變進(jìn)程而不斷完善的。

5、矛盾觀(guān)：

對立統一規律揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。矛盾的含義。矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。矛盾的同一性和斗爭性及其在事物發(fā)展過(guò)程中的作用。事物發(fā)展的內因和外因。矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系。

主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。堅持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統一。

矛盾分析方法是唯物辯證法的根本方法。具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的活的靈魂。

6、價(jià)值論：

商品具有二重性，即價(jià)值和使用價(jià)值，使用價(jià)值是商品的自然屬性，具有不可比較性。價(jià)值是一般人類(lèi)勞動(dòng)的凝結，是商品的社會(huì )屬性，它構成商品交換的基礎。商品的使用價(jià)值和價(jià)值等范疇，是馬克思用來(lái)說(shuō)明商品的自然屬性和社會(huì )屬性的概念，深刻地揭示了商品的本質(zhì)。

2.組織行為學(xué)原理方法論有哪些

組織行為學(xué)論文 摘要：本論文是對中外企業(yè)應用激勵理論來(lái)進(jìn)行企業(yè)管理的比較研究。

本論文首先對組織行為學(xué)中的激勵理論的發(fā)展現狀和意義做了闡述，隨后針對GE公司和聯(lián)想集團的激勵體制進(jìn)行了對比分析，表明企業(yè)應針對自身不同的性質(zhì)制定不同的激勵體制。 A b s t r a c t This study is a comparative study of applying the theory of motivation to business management between state-owned enterprises and foreign-invest enterp rises. This study first researches the development and significance of motivation theory. Then on the basic of this, a comparative study has been performed through analyzing how to apply the theory of organization behavior to business management between GE co-operation in Germany and Legend Group in China. 關(guān)鍵字：效績(jì)考評；雙因素分析理論；團隊精神；員工成就感； 目 錄 一、激勵機制概述……………………………………………（3） 1.1 激勵機制原理……………………………………………（3） 1.2 運用激勵機制的意義 ………………………………………（3） 二、案例分析 ……………………………………………… （3） 2.1 GE公司的員工激勵機制………………………………………（3） 2.2 聯(lián)想集團：業(yè)績(jì)?yōu)橹亍?） 三、中外企業(yè)在建立激勵制度上的聯(lián)系與差異…………………（6） 3.1中外企業(yè)在建立激勵制度上的共同點(diǎn)………………………（6） 3.2 中外企業(yè)在建立激勵機制上的不同點(diǎn)………………………（7） 3.2.1 概述…………………………………………………………（7） 3.2.2 外國企業(yè)激勵機制的特點(diǎn)…………………………………（7） 3.2.3 國有企業(yè)激勵機制的特點(diǎn)…………………………………（8） 四、參考文獻………………………………………………………（9） 一、激勵機制概述： 1.2 激勵機制原理： 激勵機制是為了激勵員工而采取的一系列方針政策、規章制度、行為準則、道德規范、文化理念以及相應的組織機構、激勵措施的總和。

通過(guò)這一機制所形成的推動(dòng)力和吸引力，使員工萌發(fā)實(shí)現組織目標的動(dòng)機，產(chǎn)生實(shí)現目標的的動(dòng)力，引起并維持實(shí)現組織目標的行為；并通過(guò)績(jì)效評價(jià)，得到自豪感和響應的獎酬，強化自己的行為。 1.2 運用激勵機制的意義 國內外的實(shí)踐證明，適當的運用激勵機制并據此進(jìn)一步研究改進(jìn)生產(chǎn)環(huán)境，組織結構，管理方法，協(xié)調人際的關(guān)系，可以緩和勞資矛盾，形成“同舟共濟”意識，齊心協(xié)力應付經(jīng)濟危機。

從精神上、物質(zhì)上引導員工充分發(fā)揮他們的勞動(dòng)創(chuàng )造性和工作積極性，提高工作效率和工作效益，推進(jìn)企業(yè)的可持續發(fā)展，有著(zhù)極其重要的作用。 二、案例分析 本論文通過(guò)對GE公司和聯(lián)想集團各自的激勵機制做一個(gè)分析，比較中外企業(yè)對于激勵機制的不同運用。

2.1 GE公司的員工激勵機制 GE公司對員工有著(zhù)一套相當完善的考評制度。公司CEO韋爾奇隨身都會(huì )攜帶一本筆記本，上面畫(huà)滿(mǎn)了圖表，每個(gè)部門(mén)都有相關(guān)的圖表，反映每個(gè)員工的情況）這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的評估，每個(gè)人都知道自己所處的位置。

第一類(lèi)占10%，他們是頂尖人才；次一些的是第二類(lèi)，占15%；第三類(lèi)是中等水平的員工，占50%，他們的變動(dòng)彈性最大；接下來(lái)是占15%的第四類(lèi)，需要對他們敲響警鐘，督促他們上進(jìn)；第五類(lèi)是最差的，占10%，我們只能辭退他們。根據業(yè)績(jì)評估，每個(gè)員工都會(huì )知道他們處在哪一類(lèi)，這樣沒(méi)有人會(huì )抱怨得不到賞識。

第一類(lèi)員工會(huì )得到股票期權，第二類(lèi)中的大約90%和第三類(lèi)中的50%會(huì )得到股票期權，第四類(lèi)員工沒(méi)有獎勵。圖表是最好的工具，哪些人應該得到獎勵，哪些人應該打道回府，一目了然。

獎賞對員工而言，不應是可望而不可及的，就象鼻子碰著(zhù)玻璃而穿不過(guò)去那樣，他們能得到他們應得的。精神鼓勵和物質(zhì)獎勵都是必要的，兩者缺一不可。

對于高層管理人員，GE公司鼓勵鼓勵他們在工作上相互競爭，但不要有個(gè)人恩怨。韋爾奇的做法是將獎賞分為兩個(gè)部分，一半獎勵他在自己的業(yè)務(wù)部門(mén)的表現，另一半獎勵他對整個(gè)公司發(fā)展的貢獻。

如果自己部門(mén)業(yè)績(jì)很好，但對公司發(fā)展不利，則資金為零。 作者： 222.33.135.* 2006-3-6 22:38 回復此發(fā)言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 組織行為學(xué)論文 韋爾奇一向鼓勵員工勇敢地展示自己，談出自己的看法，爭取上司的賞識。

“我希望員工能充分發(fā)揮潛能，提出他們的建議，而我會(huì )為他們提供各種資源。這樣員工們給我的將是許多建議和計劃，我可能會(huì )說(shuō)："我不喜歡這個(gè)想法，但那個(gè)主意非常好"。

這樣的交流更有創(chuàng )意。”在今天GE的各個(gè)部門(mén)，每當公司取得一些成績(jì)，他們都會(huì )把生產(chǎn)線(xiàn)停下來(lái)，大家一起出去慶祝。

GE公司每位員工都有一張"通用電氣價(jià)值觀(guān)"卡。卡中對領(lǐng)導干部的警戒有9點(diǎn)：痛恨官僚主義、開(kāi)明、講究速度、自信、高瞻遠矚、精力充沛、果敢地設定目標、視變化為機遇以及適應全球化。

這些價(jià)值觀(guān)都是GE公司進(jìn)行培養的主題。也是決定公司職員晉升的最重要的評價(jià)標準。

2.2 聯(lián)想集團：業(yè)績(jì)?yōu)橹? 聯(lián)想是一個(gè)以業(yè)績(jì)?yōu)閷蛐偷墓荆晃W(xué)歷重能力，不惟資歷重業(yè)績(jì)。

3.銷(xiāo)售都有哪些方法論或技巧

答復：在銷(xiāo)售過(guò)程中如何提高銷(xiāo)售員的技巧？

第一、作為銷(xiāo)售員肯勤奮、愛(ài)學(xué)習與實(shí)踐工作，樂(lè )于喜好自己，或經(jīng)常推薦自己的營(yíng)銷(xiāo)知識的一技之長(cháng)，或樂(lè )于幫助他人，以成就自我的業(yè)績(jì)和夢(mèng)想，以搭建合作開(kāi)放平臺，以成就明天的財富。

第二、作為銷(xiāo)售員工以細心和細致入微的對待本職工作，以責任心盡職盡責完成屬下工作，以事業(yè)心為中心論點(diǎn)，積極探索和實(shí)踐營(yíng)銷(xiāo)技能的本質(zhì)特點(diǎn)或特色，以注重銷(xiāo)售員的穩重大方的性格，和吃苦耐勞的堅定決心，和磨礪不變的堅定意志。

第三、作為銷(xiāo)售員以客戶(hù)為中心思想，做到‘顧客就是上帝’為工作理念，以客戶(hù)謀求重要價(jià)值的體現，以客戶(hù)拉動(dòng)產(chǎn)品的需求，以提升產(chǎn)品的品質(zhì)效益，以?xún)A力打造市場(chǎng)品牌的信譽(yù)度和公信力。

第四、在銷(xiāo)售過(guò)程中，以不斷提高銷(xiāo)售員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以不斷培養和培育銷(xiāo)售員的業(yè)務(wù)技能，以不斷對銷(xiāo)售員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓，讓銷(xiāo)售員工掌握業(yè)務(wù)知識的嫻熟程度。

第五、在銷(xiāo)售過(guò)程中，以銷(xiāo)售團隊的凝聚力和號召力為己任，以全心全意服務(wù)于顧客的滿(mǎn)意度和忠誠度，以全面接受顧客的評價(jià)與否，以全面接納顧客對于產(chǎn)品的訴求和意愿，做到用心服務(wù)、顧客至上的優(yōu)良信譽(yù)和口碑。

第六、作為銷(xiāo)售工作，一方面考慮產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道，一方面考慮產(chǎn)品的品質(zhì)和質(zhì)量要求，只有做到服務(wù)于顧客的百分之百滿(mǎn)意，讓顧客體驗或感受產(chǎn)品的價(jià)值和需求，更能夠讓顧客心理認知于產(chǎn)品的品牌和售后服務(wù)的承諾。

謝謝！

答復：作為入行的銷(xiāo)售員有幾點(diǎn)經(jīng)驗分享如下：

第一、作為銷(xiāo)售人員所學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能這些方面，一定要學(xué)好市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，為以后通行證之所以學(xué)有所用而學(xué)有所成，能夠扎扎實(shí)實(shí)苦練基本功，為以后的職業(yè)營(yíng)銷(xiāo)者打下良好的基石。

第二、作為銷(xiāo)售人員必須經(jīng)常打扮好個(gè)人著(zhù)裝和個(gè)人形象面子，以自我為要求的起點(diǎn)，以自我為職業(yè)營(yíng)銷(xiāo)者而感到自豪和自尊的榮譽(yù)，以調節自我的心態(tài)和心理學(xué)，以做到穩重、大方、得體，而有氣質(zhì)型的營(yíng)銷(xiāo)者。

第三、作為銷(xiāo)售人員必須以責任心和事業(yè)心為工作的重心，能夠在銷(xiāo)售職場(chǎng)行業(yè)中，鍛煉每個(gè)人意志和耐心，能夠在工作中業(yè)務(wù)掌握嫻熟，能夠在客戶(hù)面前體現人才的魅力和交往的藝術(shù)魅力，能夠做到自我提煉和反思，也就是學(xué)會(huì )個(gè)人總結的心得體會(huì )及感受。

第四、不論是銷(xiāo)售員還是客戶(hù)，都要以真誠和友善來(lái)對待所有事務(wù)，都要以用心服務(wù)于產(chǎn)品與客戶(hù)之間的關(guān)系，都要以精明睿智的頭腦去處理好每一件事情，為事情的下一步進(jìn)展作出安排的后續事項，只有兢兢業(yè)業(yè)的為工作而努力付出，相信：“未來(lái)前途一片光明”。！

謝謝！

4.做數據分析時(shí)有哪些方法論

完整的數據分析流程：

? 業(yè)務(wù)建模。

? 經(jīng)驗分析。

? 數據準備。

? 數據處理。

? 數據分析與展現。

? 專(zhuān)業(yè)報告。

? 持續驗證與跟蹤。

作為數據分析師，無(wú)論最初的職業(yè)定位方向是技術(shù)還是業(yè)務(wù)，最終發(fā)到一定階段后都會(huì )承擔數據管理的角色。比如：

數據提取：將數據取出的過(guò)程，數據提取的核心環(huán)節是從哪取、何時(shí)取、如何取。

? 從哪取，數據來(lái)源——不同的數據源得到的數據結果未必一致。

? 何時(shí)取，提取時(shí)間——不同時(shí)間取出來(lái)的數據結果未必一致。

? 如何取，提取規則——不同提取規則下的數據結果很難一致。

在數據提取階段，數據分析師首先需要具備數據提取能力。其次是理解業(yè)務(wù)需求的能力。

5.認識論里面的方法論都有什么

1，實(shí)踐決定認識。原理：實(shí)踐決定認識，是認識的基礎，是認識的來(lái)源、發(fā)展的動(dòng)力、檢驗其真理性的唯一標準、目的和歸宿。

方法論：這要求我們堅持實(shí)踐第一的觀(guān)點(diǎn)。

2，認識的反作用。原理：認識對事件具有重要的反作用，真理對實(shí)踐具有重大的指導作用。

方法論：這要求我們重視認識的反作用，堅持真理的指導作用。

3，認識的反復性無(wú)限性。原理：認識具有反復性、無(wú)限性，從實(shí)踐到認識、從認識到實(shí)踐的循環(huán)是一種波浪式的前進(jìn)或螺旋式的上升。真理永遠不會(huì )停止前進(jìn)的步伐，它在發(fā)展中不斷的超越自身。

方法論：這就要求我們要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，在實(shí)踐中認識和發(fā)現、檢驗和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。

【以上就是高中認識論中的全部原理+方法論了，即高中政治必修4哲學(xué)生活的第6課的內容的大知識點(diǎn)（主線(xiàn)知識點(diǎn)）。】