理科的教學方法(理科學習方法)
1.理科學習方法
學好理科應該從以下幾個方面入手：一是要通過認真的學習、思考、總結(jié)，不斷提高自己對理科的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。
二是要重視老師上課講課的內(nèi)容，做到專心聽講、思維活躍、勤于動手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個概念的含義要深刻領(lǐng)會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結(jié)出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決理科問題的能力，為學好理科打下基礎(chǔ)。三是要重視老師留得課外作業(yè)，做作業(yè)時一定要勤于思索、認真對待，從中挖掘自己解題的方法和能力。
四是重視作業(yè)以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數(shù)量，題見多了解題的能力也就提高了。第五條一定要重視理科章節(jié)的總結(jié)，將分散的知識連貫起來，相溶于混淆的知識理解透徹，融匯貫通。
六，想學好理科提高興趣必須準備好要吃大苦，因為理科它是著重理解的科目，不下功夫就不可能提高學好理科。但是也希望你對理科不要有一種懼怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，總結(jié)出自己學好理科的一套方法和規(guī)律。
最后祝愿你早日把理科學好，為學好其他學科打下基礎(chǔ)。數(shù)學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數(shù)學。
那么，怎樣才能學好數(shù)學呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。
上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。
在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。
讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。
如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。 在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。
對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
高中生要學好數(shù)學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數(shù)學分所占比重大；有的同學覺得學好數(shù)學是為將來進一步學習相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，這些認識都有道理，但不夠全面。
實際上學習教學更重要的目的是接受數(shù)學思想、數(shù)學精神的熏陶，提高自身的思維品質(zhì)和科學素養(yǎng)，果能如此，將終生受益。曾有一位領(lǐng)導告訴我，他的文科專業(yè)出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執(zhí)筆起草。
可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數(shù)學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業(yè)，離下次畢業(yè)還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣“先松后緊”地混過來作為“成功”的經(jīng)驗。
殊不知，第一，現(xiàn)在高中數(shù)學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，第一要興趣第二要努力聽課第三 要討論第四 要多做題第五不懂。
2.理科的學習方法
制訂學習計劃 1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。 2、結(jié)合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。 3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。
學習目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數(shù)）目標。 長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。 所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。
訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。 5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。 常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。
補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。 7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。（1）學習和體育活動要交替安排。
比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；（3）同一學科的材料，用不同的方法學習。 8、提高學習時間的利用率 時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
（1）早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地。 10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：（1）計劃中的學習任務是否完成？（2）是否基本按計劃去做？（3）學習效果如何？（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
望采納謝謝。
3.理科的學習方法
有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。
數(shù)學是理科的基礎(chǔ)，數(shù)學的學習方法是可以作為其它的通用的方法。數(shù)學其實是不難的，只是理論性較強，不要害怕數(shù)學，更不要太緊張.只要把分數(shù)看開點就可以了，否則不懷則太過于緊張的心情，是無法進行復習的.一緊張，就害怕，數(shù)學并不難的，所以不要緊張。
每個人的基礎(chǔ)不同，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。
就可以取得進步。提高成績。
學習方面的問題。有學習環(huán)節(jié)，學習態(tài)度、學習方法。
你只要從現(xiàn)在把學習轉(zhuǎn)變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
從基礎(chǔ)開始——熟悉技能——應用。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習。
了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題，學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。提供下面的方法：要做好四輪學習：1.全面復習的基礎(chǔ)知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習3.分版塊復習。
做到同中有異，異中有同。4.專題復習。
綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應用能力 理科不同于文科，不能靠多看多記，要多想，具體地說，只要注意2點就好了： 1、做題不要貪多，盡量不要求助別人解題； 2、要不惜時間和精力把不熟練的問題考慮“透徹”，把問題考慮“透徹”后就能對所有相近類型的問題一目了然，增強自信，有了自信就有了興趣，大家都知道“興趣愛好是最好的老師！”我們的興趣就是這樣培養(yǎng)出來的。 數(shù)學：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學！4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒?。?總之，學時數(shù)學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！ 你能在這里問這個問題，說明你非常想把數(shù)學學好！相信你會成功的，加油吧！??！ 物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預習復習的總結(jié)，錯題的總結(jié)，最好找一個本，記錄體會，平常多翻翻，對于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當運用，注意公式的運用范圍。
不要把物理等同于數(shù)學，特別計算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習慣。對于大多數(shù)題來說，做圖相當重要，電學的電路圖關(guān)鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學的沸騰蒸發(fā)都會用到圖當然說起來容易，做起來會難一些，不過不要有壓力我認為初中物理關(guān)鍵在入門，觸類會旁通多多練習實際，多做練習，物理很有意思 化學：化學的基礎(chǔ)無非是元素和化學反應，而初高中階段的主要化學反應無非主要是氧化還原反應，我認為你應該先好好把握好化學反應的原理，知道化學反應是怎么一回事。
學習步驟如下： 1、深刻理解什么是化學反應，化學反應的主要組成部分是什么。 2、學習氧化還原反應，一定要知道什么是氧化反應，什么是還原反應。
3、熟記背誦常用的化學反應方程以及典型的化學反應方程。 4、認真閱讀課文，增強對化學這門課程的興趣。
5、增強課外練習，推薦選取一些難度較低的習題，增強自己的信心。
4.有什么學習理科的方法
一、理科學習的特點 （1）漸進性 理科的學習是由淺入深，由表及里，由低級向高級發(fā)展的 所以要充分掌握基礎(chǔ)的概念，才能進行運算。
（2）邏輯性 理科學習邏輯性很強，學科知識之間環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，例如，在高等數(shù)學，首先要學習極限的理論，有此基礎(chǔ)才可以學習微積分，否則，很難學好高等數(shù)學。 （3）技能型 理科學習既需要理解，也需要動手.許多專業(yè)的課程都需要通過實驗、操作運算、制圖等來完成。
因此，不僅要學習課本上的理論知識，還要通過實驗、實踐等技能性課程的訓練。 （4）自學性 理科自學一定要和老師的講課進度基本同步，要根據(jù)課程的教學進度來安排自學。
二、理科學習要形成良好的學習習慣和有效的學習方法 良好的學習習慣體現(xiàn)在方方面面，主要包括學習行為習慣和思維習慣。 （1）養(yǎng)成良好的預習習慣 高中更強調(diào)學習主動性和自學能力的提高，課前預習是必要的，預習不是隨便翻翻書，而是要認真閱讀課本，預習要學的知識，這樣既能培養(yǎng)和提高我們的自學能力，又使聽課更具有針對性，自學能力的提高，具有長遠的意義。
在閱讀中，通過認真思考，對書中敘述的概念、定律、定理、定義中有本質(zhì)特征的關(guān)鍵詞句盡可能仔細品味，初步理解其語意，并不時地提出一些問題，看出一些問題，一節(jié)內(nèi)容看下來，哪些是有疑問的，哪些是難理解的，做到心中有數(shù)，在課堂上是帶著問題聽老師的課。目標明確的聽課總能更多地解決問題，同時還會思考出新的問題，這樣在不斷的產(chǎn)生問題和解決問題中，提高自己的學習成績。
（2）養(yǎng)成良好的聽課習慣 我們的學習還離不開老師的傳授和指導，認真聽課是我們學習中少走彎路，順利學好理科的保證。在聽課中，一定要克服消極等待的聽課方式，而是要積極主動地學習老師講授的知識，大膽回答老師提出的問題，不要怕暴露錯誤。
暴露問題是好事，在老師的指導下及時解決問題就是收獲。理科是一門循序漸進、累積性很強的科學，所以要步步為營，不欠賬。
此外聽課的精力要集中在理解上而不是在記憶上，要培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力，沒有經(jīng)過自己認真思考和分析的問題，馬上由教師來給予解決，會弱化我們的獨立思維能力，會養(yǎng)成有問題找老師的條件反射，到考試時一遇到疑難問題首先就缺乏了自信性。 課堂上還要十分重視老師所講的典型例題，老師在課堂上選用的例題大都是經(jīng)典例題，精心挑選、精心準備的，非常有代表性。
講解過程也是注重知識的靈活運用，會經(jīng)常運用一題多解、一題多思、一題多變等解題方法，我們要有選擇地記下來，在課余要慢慢地、細細地品味。做好課堂筆記也是重要的，我們應根據(jù)自己學習情況，有針對性的，能體現(xiàn)個性特色的做筆記。
（3）養(yǎng)成及時的反思、總結(jié)、回顧習慣 一是聽課后反思，老師課堂上講的東西，不能以聽懂為滿足，下課后，要自己認真琢磨一番，看是否有“消化”不了的問題，每晚自修時，要把當天的學習內(nèi)容回憶一遍。二是做課外題，學理科，隨著學習的層次的提高，要取得好的成績離不開做課外題，但也存在這樣一個問題，曾經(jīng)做過的與會做的習題又做錯，這是什么原因呢？實際上缺少一環(huán)節(jié)，即做題后及時的總結(jié)回顧，有許多學習成功的同學用這樣一種方法：編號處理習題法。
把做過的習題都編上號，依次區(qū)分哪些是輕松解出的，哪些是花較多時間分析得出的，哪些是請教同學或老師才會做的，比較它們解題的方法和思維方式的異同點，如果做不到舉一反三，那就來個舉三得一，即找一些接近或相似的習題三道，總結(jié)出解這種類型習題的一種方法，這樣就可用這一種方法解決其它所有的同類問題。 （4）學習方法的完善和思維習慣的改良 “學習有法，但無定法，貴在得法”。
要想學會學習，不僅要向別人學習好的學習方法，還要善于總結(jié)自己的學習方法。學習理科，要獨立思考，深入剖析題目。
剖析題目，要找到相同點和不同點。這道題用的方法是什么，這種方法適合于哪類題。
如果能如此類比，融會貫通。不但可以記住具體的解題方法，也能提高靈活運用的能力。
理科解題是一種創(chuàng)造，但它是有稽可考的創(chuàng)造。方法應用的熟練與否，就是在日積月累中練就的功夫。
對于有些題目，或許你有思路，但進行不到底，這樣，怎樣走到正確思路上來就是題目的價值，或許你沒有思路，這樣，解題的突破口就是題目的價值。你還可以打開記憶庫，搜索一下解題的方法自己有沒有印象，甚至想想正確的思路是由哪些條件引發(fā)的，自己為什么沒找齊這些條件。
總之，最終都可以歸結(jié)為知識儲備的問題。儲備越豐富，思路就越暢通。
這些思考其實人人都在做。不同的是，有人領(lǐng)悟的深，他把題目的解答分解為實質(zhì)的方法，然后補充到記憶中去。
“實質(zhì)”是可以應用在任何場合的。有些人沒有深入思考，他得到的只是一種印象。
遇到相似的題目會做，一變化就不會了。不善于思考時，翻幾本書都沒有明顯的作用，善于思考時，一本書的內(nèi)容都讓你感到充實。
為了把剖析題目的成果銘刻于心，還需把遇到的新情況記錄下來，后面寫上相似的例子加以比較。這樣知識前后呼應，舉一反三，有事半功倍的效果。
如果這樣思考成為一種習慣，。
5.關(guān)于理科的學習方法
學習理科的方法：
一是要通過認真的學習、思考、總結(jié)，不斷提高自己對理科的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。
二是要重視老師上課講課的內(nèi)容，做到專心聽講、思維活躍、勤于動手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個概念的含義要深刻領(lǐng)會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結(jié)出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決理科問題的能力，為學好理科打下基礎(chǔ)。
三是要重視老師留得課外作業(yè)，做作業(yè)時一定要勤于思索、認真對待，從中挖掘自己解題的方法和能力。
四是重視作業(yè)以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數(shù)量，題見多了解題的能力也就提高了。
第五條一定要重視理科章節(jié)的總結(jié)，將分散的知識連貫起來，將容易混淆的知識理解透徹，融匯貫通。
六，想學好理科提高興趣必須準備好要吃大苦，因為理科它是著重理解的科目，不下功夫就不可能提高學好理科。
但是也希望你對理科不要有一種懼怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，總結(jié)出自己學好理科的一套方法和規(guī)律。我知道一個博客挺好的，博主曾經(jīng)從最后一名成為中考狀元，只用了6個月的時間，后來他又經(jīng)過3年的努力，成功的成為了一個高考狀元，他的一些方法，也許對你會有所幫助！你可以百度找一下李曉鵬新浪博客，里面除了有理科的學習方法、重點歸納，還有各個科目詳細的復習計劃、解題竅門以及復習資料，都是他的經(jīng)驗總結(jié)，希望能夠幫到你哦！博主的經(jīng)歷說明了一個道理，學習方法很重要，只要你努力了，找對好方法，我相信你一定能夠?qū)W好理科的！加油哦！O（∩_∩）O~
6.理科的學習方法
數(shù)學：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒?。?
總之，學時數(shù)學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這里問這個問題，說明你非常想把數(shù)學學好！相信你會成功的，加油吧！??！
物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預習復習的總結(jié)，錯題的總結(jié)，最好找一個本，記錄體會，平常多翻翻，
對于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當運用，注意公式的運用范圍。
不要把物理等同于數(shù)學，特別計算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習慣。
對于大多數(shù)題來說，做圖相當重要，電學的電路圖關(guān)鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學的沸騰蒸發(fā)都會用到圖
當然說起來容易，做起來會難一些，不過不要有壓力
我認為初中物理關(guān)鍵在入門，觸類會旁通
多多練習實際，多做練習，物理很有意思
化學：化學的基礎(chǔ)無非是元素和化學反應，我認為你應該先好好把握好化學反應的原理，知道化學反應是怎么一回事。
學習步驟如下：
1、深刻理解什么是化學反應，化學反應的主要組成部分是什么。
2、學習氧化還原反應，一定要知道什么是氧化反應，什么是還原反應。
3、熟記背誦常用的化學反應方程以及典型的化學反應方程。
4、認真閱讀課文，增強對化學這門課程的興趣。
5、增強課外練習，推薦選取一些難度較低的習題，增強自己的信心。
7.理科的學習方法
雖然有很多人批評題海戰(zhàn)術(shù)，但我還是建議你多做題，用我們數(shù)學老師的話，就是增加手感，題做多了，就將我的經(jīng)驗和你分享一下 首先 理科是絕對需要做題的，公式的運用自然就熟悉了。
其次 題目不是做完后，扔在一邊就完事的。做完一道題?。?，我們要思考為什么這道題可以這么做，有沒有別的方法，書中的知識點在這道題中是如何體現(xiàn)出來的。
不要怕別人嘲笑，自己實在搞不定的東西一定要向別人請教。 準備一個錯題集，隔段時間將那些錯題在從新做一遍，收獲會很大的。
就說這么多，加油?。。?！首先申明 學習永遠沒有一蹴而就的 我去年剛剛結(jié)束高考，對定理。
8.理科學習方法
理科不同于文科，不能靠多看多記，要多想，具體地說，只要注意2點就好了：
1、做題不要貪多，盡量不要求助別人解題；
2、要不惜時間和精力把不熟練的問題考慮“透徹”，把問題考慮“透徹”后就能對所有
相近類型的問題一目了然，增強自信，有了自信就有了興趣，大家都知道“興趣愛好是最好
的老師！”我們的興趣就是這樣培養(yǎng)出來的。
數(shù)學：1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒?。?/p>
總之，學時數(shù)學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這里問這個問題，說明你非常想把數(shù)學學好！相信你會成功的，加油吧?。?！
物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預習復習的總結(jié)，錯題的總結(jié)，最好找一個本，記錄體會，平常多翻翻，
對于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當運用，注意公式的運用范圍。
不要把物理等同于數(shù)學，特別計算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習慣。
對于大多數(shù)題來說，做圖相當重要，電學的電路圖關(guān)鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學的沸騰蒸發(fā)都會用到圖
當然說起來容易，做起來會難一些，不過不要有壓力
我認為初中物理關(guān)鍵在入門，觸類會旁通
多多練習實際，多做練習，物理很有意思
化學：化學的基礎(chǔ)無非是元素和化學反應，而初高中階段的主要化學反應無非主要是氧化還原反應，我認為你應該先好好把握好化學反應的原理，知道化學反應是怎么一回事。
學習步驟如下：
1、深刻理解什么是化學反應，化學反應的主要組成部分是什么。
2、學習氧化還原反應，一定要知道什么是氧化反應，什么是還原反應。
3、熟記背誦常用的化學反應方程以及典型的化學反應方程。
4、認真閱讀課文，增強對化學這門課程的興趣。
5、增強課外練習，推薦選取一些難度較低的習題，增強自己的信心。
9.理科學習方法
我的學習方法說下，你可以參考，我這不算是學習方法，是一種得分方法，如果有用你就看看用用，如果不合適你你就看看，學習這玩意因人而議，別人的方法不一定對自己有用，不過我身邊有些人用我的方法，成績有所提高，下面就是了：
語文
看卷，看什么呢，不看什么特別的，看題型，一般就那幾個：作文、基礎(chǔ)、閱讀、還有就是詩詞真空。如果作文好的話，就多看看書，每周來一文，要是不好的話，就不要老寫作文了，只看看書，沒事把喜歡的句子寫下來。基礎(chǔ)知識那一塊，每天拿出來半個小時的時間，照大詞典抄，一個詞抄三遍，一直抄下去，天天寫，不能斷，看發(fā)音和意思但不用抄下來意思，=全寫過一次后，考試的時候，你會發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)不是問題，90分，最少也可以來個80多分。閱讀這個東西，也就是練，一天一個到三個閱讀，一個月見成果，但是要堅持。
數(shù)學
數(shù)學這東東不太好學，這個看個人愛好了，如果你想突出，就先把課本上的題全弄會，不要看明白，要寫明白講明白，慢慢深入，=課本通了，就弄一個全一點的高考用題，就一本就夠了，不在多，在全，各個知識點到全的那種，用上邊學課本的方法學，一般及格不是夢。
英語
別的不說了，就是單詞了，一天背他20個單詞，然后，多背一些課文，這個拿分就是閱讀，必削多練，一天一個必保，來一年你就知道什么叫做來者不懼了。
物理
物理的分數(shù)在理綜中最高，那這個科其實也很好得分，有公式，一般公式對了就能給兩分，那么就說明明白題是最重要的了，必須讀懂題，要不公式是不可能寫上去的，這就要咱們找個本，每天在上邊認真的做三個題也來，要像數(shù)學那樣做，還要把題都歸到一個本上，沒事的時候拿出來看看，有空的時候就在本上寫一個字母，想想自己學過哪些公式用到這個字母，并且這些公式都什么意思，什么條件下用。
化學
化學也是一樣要背，背什么呢，背反應時出現(xiàn)的現(xiàn)像，是記好反應的現(xiàn)像，才能分析出可能是那種元素、什么根，這樣可易于做題
生物
生物這東東沒什么好說的，和化學差不多，亂的地方也就染色體，必須會算，別的全是記的，寫實驗這塊是個問題，主要是要考慮全面，要注意定量和變量
說點實在的吧，其實不管別人怎么約束你都沒用，要自己約束自己，自己戰(zhàn)勝自己，如果當初我不放自己一年的話，我可能不是普本，差十來分重點，難道一年提不出十分么，吃老本上普本，不吃老本呢，當時老后悔了，可是過去了就過去了，改不過來的?？吹某瞿悻F(xiàn)在沒有目標，人沒有目標的話是不可能前進的。別的我也沒啥說的，我就這么過來的，自己不努力，到高三的時候玩了一年，不過還好，靠高一的底考上了大學，也不錯了，你多努力吧
