初三重點(diǎn)古詩(shī)句
1.初三語(yǔ)文中考復習,重要的古詩(shī)句有哪些
:(1)默寫(xiě)《雁門(mén)太守行》
(2)翻譯文言文句子，并解釋句中加帶括號的字。
A、小大之（獄），雖不能察，必以（情）。
B、一（鼓）作氣，再而衰，三而竭，彼竭我（盈），故（克）之。
（“每日一測”的內容一般在小測的前一天由語(yǔ)文科代表布置復習的范圍，默寫(xiě)的詩(shī)詞是指定的，具體到是哪一首，還點(diǎn)出翻譯的句子出自的課文。目的是要求學(xué)生每天都要抽出一定的時(shí)間復習古詩(shī)詞、文言文，讓學(xué)生有扎實(shí)的文言文基礎和熟讀初中階段必背古詩(shī)詞、文言文并默寫(xiě)。小測起到檢查和督促作用。小測時(shí)間安排在語(yǔ)文課或語(yǔ)文早讀課的前5——10分鐘內。）
2、小測時(shí)間到，由小組長(cháng)把小測本收起并放在講臺。
（小測后由老師和小組長(cháng)共同完成批改和補測工作，補測工作一定落實(shí)，這體現老師對每日一測的重視。所以挑選的小組長(cháng)必須是認真肯干，負責心強，有一定威信的同學(xué)。）
三、展示二：點(diǎn)古詩(shī)詞、文言文背誦：
1、內容：語(yǔ)文第九冊（上、下）必背古詩(shī)詞及文言文課文
（不同階段，背誦范圍不同。目的是督促學(xué)生課余時(shí)間大范圍背誦初中階段必背古詩(shī)詞及文言文。時(shí)間安排在語(yǔ)文早讀課約15分鐘，每星期兩次。）
2、請出4位同學(xué)到講臺前背誦古詩(shī)詞及文言文課文。
（每次按學(xué)號順序派出4位同學(xué)到講臺前，要求每位同學(xué)必須背誦出3首被指定背誦的詩(shī)詞或某段文言文，先完成的先回座位。不能完成的下次再來(lái)。）
3、仿電臺的點(diǎn)歌、播歌形式進(jìn)行古詩(shī)詞、文言文背誦。要背誦的內容由講臺下的同學(xué)具體指出，并指出由講臺前的哪位同學(xué)負責。點(diǎn)背的篇目不可重復。若出現重復或對方不會(huì )背誦，則由點(diǎn)背篇目的同學(xué)背誦出來(lái)。
（針對初中生比較注重個(gè)人形象這一心理特點(diǎn)和寓學(xué)于樂(lè )這一目的而設計這項活動(dòng)。這項活動(dòng)一方面能引起學(xué)生學(xué)習的興趣；二方面達到生生互動(dòng)的作用；三方面寓學(xué)于樂(lè )，將苦事變趣事。）
附：“點(diǎn)古詩(shī)詞、文言文背誦”課堂實(shí)錄（部分）：
師：請輪到被點(diǎn)背詩(shī)詞的同學(xué)上來(lái)講臺。
(4位學(xué)生甲、乙、丙、丁上)
生1：（舉手）我請丙同學(xué)背誦《月下獨酌》
（丙同學(xué)背誦《月下獨酌》）
生2：（舉手）我也點(diǎn)丙同學(xué)，請背誦《走馬川行奉送封大夫出師西征》
丙：對不起，我不會(huì )背。
師：按規矩那就由 生2來(lái)背誦剛才點(diǎn)的那首詩(shī)。
（生2大聲背誦《走馬川行奉送封大夫出師西征》）
師：你們那么急于解救丙同學(xué)回座位嗎？（學(xué)生笑）應該給一些機會(huì )其他同學(xué)。點(diǎn)背詩(shī)詞繼續。
生3：（舉手）我點(diǎn)甲同學(xué)，請背誦《得道多助，失道寡助》
（甲同學(xué)背誦《得道多助，失道寡助》）
生4：（舉手）我還是點(diǎn)丙同學(xué)，請背誦《登樓》
（丙同學(xué)背誦《登樓》）
生5：（舉手）我也來(lái)幫幫丙同學(xué)，你可要爭氣一點(diǎn)啊。請背誦《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》（學(xué)生笑）
（丙同學(xué)背誦完《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》，高興回到自己座位上。）
……
四、展示三：引用詩(shī)詞寫(xiě)片段作文
1、出示寫(xiě)片段作文的要求，并發(fā)下白紙讓學(xué)生即堂寫(xiě)作。
內容：請引用《雁門(mén)太守行》中的詩(shī)句和其他的詩(shī)句寫(xiě)一段話(huà)，文中至少有一處是直接引用，不少于150字。
（每次指定的古詩(shī)詞篇目不同。一般以“每日一測”默寫(xiě)的篇目為片段作文的引用對象。目的是幫助學(xué)生理解詩(shī)詞句子的深刻含義；便于學(xué)生做理解性默寫(xiě)古詩(shī)詞的題型；教會(huì )學(xué)生將古詩(shī)詞引用到文章寫(xiě)作中，充實(shí)文章內容。）
2.初三上冊課外古詩(shī)前5首重點(diǎn)句子及解析急
<> 白居易 田家少閑月，五月人倍忙。
夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簟食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。 復有貧婦人，抱子在其傍。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有馀糧。 念此私自愧，盡日不能忘。
白居易（公元772年-846年），字樂(lè )天，是個(gè)同情人民，敢于反映民間疾苦，敢于揭露官場(chǎng)貴族黑暗面的官吏和詩(shī)人。他的詩(shī)歌以通俗淺顯著(zhù)稱(chēng)，今留有作品三千多首，收集為《白氏長(cháng)慶集》。
《觀(guān)刈麥》是白居易任周至縣縣尉時(shí)有感于當地人民勞動(dòng)艱苦、生活貧困所寫(xiě)的一首詩(shī)，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責.對于自己無(wú)功無(wú)德又不勞動(dòng)卻能豐衣足食而深感愧疚，表現了一個(gè)有良心的封建官吏的人道主義精神。縣尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。
正因為白居易主管此事；所以他對勞動(dòng)人民在這方面所受的災難也知道得最清楚。刈：收割。
全詩(shī)分四層，第一層四句，交代時(shí)間及其環(huán)境氣氛。“農家少閑月，五月人倍忙”，下文要說(shuō)的事情就發(fā)生“人倍忙”的五月。
這兩句總領(lǐng)全篇，而且一開(kāi)頭就流露出了作者對勞動(dòng)人民的同情；“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫(huà)面是讓人喜悅的。可是誰(shuí)又能想到在這豐收景象下農民的悲哀呢？ 第二層八句，通過(guò)具體的一戶(hù)人家來(lái)展現這“人倍忙”的收麥情景。
婆婆、兒媳婦擔著(zhù)飯籃子，小孫兒提著(zhù)水壺，他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。男人天不亮就下地了；女人起床后先忙家務(wù)，而后做飯；小孫子跟著(zhù)奶奶、媽媽送飯時(shí)一齊到地里。
她們是要在飯后和男人們一道干下去的。你看這一家忙不忙呢？“足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。”這四句正面描寫(xiě)收麥勞動(dòng)。
他們臉對著(zhù)大地，背對著(zhù)藍天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著(zhù)鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因為這是“虎口奪糧”，時(shí)間必須抓緊呀！婦姑：媳婦、婆婆，古時(shí)媳婦稱(chēng)婆婆叫姑，稱(chēng)公公叫舅。荷：肩挑；用籃子盛著(zhù)食物，這里即指飯籃。
壺漿：用壺裝著(zhù)水，這里即指水壺。田：給田里干活的人送飯。
丁壯：成年的男勞力。烤。
惜：珍惜.舍不得浪費。天氣如此之熱，白天又如此之長(cháng)，而人們卻竭力苦干，就怕浪費一點(diǎn)時(shí)間，可見(jiàn)人們對即將到手的麥子的珍惜程度。
“惜”字在這里用得非常好，是用一種違背人之常情的寫(xiě)法來(lái)突出人們此時(shí)此地的感情烈度。白居易的《賣(mài)炭翁》中有“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”之語(yǔ)，“愿”字的用法與此處“惜”字的用法正同。
笫三層八句，鏡頭轉向一個(gè)貧婦人，她被捐稅弄得破了產(chǎn)，現時(shí)只能以拾麥穗為生，這是比全家忙于收麥者更低一個(gè)層次的人。你看她的形象：左手抱著(zhù)一個(gè)孩子，臂彎里掛著(zhù)一個(gè)破竹筐，右手在那里撿人家落下的麥穗。
這有多么累，而收獲又是多么少啊！但有什么辦法呢？現在是收麥的時(shí)候，還有麥穗可撿，換個(gè)別的時(shí)候，就只有去沿街乞討了。而她們家在去年、前年，也是有地可種、有麥可收的人家呀，只是后來(lái)讓捐稅弄得走投無(wú)路，把家產(chǎn)，土地都折變了，至使今天落到了這個(gè)地步。
我們可以想象：現在忙于收割的人家，明年也有可能像她那樣，無(wú)地可種，只能以拾麥穗為生。秉：拿著(zhù)。
田家：這里指一個(gè)莊稼戶(hù)的產(chǎn)業(yè)。輸：交納。
第四層六句，寫(xiě)詩(shī)人面對豐收下出現如此悲慘景象的自疚自愧。事：從事。
歲晏：年底。 作品的題目叫《觀(guān)刈麥》，而畫(huà)面上實(shí)際出現的，除了刈麥者之外，卻還有一個(gè)拾麥者，而且作者的關(guān)心也恰恰是更偏重在后者身上。
他們二者目前的貧富苦樂(lè )程度是不同的，但是他們的命運卻有著(zhù)緊密的聯(lián)系。今日凄涼可憐的拾麥穗者是昨日辛勞忙碌的刈麥者；又安知今日辛勞忙碌的刈麥者明日不淪落成凄涼可憐的拾麥者呢？只要有繁重的捐稅在，勞動(dòng)人民就永遠擺脫不了破產(chǎn)的命運。
作者在這里對當時(shí)害民的賦稅制度提出了尖銳批評，對勞動(dòng)人民所蒙受的苦難寄寓了深切的同情。而且不是一般的同情，是進(jìn)而把自己擺進(jìn)去，覺(jué)得自己和勞動(dòng)人民的差別太大了，自己?jiǎn)?wèn)心有愧。
這時(shí)的白居易的詩(shī)歌確實(shí)反映了勞動(dòng)人民的思想情緒，呼出了勞動(dòng)人民的聲音。 這首詩(shī)寫(xiě)作上的基本特點(diǎn)是不帶任何夸張地、如實(shí)地描寫(xiě)現實(shí)生活場(chǎng)景。
他選取了舉家忙碌和凄涼拾穗這兩個(gè)鏡頭，使之構成強烈對比。前者雖然苦、雖然累，但他們暫時(shí)還是有希望的，至于后者，則完全是斷梗浮萍，朝不保夕了。
兩個(gè)鏡頭所表現的場(chǎng)面、氣氛、形象、心理都很好。 詩(shī)的最后是發(fā)議論，這是白居易許多諷諭詩(shī)的共同路數。
這首詩(shī)的議論不是直接指向社會(huì )病根，而是表現為自疚自愧，這也是一種對整個(gè)官僚貴族社會(huì )的隱約批評。白居易才是一個(gè)三百石的小小縣尉呀，那些大官僚、大貴族們難道不應該有更大的自疚自愧嗎！賦稅是皇帝管的，白居易無(wú)法公開(kāi)反對，他只能用這種結尾來(lái)達到諷諭的目的。
月 夜 劉方平 更深月色半人家， 北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖， 蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
劉方平是盛唐時(shí)期一位不很出名的。
3.初三上冊重點(diǎn)詩(shī)句,文言文句子考試機率大的句子
學(xué)習一定不能懶惰，課本上有就應該試著(zhù)去找，這樣記憶會(huì )更深刻，知道嗎？希望你看了之后要好好的記憶，語(yǔ)文重在積累！1.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
（魯迅《記念劉和珍君》） 2.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。（魯迅《記念劉和珍君》） 3.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
（魯迅《記念劉和珍君》） 4.蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾 。（《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》 5.既來(lái)之，則安之。
（《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》 6.吾恐季孫之憂(yōu)，不在顓臾，而在蕭墻之內也。（《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》 7.謹庠序之教，申之以孝悌之義。
（《孟子·寡人之于國也》 8.青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。（荀子《勸學(xué)》） 9.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
（荀子《勸學(xué)》） 10.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。（荀子《勸學(xué)》） 11.登高而招，臂非加長(cháng)也，而見(jiàn)者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>
（荀子《勸學(xué)》） 12.假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。（荀子《勸學(xué)》） 13.積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。
（荀子《勸學(xué)》） 14.故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（荀子《勸學(xué)》） 15.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
（荀子《勸學(xué)》） 16.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》） 17.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。
（莊子《逍遙游》） 18.及至始皇，奮六世之余烈，振長(cháng)策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。（賈誼《過(guò)秦論》） 19.斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏(yíng)糧而景從。
（賈誼《過(guò)秦論》） 20.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（賈誼《過(guò)秦論》） 21.項莊舞劍，意在沛公。
（《史記·項羽本紀》） 22.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（《史記·項羽本紀》） 23.群賢畢至，少長(cháng)咸集。
（王羲之《蘭亭集序》） 24.此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。（王羲之《蘭亭集序》） 25.悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。
（陶潛《歸去來(lái)兮辭》） 26.木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶潛《歸去來(lái)兮辭》） 27.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
（解縉） 28.翻手為云，覆手為雨。（《神奇的極光》） 29.慣于長(cháng)夜過(guò)春時(shí)，挈婦將雛鬢有絲。
夢(mèng)里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。
吟罷低眉無(wú)寫(xiě)處，月光如水照緇衣。（魯迅《無(wú)題》） 30.生命誠寶貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋。
31.學(xué)富五車(chē)，才高八斗。 32.臣聞求木之長(cháng)者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。
思國之安者，必積其德義。（魏征《諫太宗十思疏》） 33.人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以?xún)€，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(cháng)也。
（魏征《諫太宗十思疏》） 34.善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。（魏征《諫太宗十思疏》） 35.竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。
（魏征《諫太宗十思疏》） 36.念高危，則思謙沖而自牧；懼滿(mǎn)溢，則思江海下百川。（魏征《諫太宗十思疏》） 37.誠能見(jiàn)可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人。
（魏征《諫太宗十思疏》） 38.則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。
（魏征《諫太宗十思 疏》） 39.層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。（王勃《滕王閣序》） 40.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。
（王勃《滕王閣序》） 41.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。（王勃《滕王閣序》） 42.關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。
（王勃《滕王閣序》） 43.時(shí)運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。
（王勃《滕王閣序》） 44.老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。（王勃《滕王閣序》） 45.東隅已逝，桑榆非晚。
（王勃《滕王閣序》） 46.師者，所以傳道授業(yè)解惑也。（韓愈《師說(shuō)》） 47.是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
（韓愈《師說(shuō)》） 48.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。（韓愈《師說(shuō)》） 49.孔子曰：三人行，必有我師焉。
是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（韓愈《師說(shuō)》） 50.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。
（韓愈《師說(shuō)》） 51.長(cháng)橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？（杜牧《阿房宮賦》） 52.歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄？（杜牧《阿房宮賦》） 53.明星熒熒，開(kāi)妝鏡也，綠云擾擾，梳曉鬟也。（杜牧《阿房宮賦》） 54.瓦縫參差，多于周身之綿縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。
（杜牧《阿房宮賦》） 55.后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》） 56.六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
（蘇洵《六國論》） 57.古人云：“以地事秦，。
4.初三必考古詩(shī)五十首
描寫(xiě)春天的古詩(shī)和描寫(xiě)春天的名句 春水——春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。
春風(fēng)——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 春光——等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
春景——試上超然臺上看，半壕春水一城花。 寄語(yǔ)洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人 洛城：洛陽(yáng)城。
風(fēng)日：春光風(fēng)物。道：說(shuō)。
唐 杜審言《春日京中有懷》 云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉綠蘋(píng) 海曙：海上日出。
梅柳渡江春：梅柳渡過(guò)江來(lái)，江南一片春色。淑氣：春天的和暖氣息。
轉綠蘋(píng)浪：使水中蘋(píng)草轉綠。四句意謂：彩霞伴著(zhù)朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過(guò)了江面，黃鳥(niǎo)在和煦的春光中歌唱，陽(yáng)光催綠了蘋(píng)草。
唐 杜審言《和晉陵陸丞早春游望》 不知細對誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀 唐 賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲線(xiàn)。不知細對誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
林花掃更落，徑草踏還生 唐 孟浩然《春中喜王九相尋》 二月湖水清，家家春鳥(niǎo)鳴 唐 盂浩然《春中喜王九相尋》 聞道春還未相識，走傍寒梅訪(fǎng)消息 唐 李白《早春寄王漢陽(yáng)》 寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸 唐 李白《宮中行樂(lè )詞八首》 東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花 唐 李白《落日憶山中》 東風(fēng)灑雨露，會(huì )人天地春 唐 李白《送祁昂滴巴中》 咸陽(yáng)二三月，宮柳黃金枝 唐 李白《古風(fēng)》 春草如有情，山中尚含綠 唐 李白《金門(mén)答蘇秀才》 時(shí)有落花至，遠隨流水香 唐 劉昚虛《闕題》 飛雪伴春還，善庭曉自閑 唐 劉昚虛《積雪為小山》 道由白云盡，春與青溪長(cháng) 意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。 唐 劉昚虛《闕題》 芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼 唐 李華《春行即興》 肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。
日長(cháng)雄鳥(niǎo)雀，春遠獨柴荊 前兩句形容花色紅，柳絮素。后兩句謂日色漸長(cháng).春色淡遠，唯聽(tīng)鳥(niǎo)雀調嗽，無(wú)人來(lái)往，獨有柴門(mén)而已， 唐 杜甫《春運》 繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開(kāi) 唐 杜甫《江畔獨步尋花七絕句》 林花著(zhù)雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長(cháng) 燕支：胭脂。
荇：荇菜，一種水生草本植物。 唐 杜甫《曲江對雨》 侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條 萱草：一種古人以為可以使人忘憂(yōu)的草。
此句說(shuō)萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。
唐 杜甫《臘日》 江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除 唐 杜《遠懷舍弟穎觀(guān)等》 春城而色動(dòng)微寒 唐 杜甫《遣悶戲呈路十九曹長(cháng)》：“江浦雷聲喧昨夜，春城而色動(dòng)微寒。” 朝來(lái)新火起新煙，湖色春光凈客船 朝：早晨。
唐 杜甫《清明二首》 恰似春風(fēng)相欺得，夜來(lái)吹折數枝花 唐 杜甫《絕句漫興九首》 東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報發(fā)生 陽(yáng)和：春天的和暖之氣。 唐 錢(qián)起《春郊》 燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒 汀：水岸平地。
唐 戴叔倫《蘇溪亭》 詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻 半；多數。未勻：參差不齊。
唐 楊巨源《城東早春》 長(cháng)江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢(qián) 唐 張籍《春別曲》 有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花 此是清明時(shí)節的景色描寫(xiě)。 唐 李山甫《寒食二首》 新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花 兩句寫(xiě)白雪等不及春天到來(lái)，已穿樹(shù)飛花裝點(diǎn)早春之景。 唐 韓愈《春雪》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都 天街：京城里的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點(diǎn)細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見(jiàn)。
絕勝；遠遠勝過(guò)。 唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》 草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲 芳菲：美盛的花草。
唐 韓愈《晚春》 洛陽(yáng)東風(fēng)幾時(shí)來(lái)，川波岸柳春全回 唐 韓愈《感春五首》 狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿(mǎn)枝 唐 杜牧《悵詩(shī)》：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時(shí)。狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿(mǎn)枝。”
萬(wàn)樹(shù)江邊杏，新開(kāi)一夜風(fēng)。滿(mǎn)園深淺色，照在綠波中 一夜風(fēng)：一夜春風(fēng)。
唐 王涯《春游曲》 颯颯東風(fēng)細雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷 颯颯：風(fēng)聲。唐 李商隱《無(wú)題四首》 寒隨一夜去，春還五更來(lái) 唐 史青《應詔賦得除夜》 東風(fēng)何時(shí)至，已綠湖上山 唐 丘為《題農父廬舍》 不覺(jué)春風(fēng)換柳條 唐 韓滉《晦日呈諸判官》：“年年老向江城寺，不覺(jué)春風(fēng)換柳條。”
春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)杏園 唐 趙嘏《喜張沨及第》 春雪滿(mǎn)空來(lái)，觸處似花開(kāi)。不知園里樹(shù)，若個(gè)是真梅 若個(gè)：哪個(gè)？ 唐·東方虬《春雪》 馬踏春泥半是花 唐·竇鞏《襄陽(yáng)寒食寄宇文籍》 煙水初銷(xiāo)見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜 見(jiàn)：顯現。
唐·竇鞏《襄陽(yáng)寒食寄宇文籍》 庭前時(shí)有東風(fēng)入，楊柳千條盡向西 唐·劉方平《代春怨》 今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗 唐·劉方平《夜月》 一夜好風(fēng)吹，新花一萬(wàn)枝 唐·令狐楚《春游曲三首》 落花滿(mǎn)春光，疏柳映新塘 唐·儲光羲《答王十三維》 野渡花爭發(fā)，春塘水亂流 野渡：野外渡口。 唐·李嘉佑《送王牧往吉州謁王使君叔》 風(fēng)弱知催柳，林青覺(jué)待花 兩句寫(xiě)初春將近時(shí)的景色。
唐·盧僎《歲晚還交臺望城闕成口號先贈交親》 南園桃李花落盡，春風(fēng)寂寞搖空枝 唐·楊凌《句》 弱柳千條杏一枝，半含春雨半垂絲 唐·溫庭范《題望苑驛》 桃花春水淥，水上鴛鴦浴 淥：清澈。 五代前蜀·韋莊《菩薩蠻》 一庭春色惱人來(lái)，滿(mǎn)地落花紅幾片 五代后蜀·魏承班《玉樓春》 城上風(fēng)光鶯語(yǔ)亂，城下煙波春拍岸 宋·錢(qián)惟演。
5.初中中考古詩(shī)詞篇目中重點(diǎn)句子有哪些
1關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好（hǎo）逑。 2蒹葭 所謂伊人，在水一方。
4飲酒 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。5送杜少府之任蜀州 海內存知己，天涯若比鄰。
6次北固山下 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。
9行路難 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí) ，直掛云帆濟滄海。 10望岳 會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
13白雪歌送武判官歸京 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 29游山西村 山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
30過(guò)零丁洋 人生自古誰(shuí)無(wú)死？ 留取丹心照汗青。22無(wú)題 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
6.找關(guān)于初中所有重點(diǎn)詩(shī)句
曲徑通幽處，禪房花木深大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉。
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
2、抒情類(lèi)古詩(shī)詞名句歸納整理：A、思鄉類(lèi)古詩(shī)詞名句歸納整理：鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。B、懷人類(lèi)（親人、戀人、朋友）：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，小園香徑獨徘徊。
何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。C、勸勉類(lèi)古詩(shī)詞名句歸納整理：海內存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。D、抒發(fā)豪情壯志、理想抱負不能實(shí)現類(lèi)古詩(shī)詞名句歸納整理：誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計，羌管悠悠霜滿(mǎn)地。
人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。E、懷古傷今類(lèi)古詩(shī)詞名句歸納整理：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
傷女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做樂(lè )土。
興，百姓苦；亡，百姓苦。無(wú)言獨上西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院鎖清秋。F、愛(ài)國類(lèi)古詩(shī)詞名句歸納整理：國破山河在，城春草木深。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
了卻君王天下事，贏(yíng)得身前生后名，可憐白發(fā)生。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。G、表現奉獻精神古詩(shī)詞名句歸納整理：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成會(huì )淚始干。3、哲理類(lèi)古詩(shī)詞名句歸納整理：沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（？）4、專(zhuān)題類(lèi)古詩(shī)詞名句歸納整理（1） 寫(xiě)山的詩(shī)句：萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。
黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（2） 寫(xiě)水的詩(shī)句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
水何澹澹，山島竦峙。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（3） 寫(xiě)月的詩(shī)句： 海上生（升）明月，天涯共此時(shí)。
露從今夜白，月是故鄉明。無(wú)言獨上西樓，月如鉤。
明月松間照，清泉石上流。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴深澗中（4） 寫(xiě)鳥(niǎo)的詩(shī)句：幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。臨風(fēng)一唳思何事，悵望青天云水遙。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。（5） 寫(xiě)樹(shù)的詩(shī)句：樹(shù)木叢生，百草豐茂。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。（6） 寫(xiě)花的詩(shī)句：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
（7） 寫(xiě)葉的詩(shī)句（8） 寫(xiě)自然現象的（雨、雪、風(fēng)）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規啼。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。五月天山雪，無(wú)花只有寒。
（9） 反映百姓生活A、反映民生疾苦，表現作者憂(yōu)國憂(yōu)民的足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
B、反映邊塞、軍旅生活古詩(shī)詞名句歸納整理八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
C、表現民風(fēng)淳樸、人民和樂(lè )的古詩(shī)詞名句歸納整理黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。政通人和，百廢具興醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
得道多助，失道寡助。不以物喜，不以己悲。
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。山高月小，水落石出。
清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉？茍富貴，無(wú)相忘。
嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！王侯將相寧有種乎！忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，。
