適合小學(xué)畢業(yè)朗誦的詩(shī)歌
適合小學(xué)畢業(yè)朗誦的詩(shī)歌
聚散皆是緣，離合總關(guān)情。又是一年畢業(yè)季，又到了離別的時(shí)候，總少不了傷感。下面是小編分享的適合小學(xué)畢業(yè)朗誦的詩(shī)歌。歡迎閱讀參考！
適合小學(xué)畢業(yè)朗誦的詩(shī)歌篇1
紙船慢慢飄，
微波中
我回憶著(zhù)學(xué)校……
我們的校園多么美好！
朗朗書(shū)聲醉了小鳥(niǎo)，
優(yōu)美曲聲迷了花草。
我們嬉戲在操場(chǎng)
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；
我們飛奔于跑道
心懷夢(mèng)想。
我相信明朝花草爭艷讓景色更美妙，
我相信明朝鳥(niǎo)兒齊舞讓景色更耀眼！
紙船緩緩漂，
漣漪的同心圓中，
我留戀著(zhù)學(xué)校……
師生情誼多美好！
燕子寶寶嗷嗷待哺，
燕子媽媽不辭辛勞。
屋檐下溫馨情景真迷人。
我們積極聽(tīng)講
興致勃勃；
老師無(wú)私灌注
嘔心瀝血。
我相信明朝太陽(yáng)更明亮，
我相信明朝大道更寬敞！
如今我們即將畢業(yè)，
帶著(zhù)記憶的紙船踏入中學(xué)殿堂。
老師，
感謝您六年辛勤教導；
同學(xué)，
謝謝大家六年同甘共苦共同創(chuàng )造。
讓我們再次把紙船放入大海，
承載思念與理想
揚帆起航！
適合小學(xué)畢業(yè)朗誦的詩(shī)歌篇2
初升的太陽(yáng)已光芒萬(wàn)丈，
那春風(fēng)化雨滋潤了土地。
六年的時(shí)光，像是潺潺的流水，
縱橫消逝，一去不返；
六年的時(shí)光，像是一位畫(huà)家，
渲染了豐富的內容，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
時(shí)光荏苒，斗轉星移。
我們漸漸成長(cháng)，即將告別這生活了六年的大家族。
曾經(jīng)懵懂無(wú)知的孩童，
如今已成為風(fēng)度翩翩、躊躇滿(mǎn)志的少年。
我們揮去了了這嬉笑玩鬧的小學(xué)，
即將步入了那神圣的初中殿堂；
我們沒(méi)有了先前的頑皮，
而是多了些端莊嚴肅，有了遠大的理想。
老師啊老師，
歲月不留痕跡地在您的臉上匆匆留下印子，
活力與精氣有悄悄地離開(kāi)，
鬢發(fā)、皺紋……
我們將不會(huì )忘記您這幾年對我們的教育，也不會(huì )辜負您對我們的期望。
畢業(yè)，一個(gè)多么令人喜悅有難過(guò)的字眼，
它曾離我們是那么遙遠，可現在卻又是那么近，
一晃而過(guò)，便消逝不見(jiàn)。
六年的同學(xué)情，六年的師生恩，
我們將永遠不會(huì )忘記。
此刻，在這畢業(yè)離別之際，
我想大聲說(shuō)出：
“我們，畢業(yè)啦！”
適合小學(xué)畢業(yè)朗誦的詩(shī)歌篇3
放入箱底
沉睡了一千年
醒來(lái)
抖抖身上的塵埃
發(fā)現
照片上的時(shí)間記錄
剛剛過(guò)去了三十年
懷揣發(fā)黃的照片
仔細端詳
那時(shí)恰同學(xué)少年
個(gè)個(gè)都很呆萌
唯獨照片上的自己變老了
老得像是自己的生子
夢(mèng)中的小芳
那個(gè)和我同桌三年總是
和我搶座位、爭橡皮擦
愛(ài)哭的女孩怎么找不見(jiàn)？
她去了哪兒？
不知道她現在還愛(ài)不愛(ài)哭
我應該找到她
還她一塊新橡皮擦
真誠地向她說(shuō)一聲道歉
坐前排教語(yǔ)文的張老師
怎么還那么年青漂亮
那時(shí)候的我就偷偷想過(guò)
要是能娶上像張老師
一樣的人做老婆該多好
還有那個(gè)站在我傍邊
高我一人頭的王大欠
畢業(yè)后又去了哪里
記得那時(shí)的他身高力大
總是和我寸步不離
充當我的貼身保鏢
以至于我可以仗勢欺人
但誰(shuí)都不能欺負我
瞪著(zhù)黑白發(fā)黃的照片
已經(jīng)有人模糊叫不出名字
往事如煙，逝水流年
童年的記憶已經(jīng)走遠
童年的夢(mèng)想也未必實(shí)現
但是就是這張老照片
還要陪著(zhù)我走天涯
陪著(zhù)我頤養天年
適合小學(xué)畢業(yè)朗誦的詩(shī)歌篇4
如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；
如果，我們是魚(yú)兒，母校，就是遼闊的海灣，
如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍天。
現在，正是七月，七月，是多么美麗的季節，處處流光溢彩，百花爭艷，
而此刻，我們卻要說(shuō)再見(jiàn)。
怎么舍得您呢？親如父母的老師。怎么舍得您呢？情同手足的同學(xué)。
怎么舍得您呢？美麗可愛(ài)的校園。
老師，您的愛(ài)如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠；
您的愛(ài)如三月的春風(fēng)，呵護著(zhù)幼小的心靈；
您的愛(ài)如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。
老師啊，別說(shuō)您給予的太少，更不要說(shuō)您做得還不夠好，
沒(méi)有春天的耕耘，哪來(lái)的十里荷香？
沒(méi)有您的辛勤培育，哪有明天的.輝煌？
送走了一批又一批棟梁，迎來(lái)了一批又一批小苗，
您的頭發(fā)白了，皺紋深了，眼睛花了……
這一切，我們都記在了心上。如今，千言萬(wàn)語(yǔ)化作催人奮斗的力量，
愿我們的奮斗，
能為您添新增光！
在回首成長(cháng)的歷程，
是充滿(mǎn)歡樂(lè )的海洋。
親愛(ài)的同學(xué)們，但愿你沒(méi)有忘記，我們朝夕相處的時(shí)光，
課堂上的爭論，球場(chǎng)上的瘋狂，燭光中的歌唱。
這一切，多么值得回想。
六年了，六年的時(shí)光，仿佛只是一瞬間。
如今，是別離的時(shí)刻了。讓我們握握手，互道珍重。無(wú)論命運將我們帶到何方，
這友誼定會(huì )地久天長(cháng)！
再見(jiàn)了，同學(xué)們，每一方小草會(huì )留下我們的深情，
再見(jiàn)了，老師們，每一寸土地會(huì )銘記我們的歡暢。
再見(jiàn)了，深?lèi)?ài)著(zhù)的母校，每一棵大樹(shù)會(huì )鐫刻我們的理想。
不要流淚，來(lái)日方長(cháng)。多年以后，在相見(jiàn)時(shí)，定鑄就輝煌！
再見(jiàn)了，母校！
請相信：今天我為二十一世紀而驕傲！
明日，二十一世紀定會(huì )以我們而自豪！
適合小學(xué)畢業(yè)朗誦的詩(shī)歌篇5
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執著(zhù)的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。
在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著(zhù)記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿？
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨？
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(cháng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高！
有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟；
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，
藝術(shù)節上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
運動(dòng)會(huì )上，我們努力鑄造班級的榮譽(yù)，
讀書(shū)節上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)一路歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。
再過(guò)幾天，我們將步入中學(xué)的校門(mén)，
我們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們堅信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時(shí)光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。
曲徑通幽處，每一條小路都延伸著(zhù)美麗的夢(mèng)想，
綠樹(shù)映紅墻，每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門(mén)窗。
欲窮千里目，更上一層樓。
我們一定會(huì )在火紅的七月，交一分滿(mǎn)意的答卷，
我們一定會(huì )在金色的秋天，再次回到您的懷抱，
我們一定會(huì )守在您的身旁，和您一起再創(chuàng )輝煌！
