古詩句的調查報告作文怎么寫
1.古詩詞研究報告怎么寫
關于古詩的研究報告 關于古詩詞名句的調查報告 蘇教版三年級上冊第八單元 怎樣寫調查報告 調查報告，是一種應用文體。
它要求我們對特定對象在深入了解的基礎上，進行精準的歸納整理，科學的分析研究，得出較為科學的結論，并形成一份匯報性材料。 調查報告一般由標題和正文兩部分組成： （一）標題可用“關于****的調查報告”這一樣式。
（二）正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言：要求精練概括，切入主題。
2.主體：必須詳述調查研究的基本情況，分析得出各種具體認識、觀點和結論。 3.結尾：小結全篇。
根據(jù)以上信息，結合課本上的要求，我們就會知道：這次的古詩詞名句的調查報告是要求我們對自己熟悉的，或耳熟能詳?shù)墓旁娫~名句進行歸納整理，形成一份匯總性質的文章。 調查課本上的古詩詞名句 但愿人長久，千里共嬋娟。
出自《水調歌頭》，作者是宋代的蘇軾。詩句的意思是：但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 出自《題西林壁》，作者是唐代的李白。
詩句的意思是：為什么不知道廬山真正的樣子呢？正因為我身在廬山當中，眼界十分狹窄，所見到的只能是局部。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風。
出自《絕句》，作者是宋代的一個名叫釋志南的和尚。詩句的意思是：這如杏花一般的細雨飄灑在身上，衣服像是要濕卻并不會濕；那跟楊柳一樣的和煦春風撲面而來，怎么可能會讓人產生寒意呢？ 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
出自《渭城曲》，作者是唐代的王維。詩句的意思是：請你再喝下這一杯酒吧，出了陽關，一路西行，你將不會再遇上像我一樣的好朋友了。
居高聲自遠，非是藉秋風。 出自《蟬》，作者是唐代的虞世南。
詩句的意思是：因為蟬站在高處，所以能把叫聲傳播得很遠很遠，并不是人們常說的，蟬是借助秋風把叫聲遠遠傳出去的。 找出自己喜歡的古詩詞名句 在我們學過的、聽過的、見過的古詩詞名句中，你印象最深的有哪些？把它們找出來，說說這些詩句各出自哪首詩？這些詩的作者是誰？他們是哪個朝代的人？這些詩句分別是什么意思？ 如，有個同學找出了一些有關描寫冬景的古詩詞名句： 冬雪：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
出自《白雪歌送武判官歸京》，作者是唐代邊塞詩人岑參。詩句的意思是：這雪好大好猛??！好像忽然吹來一夜春風，把千樹萬樹潔白的梨花都催得盛開，爭奇斗妍。
冬愁云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。 出自《左遷至藍關示侄孫湘》，作者是唐代的韓愈。
詩句的意思是：回頭望長安，看到的只是浮云隔斷的秦嶺。我的家在哪里？看一看往前走的道路，藍田關積雪擁塞，連馬也踟躕不前。
冬行草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。 出自《觀獵》，作者是唐代的王維。
詩句的意思是：獵物藏身的蒿草都枯萎了，獵鷹的眼睛顯得特別銳敏；平原上的積雪已經(jīng)化盡，獵馬腳下少了沾帶，奔馳起來便會更加輕快。 冬恨夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
出自《劍南詩稿》，作者是宋代的陸游。詩句的意思是：夜深了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰(zhàn)馬，跨過冰封的河流，出征北方疆場。
讀了上面的例子，你是不是也想將自己找到的古詩詞名句進行分類，然后再按要求寫出詩句的出處、作者及詩句的意思，并整理出一份調查報告呢？ 學寫調查報告 題目：關于古詩詞中帶有花鳥名句的調查報告 一、問題的提出 古詩是我國文學藝術寶庫中的瑰寶，課本上出現(xiàn)的只是一小部分。為了進一步體悟古詩詞中帶有花鳥的名句，我們可以采用上網(wǎng)查找、到圖書館翻閱資料等方法學習、研究古詩詞名句，感受祖國語言文字的博大精深。
二、調查方法 1、上網(wǎng)查找與到圖書館翻閱相結合。 2、請教有關專家、老師或大哥哥、大姐姐，幫助自己查閱、整理。
三、調查人員 安徽南陵縣籍山一小育才文學社胡玲玉、陳昕 四、調查情況和資料整理 1、帶“花”字的詩句 出自唐杜甫《春夜喜雨》，詩句的意思是：天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花似錦的世界。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
出自唐白居易《錢塘湖春行》，詩句的意思是：紛亂的花朵漸漸的迷離了我的眼睛，淺淺的青草剛剛可以埋沒馬蹄。 2、帶鳥的詩句 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
出自清 高鼎《村居》，詩句的意思是：綠草茂盛，黃鶯飛舞，這正是二月早春時節(jié)，輕拂堤岸的楊柳，也沉醉在煙霧之中。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。
出自唐王維《鳥鳴澗》，詩句的意思是：明月高升，照亮了大地，驚動了山里的鳥兒，不時地在春天的山澗中鳴叫。 五、小結。
通過歸納、整理，我們學習了一些帶有花鳥的古詩詞名句。我們知道，在這些詩句中，有對花鳥的喜愛與贊美，也有借花鳥表達詩人的思想感情。
學生習作： 關于“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的研究報告 安徽南陵縣籍山一小育才文學社 葉彩云 “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代大詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。全詩是這樣說的：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。” 。
2.寫一首關于古詩的報告作文大全
您看看這個可以嗎？
秋日戀歌
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，
便引詩情到碧霄。
——題記（劉禹錫《秋詞》）
秋，是一個凄涼的季節(jié)，樹上的黃葉經(jīng)風一吹便簌簌的落了下來，像斷魂的金蝴蝶，圍繞著飛向大地母親的懷抱。它融入春泥，化作玉露瓊漿，護著樹，護著春天萌發(fā)的希望。
秋天給人以凋零、蒼涼、蕭瑟的傷感，也給人以成熟、絢麗、深思。
秋，是一個收獲的季節(jié)，田里的麥子張大了口，睜大了眼，等待著前來收獲的農民。冬的貯藏、春的播種、夏的耕耘，終于迎來了金色的秋天，金色的收獲。多少的血汗，多少的忙碌，都在這金色的海洋中淡泊著，消散著，最終化為烏有，只剩下眼前的美景。秋是出于對其他三季付出的汗水而做出的回報。
秋天是成熟的季節(jié)。春之夢，夏之情，冬之憶，俱往矣。秋擺脫了春的幼稚，夏的狂熱，冬的沉默，變得更加成熟，絢麗，綽約多姿。
秋月晴朗皎潔，不似春月朦朧，夏月淡雅，冬月慘淡；
秋雨放達飄逸，不似春雨纏綿，夏雨放肆，冬雨沉悶；
秋花靈秀脫俗，不似春花嬌美，夏花高雅，冬花冷艷。
秋天是一個極其浪漫的季節(jié)，南飛雁將勾起你思緒萬千。
我愛秋，愛秋的凄美，愛秋的真實，愛秋的浪漫。
秋天是一個極其現(xiàn)實的季節(jié)，以它肅殺的秋色來容納萬物的飄零。凄涼，成熟，無半點遮掩。
我愛秋，愛秋的絢麗多姿和肅穆莊嚴。秋，似朦朧而是清明，充滿了浪漫的味道。
3.寫一首關于古詩的報告作文大全
您看看這個可以嗎？
秋日戀歌
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，
便引詩情到碧霄。
——題記（劉禹錫《秋詞》）
秋，是一個凄涼的季節(jié)，樹上的黃葉經(jīng)風一吹便簌簌的落了下來，像斷魂的金蝴蝶，圍繞著飛向大地母親的懷抱。它融入春泥，化作玉露瓊漿，護著樹，護著春天萌發(fā)的希望。
秋天給人以凋零、蒼涼、蕭瑟的傷感，也給人以成熟、絢麗、深思。
秋，是一個收獲的季節(jié)，田里的麥子張大了口，睜大了眼，等待著前來收獲的農民。冬的貯藏、春的播種、夏的耕耘，終于迎來了金色的秋天，金色的收獲。多少的血汗，多少的忙碌，都在這金色的海洋中淡泊著，消散著，最終化為烏有，只剩下眼前的美景。秋是出于對其他三季付出的汗水而做出的回報。
秋天是成熟的季節(jié)。春之夢，夏之情，冬之憶，俱往矣。秋擺脫了春的幼稚，夏的狂熱，冬的沉默，變得更加成熟，絢麗，綽約多姿。
秋月晴朗皎潔，不似春月朦朧，夏月淡雅，冬月慘淡；
秋雨放達飄逸，不似春雨纏綿，夏雨放肆，冬雨沉悶；
秋花靈秀脫俗，不似春花嬌美，夏花高雅，冬花冷艷。
秋天是一個極其浪漫的季節(jié)，南飛雁將勾起你思緒萬千。
我愛秋，愛秋的凄美，愛秋的真實，愛秋的浪漫。
秋天是一個極其現(xiàn)實的季節(jié)，以它肅殺的秋色來容納萬物的飄零。凄涼，成熟，無半點遮掩。
我愛秋，愛秋的絢麗多姿和肅穆莊嚴。秋，似朦朧而是清明，充滿了浪漫的味道。
4.三年級上冊習作8作文寫一篇古詩詞研究報告怎么寫
遙知不是雪，為有暗香來?！毕嘈磐瑢W們一定很耳熟吧！沒錯，這就是唐朝詩人王安石的<<；梅花>>。
今天我與大家一起來了解一下這句詩。它的全文是：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！弊屛襾硐虼蠹医忉屢幌滤囊馑迹涸趬怯袔字γ坊?，在寒冷的冬天只有它獨自開放。從遠處看非常像雪，但卻不是雪。因為它散發(fā)著清香。相信當時梅花給王安石的映象一定是美麗而堅強的。在寒風中讓他深有感觸。這首詩體現(xiàn)出梅花堅定的品質。同樣，在學習和生活中，我們也應該像梅花一樣，體現(xiàn)出堅定的毅力。遇到困難，不要退縮，要去思考，尋求解決的辦法。這就是我從中得到的啟示。
5.古詩詞的研究報告"但愿人長久,千里共嬋娟"怎么寫
“但愿人長久，千里共嬋娟?！背鲎运纬笤娙颂K軾的詞——《水調歌頭》。
全詩是：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>
這首詞寫的是詩人丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時懷念弟弟子由。
“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@兩句是說：“但愿離人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這月色的明媚皎然?！逼渌囊馑际牵好髟聫暮螘r才有？手持酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風歸返，又恐怕返回月宮的美玉做成的樓宇受不住高聳九天的冷落、風寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。明月轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人，明月不該對人們有什么怨恨吧，卻為何總在親人離別時候才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。
這首詞表達了詩人思念遠方親人的情感，被廣為流傳?，F(xiàn)在人們常常用來表達對遠方親人和朋友的深切思念和美好祝愿。
6.我的調查報告作文怎么寫
范文， 供參考： 【我的調查報告】 原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中. 但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進行了調查. 調查 我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排除了自然災害的可能性，可水中的死魚非常多，垃圾也不少.這樣，就只能是人為造成的. 分析 1小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過. 2附近還有很多商販在賣小吃. 3還有許多飯館，小吃店和果汁店. 4我們看到了兩個污水排放管道. 結論 1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導致食物中毒而死亡. 2由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死. 這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責任嗎？ 建議 河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人方便而污染小河，我們應該自覺做到保護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.。
7.古詩句報告
登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。 [注釋] 1.鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。
傳說常有鸛雀在此停留，故有此名。 2.白日：太陽。
3.依：依傍。這句話是說太陽依傍山巒沉落。
4.窮：盡。 [簡析] 這首詩寫詩人在登高望遠中表現(xiàn)出來的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們昂揚向上的進取精神。
前兩句寫所見?！鞍兹找郎奖M”寫遠景，寫山。
作者站在鸛雀樓上向西眺望，只見云海蒼茫，山色空蒙。由于云遮霧繞，太陽變白，挨著山峰西沉。
“黃河入海流”寫近景，寫水。樓下滔滔的黃河奔流入海。
這兩句畫面壯麗，氣勢宏大，讀后令人振奮。 后兩句寫所想。
“欲窮千里目”，寫詩人一種無止境探求的愿望，還想看得更遠，看到目力所能達到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，“更上一層樓”。“千里”“一層”，都是虛數(shù)，是詩人想象中縱橫兩方面的空間。
“欲窮”“更上”詞語中包含了多少希望，多少憧憬。這兩句詩，是千古傳誦的名句，它形象地提示了一個哲理：登高，才能望遠；望遠，必須登高。
這首詩由兩聯(lián)十分工整的對仗句組成。前兩句“白日”和“黃河”兩個名詞相對，“白”與“黃”兩個色彩相對，“依”與“入”兩個動詞相對。
后兩句也如此，構成了形式上的完美。 鸛雀樓，舊址在山西永濟縣，黃河中的一個小崗上，后被洪水沖沒。
沈括《夢溪筆談》中記載：“鸛雀樓三層，前瞻中條（山名）下瞰大河?！笨梢姏_沒是宋以后的事了。
王之渙（688-742），字季凌，晉陽（今山西太原）人，后遷居絳州（今山西絳縣）。唐代詩人。
鸛雀樓，又名鸛鵲樓，位于山西省永濟市蒲州古城西面的黃河東岸，因為當時有鸛雀棲息其上而得名。它與武昌黃鶴樓、洞庭湖畔岳陽樓、南昌滕王閣齊名，被譽為我國古代四大名樓。
鸛雀樓建于北周（公元557—581年），樓體壯觀，結構奇巧，風景秀麗。唐、宋兩朝，文人學士登鸛雀樓欣賞美景，留下了許多不朽的詩篇，其中王之渙的《登鸛雀樓》詩："白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。"堪稱千古絕唱，流傳于海內外。
千百年來，鸛雀樓一直是供游人登高遠望山河，放歌抒發(fā)情懷的游覽勝地，成為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的象征，激勵著炎黃子孫的振興之志。鸛雀樓經(jīng)歷了唐、宋兩朝，可惜被元初（公元1272年）的一場戰(zhàn)火燒毀了，后來又由于黃河泛濫，淹沒了遺址，使數(shù)百年來無數(shù)觀光的游人只能望河興嘆，空留下無盡的遺憾。
鸛雀樓已于1999年開始重建，2001年落成。
