關(guān)于古詩(shī)句比賽的主持稿子
1.關(guān)于古詩(shī)詞朗誦比賽的主持稿
開(kāi)幕詞
A：你，不缺乏感動(dòng)
B：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意
A：你，不缺乏贊美
B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我視若手足的同窗
A：這里，有我沉默的心弦
B：這里，有我紛飛的思緒
A：這里有我的詩(shī)，我的笑，我的原實(shí)的輕揚的感觸。
B：這里有我的歌，我的樂(lè )，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。
A：愛(ài)你，所以滿(mǎn)心感恩，為你的雨露，為你的光明
B：愛(ài)你，所以滿(mǎn)懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意
A：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)
B：感恩的表白，正是歌的飛躍
A：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！
B：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳！
合：讓我們用真摯的情感愛(ài)我校園
讓我們用真摯的行動(dòng)愛(ài)我們的家
——學(xué)校”愛(ài)我校園，愛(ài)我家”主題演講比賽現在開(kāi)始！
閉幕詞：
A：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動(dòng)
B：你播下幸福與愛(ài)的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁
A：我雖是過(guò)客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履
B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
A：時(shí) 間的倒影也許會(huì )抹去你對我的記憶
B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最 深的鑲刻
A：愛(ài)你，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋
B：愛(ài)你，有時(shí)并不需要表達，優(yōu)異的成績(jì)，是最好的慰籍
A：是這愛(ài)成為生活的原素
B：是這愛(ài)成為學(xué)習的旋律
A：你，將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火
B：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗
A：有你的支撐，我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí)
B：有你的扶愛(ài)，我們才覺(jué)得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛(ài)灑向校園
2.古詩(shī)比賽的開(kāi)場(chǎng)白
詩(shī)歌是我國文學(xué)寶庫的瑰寶。
四言詩(shī)經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，構成了詩(shī)歌國度中無(wú)比壯麗的景象。遨游詩(shī)海，美不勝收。
今天就讓我們再一次共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，感受詩(shī)歌的美妙。 詩(shī)中自有黃金屋，詩(shī)中自有顏如玉。
好像是“書(shū)”，哈哈，但是詩(shī)歌也有如此境界，如此享受，不信你瞧，我們的古詩(shī)詞競賽現在開(kāi)始。
兩個(gè)人： 是誰(shuí)，在千年唐宋里輕舞飛揚？ 是誰(shuí)，在凝眸處醉舞胭脂淚裳？ 是誰(shuí)，在大江東去處高歌引吭？ 是誰(shuí)，在風(fēng)花雪月中訴說(shuō)憂(yōu)傷？ 詩(shī)中自有黃金屋， 詩(shī)中自有顏如玉。 今天就讓我們再一次共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力 遨游詩(shī)海，美不勝收。
如此境界，如此享受，不信你瞧，我們的古詩(shī)詞競賽現在開(kāi)始。
3.主持人演講稿（關(guān)于古詩(shī)）五年級班隊會(huì )的題目是古詩(shī)詞比賽.急需主持
示兒 宋-陸游 死去元知萬(wàn)事空， 但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日， 家祭無(wú)忘告乃翁。 [注釋] 1。
示兒：給兒子們看。 2。
但：只。 3。
九州同：祖國統一。 4。
中原：指淮河以北淪陷在金人手里的地區。 5。
家祭：對祖先的祭祀。 6。
乃翁：你的父親。 [簡(jiǎn)析] 陸游是南宋愛(ài)國詩(shī)人，畢生從事抗金和收復失地的正義事業(yè)。
雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛(ài)國熱情始終沒(méi)有消減。《示兒》詩(shī)是詩(shī)人臨終寫(xiě)給兒子的遺囑，表達了詩(shī)人至死念念不忘“北定中原”、統一祖國的深摯強烈的愛(ài)國激情。
首句“死去元知萬(wàn)事空”。“元知”，本來(lái)就知道；“萬(wàn)事空”，是說(shuō)人死后萬(wàn)事萬(wàn)物都可無(wú)牽無(wú)掛了。
但接著(zhù)第二句意思一轉：“但悲不見(jiàn)九州同”，唯獨一件事卻放不下，那就是淪喪的國土尚未收復，沒(méi)有親眼看見(jiàn)祖國的統一。這種遺恨從生前留到死后。
在生命彌留之際，心情更為沉痛。 詩(shī)的第三句“王師北定中原日”，表明詩(shī)人雖然沉痛，但并未絕望。
他堅信總有一天宋朝的軍隊必定能平定中原，光復失地。有了這一句，詩(shī)的情調便由悲痛轉化為激昂。
結句“家祭無(wú)忘告乃翁”，情緒又一轉，無(wú)奈自己活著(zhù)的時(shí)候已看不到祖國統一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。 于是深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“北定中原”的喜訊告訴他。
這首詩(shī)用筆曲折，情真意切地表達了詩(shī)人臨終時(shí)復雜的思想情緒，既有對抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩(shī)有悲的成分，但基調是激昂的。
詩(shī)的語(yǔ)言渾然天成，沒(méi)有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著(zhù)意雕琢的詩(shī)更美，更感人。 西江月 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉溪橋忽見(jiàn)（xiàn）。 【作者介紹】 見(jiàn)《清平樂(lè )·村居》。
【解題】 這首《西江月》選自《稼軒長(cháng)短句》，原有題目是“夜行黃沙道中”。 黃沙即黃沙嶺，在上饒縣西四十里，宋孝宗淳熙八年（公元1181）冬，辛棄疾被彈劾，罷去江西安撫使一職，退居上饒帶湖、瓢泉一帶，一住近二十年。
這期間，詞人常常經(jīng)行于黃沙道上.很喜愛(ài)這里的景色，于是寫(xiě)下不少描寫(xiě)這一帶風(fēng)光的詞作，這首《西江月》便是其中之一。 它描述詞人夜行黃沙道中所見(jiàn)的農村夏夜的幽美景色，生動(dòng)地表達出詞人對農村生活的愛(ài)好和對農事豐收的喜悅。
“西江月”是詞牌名。 【注評】 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
明月別枝驚鵲：明亮的月光，驚起在樹(shù)上棲息的烏鵲，從這一枝跳到了另一枝。 別枝：飛離原來(lái)棲息的樹(shù)枝。
這一句的正常詞序應該是“明月驚鵲別枝”，為服從詞牌格律的要求，調整成這個(gè)樣子。清風(fēng)半夜鳴蟬：半夜里清風(fēng)吹拂枝頭，蟬也應和著(zhù)烏鵲的啼叫聲叫了起來(lái)。
烏鵲對光線(xiàn)的感覺(jué)是很靈敏的，它們在黑暗中一遇到明亮的光線(xiàn)時(shí)，往往要驚動(dòng)起來(lái)。 而蟬因鵲驚鵲啼、清風(fēng)吹動(dòng)枝頭，也隨之叫了起來(lái)。
○兩句寫(xiě)夏夜明月清風(fēng)和林間景物，有動(dòng)有靜，刻畫(huà)傳神。 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
兩句說(shuō)在稻花飄香的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)蛙聲陣陣，好像在說(shuō)今年是一個(gè)豐收的年景。意思是一片蛙聲伴著(zhù)陣陣稻花香，預示豐收在望。
聽(tīng)取：聽(tīng)到。一片：連成一體，到處都是。
○蛙聲本無(wú)意，卻認為仿佛有心在預報豐年，寓情于景，洋溢著(zhù)作者的喜悅之情。 上闋著(zhù)重描繪晴朗的夏夜農村田野的景物。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 天邊掛著(zhù)七八顆星星，山前下了一陣零星小雨。
七八個(gè)星：狀寫(xiě)天空月明星稀情景，星星只有數得出的不多幾個(gè)。 天外：天邊。
兩三點(diǎn)雨：狀寫(xiě)陣雨稀疏，只感覺(jué)到不多幾點(diǎn)。○兩句寫(xiě)雨，是夏夜陣雨將臨的獨特景象。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉溪橋忽見(jiàn)（xiàn）。 道路轉過(guò)溪頭。
社林旁邊一座當年的茅店忽然出現在眼前。舊時(shí)：過(guò)了時(shí)的，當年的。
社林：土地廟周?chē)臉?shù)林。 社：本指土地神，后把鄉村祭土地神的廟叫作社。
見(jiàn)：同“現”，出現。○作者因陣雨將臨急于趕路，忽然路邊看到茅店可以避一避，心情為之坦然。
下闋寫(xiě)作者陣雨來(lái)臨之前趕路的情景。 【譯文】 明亮的月光，驚起在樹(shù)上棲息的烏鵲，從這一枝跳到另一枝。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，蟬聲也在半夜里響了起來(lái)。 稻田里的蛙聲叫得更響，連成一片，伴著(zhù)陣陣稻花香傳到遠處，似乎在向人們報告豐收在望的喜訊。
夜空里，只有數得清的幾顆亮星，在天邊閃爍，微風(fēng)送來(lái)了零星小雨落在山前。我加快了趕路的腳步。
真巧，社林邊一座當年的茅店忽然出現在眼前。 【簡(jiǎn)析】 這首詞寫(xiě)的是在一個(gè)月色皎潔的夜晚，作者行走在江西上饒黃沙嶺途中所見(jiàn)到的鄉村景物及其感受。
上闕寫(xiě)夏夜景物，通過(guò)明月、驚鵲、清風(fēng)、鳴蟬、稻花、蛙聲等景物，組成一幅農村仲夏月夜圖，十分優(yōu)美動(dòng)人。讀這幾句我們會(huì )深深感到作者觀(guān)察是那么細致入微：月光其所以能驚動(dòng)烏鵲，不僅因烏鵲對光線(xiàn)敏感，側面說(shuō)明枝頭的明暗發(fā)生了變化，原先是暗的地方變得亮了起來(lái)，而且暗示出月亮在移動(dòng)，靜中現動(dòng)。
而蟬的叫聲除受鵲驚的影響外，又是與清風(fēng)徐來(lái)相關(guān)聯(lián)，輕風(fēng)搖動(dòng)了樹(shù)枝，使一直靜靜地爬在上面的蟬也受驚了，它拽著(zhù)長(cháng)聲飛到遠處去了（也可能沒(méi)有飛）。寧靜的夜晚，突然間驚鵲離枝飛。
4.四季詩(shī)句朗誦比賽主持人開(kāi)場(chǎng)白
例1:
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！
伴隨著(zhù)冬日的溫暖，我們迎來(lái)了這一次是個(gè)朗誦會(huì )。
今天我們相聚在這里，享受這段美好時(shí)光。
今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意。
今天我們相聚在這里。敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
今天我們相聚在這里
這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。！
我們宣布，四季詩(shī)句朗誦比賽現在開(kāi)始！
普希金說(shuō)的對，這個(gè)世界并不是什么都會(huì )讓你順心，假如生活欺騙了你，你該如何面對如何超越？有請一號選手。
例2:
主持人上場(chǎng)
（男）春光明媚，鶯飛草長(cháng)，槐花飄香，柳絮紛飛，
奏響一曲春天交響樂(lè )。
（女）春天是詩(shī)歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意；
（男）這個(gè)季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
（女）而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
（男）金山下，蒲江畔，曲水流觴，
（女）陽(yáng)光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩(shī)。
（合）且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游，相醉于馬高。
（男）尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
（女）敬愛(ài)的詩(shī)人朋友，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友，
（男女合）大家下午好！
（男）今天，我們在這里相聚，參加四季詩(shī)句朗誦比賽，在此，我們感謝您的到來(lái)，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。
（女）下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì )現場(chǎng)的嘉賓，他們是：……
（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心感謝
（女）同時(shí)，我們也要感謝現場(chǎng)的所有觀(guān)眾朋友們，歡迎你們的到來(lái)。
（男女合）四季詩(shī)句朗誦比賽現在開(kāi)始。
5.關(guān)于古詩(shī)的主持詞
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原發(fā)布者：琛心如意520
B：在中華五千年的浩瀚的歷史中，唐詩(shī)就是一顆最璀璨的明珠，A：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )；B：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。A：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；B：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。A：接下來(lái)由我們二年級一班給大家帶來(lái)古詩(shī)聯(lián)誦（齊唱《春曉》）《憶江南》白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。（齊）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？B：《敕勒歌》敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。A：天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。（齊讀一遍）B：《江南春》杜牧（齊讀）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。A：樂(lè )游原李商隱（齊讀）向晚意不適，驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。B：飲湖上初晴后雨蘇軾（齊讀）水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。A：望廬山瀑布李白（齊讀）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B：泊船瓜洲王安石（齊讀）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？A：惠崇春江晚景蘇軾（齊讀）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿（lóuhāo）滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。B：游子吟孟郊（齊讀）慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。A：回
6.四季詩(shī)句朗誦比賽主持人開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位老師 各位同學(xué) 大家下午好！
伴隨著(zhù)冬日的溫暖，我們迎來(lái)了這一次是個(gè)朗誦會(huì )、。
今天我們相聚在這里，享受這段美好時(shí)光，
今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意
今天我們相聚在這里 敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
今天我 們相聚在這里 這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。！
我們宣布，我心飛揚詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始！
普希金說(shuō)的對，這個(gè)世界并不是什么都會(huì )讓你順心，假如生活欺騙了你，你該如何面對如何超越？有情一號選手。
1979年，詩(shī)人葉文福以煤為抒情主人公。沖破漫長(cháng)的歲月 把飄渺的希望變成了現實(shí)的愿望。下面有情二號選手 為我們帶來(lái) 《祖國啊我要燃燒》
舒婷清麗的詩(shī)句，柔美而婉轉。就像一株會(huì )唱歌的鳶尾花。請欣賞3號選手 為大家朗誦會(huì )唱歌的鳶尾花。
7.關(guān)于古詩(shī)的主持詞
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。 合：大家好！ 女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 女：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，是他們譜寫(xiě)出了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
男：我們吟頌那些優(yōu)美的詩(shī)文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。 女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
男：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。 女：讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
男：讓傳統文化的精髓伴我們詩(shī)意飛翔。 女：今天，我們將走進(jìn)唐詩(shī)的海洋，一起感受詩(shī)人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
