關(guān)于中國少的詩(shī)句
1.關(guān)于描寫(xiě)中華少年勵志的詩(shī)句有哪些
1.縱是老年腐朽軀，亦有少年凌云志。——《論語(yǔ)》 孔子
2.未有倚天屠龍刃，亦要直指試斬龍。 ——《論語(yǔ)》 孔子
3.有情有義知己酬。結伴江湖四海風(fēng)云弄。——《論語(yǔ)》 孔子
4.十年得一劍，四季迎芬芳。——《子菡》歐陽(yáng)修
5.百花謝盡一枝秀，傲行天地一人游。——《小雅》辛棄疾
6.拋顱灑血為封侯，一腔壯志豈能酬？。——《漢樂(lè )府》長(cháng)樂(lè )
7.少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(cháng)歌行》漢樂(lè )府
8.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《諸葛亮集》諸葛亮
9.君子之修身，內正其心，外正其容。——《諸葛亮集》諸葛亮
10.三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)·子罕》孔子
11.學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語(yǔ)·子罕》孔子
12.男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。——《論語(yǔ)·子罕》孔子
13.埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。——《七絕》毛澤東
14.百花謝盡一枝秀，傲行天地一人游。 ——《七絕》毛澤東
15.老驥伏櫪，志在千里。——《步出下門(mén)行》曹操
2.描寫(xiě)少年的詩(shī)句
詩(shī)句、詩(shī)詞：
1、杜甫《飲中八仙歌》：宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前。
2、多情少年，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉：
面若中秋之月，色如春曉之花， 鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波.雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。
轉盼多情，語(yǔ)言常笑。天然一段風(fēng)韻，全在眉梢，平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角。
3、捐軀赴國難的少年俠士，曹植的《白馬篇》：
白馬飾金羈，連翩西北馳。借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。少小去鄉邑，揚聲沙漠陲。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。 控弦破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。 邊城多警急，胡虜數遷移。羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。
長(cháng)驅蹈匈奴，左顧陵鮮卑。 棄身鋒刃端，性命安可懷？ 父母且不顧，何言子與妻？
名編壯士籍，不得中顧私。 捐軀赴國難，視死忽如歸。
4、白居易《長(cháng)恨歌》：
“天生麗質(zhì)難自棄”“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”“溫泉水滑洗凝脂”“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”“芙蓉如面柳如眉”
句子：
1、穿著(zhù)月白色長(cháng)衣，冰冷的面龐依舊掩不去令人迷醉的氣息、那是一個(gè)撼人心弦的男子、堅毅的棱角、陽(yáng)剛的五官、各有千秋、拼湊在一起完美無(wú)瑕、冰藍色的眼眸似有霧氣環(huán)繞、又似有一股濃濃的憂(yōu)傷在里面
2、眉宇之間透著(zhù)成熟，但不顯得蒼老，沉穩中帶著(zhù)狂傲，天生皇族骨子里自帶的狂傲，但并不給人一種壓力，深沉的雙眼好似兩條無(wú)底深淵，渾身上下散發(fā)這一種王者霸氣。
3、俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來(lái)好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。一頭湛藍茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對細長(cháng)的桃花眼，充滿(mǎn)了多情，讓人一不小心就會(huì )淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著(zhù)另人目眩的笑容。清秀的眉目，狹長(cháng)的眼，一身素衣，嘴角彎起來(lái)的弧度恰到好處，冷峻而不失溫柔，淡雅而高貴。翩翩風(fēng)度勝似嵇康，才學(xué)使李白杜甫等人都為之感嘆。
3.《中國少年》詩(shī)一首什么詩(shī)
中國少年1造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國者，則中國少年之責任也。
彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來(lái)而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛(ài)護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。
若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當之；中國如稱(chēng)霸宇內、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉？彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。
使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來(lái)之國，其進(jìn)步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過(guò)去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)。
美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！中國少年2每當看見(jiàn)小樹(shù)，就想起了孩子。孩子就像小樹(shù)，一天天向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。
每當看見(jiàn)孩子，就想起花朵，花朵就像孩子，散發(fā)著(zhù)沁人心肺的體香。中國孩子，中國少年，正沐浴著(zhù)幸福的陽(yáng)光，中國孩子，中國少年，正在溫暖的大地茁壯成長(cháng)。
是啊，孩子是父母的生命，是啊，孩子是民族的希望。孩子就如同星星一樣永遠眨動(dòng)著(zhù)探詢(xún)的目光，孩子就如同月亮一樣永遠輝耀著(zhù)清純的光亮。
也許有時(shí)會(huì )被“魔獸世界”迷茫，也許有時(shí)會(huì )在“碰碰車(chē)”中沖撞，也許有時(shí)會(huì )在你面前邀寵撒嬌，也許有時(shí)會(huì )在成長(cháng)中遇到風(fēng)浪……可我們看到了他們稚嫩的肩膀扛起了民族的堅強，可我們聽(tīng)到了他們稚嫩的聲音融進(jìn)了“中國加油”的聲浪，我們看到了他們挺立在廢墟上的堅定、樂(lè )觀(guān)、向上，我們聽(tīng)到了他們把“重建家園”之歌唱響……此時(shí)你不會(huì )感到他們稚嫩，你會(huì )覺(jué)得這時(shí)他們比某些成年人都強。此時(shí)你不會(huì )覺(jué)得他們還小，你會(huì )感到他們在災難面前綻放了人性光芒。
都說(shuō)“自古英雄出少年”我說(shuō)“當代少年豪氣壯”中國少年，正如那顆星星閃閃發(fā)光；中國少年，就像那把火炬燃燒正旺；中國少年，正如那紅色經(jīng)緯編織的朝霞；中國少年，就像那希望的春風(fēng)吹蕩在北國南疆。少年興則國家興，少年強則國家強。
中國少年啊，你們知道那星星為誰(shuí)閃亮，中國少年啊，你們知道那火炬為誰(shuí)發(fā)光，你們知道紅色如血的含義，你們知道先輩對你的熱望……世紀的矚望就在少年的身上，國家的富強就在少年的肩膀，社會(huì )的進(jìn)步就在少年的腳下，人類(lèi)的和諧就在少年的理想。中國少年啊，你們是民族未來(lái)的希望，中國少年啊，你們也是未來(lái)少年的榜樣。
擎起那把火炬吧！把未來(lái)的征途照亮。仰望那顆金黃之星吧！那是你前行的方向。
中國少年，中國少年，中國少年，中國少年啊！一切都為了華夏大地更加昌盛，一切都為了共和國的偉大復興，一切都為了我們的祖國永遠屹立在世界東方！中國少年3當我用堅定的腳步踏響黎明黑暗就消失到遙遠的天邊當我把歷史和圓周率背上雙肩就挺直了堅強的脊梁東方噴薄的日出照亮我紅紅的臉龐歲月古老的回音壁回蕩著(zhù)我的呼喚我是中國少年我們是中國少年我是中國少年我們是中國少年我有著(zhù)幸福的家園我有著(zhù)經(jīng)典的書(shū)卷我好奇祖母籮筐里的剪紙我迷戀祖父神奇的太極我追趕胡同里的皮影戲我學(xué)唱舞臺上的中國戲我喜歡母親編織的中國結把祝福和希望注入紅紅的繩我欣賞父親揮毫的草書(shū)潑灑出不為人知的心愿我學(xué)過(guò)人之初性本善的《三字經(jīng)》我念過(guò)趙錢(qián)孫李的《百家姓》我背過(guò)呦呦鹿鳴的《風(fēng)雅頌》我讀過(guò)天地玄黃的《千字文》我誦過(guò)一首首精美絕倫唐詩(shī)宋詞我翻過(guò)一部部厚重的明清書(shū)典我是中國少年我們是中國少年我有著(zhù)豐富的歷練我在天安門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏耳邊回響著(zhù)國慶的盛典我把紅領(lǐng)巾戴在鄰家小妹的脖子上只為看她燦爛的笑臉我在立交橋上奮力高喊只為練就自己的堅強與勇敢我在文藝匯演中吹奏口琴用自己的方式度過(guò)快樂(lè )的童年我生在改革開(kāi)放的時(shí)代我長(cháng)在騰飛發(fā)展的時(shí)代我見(jiàn)證了長(cháng)征神舟的飛天我觀(guān)賞了大閱兵的檢閱我經(jīng)歷了奧運升旗鳥(niǎo)巢里的歡騰我矚目世博會(huì )展覽的盛況我是中國少年我們是中國少年我有著(zhù)英雄的祖先我有著(zhù)巨龍的精魂我崇拜岳飛的精忠報國我難忘林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙我神往文天祥的過(guò)零丁洋我敬重鄭成功的光復臺灣寧死不屈的劉胡蘭讓“生的偉大，死的光榮”世代流芳追求真理的夏明翰把“砍頭不要緊，只要主義真”經(jīng)久傳唱意志堅強如鋼的趙一曼讓我們記住有一個(gè)時(shí)代叫“抗戰”一篇篇的雷鋒日記讓我們懂得了有一種英雄叫“平凡”我是中國少年我們是中國少年如朝陽(yáng)穿透黑暗光芒萬(wàn)丈如寶劍幾經(jīng)磨礪鋒芒初試如溪流一路歡歌奔流大海如雛鷹展翅高飛萬(wàn)里翱翔我是中國少年我們是中國少年我們將會(huì )創(chuàng )造出更加光。
4.寫(xiě)一首有關(guān)中華少年的詩(shī)
泛黃的落葉
調整著(zhù)陰陽(yáng)的時(shí)差
生銹的梧桐
默默的守候了兩個(gè)仲夏
你過(guò)早的沉睡在
冰冷的泥土里
模糊的記憶
散落在天涯
有誰(shuí)會(huì )記得
你那渴望幸福的眼眸里
也曾噙著(zhù)淚水
也曾寫(xiě)滿(mǎn)復雜
有誰(shuí)會(huì )知道
你多麼需要溫暖
可陽(yáng)光卻吝嗇的
不肯為你燦爛
又有誰(shuí)會(huì )相信
一個(gè)生命的輪回
竟從來(lái)沒(méi)有過(guò)所謂的繁華
靜靜的
你走了
冢上落滿(mǎn)殘花
5.關(guān)于少年的詩(shī)句
1、杜甫《飲中八仙歌》：宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前。
2、多情少年，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉： 面若中秋之月，色如春曉之花， 鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波.雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。 轉盼多情，語(yǔ)言常笑。
天然一段風(fēng)韻，全在眉梢，平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角。3、捐軀赴國難的少年俠士，曹植的《白馬篇》：白馬飾金羈，連翩西北馳。
借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。少小去鄉邑，揚聲沙漠陲。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。 控弦破左的，右發(fā)摧月支。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。 狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。
邊城多警急，胡虜數遷移。羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。
長(cháng)驅蹈匈奴，左顧陵鮮卑。 棄身鋒刃端，性命安可懷？ 父母且不顧，何言子與妻？ 名編壯士籍，不得中顧私。
捐軀赴國難，視死忽如歸。4、白居易《長(cháng)恨歌》： “天生麗質(zhì)難自棄”“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”“溫泉水滑洗凝脂”“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”“芙蓉如面柳如眉”。
6.求關(guān)于少年勵志或贊嘆少年的詩(shī)句或名言,最好多些啊,求大神解
濟蒼生，匡社稷。縱是老年腐朽軀，亦有少年凌云志。救大廈，挽狂瀾。未有倚天屠龍刃，亦要直指試斬龍。
結得九州豪杰士，有情有義知己酬。結伴江湖四海風(fēng)云弄。踏盡天涯八荒方是休。不如獨自逍遙游！
磨礪鋒芒出，梅花傲香來(lái)。十年得一劍，四季迎芬芳。仗劍紅塵已是癲，有酒平步上青天。把劍攜酒蕩中華，覽盡春色看百花。百花謝盡一枝秀，傲行天地一人游。
人生幾何憂(yōu)，少年不知愁，拋顱灑血為封侯，一腔壯志豈能酬？只能把酒一醉休，不問(wèn)君王問(wèn)諸侯！
狂歌笑，青鋒傲，御劍乘風(fēng)踏凌霄。風(fēng)也蕭，雨也瀟，少年前路幾知曉？
不會(huì )評價(jià)自己，就不會(huì )評價(jià)別人。（德國）
川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》）
夫志當存高遠。——《諸葛亮集》
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《莊子》）
君子之修身，內正其心，外正其容。-（宋）歐陽(yáng)修 名言警句
三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。-《論語(yǔ).子罕》 名言警句
什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。——《魯迅全集》
所有堅韌不拔的努力遲早會(huì )取得報酬的。——《安格爾論藝術(shù)》
它山之石，可以攻玉。（《詩(shī)經(jīng)·小雅》）
玩物喪志。（書(shū)經(jīng)）
我相信，我相信我自己，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)
學(xué)而不厭，誨人不倦。（孔子）
學(xué)然后知不足。（禮記）
志不強者智不達，言不信者行不果。 --墨翟，戰國思想家
7.中華少年 詩(shī)一首什么詩(shī)
《中華少年》是一首（朗誦）詩(shī)，全詩(shī)公共分（7）小節。課文選取來(lái)自（青藏）、（蒙古）、（高山）、（漢族）四地的少年，代表中華少年。
《中華少年》是作家李少白的詩(shī)歌作品，他抒發(fā)了中華少年愛(ài)祖國，要報效祖國的強烈情感，表現了中華少年的堅強決心以及豪邁情懷。以及對祖國的一片深情。這首詩(shī)歌被收錄于人教版小學(xué)語(yǔ)文課本六年級上冊，編為第8課，關(guān)于中華少年的課文。
原文：
甲 從巍峨峻拔的高原走來(lái)，
我是冰山上的一朵雪蓮；
乙 從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，
我是海風(fēng)中的一只乳燕；
丙 從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，
我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
丁 從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊 啊！神州大地生長(cháng)的希望，
我們是中華的少年！
丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，
甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學(xué)會(huì )立地頂天，
丙 教我純潔的是北國的雪花，
乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。
甲乙 龍的故土，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
甲 到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，
感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
乙 到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，
領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
丙 在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，
女?huà)z（wā）、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；
丁 在爺爺的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學(xué)步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
丙丁 炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
丁 五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕，
乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙 敖（áo）包會(huì )上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
甲 手捧哈[hǎ]達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
乙丙 東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
丁 我們銘（míng）記著(zhù)中華母親的功德，
更不忘她承受的千災百難。
黃河纖（qiàn）夫拉不直問(wèn)號般的身軀，
長(cháng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。
丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，
讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。
甲 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，
神州才露出青春的笑臉，
乙 “春天的故事”響徹大江南北，
中華啊！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。
甲 今天，歷史和未來(lái)將由我們焊（hàn）接，
時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線(xiàn)上響亮回答：
齊 少年要譜寫(xiě)中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩(shī)篇！
甲 不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，
乙 不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，
丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
丁 不忘記“最危險的時(shí)候”戰歌飛旋！
甲 要做旗艦去長(cháng)風(fēng)破浪，
乙 要做火箭去推動(dòng)飛船，
丙 要像利劍把貧窮斬斷，
丁 要用愛(ài)心把世界相連。
甲丁 聽(tīng)，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，
乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
齊 五十六朵鮮花競（jìng）相開(kāi)放，
裝點(diǎn)祖國萬(wàn)里大花園。
甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
齊 啊！這就是我的中華！
