起到帶頭作用的古詩(shī)句(帶頭字的詩(shī)句)
1.帶頭字的詩(shī)句
1、頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。
2、頭上倭墮髻，耳中明月珠。 3、頭白初行郢水邊，故城千載尚依然。
4、頭上一方巾，西湖住宅新。 5、頭眩罷垂鉤，手痹休援琴。
6、頭醒風(fēng)稍愈，眼飽睡初足。 7、頭上毛發(fā)短，口中牙齒疏。
8、頭養曉梳多，眼昏春睡足。 9、頭仍未盡白，官亦不全卑。
10、頭白喜拋黃草峽，眼明驚拆紫泥書(shū)。 11、頭上寶冠牛戴角，腳下蓮華馬踏蹄。
12、頭風(fēng)若見(jiàn)詩(shī)應愈，齒折仍夸笑不妨。 13、頭風(fēng)初定后，眼暗欲明時(shí)。
14、頭風(fēng)不敢多多飲，能酌三分相勸無(wú)？ 15、頭垂白發(fā)我思退，腳蹋青云君欲忙。 16、頭青眉眼細，十四女沙彌。
17、頭顱百皺發(fā)又白，兩手扶犁更出來(lái)。 18、頭頭相應人希會(huì )，物物皆真體不殊。
19、頭角崢嶸未兆前，亂支深處任安眠。 20、頭陀事眾已多年，華藏無(wú)衣可得傳。
21、頭白惜春情更興，花間獨醉競分陰。 22、頭白垂垂過(guò)七旬，一生筋力盡田園。
23、頭顱遂如許，忽忽意多違。 24、頭如青山手如雨，十日瓦溝鳴羯鼓。
25、頭角崢嶸冠八龍，相逢宛馬昔從東。 26、頭梳三角髻，余發(fā)散垂腰。
27、頭顱看即已如斯，狡獪何能尚昔時(shí)。 28、頭白翻折腰，還家私自笑。
29、頭白醉昏昏，狂歌秋復春。 30、頭顱搭颯一山翁，萬(wàn)事隨宜敢諱窮。
2.起開(kāi)頭的詩(shī)詞
1. 起滅心不停，生化形無(wú)數。 《偈》
2.起上小樓觀(guān)海氣。昏昏半約漁樵市。《鳳棲梧/蝶戀花》
3.起釣璜國老，東海之濱。《望海潮·煙濃柳徑》
4.起行視天宇，春氣漸和柔。《晦日尋崔戢李封》
5.起從問(wèn)他修煉法，亂將詞理勿交關(guān)。《逍遙詠》
6起信何疑誤，迷來(lái)卻謗輕。 《逍遙詠》
7.起行不自得，節物傷我情。《感春十三首》
8.起提一筆掃疋紙，入卷颯颯奔龍蛇。《冬夜》
9.起看船頭蜀錦張。沙汀紅葉舞斜陽(yáng)。《浣溪沙》
10.起滅無(wú)定時(shí)，恰如眼見(jiàn)鬼。《偈頌-百零二首》
11.起擁地爐暖，坐待天窗明。《秋思》
12.溫柔東畔白云西，起向綠窗高處看。 《定風(fēng)波·昨夜山公倒載歸》
13.起望衣冠神州路，白日消殘戰骨。《賀新郎·細把君詩(shī)說(shuō)》
14.起傍妝臺低笑語(yǔ)，畫(huà)檐雙鵲尤偷顧。《蝶戀花·春睡騰騰長(cháng)過(guò)午
15.起看月平西，城頭烏夜啼。 《菩薩蠻·虛堂向壁青燈滅》
3.文章中引用詩(shī)句的作用
一、文章中引用詩(shī)句，分為引用詩(shī)句作文題、在文中引用詩(shī)句、在文末引用詩(shī)句三種情況，作用分別為：1、引用詩(shī)句作文題，可以起到鮮明、醒目的作用。
2、在文中引用詩(shī)句，可以起到使文章錦上添花、增色的作用。3、在文末引用詩(shī)句，既可以總結全文，又可以深化主題，起到一箭雙雕的作用。
二、詳解：1、引用詩(shī)句作文題，鮮明、醒目。如《春蠶到死絲方盡》一文引用李商隱《無(wú)題》中詩(shī)句名句“春蠶到死絲方盡”（釋義：春蠶結繭到死時(shí)絲才吐完）作文題，既切合說(shuō)明的內容，又有助于引起人們閱讀的興趣，讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
2、在文中引用詩(shī)句，可使文章錦上添花，增色不少。如《往事依依》一文引用《千家詩(shī)》中歌詠祖國風(fēng)物的詩(shī)句，為我們展現了春夏秋冬的風(fēng)光：寫(xiě)春光的有“萬(wàn)紫千紅總是春”（釋義：春風(fēng)吹得百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致）。
寫(xiě)夏景的有“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)”（釋義：綠樹(shù)蔥郁濃陰夏日漫長(cháng)），寫(xiě)秋色的有“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”（釋義：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中爭艷斗俏，在寒月冷霜中爭艷斗俏，比一比冰清玉潔的美好姿容）。寫(xiě)冬日的有“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”（釋義：梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。
難壞了詩(shī)人，難寫(xiě)評判文章），這些詩(shī)句如一幅幅美麗的圖畫(huà)，似一幕幕特寫(xiě)的鏡頭，給讀者留下了深刻的印象。3、在文末引用詩(shī)句，一箭雙雕，既可以總結全文，又可以深化主題。
如《驛路梨花》在結尾處引用陸游《聞武均州報已復西京》中的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”（釋義：一路春風(fēng)處處梨花盛開(kāi)），是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，結構上照應題目，內容上深化主題，象征雷鋒精神在神州大地處處弘揚。擴展資料：引用是一種常用的藝術(shù)方法。
巧妙地運用引用，能使說(shuō)明文更顯生動(dòng)，能使議論文更見(jiàn)雄辯，能使散文更具文采、魅力。1、引用詩(shī)句。
引用詩(shī)句作文題，鮮明、醒目。在文中引用詩(shī)句，可使文章錦上添花，增色不少。
在文末引用詩(shī)句，一箭雙雕，既可以總結全文，又可以深化主題。2、引用謎語(yǔ)。
可以使文章顯得新奇、有趣。3、引用成語(yǔ)。
成語(yǔ)言簡(jiǎn)意豐，引用貼切，可使行文準確、生動(dòng)。4、引用格言。
格言言簡(jiǎn)意明，引用得當，可使行文活潑、明快。5、引用名人名句。
名人名句語(yǔ)言典范，往往在讀者中留下的印象，深刻、鮮明，如能“妙手偶得之”，便能一下子讓文章長(cháng)出明亮的眉目，給人親切感，增強感染力。6、引用故事。
神話(huà)、傳說(shuō)、寓言，富有情趣，意味深長(cháng)，耐人尋味，引人入勝。從故事中引出論點(diǎn)，結合故事講道理，使論據具體、形象、通俗、精辟，具有說(shuō)服力和感染力。
7、引用俗語(yǔ)。俗語(yǔ)是人民群眾口頭流傳的定型語(yǔ)句，它簡(jiǎn)練形象，通俗易懂，質(zhì)樸無(wú)華。
俗語(yǔ)的引用，可使文章充滿(mǎn)濃厚的生活氣息。8、引用日記。
日記是一個(gè)人的內心獨白，真情流露。引用日記，可讓讀者感到親切、真實(shí)。
9、引用諺語(yǔ)。諺語(yǔ)是群眾中流傳的穩定語(yǔ)句，它形象鮮明，音調和諧，便于記憶、背誦。
10、引用流行歌曲流行歌曲的旋律和歌詞會(huì )讓你找回了那份遙遠的生活回憶，給你此時(shí)紛亂的感情體驗一個(gè)定型，給你痛苦而枯澀的構思一種啟發(fā)，，給你茫然不定的選擇一些靈感的潤色，使你筆下的文字親切而又有靈動(dòng)感。
