關(guān)于辦學(xué)的詩(shī)句(有關(guān)勤奮學(xué)習的詩(shī)句)
1.有關(guān)勤奮學(xué)習的詩(shī)句
名言： 業(yè)精于勤，荒于嬉。
——韓愈 應當隨時(shí)學(xué)習，學(xué)習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在 學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。
——李嘉圖 要知天下事，須讀古人書(shū)。——馮夢(mèng)龍 不知則問(wèn)，不能則學(xué)。
——董仲舒 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 ——荀況 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——荀況 提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。——愛(ài)因斯坦 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
——陳遇 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
——歌德 喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 —— 孟德斯鳩 地不耕種，再肥沃也長(cháng)不出果實(shí)；人不學(xué)習，再聰明也目不識丁。
—— 西塞羅 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個(gè)真理。 —— 毛澤東 天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。
——愛(ài)迪生 我喜歡讀書(shū)，喜歡認識人，了解人。 多讀書(shū)，多認識人，多了解人，會(huì )擴大你的眼界，會(huì )使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。
——巴金 一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。——海倫?凱勒 歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——培根 時(shí)間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。 ——笛卡爾 沒(méi)有比時(shí)間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒(méi)有時(shí)間，我們在世上將一事無(wú)成。
——門(mén)捷列夫 我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸功于書(shū)籍。——高爾基 成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。
——愛(ài)因斯坦 我們決不能一見(jiàn)成績(jì)就自滿(mǎn)自足起來(lái)。我們應該抑制自滿(mǎn)，時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn)，好象我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
——毛澤東 金錢(qián)寶貴，生命更寶貴，時(shí)間最寶貴。——蘇活諾夫 時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
——魯迅 讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。——朱熹 知之為知之，不知為不知，是知也。
——《論語(yǔ)》 愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì )很大，有時(shí)反會(huì )不如那天分比他低的人。
——矛盾 學(xué)習這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。——法布爾 詩(shī)句： ◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） ◇人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
（莊子） ◇天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。
（曾國藩） ◇你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是構成生命的材料。（富蘭克林） ◇荒廢時(shí)間等于荒廢生命。
（川端康成） ◇拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。（莎士比亞） ◇時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
（郭沫若） ◇時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 （魯迅） ◇時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)。
（華羅庚） ◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。（別林斯基） ◇要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。
（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。 （高爾基） ◇盛年不重來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當勉勵，歲月不待人。（陶淵明） ◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。（文嘉《明日歌》） ◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。（文嘉《今日詩(shī)》） ◇在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。
--別林斯基 ◇時(shí)間是偉大的導師。--伯克 ◇時(shí)間是世界上一切成就的土壤。
時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng )造者幸福。--麥金西 ◇時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。
--馬克思 ◇忘掉今天的人將被明天忘掉。--歌德 ◇放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
--莎士比亞 ◇辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。--布萊克 ◇沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。
--拜倫 ◇時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。 --赫胥黎 ◇任何節約歸根到底是時(shí)間的節約。
--馬克思 ◇人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。--巴爾扎克 ◇時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì )給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結局來(lái)。
--卓別麟 ◇想成事業(yè)，必須寶貴時(shí)間，充分利用時(shí)間。--徐特立 ◇節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命。
--魯迅 ◇時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù)，給懶漢以恥辱。--高士其 ◇殺了"現在"，也便殺了"將來(lái)"。
------將來(lái)是子孫的時(shí)代。--魯迅 ◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
--《淮南子·原道訓》 ◇老冉冉其將至兮，恐修名之不立。--戰國楚·屈原 ◇東隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃 ◇驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。--三國·魏·曹植 ◇失之東隅，收之桑榆。
--《后漢書(shū)·馮異傳》 ◇志士惜日短，愁人知夜長(cháng)。--晉·傅玄 ◇人壽幾。
2.描寫(xiě)“上課”的詩(shī)句有哪些?
1。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
（陶淵明）？2。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。（文嘉《明日歌》）？3。
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。
（文嘉《今日詩(shī)》）？4。少壯不努力，老大徒傷悲。
（《長(cháng)歌行》）？5。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）？6。
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。____王貞白《白鹿洞二首·其一》7。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。____陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》8。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。____顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》9。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。____顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》10。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。____杜甫《柏學(xué)士茅屋》。
3.關(guān)于珍惜時(shí)間和學(xué)習的詩(shī)句有哪些
◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） ◇人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
（莊子） ◇天可補，海可填，南山可移。 日月既往，不可復追。
（曾國藩） ◇你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是構成生命的材料。（富蘭克林） ◇荒廢時(shí)間等于荒廢生命。
（川端康成） ◇拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。（莎士比亞） ◇時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
（郭沫若） ◇時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅） ◇時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)。
（華羅庚） ◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。（別林斯基） ◇要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。
（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。（高爾基） ◇盛年不重來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當勉勵，歲月不待人。（陶淵明） ◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。 （文嘉《明日歌》） ◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。（文嘉《今日詩(shī)》） ◇在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。
--別林斯基 ◇時(shí)間是偉大的導師。--伯克 ◇時(shí)間是世界上一切成就的土壤。
時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng )造者幸福。 --麥金西 ◇時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。
--馬克思 ◇忘掉今天的人將被明天忘掉。--歌德 ◇放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
--莎士比亞 ◇辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。--布萊克 ◇沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。
--拜倫 ◇時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。 --赫胥黎 ◇任何節約歸根到底是時(shí)間的節約。
--馬克思 ◇人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。--巴爾扎克 ◇時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì )給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結局來(lái)。
--卓別麟 ◇想成事業(yè)，必須寶貴時(shí)間，充分利用時(shí)間。--徐特立 ◇節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命。
--魯迅 ◇時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù)，給懶漢以恥辱。--高士其 ◇殺了"現在"，也便殺了"將來(lái)"。
------將來(lái)是子孫的時(shí)代。 --魯迅 ◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
--《淮南子·原道訓》 ◇老冉冉其將至兮，恐修名之不立。--戰國楚·屈原 ◇東隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃 ◇驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。--三國·魏·曹植 ◇失之東隅，收之桑榆。
--《后漢書(shū)·馮異傳》 ◇志士惜日短，愁人知夜長(cháng)。 --晉·傅玄 ◇人壽幾何？逝如朝霜。
時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。--晉·陸機 ◇冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。
--《三國志·魏書(shū)·王肅傳》裴松之注引《魏略》 ◇盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當勉勵，歲月不待人。--晉·陶淵明 ◇皇皇三十載，書(shū)劍兩無(wú)成。
--唐·孟浩然 ◇山川滿(mǎn)目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見(jiàn)只今汾水上，唯有年年秋雁飛。
--唐·李嶠 ◇時(shí)而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之稱(chēng)；身而言，有幼、壯、艾之期。 --唐·劉禹錫 ◇勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。
勿謂一絲微，既紹難再白。--清·朱經(jīng) ◇志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。
--清·魏源 ◇莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。--唐·竇鞏 ◇古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉。
--鄧拓 ◇昨天喚不回來(lái)，明天還不確實(shí)，你能確有把握的就是今天。--李大釗 ◇我認為世間最可寶貴的就是"今"，最易喪失的也是"今"。
因為他最容易喪失，所以更覺(jué)得貴。--李大釗 ◇時(shí)間就是性命。
無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。--魯迅 盛年不重來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當勉勵，歲月不待人。（陶淵明） ◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。（文嘉《明日歌》） ◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。（文嘉《今日詩(shī)》） 1、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
2。不飽食以終日，不棄功于寸陰。
3、少壯不努力，老大徒傷悲。 4。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 5、花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年。
6。一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。
7。光陰似箭，日月如梭。
8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 9。
盛年不再來(lái)，歲月不待人。
4.形容學(xué)校的古詩(shī)句有哪些
身無(wú)半畝，心憂(yōu)天下；讀破萬(wàn)卷，神交古人。
（左宗棠新房門(mén)聯(lián)）長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原《離騷》）衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
（鄭板橋《竹》）為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。（宋張載座右銘）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。 向來(lái)枉費推移力，此日中流自在行。
朱熹《觀(guān)書(shū)有感》少壯不努力，老大徒傷悲 《長(cháng)歌行》富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟； 安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋 ； 出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇； 娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中有女顏如玉。 男兒欲遂平生志 ，六經(jīng)勤向窗前讀！ 真宗《勸學(xué)文》讀書(shū)不破費，讀書(shū)利萬(wàn)倍。
窗前讀古書(shū)，燈下尋書(shū)義， 貧者因書(shū)富，富者因書(shū)貴。 王安石《勸學(xué)文》三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 顏真卿《勸學(xué)》木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。
坐對韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。 地爐茶鼎烹活火，一清足稱(chēng)讀書(shū)者。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋？數點(diǎn)梅花天地心。 翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè )》 黑墨染白發(fā)，書(shū)山填心海。
課間嬉鬧鬧，猶怕歸遲遲。 【園趣】勤學(xué)不論秋，嚴監偶神游。
茅塞頓悟時(shí)，快樂(lè )可知否？【玩子學(xué)】古代學(xué)校：從原始自然形態(tài)的教育到古代學(xué)校的萌芽 1、原始自然形態(tài)的教育2、古代學(xué)校的萌芽夏商西周官學(xué)制度的建立1、夏代學(xué)校的傳說(shuō) 2、商代學(xué)校——古代官學(xué)的雛形 3、西周官學(xué)制度的發(fā)展和“六藝”教育的形成 春秋戰國時(shí)期私學(xué)的興起與百家爭鳴 1、私學(xué)的興起 2、儒家私學(xué) 3、墨家私學(xué) 4、道家私學(xué) 5、法家私學(xué) 6、稷下學(xué)宮 7、私學(xué)興起的意義 獨尊的學(xué)校教育制度的建立 從秦代的學(xué)室到漢代儒學(xué)獨尊的學(xué)校教育制度的建立1、秦代的學(xué)校教育 2、漢代的學(xué)校教育制度 3、漢代的大學(xué) 4、漢代的私學(xué) 古代學(xué)校教育的中衰與復興古代學(xué)校教育從魏晉南北朝的中衰到隋唐的復興1、魏晉南北朝的學(xué)校教育 2、隋代的學(xué)校教育 3、唐代的學(xué)校教育 宗元時(shí)期學(xué)校教育的發(fā)展與書(shū)院的興起 1、宋代的學(xué)校教育改革 2、宋代的學(xué)校教育 3、遼金元的學(xué)校教育 4、書(shū)院的興起與發(fā)展 5、蒙學(xué)的發(fā)展 七明清教育的衰落，近代學(xué)校的演變 明清時(shí)期學(xué)校教育的發(fā)展與衰落及向近代學(xué)校的演變1、明代的學(xué)校教育 2、清代的學(xué)校教育 3、明清的書(shū)院 4、明清的蒙學(xué) 5、清末學(xué)校逐漸走向近代化。
5.關(guān)于學(xué)校的古詩(shī)
關(guān)于學(xué)校的古詩(shī)：1、[元] 趙孟頫 《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》人生屬明時(shí)，四海方太平。
民無(wú)札瘥者，厚澤敷群情。衣食茍給足，禮義自此生。
愿言興學(xué)校，庶幾教化成。白話(huà)釋義：人生屬于時(shí)代，四方太平。
人們未痊愈的人，厚恩澤施行人心。只要給足衣食，禮義來(lái)使自己這一生。
我想說(shuō)興辦學(xué)校，也許教化成。2、[唐] 李夷簡(jiǎn) 《西亭暇日書(shū)懷十二韻獻上相公》代斫豈容易，守成獲優(yōu)游。
文翁舊學(xué)校，子產(chǎn)昔田疇。琬琰富佳什，池臺想舊游。
誰(shuí)言矜改作，曾是日增修。白話(huà)釋義：代加工難道容易，保持獲得悠閑。
文翁舊學(xué)校，子產(chǎn)從前田地。琬琰富佳什，池臺想老朋友。
誰(shuí)說(shuō)同情改建，這些天增強。3、[宋] 曾鞏 《上杜相三首》 天扶昌代得忠良，坐以材謀鎮廟堂。
萬(wàn)里聲名開(kāi)學(xué)校，四方根本勸農桑。從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。
謙讓黑轅歸太早，空令終古愛(ài)余芳。白話(huà)釋義：天扶昌代得到忠良，因此材料計劃鎮廟宇。
萬(wàn)聲名開(kāi)學(xué)校，四方根勸農桑。從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。
謙讓黑轅回家太早，空令終古愛(ài)芬芳。4、[宋] 歐陽(yáng)修 《大行皇帝靈駕發(fā)引挽歌辭》文景孜孜僉與恭，慨然思就太平功。
興隆學(xué)校皇家盛，放斥繽嬙永巷空。威懾黠羌方問(wèn)罪，丹成仙鼎忽遺弓。
霜清日薄簫笳咽，萬(wàn)國悲號慘澹中。白話(huà)釋義：文帝、景帝孜孜不倦愈和恭，慨然想就太平功業(yè)。
興隆學(xué)校皇家盛，放逐斥退花瓣繁多交官永巷空。威懾狡猾的羌民方問(wèn)罪，丹成仙鼎忽然丟了弓。
霜清日薄吹簫笳咽，萬(wàn)國悲號凄涼中。
6.關(guān)于教育的詩(shī)句
答：關(guān)于教育的詩(shī)句 1、如切如磋，如琢如磨——————《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng).淇奧》 2、學(xué)非探其花，要自撥其根——————唐·杜牧《留誨曹師等詩(shī)》 3、十年磨一劍——————唐·賈島《劍客》 4、不是虛心豈得賢——————宋·王安石《諸葛武侯》 5、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——————唐·杜荀鶴 6、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成——————宋·陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》 7、故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知——————宋·蘇軾《送安驚落第詩(shī)》 8、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——————宋·朱熹《觀(guān)書(shū)有感》 9、百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲——————漢樂(lè )府民歌《長(cháng)歌行》 10、志士惜日短，愁人知夜長(cháng)——————晉·傅玄《雜詩(shī)》 11、盛年不重來(lái)，一日難再晨、及時(shí)當勉勵，歲月不待人——————晉·陶淵明《雜詩(shī)》 12、青春須早為，豈能長(cháng)少年——————唐·孟郊《勸學(xué)》 13、莫等閑，白了少年頭，空悲切——————宋·岳飛《滿(mǎn)江紅》 14、逢事獨為貴，歷代非無(wú)才——————唐·陳子昂《郭槐》 15、黃金無(wú)足色，白璧有微瑕、求人不求備，妾原老君家——————宋·戴復古《寄興二首》 16、南山棟梁益稀少，愛(ài)材養育誰(shuí)復議——————唐·柳宗元《行路難》 17、試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期——————唐·白居易《放言》 18、世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋——————宋·黃庭堅《過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州》 19、一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。
——于謙《立春日感懷》 20、當年萬(wàn)里覓封侯。匹馬戍梁州。
