關(guān)于辦學的詩句(有關(guān)勤奮學習的詩句)

1.有關(guān)勤奮學習的詩句

名言： 業(yè)精于勤，荒于嬉。

——韓愈 應(yīng)當隨時學習，學習一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀栐?學問是苦根上長出來的甜果。

——李嘉圖 要知天下事，須讀古人書?！T夢龍 不知則問，不能則學。

——董仲舒 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 ——荀況 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

——荀況 提出一個問題，往往比解決一個問題更重要?！獝垡蛩固?讀書百遍，其義自見。

——陳遇 讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

——歌德 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 —— 孟德斯鳩 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。

—— 西塞羅 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當永遠記住這個真理。 —— 毛澤東 天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。

——愛迪生 我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人。 多讀書，多認識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。

——巴金 一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?凱勒 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。

——培根 時間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。 ——笛卡爾 沒有比時間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒有時間，我們在世上將一事無成。

——門捷列夫 我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸功于書籍?！郀柣?成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。

——愛因斯坦 我們決不能一見成績就自滿自足起來。我們應(yīng)該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們?yōu)榱饲鍧?，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

——毛澤東 金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴?！K活諾夫 時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

——魯迅 讀書有三到：心到、眼到、口到。——朱熹 知之為知之，不知為不知，是知也。

——《論語》 愛學出勤奮，勤奮出天才?！?天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。

——矛盾 學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心?！ú紶?詩句： ◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） ◇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

（莊子） ◇天可補，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復(fù)追。

（曾國藩） ◇你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構(gòu)成生命的材料。（富蘭克林） ◇荒廢時間等于荒廢生命。

（川端康成） ◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞） ◇時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

（郭沫若） ◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 （魯迅） ◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

（華羅庚） ◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基） ◇要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。

（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。 （高爾基） ◇盛年不重來，一日難再晨。

及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明） ◇明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》） ◇今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》） ◇在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

--別林斯基 ◇時間是偉大的導(dǎo)師。--伯克 ◇時間是世界上一切成就的土壤。

時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。--麥金西 ◇時間就是能力等等發(fā)展的地盤。

--馬克思 ◇忘掉今天的人將被明天忘掉。--歌德 ◇放棄時間的人，時間也放棄他。

--莎士比亞 ◇辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。--布萊克 ◇沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。

--拜倫 ◇時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。 --赫胥黎 ◇任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。

--馬克思 ◇人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。--巴爾扎克 ◇時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。

--卓別麟 ◇想成事業(yè)，必須寶貴時間，充分利用時間。--徐特立 ◇節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。

--魯迅 ◇時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。--高士其 ◇殺了"現(xiàn)在"，也便殺了"將來"。

------將來是子孫的時代。--魯迅 ◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰。

--《淮南子·原道訓(xùn)》 ◇老冉冉其將至兮，恐修名之不立。--戰(zhàn)國楚·屈原 ◇東隅已逝，桑榆非晚。

--唐·王勃 ◇驚風飄白日，光景西馳流。--三國·魏·曹植 ◇失之東隅，收之桑榆。

--《后漢書·馮異傳》 ◇志士惜日短，愁人知夜長。--晉·傅玄 ◇人壽幾。

2.描寫“上課”的詩句有哪些?

1。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

（陶淵明）？2。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）？3。

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

（文嘉《今日詩》）？4。少壯不努力，老大徒傷悲。

（《長歌行》）？5。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）？6。

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。____王貞白《白鹿洞二首·其一》7。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。____陸游《冬夜讀書示子聿》8。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。____顏真卿《勸學詩》9。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。____顏真卿《勸學詩》10。

富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。____杜甫《柏學士茅屋》。

3.關(guān)于珍惜時間和學習的詩句有哪些

◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） ◇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

（莊子） ◇天可補，?？商睿仙娇梢?。 日月既往，不可復(fù)追。

（曾國藩） ◇你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構(gòu)成生命的材料。（富蘭克林） ◇荒廢時間等于荒廢生命。

（川端康成） ◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞） ◇時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

（郭沫若） ◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅） ◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

（華羅庚） ◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基） ◇要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。

（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基） ◇盛年不重來，一日難再晨。

及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明） ◇明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何，請君聽我明日歌。 （文嘉《明日歌》） ◇今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》） ◇在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

--別林斯基 ◇時間是偉大的導(dǎo)師。--伯克 ◇時間是世界上一切成就的土壤。

時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。 --麥金西 ◇時間就是能力等等發(fā)展的地盤。

--馬克思 ◇忘掉今天的人將被明天忘掉。--歌德 ◇放棄時間的人，時間也放棄他。

--莎士比亞 ◇辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。--布萊克 ◇沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。

--拜倫 ◇時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。 --赫胥黎 ◇任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。

--馬克思 ◇人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。--巴爾扎克 ◇時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。

--卓別麟 ◇想成事業(yè)，必須寶貴時間，充分利用時間。--徐特立 ◇節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。

--魯迅 ◇時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。--高士其 ◇殺了"現(xiàn)在"，也便殺了"將來"。

------將來是子孫的時代。 --魯迅 ◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰。

--《淮南子·原道訓(xùn)》 ◇老冉冉其將至兮，恐修名之不立。--戰(zhàn)國楚·屈原 ◇東隅已逝，桑榆非晚。

--唐·王勃 ◇驚風飄白日，光景西馳流。--三國·魏·曹植 ◇失之東隅，收之桑榆。

--《后漢書·馮異傳》 ◇志士惜日短，愁人知夜長。 --晉·傅玄 ◇人壽幾何？逝如朝霜。

時無重至，華不再陽。--晉·陸機 ◇冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。

--《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》 ◇盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。--晉·陶淵明 ◇皇皇三十載，書劍兩無成。

--唐·孟浩然 ◇山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。

--唐·李嶠 ◇時而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之稱；身而言，有幼、壯、艾之期。 --唐·劉禹錫 ◇勿謂寸陰短，既過難再獲。

勿謂一絲微，既紹難再白。--清·朱經(jīng) ◇志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

--清·魏源 ◇莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。--唐·竇鞏 ◇古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。

--鄧拓 ◇昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。--李大釗 ◇我認為世間最可寶貴的就是"今"，最易喪失的也是"今"。

因為他最容易喪失，所以更覺得貴。--李大釗 ◇時間就是性命。

無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。--魯迅 盛年不重來，一日難再晨。

及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明） ◇明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》） ◇今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》） 1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

2。不飽食以終日，不棄功于寸陰。

3、少壯不努力，老大徒傷悲。 4。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 5、花兒還有重開日，人生沒有再少年。

6。一日無二晨，時間不重臨。

7。光陰似箭，日月如梭。

8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 9。

盛年不再來，歲月不待人。

4.形容學校的古詩句有哪些

身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人。

（左宗棠新房門聯(lián)）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原《離騷》）衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

（鄭板橋《竹》）為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。（宋張載座右銘）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

陸游《冬夜讀書示子聿》問渠那得清如許，為有源頭活水來 朱熹《觀書有感》昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。 向來枉費推移力，此日中流自在行。

朱熹《觀書有感》少壯不努力，老大徒傷悲 《長歌行》富家不用買良田，書中自有千鐘粟； 安居不用架高堂，書中自有黃金屋 ； 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇； 娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。 男兒欲遂平生志 ，六經(jīng)勤向窗前讀！ 真宗《勸學文》讀書不破費，讀書利萬倍。

窗前讀古書，燈下尋書義， 貧者因書富，富者因書貴。 王安石《勸學文》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿《勸學》木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。

坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。 地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。

讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。 翁森《四時讀書樂》 黑墨染白發(fā)，書山填心海。

課間嬉鬧鬧，猶怕歸遲遲。 【園趣】勤學不論秋，嚴監(jiān)偶神游。

茅塞頓悟時，快樂可知否？【玩子學】古代學校：從原始自然形態(tài)的教育到古代學校的萌芽 1、原始自然形態(tài)的教育2、古代學校的萌芽夏商西周官學制度的建立1、夏代學校的傳說 2、商代學?！糯賹W的雛形 3、西周官學制度的發(fā)展和“六藝”教育的形成 春秋戰(zhàn)國時期私學的興起與百家爭鳴 1、私學的興起 2、儒家私學 3、墨家私學 4、道家私學 5、法家私學 6、稷下學宮 7、私學興起的意義 獨尊的學校教育制度的建立 從秦代的學室到漢代儒學獨尊的學校教育制度的建立1、秦代的學校教育 2、漢代的學校教育制度 3、漢代的大學 4、漢代的私學 古代學校教育的中衰與復(fù)興古代學校教育從魏晉南北朝的中衰到隋唐的復(fù)興1、魏晉南北朝的學校教育 2、隋代的學校教育 3、唐代的學校教育 宗元時期學校教育的發(fā)展與書院的興起 1、宋代的學校教育改革 2、宋代的學校教育 3、遼金元的學校教育 4、書院的興起與發(fā)展 5、蒙學的發(fā)展 七明清教育的衰落，近代學校的演變 明清時期學校教育的發(fā)展與衰落及向近代學校的演變1、明代的學校教育 2、清代的學校教育 3、明清的書院 4、明清的蒙學 5、清末學校逐漸走向近代化。

5.關(guān)于學校的古詩

關(guān)于學校的古詩：1、[元] 趙孟頫 《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》人生屬明時，四海方太平。

民無札瘥者，厚澤敷群情。衣食茍給足，禮義自此生。

愿言興學校，庶幾教化成。白話釋義：人生屬于時代，四方太平。

人們未痊愈的人，厚恩澤施行人心。只要給足衣食，禮義來使自己這一生。

我想說興辦學校，也許教化成。2、[唐] 李夷簡 《西亭暇日書懷十二韻獻上相公》代斫豈容易，守成獲優(yōu)游。

文翁舊學校，子產(chǎn)昔田疇。琬琰富佳什，池臺想舊游。

誰言矜改作，曾是日增修。白話釋義：代加工難道容易，保持獲得悠閑。

文翁舊學校，子產(chǎn)從前田地。琬琰富佳什，池臺想老朋友。

誰說同情改建，這些天增強。3、[宋] 曾鞏 《上杜相三首》 天扶昌代得忠良，坐以材謀鎮(zhèn)廟堂。

萬里聲名開學校，四方根本勸農(nóng)桑。從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。

謙讓黑轅歸太早，空令終古愛余芳。白話釋義：天扶昌代得到忠良，因此材料計劃鎮(zhèn)廟宇。

萬聲名開學校，四方根勸農(nóng)桑。從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。

謙讓黑轅回家太早，空令終古愛芬芳。4、[宋] 歐陽修 《大行皇帝靈駕發(fā)引挽歌辭》文景孜孜僉與恭，慨然思就太平功。

興隆學?；始沂?，放斥繽嬙永巷空。威懾黠羌方問罪，丹成仙鼎忽遺弓。

霜清日薄簫笳咽，萬國悲號慘澹中。白話釋義：文帝、景帝孜孜不倦愈和恭，慨然想就太平功業(yè)。

興隆學?；始沂ⅲ胖鸪馔嘶ò攴倍嘟还儆老锟?。威懾狡猾的羌民方問罪，丹成仙鼎忽然丟了弓。

霜清日薄吹簫笳咽，萬國悲號凄涼中。

6.關(guān)于教育的詩句

答：關(guān)于教育的詩句 1、如切如磋，如琢如磨——————《詩經(jīng).衛(wèi)風.淇奧》 2、學非探其花，要自撥其根——————唐·杜牧《留誨曹師等詩》 3、十年磨一劍——————唐·賈島《劍客》 4、不是虛心豈得賢——————宋·王安石《諸葛武侯》 5、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——————唐·杜荀鶴 6、古人學問無遺力，少壯工夫老始成——————宋·陸游《冬夜讀書示子聿》 7、故書不厭百回讀，熟讀深思子自知——————宋·蘇軾《送安驚落第詩》 8、問渠那得清如許，為有源頭活水來——————宋·朱熹《觀書有感》 9、百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲——————漢樂府民歌《長歌行》 10、志士惜日短，愁人知夜長——————晉·傅玄《雜詩》 11、盛年不重來，一日難再晨、及時當勉勵，歲月不待人——————晉·陶淵明《雜詩》 12、青春須早為，豈能長少年——————唐·孟郊《勸學》 13、莫等閑，白了少年頭，空悲切——————宋·岳飛《滿江紅》 14、逢事獨為貴，歷代非無才——————唐·陳子昂《郭槐》 15、黃金無足色，白璧有微瑕、求人不求備，妾原老君家——————宋·戴復(fù)古《寄興二首》 16、南山棟梁益稀少，愛材養(yǎng)育誰復(fù)議——————唐·柳宗元《行路難》 17、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期——————唐·白居易《放言》 18、世上豈無千里馬，人中難得九方皋——————宋·黃庭堅《過平輿懷李子先時在并州》 19、一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。

——于謙《立春日感懷》 20、當年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。