1.《冬夜讀書(shū)示子聿》
年代: 宋 作者: 陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
2.《讀書(shū)遇難字》
年代: 宋 作者: 方回
癡癖好冥搜,忘憂(yōu)亦解愁。
劃逢難字窘,遍取韻書(shū)求。
忠恕聞何博,昌朝辨亦優(yōu)。
孚尹能進(jìn)業(yè),燠林勿包羞。
3.《讀書(shū)》
年代: 宋 作者: 楊萬(wàn)里
讀書(shū)不厭勤,勤甚倦且昏。
不如卷書(shū)坐,人書(shū)兩忘言。
興來(lái)忽開(kāi)卷,徑到百圣源。
說(shuō)悟本無(wú)悟,談玄初未玄。
當其會(huì )心處,只有一欣然。
此樂(lè )誰(shuí)為者,非我亦非天。
自笑終未是,撥書(shū)枕頭眠。
4.《讀書(shū)》
年代: 宋 作者: 曾幾
散帙有佳趣,俗人那得知。
醉鄉非為酒,坐隱不關(guān)棋。
幾凈幽懷愜,窗明老眼宜。
一生無(wú)用處,又把教群兒。
5.《勸學(xué)》
年代: 唐 作者: 顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
1.《冬夜讀書(shū)示子聿》年代: 宋 作者: 陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。2.《讀書(shū)遇難字》年代: 宋 作者: 方回癡癖好冥搜,忘憂(yōu)亦解愁。
劃逢難字窘,遍取韻書(shū)求。忠恕聞何博,昌朝辨亦優(yōu)。
孚尹能進(jìn)業(yè),燠林勿包羞。3.《讀書(shū)》年代: 宋 作者: 楊萬(wàn)里讀書(shū)不厭勤,勤甚倦且昏。
不如卷書(shū)坐,人書(shū)兩忘言。興來(lái)忽開(kāi)卷,徑到百圣源。
說(shuō)悟本無(wú)悟,談玄初未玄。當其會(huì )心處,只有一欣然。
此樂(lè )誰(shuí)為者,非我亦非天。自笑終未是,撥書(shū)枕頭眠。
4.《讀書(shū)》年代: 宋 作者: 曾幾散帙有佳趣,俗人那得知。醉鄉非為酒,坐隱不關(guān)棋。
幾凈幽懷愜,窗明老眼宜。一生無(wú)用處,又把教群兒。
5.《勸學(xué)》年代: 唐 作者: 顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
一。
寫(xiě)讀書(shū)的好處讀書(shū)的好處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn): 1.可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識,不出門(mén),便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平. 3.可以使我們變的有修養. 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們在競爭激烈的社會(huì )立于不敗之地. 。
二。讀書(shū)的名人故事: 聞一多醉書(shū) 聞一多讀書(shū)成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結果在書(shū)房里找到了他。
他仍穿著(zhù)舊袍,手里捧著(zhù)一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),一看就要“醉”。
華羅庚猜書(shū) 著(zhù)名數學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū),不是翻開(kāi)從頭至尾地讀,而是對著(zhù)書(shū)思考一會(huì ),然后閉目靜思。
他猜想書(shū)的謀篇布局,斟酌完畢再打開(kāi)書(shū),如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書(shū)時(shí)間,而已培養了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
高爾基救書(shū) 世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書(shū)籍,他險些被燒死。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話(huà),我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
怎樣讀書(shū) 讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”“開(kāi)卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨,加上高考獨木橋擺在面前,所以只能每天“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。可怎樣養成好的讀書(shū)習慣呢? (1)看目錄速讀全書(shū),掌握風(fēng)格 (2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(絕大多數是少) (3)即然少,自己想從這書(shū)里看到什么問(wèn)題,什么是自己最感興趣的,對自己最有幫助 (4)目標確定后,規定時(shí)間 (5)重點(diǎn)放在目錄,大標題,和每章節的開(kāi)頭結尾處,這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。
(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。 (7)讀書(shū)過(guò)程中,隨時(shí)保持“批判性思維”。
讓自己的思路活躍起來(lái),把每一個(gè)能聯(lián)想起來(lái)的點(diǎn)畫(huà)在導圖上,同時(shí)寫(xiě)作者優(yōu)缺點(diǎn),自己的看法,還可以參考哪些等 (8)最后復習一遍,選擇重點(diǎn)段落完善導圖。 (9)自己整理筆記,總結收獲。
好句:學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎! ——《論語(yǔ)》1、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子 2、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹3、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》 4、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛 5、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 6、學(xué)習——永遠不晚。
——高爾基7、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基 8、書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。
——高爾基 9、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾 10、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè )——孔子 8、己所不欲,勿施于人——孔子 9、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫。
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