有關(guān)于師徒情誼的詩(shī)句(寫(xiě)師徒情的詩(shī)詞有哪些?)
1.寫(xiě)師徒情的詩(shī)詞有哪些?
1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也.――唐韓愈《師說(shuō)》
2、一日之師，終身為父.――元關(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師.――譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
4、君子隆師而親友.――《荀子修身》
5、疾學(xué)在于尊師.――《呂氏春秋勸學(xué)》
6、事師之猶事父也.――《呂氏春秋勸學(xué)》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣.――《呂氏春秋勸學(xué)》
8、事師之猶事父也.――《呂氏春秋勸學(xué)》
9、尊師則不論其貴賤貧富矣.――《呂氏春秋勸學(xué)》
10、師者，人之模范也.――楊雄
11、經(jīng)師易求，人師難得.――《北周書(shū)》
12、疾學(xué)在于尊師.――《呂氏春秋》
13、古之學(xué)者必有師.師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也.――韓愈
14、為學(xué)莫重于尊師.――譚嗣同
15、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生.――毛澤東
16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之.――《荀子勸學(xué)》
17、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣.――晉葛洪《勤求》
18、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善.――康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
19、善之本在教，教之本在師.――〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
20、為學(xué)莫重于尊師.――譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
21、君子隆師而親友.――《荀子修身》
22、疾學(xué)在于尊師.――《呂氏春秋勸學(xué)》
23、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?――《論語(yǔ)》
24、片言之賜，皆事師也.――梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
25、國(guó)將興，心貴師而重傅.――《荀子大略》
26、片言之賜，皆事師也.――梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
27、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善.――康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》
28、善之本在教，教之本在師.――〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
29、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?――《論語(yǔ)》
30、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之.――荀子
33、尊師則不論其貴賤貧富矣.――《呂氏春秋 勸學(xué)》
34、善之本在教，教之本在師.――李覯
35、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也.――程頤
36、片言之賜，皆事師也.――梁?jiǎn)⒊?/p>
2.描寫(xiě)師徒之誼的詩(shī)句
1、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！稁熣f(shuō)》唐代韓愈
古代求學(xué)的人一定有老師。老師，是可以依靠來(lái)傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問(wèn)題的。
2、子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！薄墩撜Z(yǔ)·述而》孔子
虛心向別人學(xué)習(xí)的精神十分可貴，但更可貴的是，不僅要以善者為師，而且以不善者為師，其中包含有深刻的哲理。對(duì)于指導(dǎo)我們處事待人、修身養(yǎng)性、增長(zhǎng)知識(shí)，都是有益的。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
春蠶直到死去吐的絲才算用盡，蠟燭火炬成了灰燼才算不再留下熔淚。如同老師的辛苦和奉獻(xiàn)總是無(wú)私而偉大的。
擴(kuò)展資料：
關(guān)于師生情誼的故事：
魯迅不僅在文學(xué)創(chuàng)作、出版方面鼓勵(lì)、支持蕭紅，而且在經(jīng)濟(jì)、生活等方面也特別予以關(guān)懷和幫助。魯迅時(shí)刻關(guān)心著蕭紅的成長(zhǎng)，還經(jīng)常把蕭紅介紹給一些外國(guó)的進(jìn)步文化人士，與美國(guó)作家史沫特萊女士的相識(shí)，就是魯迅介紹的。
一次，蕭紅到魯迅家里做客，談得非常高興，不知不覺(jué)忘了時(shí)間，當(dāng)蕭紅要走時(shí)已是午夜1點(diǎn)鐘以后了，許廣平送蕭紅出來(lái)，外面正下著蒙蒙細(xì)雨，弄堂里的燈全都熄滅了，魯迅一再囑咐許廣平一定讓蕭紅做小汽車回去，并讓許廣平先付車費(fèi)。
二蕭把家搬到北四川路，離魯迅家住得近了，蕭紅就經(jīng)常到魯迅家來(lái)，一方面排解紛雜的思想因素，一方面聆聽(tīng)魯迅先生的教誨。
有時(shí)蕭紅也給魯迅一家做一些餃子、韭菜盒子、荷葉餅之類的北方面食，即使蕭紅沒(méi)做好，魯迅也必定要多吃一些，似乎是對(duì)蕭紅的一種鼓勵(lì)，蕭紅看到魯迅先生吃了許多，心里非常高興。
在蕭紅筆下，魯迅不僅是一個(gè)偉大的思想家，還是一個(gè)和藹寬厚的老人；他不僅是中國(guó)文化界的思想領(lǐng)袖，他還是一個(gè)美滿家庭的家長(zhǎng)，一個(gè)尊重妻子的好丈夫，一個(gè)了解兒子的好父親，一個(gè)辛勤培植晚輩作家的情義深重的、慈祥寬厚的長(zhǎng)者。
參考資料來(lái)源：百度百科-師說(shuō)
參考資料來(lái)源：百度百科-論語(yǔ)·述而
參考資料來(lái)源：百度百科-無(wú)題
3.師生情誼詩(shī)句!!10句!!
1） “好雨知時(shí)節(jié)、當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。----（杜甫）《春夜喜雨》
(2) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。----李商隱《無(wú)題》
(3) 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。----龔自珍（清）《已亥雜詩(shī)》。
(4) 不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？----羅隱（唐）《蜂》
(5) “默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” ----孔子《論語(yǔ)·述而》
(6) “三人行，則必有我?guī)煛?----孔子
(7) 師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。----韓愈《師說(shuō)》
(8) “千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”----陶行知
(9) 燕舞鶯歌喜盈大地桃歡李笑春滿校園
育英才桃李滿天下摘明珠碩果譽(yù)九州
(10) 桃李滿園萬(wàn)紫千紅春色好
英才薈萃習(xí)文練武棟梁多
(12)嘔心瀝血育出桃李滿天下
廣學(xué)博識(shí)摘得明珠貫九州
(13)園丁心血化春雨
桃李芳香滿神州
4.關(guān)于師徒的詩(shī)句有哪些?
一《師說(shuō)》唐代：韓愈古之學(xué)者必有師。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
二《贈(zèng)蕭山彭少府》唐代：方干作尉孜孜更寒苦，操心至癖不為清。雖將劍鶴支殘債，猶有歌篇取盛名。
盡擬勤求為弟子，皆將疑義問(wèn)先生。與君相識(shí)因儒術(shù)，歲月彌多別有情。
三《進(jìn)學(xué)解》唐代：韓愈國(guó)子先生晨入太學(xué)，招諸生立館下，誨之曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張。
拔去兇邪，登崇畯良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸。
爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！?/p>
四《勸學(xué)》唐代：顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
五《勸學(xué)》先秦：荀子君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴（pù），不復(fù)挺者，輮使之然也。
故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
5.師生情誼詩(shī)句
師生情誼詩(shī)句（1）“好雨知時(shí)節(jié)、當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”.----（杜甫）《春夜喜雨》（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.----李商隱《無(wú)題》（3）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花.----龔自珍（清）《已亥雜詩(shī)》.（4）不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？----羅隱（唐）《蜂》（5）“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”----孔子《論語(yǔ)·述而》（6）“三人行，則必有我?guī)?"----孔子（7）師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也.----韓愈《師說(shuō)》（8）“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”----陶行知老師和學(xué)生的合稱。
宋葉適《沉仲一墓志銘》：“有彬老者，北游程氏師生間，得性命微旨，經(jīng)世大意。”。
6.表達(dá)師生恩情的古詩(shī)
表達(dá)同學(xué)，師生之間情誼的詩(shī)句
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干------唐.李商隱>
2.嚶嚶鳴矣，求其友聲------>
3.投我以桃，報(bào)之以李------>
4.投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚------>
5.結(jié)交在相知，骨肉何必親------漢樂(lè)府民歌>
6.丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰------三國(guó).魏.曹植>
7.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰------唐.王勃>
8.相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰------唐.張九齡>
9.少年樂(lè)新知，衰暮思故友------唐.韓愈>
10.以文常會(huì)友，唯德自成鄰------唐.祖詠>
11.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)------唐.白居易>
12.人生結(jié)交在終結(jié)，莫為升沉中路分------唐.賀蘭進(jìn)明>
13.人生交契無(wú)老少，論交何必先同調(diào)------唐.杜甫>
14.友如作畫(huà)須求淡，山似論文不喜平------清.翁照>
15.一日不見(jiàn)，如三秋兮------>
16.一日不思量，也攢眉千度------宋.柳永>
17.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴？------唐.劉禹錫>
7.關(guān)于師徒的詩(shī)句有哪些
1、“敦詩(shī)說(shuō)禮中軍帥，重士輕財(cái)大丈夫。常與師徒同苦樂(lè)，不教親故隔榮枯。”——白居易《送陳許高仆射赴鎮(zhèn)》
2、“晨背大河南轅。跋涉遐路漫漫。師徒百萬(wàn)嘩喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天?！薄茇А抖有小?/p>
3、“樂(lè)與師徒共，歡從井邑盈。教通因漸染，人悅尚和平。”——李紳《到宣武三十韻》
4、“身非王者役，門(mén)是祖師徒。畢竟伊云鳥(niǎo)，從來(lái)我友于?！薄R己《獨(dú)院偶作》
5、“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！薄n愈《師說(shuō)》
6、“善之本在教，教之本在師?！薄钣M《廣潛書(shū)》
8、“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！薄墩撜Z(yǔ)》
9、“常與師徒同苦樂(lè)?！薄拙右?《送陳許高仆射赴鎮(zhèn)》
10、“樂(lè)與師徒共。”——李紳 《到宣武三十韻》
