謙虛形容人需進(jìn)步的古詩(shī)句(關(guān)于虛心使人進(jìn)步的詩(shī)句名人名言故事)
1.關(guān)于虛心使人進(jìn)步的詩(shī)句 名人名言 故事
名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 虛幾者進(jìn)德之基。
詩(shī)句：天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
故事：據(jù)說(shuō)有一次徐悲鴻正在畫(huà)展上評(píng)議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對(duì)他說(shuō)："先生您這幅畫(huà)里的鴨子畫(huà)錯(cuò)了。您畫(huà)的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長(zhǎng)的？"原來(lái)徐悲鴻展出的《寫(xiě)東坡春江水暖詩(shī)意》，畫(huà)中麻鴨的尾羽長(zhǎng)且卷曲如環(huán)。老農(nóng)告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評(píng)，并向老農(nóng)表示深深的謝意。
2.古詩(shī)中表示人要多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、要謙虛的詩(shī)句有哪些?
讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書(shū)要三到：心到，口到、眼到。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。勤奮讀書(shū)如農(nóng)夫耕地，一份耕耘一分收獲。
三更燈火五更時(shí)，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
學(xué)海，讓我們游泳；書(shū)林，讓我們欣賞。
你之心，在書(shū)林里；我的腦，在學(xué)海中。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。
天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。
自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用；無(wú)思厭思廢思思而無(wú)功。
玉不琢不成器；人不學(xué)不知道。
學(xué)如黃鶴習(xí)如鵲；勤如羽翼奮如翅。
懶惰厭學(xué)難成器；勤奮博學(xué)出狀元。
努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本；沖刺飛躍，明日笑映容顏。
胸中萬(wàn)卷風(fēng)雷動(dòng)，無(wú)端直奔筆下來(lái)。
書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車(chē)不為多。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原野馬，易放難收。
身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好；做題難，練字難，用功都不難。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。
少壯不努力，老大徒傷悲。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行.
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花.
人外有人，山外有山。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
謙受益，滿招損。
山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手
謙心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心。
百尺竿頭，更進(jìn)一步
三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?/p>
傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿.
志高身下，敏事慎言
《冬夜讀書(shū)示子聿》陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
《雪梅》
梅雪爭(zhēng)春未肯降，
騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜雪三分白，
雪卻輸梅一段香。
感悟（梅蕊頌）七絕
如煙輕絮質(zhì)塵揚(yáng)，
一遇東風(fēng)形恣狂.
豈懂秋闌霜后凍，
唯有梅蕊雪中藏？
竹
清·鄭板橋
未出土?xí)r先有節(jié)，
已到凌云仍虛心.
竹
鄭板橋
一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉.
我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶.
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花
《老子》：“生而不有，為而不恃，功成而不居.”
《商君書(shū)·戰(zhàn)法》“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨.”
《漢書(shū)·魏相傳》：“恃國(guó)家之大，矜人民之眾，欲見(jiàn)威于敵者，謂之驕兵，兵驕者滅.”
《西湖佳話·三臺(tái)夢(mèng)跡》：“也先不道，志滿氣驕，將有長(zhǎng)驅(qū)深入之勢(shì)，不可不預(yù)之防.”
《詩(shī)·小雅·角弓》“莫肯下遺” 漢 鄭玄 箋：“今王不以善政啟小人之心，則無(wú)肯謙虛以禮相卑下，先人后己，用此居處，斂其驕慢之過(guò)者.” 宋 蘇轍 《龍川別志》卷上：“上以謙虛為賢，下以傲誕為高.”
3.形容“進(jìn)步”的古詩(shī)詞有哪些?
1、欲窮千里目，更上一層樓。--唐 王之渙《登鸛雀樓》。
釋義：若想把千里的風(fēng)光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。
2、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。--唐 李白 《行路難》
釋義：盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。
3、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？--唐 黃櫱禪師《上堂開(kāi)示頌》
釋義：如果不經(jīng)住冬天那刺骨的嚴(yán)寒，梅花不會(huì)有撲鼻的香氣。
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。--明 朱熹《警世賢文》
釋義：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。
5、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。石灰吟明代：于謙
釋義：只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才能從深山里開(kāi)采出來(lái)，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。
4.描寫(xiě)謙虛的古詩(shī)句有哪些
1.《登白云絕頂》
宋 劉過(guò)
欲窮大地三千界，須上高峰八百盤(pán)。
【解釋】要想把天下各個(gè)地方一覽無(wú)余，就得盤(pán)盤(pán)繞繞，登上最高的山峰。喻指要想看得遠(yuǎn)，必須站得高。
2.《詠竹》
宋代 徐庭筠
未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心。
【解釋】這里比喻為人謙虛，虛心.
3.《竹》
清·鄭板橋
未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心
【解釋】這里比喻為人謙虛，虛心.
4.《竹梅圖的對(duì)聯(lián)》
清·鄭板橋
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。
【解釋】意思是竹子內(nèi)心謙遜才向人虛心低頭，梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。 此聯(lián)以物喻人，托物言志。
5.《 伶官傳序 》
歐陽(yáng)修
謙受益，滿招損。
【解釋】自滿會(huì)招來(lái)?yè)p害，謙虛由會(huì)得到益處。它點(diǎn)明了自滿和謙虛的弊與利。
5.古詩(shī)中有沒(méi)有表示人要多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 要謙虛的詩(shī)句
讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讀書(shū)要三到：心到，口到、眼到。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
勤奮讀書(shū)如農(nóng)夫耕地，一份耕耘一分收獲。 三更燈火五更時(shí)，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
學(xué)海，讓我們游泳；書(shū)林，讓我們欣賞。 你之心，在書(shū)林里；我的腦，在學(xué)海中。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。 故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。
天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。 自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用；無(wú)思厭思廢思思而無(wú)功。
玉不琢不成器；人不學(xué)不知道。 學(xué)如黃鶴習(xí)如鵲；勤如羽翼奮如翅。
懶惰厭學(xué)難成器；勤奮博學(xué)出狀元。 努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本；沖刺飛躍，明日笑映容顏。
胸中萬(wàn)卷風(fēng)雷動(dòng)，無(wú)端直奔筆下來(lái)。 書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車(chē)不為多。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原野馬，易放難收。 身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好；做題難，練字難，用功都不難。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 好好學(xué)習(xí)，天天向上。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。
少壯不努力，老大徒傷悲。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花. 人外有人，山外有山。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 謙受益，滿招損。
山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手 謙心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心。 百尺竿頭，更進(jìn)一步 三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿. 志高身下，敏事慎言《冬夜讀書(shū)示子聿》陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！堆┟贰访费?zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。感悟（梅蕊頌）七絕如煙輕絮質(zhì)塵揚(yáng)，一遇東風(fēng)形恣狂.豈懂秋闌霜后凍，唯有梅蕊雪中藏？竹 清·鄭板橋 未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心. 竹 鄭板橋 一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉. 我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶. 虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花《老子》：“生而不有，為而不恃，功成而不居.”《商君書(shū)·戰(zhàn)法》“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨.”《漢書(shū)·魏相傳》：“恃國(guó)家之大，矜人民之眾，欲見(jiàn)威于敵者，謂之驕兵，兵驕者滅.”《西湖佳話·三臺(tái)夢(mèng)跡》：“也先不道，志滿氣驕，將有長(zhǎng)驅(qū)深入之勢(shì)，不可不預(yù)之防.” 《詩(shī)·小雅·角弓》“莫肯下遺” 漢 鄭玄 箋：“今王不以善政啟小人之心，則無(wú)肯謙虛以禮相卑下，先人后己，用此居處，斂其驕慢之過(guò)者.” 宋 蘇轍 《龍川別志》卷上：“上以謙虛為賢，下以傲誕為高.”。
6.關(guān)于謙虛的古詩(shī)有哪些
關(guān)于謙虛的古詩(shī)有：
1、《長(zhǎng)句謝陳適用惠送吳南雄所贈(zèng)紙》
宋：黃庭堅(jiān)
廬陵政事無(wú)全牛，恐是漢時(shí)陳太丘。
書(shū)記姓名不肯學(xué)，得紙無(wú)異夏得裘。
琢詩(shī)包紙送贈(zèng)我，自狀明月非暗投。
詩(shī)句縱橫剪宮錦，惜無(wú)阿買(mǎi)書(shū)銀鉤。
蠻溪切藤卷盈百，側(cè)理羞滑繭羞白。
想當(dāng)鳴杵砧面平，桄榔葉風(fēng)溪水碧。
千里鵝毛意不輕，瘴衣腥膩北歸客。
君侯謙虛不自供，胡不贈(zèng)世文章伯。
一涔之水容牛蹄，識(shí)字有數(shù)我自知。
小時(shí)雙鉤學(xué)楷法，至令兒子憎家雞。
雖然嘉惠敢虛辱，煮泥續(xù)尾成大軸。
寫(xiě)心與君心莫傳，平生落魄不問(wèn)天。
樽前花底幸好戲，為君絕筆謝風(fēng)煙。
已無(wú)商頌猗那手，請(qǐng)續(xù)南華內(nèi)外篇。
2、《呂居仁挽詞三首》
宋：劉子翚
皓首猶貪學(xué)，謙虛德益豐。
潛神無(wú)朕際，悟物不言中。
雖處持荷貴，常安捽茹窮。
笑談驚委蛻，儒事有英雄。
3、《示次兒柔中出贅》
宋：陶夢(mèng)桂
誨汝汝知乎，家貧乃贅居。
奉身須節(jié)約，接物要謙虛。
勿以清缸污，而於黃卷疎。
只須銘此語(yǔ)，一任命何如。
4、《奉和御制讀五代晉史》
宋：夏竦
子文懷妙識(shí)，奧學(xué)洞天常。
恬淡游蓮幕，謙虛踐玉常。
至仁周仆御，大雅變?cè)~章。
慎默誠(chéng)無(wú)怠，危機(jī)可盡防。
5、《陳寔》
宋：徐鈞
世多揚(yáng)激伯夷隘，公獨(dú)謙虛下惠和。
吊死自慚知己少，逃生卻喜活人多。
7.“勤奮,進(jìn)取,樂(lè)學(xué),謙虛”的詩(shī)句有哪些
觀書(shū)有感二首·其一
作者：朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。
冬夜讀書(shū)示子聿
作者：陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
勸學(xué)詩(shī)
作者：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
勸學(xué)詩(shī)
作者：朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
這幾首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書(shū)遲”。
作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書(shū)時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)。從學(xué)習(xí)的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔。詩(shī)人是從學(xué)習(xí)的意義，作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)。
