1.天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)。
2.使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
3.如果你因錯過(guò)太陽(yáng)而流淚,那麼你也將錯過(guò)群星。
4.憂(yōu)愁在我心中沈寂平靜,正如黃昏在寂靜的林中。
5.我不能選擇那最好的,是那最好的選擇了我。
6.塵土承受屈辱,卻以鮮花來(lái)回報。
7.對于世界而言,你是一個(gè)人;但是對于某個(gè)人,你是他的整個(gè)世界。
8.不要因為結束而哭泣,微笑吧,為你的曾經(jīng)擁有。
9.世界以痛吻我,要我報之以歌。
10。有一次,我們夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識的。我們醒了,卻知道我們原是相親相愛(ài)的。有一天,我們夢(mèng)見(jiàn)我們相親相愛(ài)了,我醒了,才知道我們早已經(jīng)是陌路。
11.當日子完了,我站在你的面前, 你將看到我的疤痕,知道我曾經(jīng)受傷,也曾經(jīng)痊愈。
12.鳥(niǎo)翼系上了黃金,這鳥(niǎo)兒便永遠不能再在天上翱翔了。
13.鳥(niǎo)兒愿為一朵云。 云兒愿為一只鳥(niǎo)。
14.我是一只曠野的鳥(niǎo),在你的眼里找到了天空
15.要使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美
泰戈爾名言摘錄
1.上帝對人說(shuō)道:“我醫治你,所以要傷害你;我愛(ài)你,所以要懲罰你。”
2.如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么你也要錯過(guò)群星了。
3.天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)。
4.當你把所有的錯誤都關(guān)在門(mén)外,真理也就被拒絕了。
5. 錯誤經(jīng)不起失敗,但是真理卻不怕失敗。
6.離我們最近的地方,路程卻最遙遠。我們最謙卑時(shí),才最接近偉大。
7.愛(ài)就是充實(shí)了的生命,正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯。
8.月兒把她的光明遍照在天上,卻留著(zhù)她的黑斑給她自己。
9.生命因為付出了愛(ài),而更為富足。
10.果實(shí)的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)罷,葉是謙遜地專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭的。
11.埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不要求什幺報酬。
12.瀑布歌道:“雖然渴者只要少許的水便夠了,我卻很快活地給與了我全部的水。
13.謝謝火焰給你光明,但是不要忘了那執燈的人,他是堅忍地站在黑暗當中呢。
14.塵土受到損辱,卻以她的花朵來(lái)報答。
15.在群星之中,有一顆星是指導著(zhù)我的生命通過(guò)不可知的黑暗的。
16.使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
17.我們把世界看錯了,反說(shuō)世界欺騙我們。
18.小草呀,你的足步雖小,但是你擁有你足下的土地。
19.只管走過(guò)去,不必逗留著(zhù)去采了花朵來(lái)保存,因為一路上,花朵自會(huì )繼續開(kāi)放的。
20.啊,美呀,在愛(ài)中找你自己吧,不要到你鏡子的諂諛中去找呀。
《告別》是以一個(gè)孩子的語(yǔ)氣寫(xiě)成,通過(guò)孩子與母親所說(shuō)的稚氣的話(huà)語(yǔ)、天真的想象,謳歌了母子間真摯的感情。
“是我走的時(shí)候了,媽媽?zhuān)易吡恕!焙⒆酉胂笾?zhù),他要離開(kāi)媽媽了,他要趁著(zhù)微明的天光,偷偷地溜走,當媽媽清早伸出雙臂要抱他的時(shí)候,卻驚詫地發(fā)現孩子不見(jiàn)了。
調皮的孩子到哪里去了呢?他得意地告訴媽媽?zhuān)骸拔乙兂梢还汕屣L(fēng)撫摸著(zhù)你;我要變成水中的漣漪,當你沐浴時(shí),把你吻了又吻。”哦,原來(lái)他化為了一股清風(fēng),一朵漣漪,仍然陪伴在母親身邊。
不僅如此,作者接著(zhù)又借助于具體的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、通過(guò)具體的場(chǎng)面、生動(dòng)的形象,進(jìn)一步表現孩子與母親之間扯不斷的深情。你看:“當雨點(diǎn)在樹(shù)葉中淅瀝時(shí),你在床上,會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我的微語(yǔ);當電光從開(kāi)著(zhù)的窗口閃進(jìn)你的屋里時(shí),我的笑聲也偕了它一同閃進(jìn)了。”
深夜,在母親思念孩子不能成眠時(shí),他會(huì )從群星里向母親唱催眠曲;他要乘著(zhù)月光偷偷地躺在母親溫暖的懷里;他還要變成一個(gè)夢(mèng)兒,鉆到母親的睡眠深處與她相會(huì );融化在節日的笛聲里在母親的心頭震蕩……那么,他到底在哪里呢?作者最后通過(guò)母親道出了他的所在:“他呀,他現在是在我的瞳人里,他現在是在我的身體里,在我的靈魂里。”全詩(shī)通過(guò)作者的描繪,一個(gè)頑皮、可愛(ài)的兒童形象活潑地呈現在我們面前,給人以感染。
在長(cháng)達近70年的創(chuàng )作活動(dòng)中,泰戈爾共寫(xiě)了50多部詩(shī)集,12部中長(cháng)篇小說(shuō),100余篇短篇小說(shuō),20多部劇本,大量關(guān)于文學(xué)、哲學(xué)、政治方面的論著(zhù),還創(chuàng )作了1500余幅畫(huà)和2000余首歌曲,其中1首為印度國歌。
1913年,獲得諾貝爾文學(xué)獎.1913年后 ,泰戈爾發(fā)表了長(cháng)詩(shī)《野花》、《詩(shī)人的故事》等,1881~1885年,出版抒情詩(shī)集《暮歌》、《晨歌》、《畫(huà)與歌》,還有戲劇和長(cháng)篇小說(shuō)。戲劇和小說(shuō)多取材于史詩(shī)和往世書(shū),詩(shī)歌富于浪漫主義色彩。1886年,詩(shī)集《剛與柔》出版,標志著(zhù)他在創(chuàng )作道路上進(jìn)入面向人生與現實(shí)生活的時(shí)期。詩(shī)集《心中的向往》是他第一部成熟的作品,他的獨特風(fēng)格開(kāi)始形成。這一時(shí)期還寫(xiě)了劇本《國王與王后》和《犧牲》,反對恢復婆羅門(mén)祭司的特權和落后習俗。19世紀90年代是泰戈爾創(chuàng )作的旺盛時(shí)期。從1891年起,在他主編的《薩塔納》雜志上,發(fā)表《摩訶摩耶》等60多篇短篇小說(shuō),主要是反對封建壓迫,揭露現實(shí)生活中不合理現象。他發(fā)表了《金帆船》、《繽紛集》、《收獲集》、《夢(mèng)幻集》、《剎那集》5 部抒情詩(shī)集,1部哲理短詩(shī)《微思集》和1部《故事詩(shī)集》。收入《繽紛集》的敘事詩(shī)《兩畝地》是作者民主主義思想的最高表現。從《剎那集》起,他開(kāi)始用孟加拉口語(yǔ)寫(xiě)詩(shī)。他的第二部英譯詩(shī)集《園丁集》里的詩(shī)大多選自這一時(shí)期作品。
20世紀初泰戈爾遭遇到個(gè)人生活的不幸,喪偶、喪女、喪父的悲痛與傷感在詩(shī)集《回憶》、《兒童》和《渡船》中有真實(shí)記錄。他另有兩部長(cháng)篇小說(shuō)《小沙子》和《沉船》。1910年,長(cháng)篇小說(shuō)《戈拉》發(fā)表,它反映了印度社會(huì )生活中的復雜現象,塑造了爭取民族自由解放的戰士形象;歌頌了新印度教徒愛(ài)國主義熱情和對祖國必獲自由的信心,同時(shí)也批判他們維護舊傳統的思想;對梵社某些人的教條主義、崇洋媚外也予以鞭撻 。這期間還寫(xiě)了象征劇《國王》和《郵局》及諷刺劇《頑固堡壘》。1910年,孟加拉文詩(shī)集《吉檀迦利》出版 ,后泰戈爾旅居倫敦時(shí)把《吉檀迦利》、《渡船》和《奉獻集》里的部分詩(shī)作譯成英文,1913年《吉檀迦利》英譯本出版,泰戈爾成為亞洲第一個(gè)獲諾貝爾文學(xué)獎的作家。他進(jìn)入另一創(chuàng )作高潮,發(fā)表詩(shī)歌《歌之花環(huán)》、《頌歌》、《白鶴》、《逃避》,中長(cháng)篇小說(shuō)《四個(gè)人》與《家庭與世界》。20世紀20 年代泰戈爾仍堅持寫(xiě)作,發(fā)表劇本《摩克多塔拉》、《紅夾竹桃》,長(cháng)篇小說(shuō)《糾紛》、《最后的詩(shī)篇》及一些詩(shī)作。30年代他又陸續出版長(cháng)篇小說(shuō)《兩姐妹》、《花圃》、《四章》;戲劇《時(shí)代的車(chē)輪》、《紙牌王國》 ;詩(shī)集《再一次》、《邊緣集》和政治抒情詩(shī)《禮佛》等。1941年4月 ,他寫(xiě)下最后遺言、有名的《文明的危機》,對英國殖民統治進(jìn)行控訴,表達了對民族獨立的堅定信念。 其中《金色花》,《告別》,《榕樹(shù)》被選入七年級教材。《新月集》被選入五年級教材。
《告別》是以一個(gè)孩子的語(yǔ)氣寫(xiě)成,通過(guò)孩子與母親所說(shuō)的稚氣的話(huà)語(yǔ)、天真的想象,謳歌了母子間真摯的感情。
“是我走的時(shí)候了,媽媽?zhuān)易吡恕!焙⒆酉胂笾?zhù),他要離開(kāi)媽媽了,他要趁著(zhù)微明的天光,偷偷地溜走,當媽媽清早伸出雙臂要抱他的時(shí)候,卻驚詫地發(fā)現孩子不見(jiàn)了。
調皮的孩子到哪里去了呢?他得意地告訴媽媽?zhuān)骸拔乙兂梢还汕屣L(fēng)撫摸著(zhù)你;我要變成水中的漣漪,當你沐浴時(shí),把你吻了又吻。”哦,原來(lái)他化為了一股清風(fēng),一朵漣漪,仍然陪伴在母親身邊。
不僅如此,作者接著(zhù)又借助于具體的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、通過(guò)具體的場(chǎng)面、生動(dòng)的形象,進(jìn)一步表現孩子與母親之間扯不斷的深情。你看:“當雨點(diǎn)在樹(shù)葉中淅瀝時(shí),你在床上,會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我的微語(yǔ);當電光從開(kāi)著(zhù)的窗口閃進(jìn)你的屋里時(shí),我的笑聲也偕了它一同閃進(jìn)了。”
深夜,在母親思念孩子不能成眠時(shí),他會(huì )從群星里向母親唱催眠曲;他要乘著(zhù)月光偷偷地躺在母親溫暖的懷里;他還要變成一個(gè)夢(mèng)兒,鉆到母親的睡眠深處與她相會(huì );融化在節日的笛聲里在母親的心頭震蕩……那么,他到底在哪里呢?作者最后通過(guò)母親道出了他的所在:“他呀,他現在是在我的瞳人里,他現在是在我的身體里,在我的靈魂里。”全詩(shī)通過(guò)作者的描繪,一個(gè)頑皮、可愛(ài)的兒童形象活潑地呈現在我們面前,給人以感染。
《告別》是以一個(gè)孩子的語(yǔ)氣寫(xiě)成,通過(guò)孩子與母親所說(shuō)的稚氣的話(huà)語(yǔ)、天真的想象,謳歌了母子間真摯的感情。
“是我走的時(shí)候了,媽媽?zhuān)易吡恕!焙⒆酉胂笾?zhù),他要離開(kāi)媽媽了,他要趁著(zhù)微明的天光,偷偷地溜走,當媽媽清早伸出雙臂要抱他的時(shí)候,卻驚詫地發(fā)現孩子不見(jiàn)了。
調皮的孩子到哪里去了呢?他得意地告訴媽媽?zhuān)骸拔乙兂梢还汕屣L(fēng)撫摸著(zhù)你;我要變成水中的漣漪,當你沐浴時(shí),把你吻了又吻。”哦,原來(lái)他化為了一股清風(fēng),一朵漣漪,仍然陪伴在母親身邊。
不僅如此,作者接著(zhù)又借助于具體的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、通過(guò)具體的場(chǎng)面、生動(dòng)的形象,進(jìn)一步表現孩子與母親之間扯不斷的深情。你看:“當雨點(diǎn)在樹(shù)葉中淅瀝時(shí),你在床上,會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我的微語(yǔ);當電光從開(kāi)著(zhù)的窗口閃進(jìn)你的屋里時(shí),我的笑聲也偕了它一同閃進(jìn)了。”
深夜,在母親思念孩子不能成眠時(shí),他會(huì )從群星里向母親唱催眠曲;他要乘著(zhù)月光偷偷地躺在母親溫暖的懷里;他還要變成一個(gè)夢(mèng)兒,鉆到母親的睡眠深處與她相會(huì );融化在節日的笛聲里在母親的心頭震蕩……那么,他到底在哪里呢?作者最后通過(guò)母親道出了他的所在:“他呀,他現在是在我的瞳人里,他現在是在我的身體里,在我的靈魂里。”全詩(shī)通過(guò)作者的描繪,一個(gè)頑皮、可愛(ài)的兒童形象活潑地呈現在我們面前,給人以感染。
泰戈爾《告別》原文是我要走的時(shí)候了,媽媽?zhuān)晃易吡恕?/p>
當清寂的黎明,你在暗中伸出雙臂,要抱你睡在床上的孩子時(shí),我要說(shuō)道:“孩子不在那里呀!”——媽媽?zhuān)易吡恕N乙兂梢还汕屣L(fēng)撫摸著(zhù)你;我要變成水中的漣漪,當你浴時(shí),把你吻了又吻。
大風(fēng)之夜,當雨點(diǎn)在樹(shù)葉上淅瀝時(shí),你在床上會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我的微語(yǔ):當電光從開(kāi)著(zhù)的窗口閃進(jìn)你的屋里時(shí),我的笑聲也偕了他一同閃進(jìn)了。如果你醒著(zhù)躺在床上,想你的孩子直到深夜,我便要從星空向你唱道:“睡呀!媽媽?zhuān)健!?/p>
我要坐在各處游蕩的月光上,偷偷地來(lái)到你的床上,乘你睡著(zhù)時(shí),躺在你的胸上。我要變成一個(gè)夢(mèng)兒,從你眼皮的微縫中鉆到你的睡眠的深處。
當你醒來(lái)吃驚地四望時(shí),我便如閃耀的螢火似地,熠熠地向暗中飛去了。當杜爾伽節,鄰家的孩子們來(lái)屋里游玩時(shí),我便要融化在笛聲里,整日價(jià)在你心頭震蕩。
親愛(ài)的阿姨帶了杜爾伽節禮物來(lái),問(wèn)道:“我們的孩子在哪里,姊姊?”媽媽?zhuān)銓⒁崧暤馗嬖V她:“他呀,他現在是在我的瞳仁里,他現在是在我的身體里,在我的靈魂里。”。
泰戈爾《告別》原文是:告別--泰戈爾是我走的時(shí)候了 , 媽媽 ; 我走了 。
當清寂的黎明,你在暗中伸出雙臂,要抱你睡在床上的孩子時(shí),我要說(shuō)道:“孩子不在那里呀!”── 媽媽 , 我走了 。我要變成一股清風(fēng)撫摸著(zhù)你;我要變成水中的漣漪,當你沐浴時(shí),把你吻了又吻。
大風(fēng)之夜,當雨點(diǎn)在樹(shù)葉上淅瀝時(shí),你在床上會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我的微語(yǔ);當電光從開(kāi)著(zhù)的窗口閃進(jìn)你的屋里時(shí),我的笑聲也偕了他一同閃進(jìn)了。如果你醒著(zhù)躺在床上,想你的孩子直到深夜,我便要從星空向你唱道:“睡呀! 媽媽 ,睡呀。”
我要坐在各處游蕩的月光上,偷偷地來(lái)到你的床上,乘你睡著(zhù)時(shí),躺在你的胸上。我要變成一個(gè)夢(mèng)兒,從你眼皮的微縫中鉆到你的睡眠的深處。
當你醒來(lái)吃驚地四望時(shí),我便如閃耀的螢火似的,熠熠地向暗中飛去了。當杜爾伽節 ,鄰家的孩子們來(lái)屋里游玩時(shí),我便要融化在笛聲里,整日價(jià)在你心頭震蕩。
親愛(ài)的阿姨帶了杜爾伽節禮物來(lái),問(wèn)道:“我們的孩子在哪里,姊姊?” 媽媽 ,你將要柔聲地告訴她:“他呀,他現在是在我的瞳仁里,他現在是在我的身體里,在我的靈魂里。”泰戈爾簡(jiǎn)介:拉賓德拉納特·泰戈爾(1861年—1941年),印度著(zhù)名詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì )活動(dòng)家和印度民族主義者。
1861年5月7日,拉賓德拉納特·泰戈爾出生于印度加爾各答一個(gè)富有的貴族家庭。1913年,他以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。
他的詩(shī)中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見(jiàn)解,泰戈爾的詩(shī)在印度享有史詩(shī)的地位,代表作《吉檀迦利》、《飛鳥(niǎo)集》、《眼中沙》、《四個(gè)人》、《家庭與世界》、《園丁集》、《新月集》、《最后的詩(shī)篇》、《戈拉》、《文明的危機》等。
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